Способы решения тригонометрических уравнений. 10й класс Уравнения будут существовать вечно
 Скачать 89.38 Kb.
|
|
Способы решения тригонометрических уравнений. 10-й класс «Уравнения будут существовать вечно». А. Эйнштейн Цели урока: Образовательные: углубление понимания методов решения тригонометрических уравнений; сформировать навыки различать, правильно отбирать способы решения тригонометрических уравнений. Воспитательные: воспитание познавательного интереса к учебному процессу; формирование умения анализировать поставленную задачу; способствовать улучшению психологического климата в классе. Развивающие: способствовать развитию навыка самостоятельного приобретения знаний; способствовать умению учащихся аргументировать свою точку зрения; Оборудование: плакат с основными тригонометрическими формулами, компьютер, проектор, экран. 1 урок I. Актуализация опорных знаний Устно решить уравнения: 1) cosx = 1; 2) 2 cosx = 1; 3) cosx = –  ;4) sin2x = 0; 5) sinx = –  ; 6) sin  x = ;7) tgx =  ; 8) cos2x – sin2x = 0 Ответы: 1) х = 2  к;2) х = ±  + 2 к; 3) х =±  + 2 к;4) х =  к;5) х = (–1)   + к;6) х = (–1)  + 2 к;7) х = + к;8) х = + к; к  Z.II. Изучение нового материала – Сегодня мы с вами рассмотрим более сложные тригонометрические уравнения. Рассмотрим 10 способов их решения. Далее будет два урока для закрепления, и на следующий урок будет проверочная работа. На стенде «К уроку» вывешены задания, аналогичные которым будут на проверочной работе, надо их прорешать до проверочной работы. (Накануне, перед проверочной работой, вывесить на стенде решения этих заданий). Итак, переходим к рассмотрению способов решения тригонометрических уравнений. Одни из этих способов вам, наверное, покажутся трудными, а другие – лёгкими, т.к. некоторыми приёмами решения уравнений вы уже владеете. Четверо учащихся класса получили индивидуальное задание: разобраться и показать вам 4 способа решения тригонометрических уравнений. (Выступающие учащиеся заранее подготовили слайды. Остальные учащиеся класса записывают основные этапы решения уравнений в тетрадь.) 1 ученик: 1 способ. Решение уравнений разложением на множители sin 4x = 3 cos 2x Для решения уравнения воспользуемся формулой синуса двойного угла sin 2  = 2 sin cos 2 sin 2x cos 2x – 3 cos 2x = 0, cos 2x (2 sin 2x – 3) = 0. Произведение этих множителей равно нулю, если хотя бы один из множителей будет равен нулю. 2x = + к, к Z или sin 2x = 1,5 – нет решений, т.к | sin |  1x = + к; к Z.Ответ: x = + к , к Z.2 ученик. 2 способ. Решение уравнений преобразованием суммы или разности тригонометрических функций в произведение cos 3x + sin 2x – sin 4x = 0. Для решения уравнения воспользуемся формулой sin – sin = 2 sin сos cos 3x + 2 sin  сos = 0,сos 3x – 2 sin x cos 3x = 0, cos 3x (1 – 2 sinx) = 0. Полученное уравнение равносильно совокупности двух уравнений:      Множество решений второго уравнения полностью входит во множество решений первого уравнения. Значит  Ответ: 3 ученик. 3 способ. Решение уравнений преобразованием произведения тригонометрических функций в сумму sin 5x cos 3x = sin 6x cos2x. Для решения уравнения воспользуемся формулой     Ответ:  4 ученик. 4 способ. Решение уравнений, сводящихся к квадратным уравнениям 3 sin x – 2 cos2x = 0, 3 sin x – 2 (1 – sin2x ) = 0, 2 sin2x + 3 sin x – 2 = 0, Пусть sin x = t, где | t |  . Получим квадратное уравнение 2t2 + 3t – 2 = 0,D = 9 + 16 = 25.  . Таким образом  .  не удовлетворяет условию | t | . Значит sin x = . Поэтому  .Ответ:  III. Закрепление изученного по учебнику А. Н. Колмогорова 1. № 164 (а), 167 (а) (квадратное уравнение) 2. № 168 (а) (разложение на множители) 3. № 174 (а) (преобразование суммы в произведение) 4.  (преобразование произведения в сумму)(В конце урока показать решение этих уравнений на экране для проверки) № 164 (а) 2 sin2 x + sin x – 1 = 0. Пусть sin x = t, | t | 1. Тогда 2 t2 + t – 1 = 0, t  = – 1, t = . Откуда   Ответ: –  .№ 167 (а) 3 tg2 x + 2 tg x – 1 = 0. Пусть tg x = 1, тогда получим уравнение 3 t2 + 2 t – 1 = 0.    