ТЕСТЫ стилистика. Стилистика русского языка
 Скачать 73.57 Kb.
|
1 2 1 Риторика – это наука о законах А) философии В) красноречия С) логики D) этики Е) эстетики 2. Чьи слова: «… ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться ?» А) Сократа В) Платона С) Цицерона D) Демокрита Е) Тиртея 3. Сколько этапов работы над речью выделено в классических риториках А) 2 В) 3 С) 3 D) 4 Е) 5 4. Наука о законах подготовки и произнесения публичной речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию а) этика В) риторика С) психология D) философия Е) эстетика 5. «Заговори, чтоб я тебя увидел». Кому принадлежит это изречение? А) А.П.Чехову В) Тиртею С) Сократу D) Аристотелю Е) Демокриту 6. Назовите первый этап подготовки и проведения публичной речи А) словесное выражение В) запоминание С) произнесение D) расположение речевого материала Е) изобретение мыслей 7. Назовите второй этап подготовки и проведения публичной речи А) словесное выражение В) запоминание С) произнесение D) расположение речевого материала Е) изобретение мыслей 8. Данные каких наук использует риторика? А) психология, этика В) география, физика С) этика, химия D) геометрия, эстетика Е) экономика, логика 9. «Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать». Чьи это слова? А) Сократа В) Платона С) Аристотеля D) Ломоносова Е) Чехова 10. Укажите этап работы над речью, который входит в докоммуникативную фазу А) Работа над языком и стилем В) Искусство спора С) Техника произнесения D) Управление аудиторией Е) Анализ проведенного выступления 11. Какой прежде всего вопрос встает первым перед человеком, готовящимся выступать публично? А) Как сказать интересно? В) Как сказать убедительно? С) Как сказать понятно? D) Как сказать правильно? Е) Для кого надо говорить? 12. Укажите этап работы над речью, который входит в коммуникативную фазу А) Работа над языком и стилем В) Подбор материалов С) Техника произнесения D) Выбор темы Е) Анализ проведенного выступления 13. Древние ораторы подчеркивали – «говорить для того, чтобы вас не понимали, есть нелепость, превосходящая все меры нелепостей». Какое важное качество речи они тем самым подчеркивали? А) эмоциональность В) правильность С) ясность D) богатство Е) выразительность 14. Укажите этап работы над речью, который входит в посткоммуникативную фазу А) Работа над языком и стилем В) Подбор материалов С) Техника произнесения D) Выбор темы Е) Анализ проведенного выступления 15. Как в «Толковом словаре живого великорусского языка» В.И.Даля толкуется слово «оратор»? А) лицо, произносящее речь В) тот, кто публично провозглашает мысли С) лицо, профессионально занимающееся искусством красноречия D) вития, речистый человек, мастер говорить Е) человек, выступающий публично Тема: Риторика в Древней Греции и Древнем Риме. 1. Риторика зародилась в А) Древнем Риме В) Древней Греции С) Древнем Египте D) Древнем Китае Е) Древней Японии 2. Наиболее выдающийся мастер ораторского искусства Древней Греции А) Цицерон В) Демосфен С) Платон D) Сократ Е) Квинтилиан 3. Самый крупный представитель римского классического красноречия: А) Гомер В) Аристотель С) Демосфен D) Цицерон Е) Сократ 4. Кому принадлежит высказывание: «Поэтами рождаются, ораторами становятся» А) Аристотелю В) Далю С) Платону D) Цицерону Е) Квинтилиану 5. Создатели теории «подлинного красноречия» А) Горгий, Сократ В) Лисий, Платон С) Перикл, Лисий D) Платон, Сократ Е) софисты 6. Кто автор риторических сочинений «Об ораторе», «Брут», «Оратор»? А) Ломоносов В) Цицерон С) Аристотель D) Сократ Е) Платон 7. Необходимое условие действенности речи, выделенное Цицероном А) сочетание рационального и эмоционального В) сочетание веселого и грустного С) сочетание высокого и низкого D) сочетание тихого и громкого Е) сочетание нежного и грубого 8. Автор «Риторических наставлений». А) Цицирон В) Платон С) Сократ D) Демосфен Е) Квинтилиан 9. Укажите софиста Древней Греции А) Аристотель В) Македонский С) Горгий D) Сократ Е) Платон 10. Преднамеренно ложный вывод А) плеоназмы В) тавтология С) софизм D) риторика Е) гомилетика 11. Чьи это слова? «Слово есть великий властелин, который, обладая весьма малым и совершенно незаметным телом, совершает чудеснейшие дела». А) Платон В) Горгий С) Аристотель D) Ломоносов Е) Демосфен 12. Какова цель оратора по мнению софистов? А) раскрыть истину В) убедить С) сообщить D) выступить Е) проявить себя 13. К какому времени относится зарождение риторики? А) VII век до н.