Спортивные сооружения учебных заведений
|
Цель: изучение требований при строительстве и эксплуатации спортивных сооружений.
Задание: Дать характеристику необходимым спортивным сооружениям.
Рекомендации: посетить спортивные сооружения, обратив внимание на соответствие нормативным требованиям.
Дайте характеристики основным параметрам необходимым при строительстве и эксплуатации спортивных сооружений.
Формы контроля: выступление с собщением.
|
Спортивные сооружения мира
|
Цель: формирование теоретических знаний о спортивных сооружениях
Задание: дать характеристику спортивному сооружению (по избранному виду спорта)
Рекомендации: при изучении данной темы рекомендуется ознакомиться со специальной литературой. Выбрать любое спортивное сооружение расскрыв его историю, описав его конструкторские и архитектурные особенности и т.п.
Формы контроля: выступление с сообщением и презентация.
|
Расчет потребности в спортивных сооружениях.
|
Цель: формирование практических знаний о спортивных сооружениях
Задание: рассчитать потребность в строительстве полей, площадок для игр и занятий легкой атлетикой, плаванием или конькобежным спортом. Один строительный объект на выбор.
Рекомендации: при изучении данной темы рекомендуется ознакомиться со специальной литературой.
Формы контроля: проверка расчетов.
Пример. В микрорайоне желают заниматься баскетболом 400 человек. Единовременная пропускная способность площадки для проведения этой игры – 24 человека. Если учесть, что площадка будет занята в течение всей недели (7 дней) по 8 ч, а продолжительность каждого занятия составит по 2 ч 3 раза в неделю для одной команды, то пропускную способность, общую для данного типа спортивного сооружения, можно вычислить таким образом. Одной команде (24 человека) для трехразовых занятий по 2 ч потребуется 6 ч в неделю. Норма эксплуатации одной площадки в неделю составляет 56 ч (7 дней × 8 ч). На одной площадке в течение недели можно обеспечить занятия примерно 9 команд (56 ч : 6 ч) или 216 человек (24 человека × 9 команд). Следовательно, в данном микрорайоне потребуется примерно 2 площадки для игры в баскетбол.
|
Подбор технической документации для строительства спортивного сооружения.
|
Цель: формирование практических знаний о спортивных сооружениях
Задание: выбрать типовой проект и, исходя из заданного числа учащихся учебного заведения или числа жителей микрорайона, подобрать по прилагаемому списку специальную техническую и нормативную литературу.
Рекомендации: при изучении данной темы рекомендуется ознакомиться со специальной литературой.
Формы контроля: проверка выполненного письменного задания.
Пример. Для строительства комплексной спортивной площадки в школе на 40 классов с числом учащихся 1568 человек требуется площадь 10700 м 2 , в том числе для занятий легкой атлетикой 4900 м 2 , спортивными играми – 2950 м 2 , гимнастикой – 600 м 2 , пионерболом – 480 м 2 , баскетболом и волейболом – 1080 м 2 , настольным теннисом – 100 м 2 . Общая площадь для подвижных игр составит 2200 м 2 , в том числе для I – II классов 800 м 2 , III – IV классов – 800 м 2 , площадка для тихого отдыха – 400 м 2 .
|
Тест “Физкультурно-спортивные сооружения”
|
Цель: формирование теоретических знаний о спортивных сооружениях
Задание: разработать тест по теме “Физкультурно-спортивные сооружения”.
Рекомендации: при составлении теста использовать специальную литературу. Отдельно предоставить кейс ответов.
|
Скачать 18.36 Kb.