Главная страница

Справочные материалы к учебным и производственным (педагогическим) практикам


Скачать 1.53 Mb.
НазваниеСправочные материалы к учебным и производственным (педагогическим) практикам
Дата14.02.2023
Размер1.53 Mb.
Формат файлаpdf
Имя файла66621_6531415b09c2c39169f86a6258a26938.pdf
ТипДокументы
#937137
страница2 из 3
1   2   3
Рисунок 1. – Способ завязывания пресса
Особенности сушки веток хвойных растений
Ветки многих видов хвойных деревьев, например, сосны и ели, обычным способом высушивать нельзя: вся хвоя по мере высыхания осыпается. Такие ветки перед сушкой надо погружать на несколько минут в теплый жидкий столярный клей, а затем раскладывать на досках и прижимать тонкими нитками, привязывая их к небольшим гвоздикам, вбитым в торцы и кромки доски. После высыхания клея досушивать можно в обычном прессе.
Высушивая ветки лиственницы, необходимо использовать столярный клей густой консистенции. Небольшие капельки такого клея надо нанести нагретой пипеткой или тонкой палочкой в основание каждого пучка иголок. Клею дать подсохнуть, после чего можно сушить обычным способом.
Сушка цветков
Технические приемы засушивания для отдельных растений различны и могут быть подразделены следующим образом:
1. Засушивание растений с мелкими и плоскими цветками: растения укладываются для засушки в листах пористой бумаги, без препарирования.
2. Засушивание растений с раздельнолепестными и колокольчатыми цветками (колокольчик, мак, вьюнок): внутри каждого цветка делается вкладыш из ваты, а под отгибы цветков, например, гладиолуса, подкладываются валики из ваты. Вкладыш ваты сохраняет объемную форму цветка.
Крупные соцветия растений в центре имеют значительное количество нераспустившихся цветков, которые при обычной сушке создают бурое пятно, портящее общий вид растения. Чтобы это предотвратить, центр соцветия с нераспустившимися цветками осторожно надо вырезать и заменить ватным тампоном. Такие препарированные соцветия надо укладывать на марлю, покрывающую вату, чашечкой к

Раздел 2 Учебные практики
10 марле. Все лепестки изолируют тонкими прослойками гигроскопической ваты. Все соцветия покрываются тонкими слоями ваты и сушатся.
Вырезанную сердцевину надо сушить отдельно, потом можно поставить на свое место в высушенное соцветие.
Сушка крупных сочных растений
Довольно крупные, сочные растения, например, различные виды очитков, заразихи, луковичных (тюльпан, нарцисс) и прибрежные растения
(ирис, сусак) засушить в неподготовленном виде трудно, так как эти растения легко загнивают. Если их выдержать в крепком спирте или обдать крутым кипятком с последующим отсасыванием воды фильтровальной бумагой, засушивание удается хорошо, особенно при проглаживании утюгом. Однако ряд растений не переносят ни кипятка, ни утюжки. Такие растения можно присыпать салициловой кислотой, истолченной в мелкий порошок. Эта кислота в воде почти не растворяется, поэтому с высохшего растения ее можно стряхивать, собирать и использовать вновь.
Очень толстые корни, корневища, стебли и луковицы перед сушкой надо разрезать вдоль, вычистить внутреннюю мякоть и, сохранив внешнюю форму, высушить, что хорошо удается, если удаленную мякоть заменить гигроскопической ватой.
Сушка мхов
Мхи сушат обычно под прессом. Для засушки можно собирать кукушкин лен, имеющий на верхушках стеблей в мае и начале июня архегонии и антеридии. Кукушкин лен можно монтировать на гербарном листе или кантовать под стеклом.
При работе со сфагнумом желательно найти участки мха со спорогониями – коричневыми округлыми тельцами на коротких ножках.
Спорогонии очень хрупки и легко отваливаются, потому такой мох сушат в вате, а в последующем монтируют под стекло.
Сохранение окраски растений химическим способом
Создавая гербарий, очень важно сохранить у растений естественный цвет. Одним из средств является раствор из 3 частей горячей воды, 1 части селитры и 6 частей калийных квасцов. Корни погружать на 5–10 часов в этот раствор, нагретый до 37 градусов. Влагу удаляют бумагой и высушивают растение обычным способом.
Правила изготовления временных микропрепаратов
Некоторые растения или их органы (водоросли, споры, пыльца и др.) можно рассматривать под лупой и микроскопом целиком, без предварительного изготовления срезов. Но часто необходим срез органов, подлежащих изучению. Для изучения растительных объектов с помощью светового микроскопа необходимо приготовить микропрепарат. Срезы изготавливают из свежих или фиксированных частей растений. Обычно

