Тест 9 кл Прямая и косвенная речь. Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь
 Скачать 41 Kb.
|
|
МБОУ «Миннибаевская СОШ» План - конспект урока русского языка в 8 классе на тему: «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь» Арсланова ТанзиляХасановнаучитель русского языка с.Миннибаево Альметьевского района 2013 год Предмет: русский язык. Класс: 8 Тема урока: «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь» Тип урока: урок закрепления знаний о способах передачи чужой речи и правилах постановки знаков препинания при прямой и косвенной речи. Цели урока: 1) обобщение и систематизация знаний о способах передачи чужой речи и правилах постановки знаков препинания при прямой и косвенной речи; 2) развитие умения анализировать языковой материал, обобщать, делать выводы; 3) воспитание интереса и уважительного отношения к достижениям отечественной космонавтики. Методические приемы: рассказ учителя, работа с иллюстрациями, выразительное чтение, комментированное письмо, беседа по вопросам, работа сосправочным материалом. УУД, отрабатываемые на уроке: 8 Тема урока: «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь» Тип урока: урок закрепления знаний о способах передачи чужой речи и правилах постановки знаков препинания при прямой и косвенной речи. Цели урока: 1) обобщение и систематизация знаний о способах передачи чужой речи и правилах постановки знаков препинания при прямой и косвенной речи; 2) развитие умения анализировать языковой материал, обобщать, делать выводы; 3) воспитание интереса и уважительного отношения к достижениям отечественной космонавтики. ТЕСТ «Способы передачи чужой речи» 1. Предложение с косвенной речью представляет собой: 1) простое предложение; 2) сложносочиненное предложение; 3) сложноподчиненное предложение; 4) простое осложненное предложение. 2. В схеме предложения с прямой речью «П — а,— П». недостает: 1) точек; 2) запятой; 3) вопросительного знака; 4) восклицательного знака. 3. Укажите способ передачи чужой речи в предложении По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки. 1) Предложение с прямой речью; 2) предложение с косвенной речью; 3) предложение с вводными словами и предложениями для передачи источника сообщения; 4) простое предложение с дополнением, называющим тему чужой речи. 4. Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью. 1) Н. В. Гоголь был убежден, что у писателя только и есть один учитель: сам читатель. 2) Пугачев сказал Гриневу, что ты крепко передо мной виноват 3) Сосед попросил, чтобы ребята помогли ему завести мотоцикл. 5. Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью: Уже вечереет сказал мечтательно художник Скоро станет темно и на небе появятся первые звёзды. 1) «П»,— а. 2) «П,— а.— П». 3) «П,— а,— п». 6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) В тишине раздалось: «За мной! В атаку!» 2) Он обратился с просьбой: «Передайте, пожалуйста, эту книгу в библиотеку». 3) «Как хорошо, что я спрятал револьвер в вороньем гнезде». — подумал Павел. 4) «Ирина, ты опять плачешь», — начал с беспокойством Литвинов. 7. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) Обрадованная мать уверенно ответила: «Найду что сказать!» 2) «Буду, буду летать!» звенело и пело в голове Алексея. 3)Жухрай встал на площадку и произнес: «Товарищи, мы собрали вас для серьезного и ответственного дела». 4) «Что же ты не едешь?» — спросил я ямщика с нетерпением. 8. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) Тысячная толпа рявкнула: «К ответу»! 2) «В четыре руки жить захотел!» — клокотало в ней. 3) Сидя над чертежами, он изредка вздыхал: «Я рад, что доживу до конца работы». 4) И боец сказал: «Понятно!» 9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) «За все ответите!» — грозно сказала мать. 2) Он тихо произнес: «Можно я зайду к вам вечером?» 3) «Ужасная погода, — ворчала бабушка, — хороший хозяин в такую погоду собаку не выведет». 4) «Уходите!», — твердо сказал Пашка. 10. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) «Ура!» — кричали люди на площади. 2) «Наконец-то весна, — подумала мама, — скоро сын вернется». 3) Ольга удивилась: «Неужели уже вечер? Ведь так еще светло!» 4) Многие говорили: «Он несчастный сын богатых родителей.» |