Читающая школа-читающая нация. Читающая школа КГУ-РСШИ№1-цель, план. Среди тех миров, которые не подарены человеку природой, а сотворены из материалов его собственного духа, мир книги величайший. Герман Гессе
 Скачать 33.74 Kb.
|
|
ПРОЕКТ «Читающая школа-читающая нация» «Среди тех миров, которые не подарены человеку природой, а сотворены из материалов его собственного духа, мир книги величайший ». Герман Гессе В соответствие с поручением Главы государства Касым-Жомарта Токаева, озвученного в ходе 4 заседания Национального совета общественного доверия, МОН утвердил проект «Читающая школа». В рамках данного проекта, создан проект «Читающая школа-читающая нация» на базе КГУ «Рудненская специальная школа-интернат№1 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с особыми образовательными потребностями» управления акимата Актуальность проекта Основными тенденциями последних лет можно назвать утрату роли чтения в обществе, ориентация на некнижные формы культуры. Чтение в наши дни больше ориентируется на удовлетворение информационно-прагматических потребностей, а не общекультурных, эстетических, эмоциональных. Воспитать увлеченного читателя трудно. Здесь главное - организовать чтение так, чтобы оно способствовало развитию личности, а развивающаяся личность испытывала бы потребность в чтении как источнике дальнейшего развития. Необходимо предоставить возможность детям всеми путями развивать свое чтение и помочь сформировать любовь к книгам. Ведь это - первая ступень к грамотности и обучению на протяжении всей жизни. Необходимо помочь детям понять огромное количество приятных вещей, которые можно получить от чтения. Считая своим, долгом руководитель Методического объединения начальных классов Бушуева Н.А. и учителя, с этой целью запустили проект «Читающая школа-читающая нация». Цель проекта: - расширение читательского кругозора учащихся знакомством с книгами; -приобщение учеников, педагогов, воспитателей к регулярному чтению литературы и посещению школьной библиотеки, привитие потребности в систематическом чтении литературы; - создание условий для популяризации чтения среди учащихся, педагогов, воспитателей. - выявление проблем и направлений библиотечной отрасли на новом этапе; Задачи проекта: - разработать пути библиотечной деятельности по формированию интереса обучающихся к проблеме чтения в урочной деятельности; - разработать план мероприятий по организации читательской активности учащихся школы и пропаганде семейного чтения с учетом читательских предпочтений школьников во внеурочной деятельности; - привлечь воспитателей к мероприятиям для реализации школьного проекта - создать методическую копилку материалов по привлечению детей к чтению; - формировать у детей отношение к книге как к источнику человеческого опыта, постоянному партнеру в общении; - развивать творческую активность; - воспитывать вкус и пробуждать интерес читателей к чтению произведений лучших отечественных и зарубежных авторов; - способствовать развитию творческого мышления, познавательных интересов и способностей, успешному усвоения учебных программ; - внедрять новые информационные технологии в работу школьной библиотеки; - оказывать содействие педагогическому коллективу в повышении педагогического мастерства - создавать условия для расширенного доступа учащихся и преподавателей к источникам информации посредством использования библиотечно-информационных ресурсов библиотеки; - обеспечить качественное формирование основного, учебного фонда библиотеки Содержание проекта: Проект «Читающая школа» направлен на решение главной проблемы современного кризиса детского чтения – слабой читательской среды: ребёнок растет в окружении не читающих взрослых и в отсутствии качественных фондов детской литературы в домашних и школьных библиотеках. Поэтому решение проблемы лежит в совокупных, совместных усилиях семьи и школы. Культура чтения современного школьника заявлена среди ключевых образовательных результатов на всех этапах обучения. Образовательная стратегия проекта «Читающая школа» предлагает инструментальный механизм, позволяющий активизировать ресурсы современной школы для решения общенациональной задачи – воспитание вдумчивых и увлеченных читателей. Основная идея проекта будет реализовываться через организацию сетевого взаимодействия «библиотека-ученик-педагог-воспитатель» в рамках создаваемой модели «Читающая школа». Содержательное наполнение проекта будет обеспечено технологиями развития коммуникативных компетенций, интеллектуального мышления учащихся, введением в практику творческой деятельности, приёмов и техник формирования смыслового чтения и работы с текстом, использования возможностей внеурочной деятельности, создание привлекательной и развивающей среды, направленной на работу с информацией различных источников. Планируемые изменения в школьной библиотеке: - обеспечение систематического пополнения фонда школьных библиотек художественной литературой (от состояния документного фонда, систематического и планомерного пополнения фонда литературой в значительной мере зависит успех работы всей библиотечной системы); - выделение средств на развитие материально-технической базы школьных библиотек, в том числе их компьютеризации (МТБ способствует повышению качества информационного обслуживания пользователей, так как современные библиотеки с помощью Интернета предоставляют широкий доступ к своим информационным ресурсам и услугам. Кроме того, МТБ используется не только с целью удовлетворения интересов пользователей библиотек, но для организации и проведения отдыха и участия посетителей библиотек в различных культурно-массовых мероприятиях. Состояние материально-технической базы определяет качественный уровень производственной деятельности библиотек); - цифровизация школьных библиотек ( оцифровка библиотечного фонда и приобретение техники, программ, для того чтобы библиотека могла оцифровать свой фонд и выполнить эти программы); - использование опыта НИШ по привитию читательской культуры; -освещение в СМИ и социальных сетях обобщение опыта, результаты работы (газета «Учительская+», Журнал «Просвещение», журнал «Современное образование», социальные сети: Instagram, Vk, Facebook. Участники проекта: учащиеся, педагоги, библиотекарь. Срок реализации проекта: 2021-2022 учебный год. Ожидаемые результаты: - повышение престижа чтения среди учащихся, педагогов школы; - совершенствование читательской культуры, функционального чтения обучающихся; - возрождение традиций домашнего чтения, способствующих развитию ее духовно-нравственной культуры; - увеличение количества пользователей в библиотеке. Комплекс мероприятий на уровне целевых групп, на которые направлен проект: На уровне обучающихся: - обучение смысловому (функциональному) чтению и работе с текстом; - проведение «Час чтения», 20 минут; - проведение конкурсов, выставок, викторин, обзоров книг, библиотечных уроков; На уровне педагогов: - разработка плана совместной деятельности участников сетевого партнерства по формированию читательской грамотности; - организация работы дней информации для педагогов; - размещение на страницах социальных сетей школы актуальной информации об инновационной деятельности библиотеки; - проведение викторин, издание буклетов, библиографических закладок по вопросам функциональной грамотности. Календарный план реализации проекта: Календарный план реализации проекта:
ПРОЕКТ «Читающая школа-читающая нация» Руководитель: Бушуева Н.А. 2021-2022г. |