Раздел 2 Учебные практики
11 для фиксации употребляют растворы спирта или формалина. Сделанные срезы должны быть очень тонкими и прозрачными. Микропрепараты, не предназначенные для длительного хранения, называются временными.
Изучаемый объект помещают на предметное стекло в каплю воды, глицерина, раствора, реактива или красителя и накрывают покровным стеклом. Такие препараты можно хранить в течение нескольких дней, поместив во влажную атмосферу.
Для приготовления простейших временных микропрепаратов необходимо иметь набор предметных и покровных стекол, препаровальные иглы, пипетку, безопасную бритву, скальпель, стеклянную палочку, фильтровальную бумагу, реактивы.
Последовательность приготовления:
• сполоснуть и тщательно вытереть предметное и покровное стекла;
• нанести на предметное стекло пипеткой каплю воды;
• сделать тонкий срез изучаемого органа при помощи лезвия (лезвие должно быть очень острым) легким движением скольжения к себе и вправо (желательно повторить несколько раз);
• для изготовления срезов мелких объектов необходимо поместить его между кусочками из сердцевины бузины или пенопласта;
• выбрать самый тонкий срез, перенести его с помощью препаровальной иглы в центр предметного стекла в каплю воды, при необходимости окрасить;
• держа левой рукой, наклонить покровное стекло и опустить его плавным движением на объект; если имеются пузыри под покровным стеклом, необходимо осторожно постучать препаровальной иголкой по поверхности стекла;
• фильтровальной бумагой убрать излишек воды; вытереть салфеткой препарат снизу и поставить его на столик микроскопа.
При необходимости окрашивания препарата реактивом воду из-под покровного стекла убирают с помощью фильтровальной бумаги, а капельку реактива наносят с противоположной стороны на край покровного стекла.
1.3 Оформление гербария
Последним этапом работы по обработке собранных растений является монтировка гербарного листа. При этом необходимо заменить рабочую этикетку постоянной (таблица 1).
Для монтировки гербария заготавливается плотная, хорошего качества бумага, нарезанная листами установленного формата.
К гербарному листу растения пришивают нитками или лучше прикреплять узкими 3–4 мм шириной полосками бумаги. Полоски приклеивают только к бумаге и только концами, ни в коем случае не приклеивают к растению. Для небольшого маловетвистого растения достаточно 4–5 отрезков, для крупного и ветвистого более десятка.

Раздел 2 Учебные практики
12
Заполненный гербарный лист – гербарный экземпляр – покрывают листом тонкой папиросной бумаги или калькой, верхний или левый край которого подгибают и приклеивают к тыльной поверхности гербарного листа. В правом нижнем углу гербарного листа наклеивают этикетку, немного (до 0,5 см) отступая от того и другого края листа. Клей тонким слоем наносится на этикетку только с верхней стороны.
Вся работа по монтировке гербарных листов должна быть выполнена очень аккуратно и чисто, чтобы нигде не было клеевых или иных пятен.
Все листы монтируются однотипно.
Таблица 1. – Гербарная этикетка
УО «Мозырский государственный педагогический университет им. И. П. Шамякина»
Биологический факультет
Семейство
Род
Вид на русском языке
Вид на латинском языке
Местонахождение:
Местообитание:
Дата сбора:
Автор сбора:
Автор определения:
Пример морфологического описания растения
Лютик ползучий (Ranunculus repens L.)
Растение травянистое, многолетнее.
Корни придаточные, отходящие от корневища, до 2 мм толщины, с обильными тонкими боковыми корешками.
Корневище укороченное, покрытое остатками отмерших органов.
Стебли травянистые, зеленые, голые или с редкими волосками. Стебли двоякого рода – одни приподнимающиеся, до 70 см высоты, слабоветвистые; другие – в виде плетей до 1 м длины, ползучие, приспособленные для вегетативного размножения.
Листья очередные, внизу сближенные в прикорневую розетку, за исключением самых верхних, черешковые, с черешками 3–15 см длины, голые или с редкими волосками. Пластинки 3–7 см длины и 4–11 см ширины, двояко-тройчаторассеченные, сегменты на черешочках до 1–3 см длины, в общем очертании обратнояйцевидные, с клиновидными основаниями, глубоко тройчатораздельные или рассеченные на неравнозубчатые доли. Средний сегмент на более длинном черешочке.
Соцветие немногоцветковое, из 2–10 цветков, симподиального типа
(чаще извилина или дихазий). Прицветники сидячие, нижние трехраздельные с линейными или раздельными долями, верхние – цельные, линейные.

Раздел 2 Учебные практики
13
Цветки на бороздчатых цветоножках 5–15 см длины, правильные,
15–23 мм в поперечнике. Цветоложе выпуклое, при плодах немного увеличивающееся.
Околоцветник двойной. Чашечка раздельнолистная, из пяти бледно- желтых ланцетных, острых, оттопыренных чашелистиков до 5 мм длины.
Венчик раздельнолепестный из пяти лепестков. Лепестки золотисто- желтые, сверху глянцеватые, обратнояйцевидные, вдвое длиннее чашелистиков, с медовыми ямками у основания, прикрытыми треугольными или обратносердцевидными чешуйками.
Тычинки многочисленные, спирально расположенные, с желтыми тычиночными нитями и оранжевыми пыльниками, созревают раньше пестиков.
Пестики многочисленные, спирально расположенные, свободные, зеленые. Каждый пестик – из одного плодолистика. Рыльца сидячие.
Плод– многоорешек. Плодики до 1,5 мм длины, округло-яйцевидные, с почти прямыми носиками, сжатые с боков, на поверхности усеянные точечными ямками.
Формула и диаграмма цветка и ее составляющие
Строение цветка выражается в формуле при помощи букв, цифр и знаков.
Буквенные обозначения происходят от латинских названий частей цветка:
P (Perigonium) – простой околоцветник;
Ca (Calyx) – чашечка;
Co (Corolla) – венчик;
A (Androeceum) – тычинки, андроцей;
G (Gynoeceum) – плодолистики, гинецей.
После буквенных обозначений в формуле цветка справа внизу ставятся цифры числа членов, слагающих отдельные круги цветка (число плодолистиков, число тычинок и т. д.).
Знак «+»ставится между числами членов однородных кругов цветка
(например, двух кругов тычинок, двух кругов лепестков простого околоцветника и пр.).
Знаком бесконечности обозначается множественность числа членов круга.
Нулем выражается отсутствие членов круга.
Цифра в скобках обозначает срастание членов круга.