Ответ:  № 168 (а )  Ответ:  № 174 (а )  Ответ:  Решить уравнение:   Ответ:  2 урок (урок-лекция) IV. Изучение нового материала (продолжение) – Итак, продолжим изучение способов решения тригонометрических уравнений. 5 способ. Решение однородных тригонометрических уравнений Уравнения вида a sin x + b cos x = 0, где a и b – некоторые числа, называются однородными уравнениями первой степени относительно sin x или cos x. Рассмотрим уравнение sin x – cos x = 0. Разделим обе части уравнения на cos x. Так можно сделать, потери корня не произойдёт, т.к. , если cos x = 0, то sin x = 0. Но это противоречит основному тригонометрическому тождеству sin2 x + cos2 x = 1. Получим tg x – 1 = 0. tg x = 1,  Ответ:  Уравнения вида a sin2 x + bcos2x + c sin x cos x = 0 , где a, b, c –некоторые числа, называются однородными уравнениями второй степени относительно sin x или cos x. Рассмотрим уравнение sin2x – 3 sin x cos x + 2 cos2 = 0. Разделим обе части уравнения на cos x, при этом потери корня не произойдёт, т.к. cos x = 0 не является корнем данного уравнения. tg2 x – 3tg x + 2 = 0. Пусть tg x = t. D = 9 – 8 = 1.  тогда  Отсюда tg x = 2 или tg x = 1.В итоге x = arctg 2 +  , x =  Ответ: arctg 2 + , Рассмотрим ещё одно уравнение: 3 sin2x – 3 sin x cos x + 4 cos2 x = 2. Преобразуем правую часть уравнения в виде 2 = 2 · 1 = 2 · (sin2x + cos2x). Тогда получим: 3sin2x – 3sin x cos x + 4cos2 x = 2 · (sin2x + cos2 x), 3sin2x – 3sin x cos x + 4cos2x – 2sin2x – 2 cos2x = 0, sin2x – 3sin x cos x + 2cos2x = 0. (Получили 2 уравнение, которое уже разобрали). Ответ: arctg 2 + k, 6 способ. Решение линейных тригонометрических уравнений Линейным тригонометрическим уравнением называется уравнение вида a sin x + b cos x = с, где a, b, c – некоторые числа. Рассмотрим уравнение sin x + cos x = – 1. Перепишем уравнение в виде:  Учитывая, что  и , получим:  Ответ:  7 способ. Введение дополнительного аргумента Выражение a cos x + b sin x можно преобразовать:  .(это преобразование мы уже ранее использовали при упрощении тригонометрических выражений) Введём дополнительный аргумент – угол  такой, что  Тогда   Рассмотрим уравнение: 3 sinx + 4 cosx = 1. Учтём, что  . Тогда получим  0,6 sin x + 0,8 cosx = 1. Введём дополнительный аргумент – угол такой, что  , т.е. = arcsin 0,6. Далее получим  Ответ: – arcsin 0,8 + + 8 способ. Уравнения вида Р  Такого рода уравнения удобно решать при помощи введения вспомогательной переменной t = sin x ± cosx. Тогда 1 ± 2 sinx cosx = t2. Решить уравнение: sinx + cosx + 4 sinx cosx – 1 = 0. Введём новую переменную t = sinx + cosx, тогда t2 = sin2x + 2sin x cos x + cos2 = 1 + 2 sin x cos x Откуда sin x cos x =  . Следовательно получим:t + 2 (t2 – 1) – 1 = 0. 2 t2 + t – 2 – 1 = 0, 2 t2 + t – 3 = 0..Решив уравнение, получим  = 1,  = .sinx + cosx = 1 или sinx + cosx =   Корней нет. Ответ:  9 способ. Решение уравнений, содержащих тригонометрические функции под знаком радикала. Решить уравнение:  В соответствии с общим правилом решения иррациональных уравнений вида  , запишем систему, равносильную исходному уравнению: Решим уравнение 1 – cos x = 1 – cos2x. 1 – cos x = 1 – cos2x, 1 – cos x – (1 – cos x) (1 + cos x) = 0, (1 – cos x) (1 – 1 – cos x) = 0, – (1 – cos x) cos x = 0.    Условию  удовлетворяют только решения  Ответ:  10 способ. Решение уравнений с использованием ограниченности тригонометрических функций y = sin x и y = cos x. Решить уравнение: sin x + sin 9x = 2. Так как при любых значениях х sin x 1, то данное уравнение равносильно системе:   Решение системы  Ответ: V. Итог урока Таким образом мы сегодня рассмотрели 10 различных способов решения тригонометрических уравнений. Безусловно, многие из приведённых задач могут быть решены несколькими способами. (Пятерым наиболее подготовленным учащимся , а также всем желающим дать индивидуальное творческое задание: найти различные способы решения тригонометрического уравнения sinx + cosx = 1 ) Домашнее задание: № 164 -170 (в, г) |