пшшшшшшшшшшшшшшшшшъ. физ ра 2 семестр 4 зад. Спорт это вид деятельности, исторически сложившийся как один из способов выявления, сопоставления и развития способностей человека в борьбе за первенство, за максимальные спортивные достижения. Спортивное соревнование
 Скачать 17.16 Kb.
|
|
№1. Дайте определение понятиям «спорт», «спортивные соревнования». Спорт в узком смысле слова — это соревновательная деятельность, направленная на сравнение и оценку человеческих возможностей. Эта деятельность имеет ряд специфических особенностей. Спорт- это вид деятельности, исторически сложившийся как один из способов выявления, сопоставления и развития способностей человека в борьбе за первенство, за максимальные спортивные достижения. Спортивное соревнование - способ демонстрации, сравнения и оценки спортивных достижений содержанием двигательных действий, способами соревновательной борьбы и оценки результатов в соответствии с правилами конкретного вида спорта. Их значимость объясняется тем, что для спорта характерен, прежде всего, соревновательный аспект, момент сопоставления в прямом единоборстве (противостоянии) физических, духовных, морально-волевых и других качеств, воспитываемых и формируемых в процессе многолетней подготовки физкультурников и спорта. №2. Закончите фразу Цель массового спорта – это……………………… Цель спорта высших достижений – это…………………………. Организационными особенностями студенческого спорта являются:… Цель массового спорта – это это повышение уровня физической подготовленности и здоровья народа. Цель спорта высших достижений – это достижение максимально возможных, спортивных результатов на всевозможных спортивных состязаниях, соревнованиях. Организационными особенностями студенческого спорта являются: • доступность и возможность заниматься спортом в часы обязательных учебных занятий по дисциплине «Физическая культура» (элективный курс в основном учебном отделении, учебно-тренировочные занятия в спортивном отделении); • возможность заниматься спортом в свободное от учебных академических занятий время в вузовских спортивных секциях и группах, а также самостоятельно; • возможность систематически участвовать в студенческих спортивных соревнованиях доступного уровня (в учебных зачетных соревнованиях, во внутри- и вневузовских соревнованиях по избранным видам спорта). №3. Раскройте классификацию видов спорта в зависимости от характера деятельности спортсмена, источника и способа достижения спортивного результата. В современной практике физкультурного воспитания виды спорта подразделяются на 5 групп в зависимости от характера деятельности спортсмена, источника и способа достижения спортивного результата: 1-я группа - виды спорта, представляющие собой высокоактивную двигательную деятельность человека, достижения в которых в решающей мере зависят от физических способностей организма. Сюда относятся большинство видов спорта (легкая атлетика, спортивные игры и т.д.); 2-я группа - виды спорта, основу которых составляют действия спортсмена по управлению средствами передвижения (мотоциклом, автомобилем, самолетом, яхтой и т.д.), за счет умелого управления которых и достигается спортивный результат; 3-я группа - технико-конструкторские виды спорта, в соревнованиях по которым оцениваются не сколько действия спортсмена, сколько результаты - предметы условной модельно-конструкторской деятельности (авиа-, автомодели и т.д.); 4-я группа - стрелковые виды спорта (стрельба из стрелкового оружия: пистолета, винтовки, лука); 5-я группа - абстрактно-игровые виды спорта, исход соревнований в решающей мере определяется не двигательной активностью спортсмена, а абстрактно-логическим обыгрыванием соперника (шахматы, шашки и т.п.). |