Раздел 2 Учебные практики
14
1 – ось соцветия, 2 – прицветник, 3 – чашелистик, 4 – лепесток, 5 – тычинка,
6 – гинецей,7 – кроющий лист
Рисунок 2. Строение и диаграмма цветка
Звездочка перед формулой показывает, что цветок правильный
(актиноморфный), имеет несколько плоскостей симметрии.
Стрелка перед формулой показывает, что цветок неправильный
(зигоморфный), возможна лишь одна плоскость симметрии.
Черта под числом плодолистиков означает, что завязь верхняя, околоцветник прикреплен под завязью.
Черта над числом плодолистиков означает, что околоцветник находится на вершине завязи, завязь нижняя.
Диаграмма цветка представляет условную схематическую проекцию частей цветка на плоскость и отражает их число, относительные размеры и взаимное расположение, а также наличие срастаний (рисунок 2).
Диаграмма состоит из трех частей: указываются поперечное сечение главной оси (стебля) в виде кружочка сверху, план строения цветка, под ним – поперечное сечение кроющего листа в виде фигурной скобки.
Формула данного цветка (рисунок 2):
*Ca
5
Со
5
А
5
G
(5)
Пример формулы цветка с простым околоцветником:

3+3
А
3+3
G
(3)

Раздел 2 Учебные практики
15
1.4 Сведения, необходимые для правильного чтения и написания
латинских названий
Таблица 2. – Латинский алфавит
Печатные буквы
Название буквы
Печатные буквы
Название буквы
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm а бе це де э эф ге ха и йот ка эль эм
Nn
Oo
Pp
Qq
Rr
Ss
Tt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz эн о пе ку эр эс те у ве дубль-ве икс игрек зет
Таблица 3. – Правила произношения латинских названий растений
Буквы и буквосочетания
Произношение
Примеры
1 2
3 4
А ае а э в большинстве случаев в большинстве случаев
Acer (ацер) – клен
Paeoni (пэониа) – пион
В б всегда
Beta (бэта) – свекла
С ц к перед е, i ,y, ae, oe в других случаях
Cerasus (цэразус) – вишня
Crataegus (кратаегус) – боярышник
Сh х всегда
Chenopodium
(хеноподиум) – марь
D д всегда
Dianthus (диантус) – гвоздика
E э всегда
Juniperus (йунипэрус) – можжевельник
F ф всегда
Fraxinus (фраксинус) – ясень
G г всегда
Genista (гениста) – дрок

Раздел 2 Учебные практики
16
H х в большинстве случаев в сочетаниях – rh, th – не произносится
Humulus (хумулус) – хмель,
но Hordeum (гордеум)-
ячмень
Rhinanthus (ринантус) – погремок
I и й в большинстве случаев после а, е, о, у
Glycine (глицинэ) – соя
Dioica (диойка) – двудомная
J й почти во всех случаях
Juniperus (йунипэрус) – можжевельник
но Junсus (юнкус) –
ситник
К к во всех случаях Kochia (кохиа) – прутняк
L л во всех случаях мягко
Ledum (ледум) – багульник
М м во всех случаях Malus (малюс) – яблоня
N н во всех случаях Pinus (пинус) – сосна
О ое о в большинстве случаев
Trifolium (трифолиум) – клевер э в большинстве случаев
Oenothera (энотэра) – ослинник
Р рh п в большинстве случаев
Pyrus (пирус) – груша ф во всех случаях Phleum (флеум) – тимофеевка
Q кв
Употребляется только в сочетании qu
Equisetum (эквизэтум) –
хвощ
R р во всех случаях Sorbus (сорбус) – рябина
S
С з в большинстве случаев между двумя гласными, а также между гласными и m, n, r
Sorbus (сорбус) – рябина
Rosa – роза
Т т в большинстве случаев, но
Nicotiana
Triticum (тритикум) – пшеница

Раздел 2 Учебные практики
17
(никоциана) –
табак
U у в большинстве случаев
Rubus (рубус) – малина в после q и в сочетании aqu перед гласной, иногда в сочетании su перед гласной
Aquilegia (аквилэгиа) – водосбор
Suaeda (свэда) – сведа
V в во всех случаях Viscum (вискум) – омела
X кс во всех случаях Carex (карэкс) – осока
Y и во всех случаях Fagopyrum (фагапирум) – гречиха
Z з во всех случаях Luzula (лузула) – ожика
1.5 Латинские названия ряда видов растений, водорослей, грибов
и лишайников района практики
Таблица 4. – Латинские названия ряда видов древесно-кустарниковой флоры района практики
Русское название
Латинское название
1 2
Ель обыкновенная, или европейская
Picea abies (L.) Karst.
Сосна обыкновенная
Pinus sylvestris L.
Можжевельник обыкновенный
Juniperus communis L.
Туя западная
Thuja occidentalis L.
Барбарис обыкновенный
Berberis vulgaris L.
Вяз гладкий, или обыкновенный
Ulmus laevis Pall.
Дуб черешчатый
Quercus robur L.
Ольха клейкая, или чёрная
Alnus glutinosa (L.) Gaertn
Ольха серая
Alnus incana (L.) Moench
Берёза повислая, или бородавчатая
Betula pendula Roth
Берёза пушистая
Betula pubescens Ehrh.
Граб обыкновенный
Carpinus betulus L.
Лещина обыкновенная
Corylus avellana L.
Тополь белый, или серебристый
Populus alba L.
Тополь чёрный, или осокорь
Populus nigra L.
Осина
Populus tremula L.
Ива белая, или верба
Salix alba L.
Ива козья
Salix carpea L.
Липа сердцелистная
Tilia cordata Mill.
Боярышник кроваво-красный
Crataegus sanguine Pall.
Пузыреплодник калинолистный
Physocarpus opulifolius (L.) Maxim.

Раздел 2 Учебные практики
18
Шиповник собачий
Rosa canina L.
Груша обыкновенная
Pyrus communis L.
Рябина обыкновенная
Sorbus aucuparia L.
Яблоня домашняя
Malus domestica Borkh.
Робиния лжеакация, или акация белая
Robinia pseudoacacia L.
Дрок германский
Genista germanica L.
Конский каштан обыкновенный
Aesculus hippocastanum L.
Клён ясенелистный
Acer negundo L.
Клён остролистный, или платано- видный
Acer platanoides L.
Бересклет бородавчатый
Euоnymus verrucosa Scop
Ясень обыкновенный, или высокий
Fraxinus excelsior L.
Сирень обыкновенная
Syringa vulgaris L.
Облепиха жестеровидная
Hippophaё rhamnoides L.
Жимолость обыкновенная
Lonicera xylosteum L.
Бузина чёрная
Sambucus nigra L.
Бузина красная
Sambucus racemosa L.
Орех грецкий
Juglans regia L.
Крушина ломкая
Frangula alnus Mill.
Омела белая
Viscum album L.
Таблица 5. – Латинские названия ряда видов травянисто-кустарничковой флоры района практики
Русское название
Латинское название
Кувшинка белая
Nymphaea alba L.
Кубышка желтая
Nuphar lutea L.
Живокость полевая
Consolida regalis S.F. Cray
Ветреница дубравная
Anemone nemorosa L.
Ветреница лютиковая
Anemone ranunculoides L.
Ветреница лесная
Anemone sylvestris L.
Сон-трава
Pulsatilla patensе (L.) Mill.
Лютик едкий
Ranunculus acris L.
Мак самосейка
Papaver somniferum L.
Чистотел большой
Chelidonium majus L.
Звездчатка ланцетовидная
Stellaria holostea L.
Звездчатка дубравная
Stellaria nemorum L.
Мокрица
Stellaria media (L.) Vill.
Гвоздика травянка
Dianthus deltoides L.
Марь белая
Chenopodium album L.
Багульник болотный
Ledum palustre L.
Вереск обыкновенный
Calluna vulgaris (L.) Hill.
Брусника
Vaccinium vitis-idaea L.
Черника
Vaccinium myrtillus L.
Голубика
Vaccinium uliginosum L.
Клюква болотная
Oxycoccus рalustris Pers.
Желтушник левкойный
Erysimum cheiranthoides L.
Икотник серо-зеленый
Berteroa incana (L.) DC.

Раздел 2 Учебные практики
19
Пастушья сумка
Capsella bursa-pastoris (L.) Medik.
Ярутка полевая
Thlaspi arvense L.
Редька масличная
Raphanus sativus L.
Земляника лесная
Fragaria vesca L.
Лапчатка гусиная
Potentilla anserina L.
Фасоль обыкновенная
Phaseolus vulgaris L.
Горох посевной
Pisum sativum L.
Клевер луговой
Trifolium pratense L.
Клевер ползучий
Trifolium repens L.
Люцерна посевная
Medicago sativa L.
Люцерна серповидная
Medicago falcata L.
Герань луговая
Geranium pratense L.
Герань лесная
Geranium sylvestris L.
Паслен черный
Solanum nigrum L.
Картофель
Solanum tuberosum L.
Медуница неясная
Pulmonaria obscura Dumort.
Незабудка болотная
Myosotis palustris Lam.
Синяк обыкновенный
Echium vulgare L.
Вероника дубравная
Veronica chamaedrys L.
Марьянник дубравный
Melampyrum nemorosum L.
Шалфей луговой
Salvia pratensis L.
Мята перечная
Mentha piperita L.
Черноголовка обыкновенная
Prunella vulgaris L.
Живучка ползучая
Ajuga reptans L.
Чистец болотный
Stachys palustris L.
Подсолнечник
Helianthus annus L.
Топинамбур, или земляная груша
Helianthus tuberosus L.
Полынь горькая
Artemisia absinthium L.
Ромашка аптечная
Matricaria chamomilla L.
Ромашка непахучая
Tripleurospermum inodorum (L.) Sch. Bip.
Ноготки лекарственные
Calendula officinalis L.
Цикорий обыкновенный
Cichorium inthybus L.
Одуванчик лекарственный
Taraxacum officinale Wigg.
Сусак зонтичный
Butomus umbellatus L.
Касатик желтый
Iris psudacorus L.
Гусиный лук желтый
Gagea lutea (L.) Ker-Gawl.
Ландыш майский
Convallaria majalis L.
Кувшинка белая
Nymphaea candida J.et C. Presl
Таблица 6. – Латинские названия ряда видов грибов, грибоподобных организмов, водорослей и лишайников
Русское название
Латинское название
Фитофтора инфестанс
Phytophthora infestans
Плазмопара винограда
Plasmopara viticola
Сферотека крыжовника
Sphaerotheca mors-uvae
Ольпидий капустный
Olpidium brassicae
Синхитрий внутриклеточный
Synchrytrium endobioticum

Раздел 2 Учебные практики
20
Синхитрий одуванчиковый
Synchrytrium taraxaci
Пилоболус кристаллический
Pilobolus crystallinus
Пилоболус росянистый
Pilobolus roridus
Мукор головчатый
Mucor mucedo
Ризопус черный
Rhizopus nigricans
Энтомофтора муховая
Entomophthora muscae
Тафрина сливовая
Taphrina pruni
Спорынья пурпурная
Claviceps purpurea
Монилиния фруктовая
Monilinia fructigena
Cморчок обыкновенный
Morchella esculenta
Сморчок конический
Morchella conica
Строчок обыкновенный
Gyromitra esculenta
Строчок осенний
Gyromitra infula
Трюфель летний
Тuber aestivum
Вентурия грушевая
Venturia pirina
Березовая губка
Piptoporus betulinus
Трутовик настоящий
Fomes fomentarius
Трутовик ложный
Рhellinus igniarius
Лисичка желтая
Cantharellus cibarius
Белый гриб, или боровик
Boletus edulis
Бледная поганка
Amanita phalloides
Мухомор серо-розовый
Amanita rubescens
Шампиньон обыкновенный
Agaricus campester
Шампиньон полевой
Agaricus arvensis
Шампиньон лесной
Agaricus silvaticus
Сыроежка съедобная
Russula vesca
Сыроежка хрупкая
Russula fragilis
Порховка. чернеющая
Bovista nigrеscens
Веселка обыкновенная
Phallus impudicus
Устиляго пшеницы
Ustilago tritici
Тиллеция пшеничная
Tilletia tritici
Пукциния злаковая
Puccinia graminis
Пеницилл отмеченный
Penicillium notatum
Аспергилл черный
Aspergillus niger
Сптория злаков
Septoria graminis
Септория пшеницы
Septoria tritici
Аскохита гороха
Ascochyta pisi
Ликогала древесинная
Lycogala epidendrum
Плазмодиофора капустная
Plasmodiophora brassicae
Спонгоспора пасленовая
Spongospora solani
Кладония лесная
Cladonia sylvatica
Уснея густобородая
Usnea dasypoda
Ксантория настенная
Xanthoria parietina
Пельтигерабуроватая
Peltigera rufescens

Раздел 2 Учебные практики
21
Ботридий зернистый
Botrydium granulatum
Мелозира зернистая
Melosira granulate
Фрагилярия капюшоновая
Fragilaria capucina
Пиннулярия большая
Pinnularia major
Пиннулярия зеленая
Pinnularia viridis
Хламидомонада плотная
Chlamydomonas conferta
Вольвокс шаровидный
Volvox globator
Вольвокс золотистый
Volvox aureus
Гониум общественный
Gonium sociale
Хлорелла обыкновенная
Chlorella vulgaris
Хлорококк наземный
Chlorococcum humicolum
Улотрикс изменчивый
Ulothrix variabilis
Улотрикс опоясанный
Ulothrix zonata
Плеврококк обыкновенный
Pleurococcus vulgaris
Гидродикцион сеточный
Hydrodiction reticulatum
Спиротения сжатая
Spirotaenia condensatа
Спирогира речная
Spirogyra fluviatilis
Спирогира простая
Spirogyra пeglekta
Хара обыкновенная
Chara vulgaris
Микроцистис
«цветения» воды»
Mikrocystis flos-aquae
Микроцистис порошковидный
Mikrocystis рulverea
Анабена изменчивая
Anabaena variabilis
Носток сливовидный
Nostoc pruniforme
Динобрион общественный
Dinobryon sociale
1.6 Схемы изучения фитоценозов
1.6.1 Схема изучения лесного фитоценоза
1 Выбирается
однородный
участок
изучаемой
лесной
экосистемы.
В лесах принято описывать ПП от 400 до 1000 м
2
. Для более детального выявления флористического состава при описании больших площадок в них закладываются несколько маленьких: по 100 или 50 м
2
в лесах, по 1 или 0,5 м в травянистых сообществах. Данные, полученные на этих площадках, суммируются.
– Указывается дата выполнения работы.
– Определяется географическое положение (область, район, лесничество, урочище и т. д.).
– Описывается окружающая территория (дороги, наличие жилья, мест пожарищ, ассоциации и т. д).
– Описывается рельеф (макро-, мезо- и микро-), микроклимат.

Раздел 2 Учебные практики
22
– Описывается лесная подстилка: состав опада (хвоя, листья, кора деревьев, шишки или преобладание опада трав); сложение (рыхлое, плотное); мощность (измеряется в см); степень разложения.
– Описывается водоснабжение территории.
– Описывается почва.
2 Составляется список флоры фитоценоза (необходимо обойти всю площадку по периметру, пересечь ее по диагоналям, сделать еще несколько пресечений). Учитываются все виды: в состоянии всходов, проростков, единичные экземпляры. Располагать растения в списке можно по жизненным формам (в лесах) или по биолого-экологическим группам
(на лугах).
3 Изучение пространственной структуры фитоценоза.
Изучение древостоя начинается с выделения ярусов.
1. Древостой. Высокие деревья.
2. Древостой. Более низкие деревья.
3. Подлесок. Кустарники.
4. Кустарнички.
5. Травянистые растения.
6. Моховидные и напочвенные лишайники.
7. Внеярусная растительность. Эпифиты.
В пределах каждого указанного яруса могут выделяться подъярусы.
3.I Изучение древостоя
1.
Диаметр каждого дерева измеряется на высоте 1,3 м от земли. Затем. вычисляют средний диаметр стволов по породам.
2. Определение высоты деревьев осуществляется высотомером, мерной вилкой, глазомерно.
Глазомерное определение высоты древостоя проводят метровой рейкой с делениями. Выбрав типичное дерево 1-го яруса, отходят от него на некоторое расстояние, откуда видны его верхушка и основание. Затем, держа рейку вертикально в вытянутой руке, визируют ее нулевое деление на верхушку дерева, а пальцем отмечают на рейке деление на линии от глаза к основанию дерева. Определяют высоту дерева по формуле:
Х= А х п/а,
где А – расстояние от дерева до наблюдателя; а – длина руки наблюдателя;
п – деление на рейке, отмеченное пальцем.
3. Определяется формула состава древостоя. Условно количество всех стволов на ПП принимается за 10. Определяется доля каждой породы. Например, на пробе отмечено 100 деревьев, в том числе сосны 50, ели 30, березы 20. Согласно пропорции, определяется участие сосны – в древостое, затем – ели и березы:
Х= 50x10/100 = 5.
Формула состава древостоя – 5СЗЕ2Б(б)). Преобладающая порода в насаждении, ставится в формуле на первое место. Если участие вида в древостое составляет 2–5 %, он отмечается в формуле знаком «+» (5С5Е + Б(б)), при величине менее 2 % знаком ед.
(единично) (5С5Еед.Б(6)).

Раздел 2 Учебные практики
23
Общеприняты следующие сокращенные обозначения деревьев: сосна обыкновенная
– С, ель обыкновенная – Е, дуб черешчатый – Д, граб обыкновенный – Г, клен остролистный – Кл, липа мелколистная – Лп, осина – Ос, ясень обыкновенный – Яс, береза повислая, или бородавчатая, – Б(б), береза пушистая – Б(п), ольха черная – Ол(ч), ольха серая –Ол(с).
4.
Далее определяют сомкнутость крон. Смотрят над собой вверх из нескольких мест ПП и устанавливают, каково процентное соотношение занятых кронами и свободных участков неба. Сомкнутость древостоя определяет световой режим фитоценоза и в значительной степени условия произрастания подлеска и напочвенного покрова.
5. Определение возраста древостоя можно проводить буром Пресслера (число годичных колец подсчитывается на полученном тонком цилиндре древесины от коры до сердцевины). Но на практике определение обычно проводят по свежим пням.
Годичные кольца считают от центра к периферии с отметкой по пятилетиям.
К полученной цифре добавляется примерный возраст, в котором дерево достигло высоты спила (обычно 3–5 лет). Возраст хвойных пород можно также определить по годичным мутовкам. Возраст нижней части ствола с несохранившимися мутовками допускается определять по возрасту молодых экземпляров.
6. Определяют бонитет древостоя –показатель продуктивности насаждений
(соотношение между средней высотой и возрастом насаждения в данных условиях).
Принято выделять V классов бонитета. Первый класс (наиболее высокий) характеризует лучшие условия произрастания. Бонитет определяется по таблицам или исходя из возраста и средней высоты древостоя по бонитеровочной шкале (например, по М.М. Орлову).
7. Все полученные результаты в отчете отображают в таблице
(указывают ярус, породу, число стволов, высоту, диаметр, возраст, жизненность,
бонитет, сомкнутость крон).
3.2 Изучение подлеска
1. Подсчитывают число стволов на 1 га.
2. Определяют среднюю и максимальную высоту.
3. Определяют сомкнутость, фенофазу, жизненность.
4. Все полученные результаты в отчете отображают в таблице
(указывают ярус, породу, число стволов, высоту, диаметр, возраст, жизненность,
бонитет, сомкнутость крон).
Если ярус подлеска почти не выражен – все равно необходимо указать все его возможные характеристики.
Таблица 7. – Основные фенологические фазы растений и их обозначения (по Б. А. Быкову)
Вегетативное состояние
Генеративное состояние
1
2
В зачатках
Появление соцветий и спороносных листьев
Всходы, почки
Бутонизация
Начало вегетации
Начало цветения и спороношения
Вегетация
Полное цветение и спороношение

Раздел 2 Учебные практики
24
Конец вегетации
Конец цветения и спороношения
Перерыв вегетации, покой
Созревание плодов и спорангиев
Отмирание
Зрелые плоды и спорангии
Мертвое растение
Осыпание плодов, семян и спор
Генерация закончена
Нет признаков генерации
Жизненность проявляется в реакции вида на среду фитоценоза и влияние других видов. В простейших случаях жизненность видов фитоценоза оценивают глазомерно по
3-балльной шкале жизненности:
I балл – растения в фитоценозе нормально цветут и плодоносят; в популяции есть особи всех возрастных групп; взрослые особи достигают нормальных для видов размеров;
2 балла – растения угнетены, что выражается в меньших размерах взрослых особей; семенное размножение не происходит, однако, возможно;
3 балла
– растения угнетены; наблюдаются резкие отклонения в морфологическом облике (ветвлении, форме листьев и т. д.) взрослых растений; семенное размножение отсутствует (нет цветущих и плодоносящих побегов).
3.3 Изучение напочвенного покрова
(травянистые, полукустарниковые и кустарничковые растения).
Наиболее удобно пользоваться метровой рамкой. Для изучения напочвенного покрова в пределах ПП по двум диагоналям через равное расстояние закладываются пробные квадраты (1 м х 1 м).
1. Фиксируются все виды растений. Неизвестные виды гербаризуются для определения.
2. Определяется средняя высота.
3. Поскольку прямой пересчет очень сложен, пользуются глазомерным определением обилия видов.
Таблица 8. – Шкала для учета обилия растений в сообществе (по Друде)
Латинское
Характеристика обилия
Русское
Sociales
Растения встречаются массой,
Фон (ф)
(soc) особи смыкаются своими надземными частями, образуя заросли, фон в сообществе.
Copiosae
Растения встречаются в очень
Обильно (об)

Раздел 2 Учебные практики
25
(cop) большом или большом количестве, надземные части их не смыкаются. Подразделяются на: cop
3
весьма обильно об
3
cop
2
cop
1
обильно довольно обильно об
2 об
1
Sparsae (sp)
Растения встречаются в небольшом количестве, изредка (рассеянно).
Изредка (изр)
Solitaria
Растения встречаются редко,
Редко (р)
Unicum (un)
Растение найдено в 1–2
Единично (ед)
4. Покрытие.
Представление о количественных соотношениях видов в сообществе дает также определение покрытия. Истинное покрытие соответствует площади, занятой на почве основаниями побегов растений данного вида. Проективное покрытие – это проекция надземных органов растений одного вида на площади ПП (оно дает представление об использовании света органами разных растений). Проективное покрытие выражают в процентах.
При определении проективного покрытия визуально учитывается отношение проекции наземных частей растений (за вычетом просветов между листьями и ветвями) к общей площади, на которой оно определяется, принимаемой за 100 %. Значение покрытия для каждого растения заносится в соответствующую графу бланка.
Обязательно отмечается также общее покрытие травами. Для редких видов проективное покрытие не указывается.
5. Встречаемость, показывающая степень равномерности распределения растений в фитоценозе, определяется методом Раункиера и выражается в %. Наличие вида на всех 25 раункиерах пробы говорит о его равномерном распределении в сообществе. Его встречаемость в таком случае 100 %. Если вид отсутствует на 5 раункиерах – встречаемость 80 %, на 10–60 %, на 15–40 %, на 20–20 %.
Таблица 9. – Определение встречаемости вида
Растение
Порядковый номер
1 2 3
4
2
4
2
5
Итого
Встречаемость, %
Черника
+ + +
+
+
5
20
Арника
+
+
+
3
12
Лапчатка прямостоя чая-
+
+
2
8
6. Фенофаза.
7. Жизненность.
8. Все полученные результаты в отчете отображают в таблице.

Раздел 2 Учебные практики
26
3. 4 Изучение моховидных, напочвенных лишайников, грибов,
эпифитов.
3. 5 Изучение подроста
(возобновления древостоя). Если подрост обильный и молодой, он учитывается на учетных площадках (1 х 1 м или 2 х 2 м), закладываемых на пробе через равномерные интервалы в количестве не менее 20. Более взрослый подрост учитывается на трансектах (лентах одно- или двухметровой ширины), которые закладываются обычно в количестве двух по длине пробы. На трансектах производится подсчет подроста по породам, возрасту и высоте. Градация возраста принимается в 5 лет.
В пределах каждой из них отмечается высота 5–10 экземпляров, что позволяет получить среднюю высоту подроста.
3.6 На миллиметровой бумаге в масштабе делают зарисовку вертикальной проекции, что дает представление о вертикальной структуре.
3.7 Для представления о горизонтальной структуре фитоценоза также производят зарисовки микроассоциаций в масштабе цветными карандашами или условными значками
3.8
Укажите виды-эдификаторы, доминантные, малочисленные и охраняемые виды.
1.6.2 Схема экскурсии по изучению лугового фитоценоза
1. Определение типа луга (суходольный, низинный материковый, пойменный).
2. Установление основных сообществ.
3. Определение основных жизненных форм луговой растительности.
4. Выделение и изучение длинно- и короткокорневищных, кистекорневых, рыхло- и плотнокустовых растений; стержнекорневых и корнеотпрысковых многолетних растений; монокарпиков и поликарпиков; однолетних и двулетних; полупаразитов и паразитов.
5. Изучение строения надземных и подземных органов луговых растений.
6.
Изучение вегетативного возобновления и размножения; строения цветков, соцветий, приспособлений к опылению; типов плодов, приспособлений по распространению плодов и семян; семенное размножение.
1.6.3 Схема экскурсии по изучению растений водоемов и прибрежий
1. Определение типа водоема (с проточной водой – река, ручей; с медленно текущей водой – большая пойменная старица, зарастающее озеро; сплавины – зарастающий стоячий водоем).
2. Выделение зон и экологических групп растений:
– береговые растения – гигрофиты: осоки (лисья, вздутая и др.); пушица влагалищная; ситняг болотный; камыш лесной; злаки (манник наплывающий, бекмания); сердечник луговой, дербенник иволистный и др.; ольха клейкая, ива белая, ива ломкая;

Раздел 2 Учебные практики
27
– зона мелководных гидрофитов (частуха подорожниковая, стрелолист обыкновенный, горец земноводный, касатик аировидный, ежеголовник простой, омежник водный, вех ядовитый, жерушник земноводный и др.);
– свободно плавающие гидатофиты и аэрогидатофиты (ряска маленькая, многокоренник обыкновенный, водокрас обыкновенный, телорез алоэвидный, элодея канадская, пузырчатка обыкновенная и др.);
– зона высокорослых гидрофитов (рогоз широколистный, рогоз узколистный, тростник обыкновенный, камыш озерный);
– зона плавающих листьев (кувшинка белая, кубышка желтая, турча болотная, ряска, элодея, уруть и др.);
– сплавины (белокрыльник болотный, сабельник болотный, вахта трилистная и др.).
3. Выделить ядовитые виды, охраняемые виды.
4. Охарактеризовать специфические черты зон и экологических групп растений; их приспособительные черты строения.
5. Изучить анатомические особенности органов гидрофитов и гидатофитов.
6. Изучить приспособления водных растений к перезимовке.
7. Изучить вегетативное размножение, биологию цветения и плодоношения водных и полуводных растений; закономерности их распределения.
1.6.4 Схема экскурсии по изучению растений болот
1. Описать тип болота, возможный способ его образования.
2. Охарактеризовать особенность фитосреды.
3. Назвать характерные фитоценозы.
4. Определить жизненные формы растений.
5. Описать приспособительные особенности растений.
6. Изучить размножение растений.
7. Выделить насекомоядные виды, хозяйственно полезные, охраняемые виды.
8. Изучить значение болот, их охрану.

Раздел 2 Учебные практики
28
1.7 Оформление документации по учебным практикам
Таблица 10. – Форма ведения дневника

Дата
Место
(экскурсии) работы
Характер
работы
Полученные
сведения
Таблица 11. – Форма титульного листа дневника практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «МОЗЫРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. П. ШАМЯКИНА»
ТЕХНОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА (название)
ДНЕВНИК
прохождения учебной практики
по (название практики)
Исполнитель
студент группы ______________ ____________ ________________
шифр группы подпись Ф. И. О.
Руководитель ______________ _____________
ученая степень, звание подпись Ф. И. О.
МОЗЫРЬ 20___ г.

Раздел 2 Учебные практики
29
Таблица 12. – Форма титульного листа отчета практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «МОЗЫРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. П. ШАМЯКИНА»
ТЕХНОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА (название кафедры)
ОТЧЕТ
прохождения учебной практики (название)
Исполнитель
Студент группы ______________ ____________ ________________
шифр группы подпись Ф. И. О.
Руководитель ______________ _____________
ученая степень, звание оценка подпись Ф. И. О.
МОЗЫРЬ 20___г.

Раздел 2 Учебные практики
30
Структура отчета:
– титульный лист (таблица 12);
информация об экскурсиях, работе в лаборатории (таблица 13);
– описание выполненных заданий (на отдельном листе указываются список видов собранного гербария, коллекции и название темы индивидуального задания);
– знания и навыки, приобретенные во время прохождения практики.
Таблица 13. – План прохождения практики
Период
Наименование деятельности
Рекомендации по выполнению индивидуальных заданий.
Индивидуальное задание (реферат с презентацией) выполняется в соответствии с выбранной студентом темой.
Структура реферата: титульный лист; содержание; введение (1 страница); основная часть (9–12 страниц); заключение (1 страница); литература; приложения.
В разделе «Введение» отражается актуальность выбранной темы, ее значение для будущего преподавателя, цель и задачи индивидуального задания.
Раздел «Основная часть» может включать в себя несколько подразделов, в которых студент отражает суть выбранной им темы со ссылками на литературные источники (например: [1, 2]).
Заключение – это краткий, изложенный по пунктам анализ материала, описанного в основной части реферата.
Литературные источники оформляются в соответствии с ГОСТом.
Текст реферата располагается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 и должен соответствовать следующим требованиям:
– оформляется шрифтом Times New Roman;
– высота букв – 14, начертание букв – нормальное;
– межстрочный интервал – одинарный;
– форматирование – по ширине.
Параметры страницы: верхнее поле – 20 мм, нижнее поле – 20 мм, левое поле
– 30 мм, правое поле – 10 мм. Страницы отчета следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в середине нижнего поля без точки в конце. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц работы, но номер страницы не проставляется.
Диаграммы, графики, схемы, чертежи, фотографии и др. именуются рисунками, которые нумеруются последовательно сквозной нумерацией под рисунком, текст названия располагается внизу рисунка. Цифровой материал, помещенный в отчете, рекомендуется оформлять в виде таблиц, которые также нумеруются арабскими цифрами последовательно. Все таблицы должны иметь содержательный заголовок.
Заголовок помещается после слова «таблица» над соответствующей таблицей с цифровым материалом.
Приложения оформляются как продолжение индивидуального задания на последующих его страницах, которые не нумеруются. Приложение начинают с новой страницы, в правом верхнем углу которой указывают слово «Приложение» с последовательной нумерацией арабскими цифрами, например, «Приложение 1»,
«Приложение 2» и т.д. Каждое приложение должно иметь тематический заголовок, отражающий суть документа. Если формат документа больше А4, то приложение складывается в пределах формата А4 таким образом, чтобы с ним можно было удобно работать, не расшивая реферат.

Раздел 2 Учебные практики
31
1   2   3


написать администратору сайта