э. В) V век до н.э. С) VI век до н.э. D) VIII век до н.э. Е) IV век до н.э. 14. Какова цель оратора по мнению противников софистов, Сократа и Платона? А) раскрыть истину В) убедить С) сообщить D) выступить Е) проявить себя 15. Кто был учеником Платона и развил его мысли об ораторском искусстве? А) Горгий В) Аристотель С) Сократ D) Демосфен Е) Цицерон Тема: Развитие теории красноречия в средние века, в новое время. Риторика в России. 1. Автор книги «Краткое руководство к красноречию» 1748 г. А) Симеон Полоцкий В) Феофан Прокопович С) Епископ Макарий D) Михаил Ломоносов Е) Марк Туллий Цицерон 2. Церковное, богословское красноречие называется А) риторикой В) витийством С) гомилетикой D) ораторством Е) логикой 3. Основа казахского ораторского искусства А) литература В) античная риторика С) устное народное творчество D) философия Е) этика 4. Бурный рост культуры, развитие светского мировоззрения. Признаки чего? А) Возрождения В) Феодализма С) Софизма D) Гомилетики Е) Просвещения 5. Ректор Пражского университета, выступавший против монополии латыни и положивший начало новому чешскому литературному языку А) Ян Гус В) Иоганн Гете С) Блэз Паскаль D) Жак Лабрюйер Е) Френсис Бэкон 6. Время расцвета риторики в России А) 19 век В) 17 век С) 20 век D) 18 век 7. Кто выдвигал две главные задачи красноречия – «склонить ум, тронуть сердце»? А) М.Ломоносов В) М.Усачев С) М.Сперанский D) Н.Кошанский Е) И.Рижский 8. Укажите труд, который относится к первым в России руководствам по риторике. А) «Риторические наставления» Квинтилиана В) «Риторика» Аристотеля С) «Оратор» Цицерона D) «Риторика» Митрополита Макария Е) «Сравнительное жизнеописание» Плутарха 9. Кто дал это определение риторики - «Риторика есть наука о всякой предложенной материи красно говорить и писать..» А) М.Ломоносов В) М.Усачев С) М.Сперанский D) А.Галич Е) И.Рижский 10. Кто преподавал в Царскосельском лицее русскую словесность, риторику? A) М.Ломоносов В) М.Усачев С) М.Сперанский D) Н.Кошанский Е) И.Рижский Тема: Ораторская речь: ее роды и виды. 1. К какому роду красноречия относится митинговая речь? A) Академическому В) Духовному С) Социально-политическому D) Социально-бытовому Е) Судебному 2. Какой вид речи относится к судебному красноречию? A) Лекция В) Парламентская С) Приветственная D) Обвинительная Е) Юбилейная 3. Известный судебный оратор A) Т.Грановский В) А.Кони С) И.Мечников D) Д.Менделеев Е) В.Вернадский 4. Прокурор выступает от имени A) государства В) своего С) присяжных D) защитника Е) публики 5. Вид академического красноречия a) прокурорская речь В) проповедь С) адвокатская речь D) научное сообщение Е) застольная речь 6. Вид судебного красноречия a) юбилейная речь В) надгробная речь С) проповедь D) речь на соборе Е) прокурорская 7. Вид социально-бытового красноречия a) проповедь В) речь на соборе С) научное сообщение D) лекция Е) приветственная речь 8. Вид духовного красноречия a) лекция В) адвокатская речь С) проповедь D) застольная речь Е) научный обзор 9. Вид социально-политического красноречия a) митинговая речь В) научный доклад С) застольная речь D) адвокатская речь Е) проповедь 10. Речь, исполненная чувства гуманности и снисхождения a) прокурорская речь В) самозащитительная речь С) адвокатская речь D) юбилейная речь Е) застольная речь 11. Кто автор книги «Искусство речи на суде»? a) П. Сергеич В) Л.Леонов С) М.В.Ломоносов D) А.С.Грибоедов Е) М.М.Сперанский 12. На какой век приходится расцвет академического красноречия в России? A) ХХ век В) ХIХ век С) ХVI век D) ХVII век Е) ХVIII век 13. Носит призывный характер A) дипломатическая речь В) военно-патриотическая речь С) юбилейная речь D) научный обзор Е) прокурорская речь 14. Нравственно-правовой направленностью отличается речь A) дипломатическая речь В) военно-патриотическая речь С) юбилейная речь D) научный обзор Е) прокурорская речь 15. Речь, в которой допустимы похвальные преувеличения в оценках A) дипломатическая речь В) военно-патриотическая речь С) юбилейная речь D) лекция Е) адвокатская речь Тема: Подготовка речи. Композиция выступления 1. Движение мысли от накопленных фактов по ступеням анализа к выводу – это A) индукция В) дедукция С) композиция D) вступление Е) кульминация 2. Короткое подытоживающее утверждение A) Объяснение В) Заявление С) Заключение D) Опровержение Е) Приветствие 3. Приведение в систему порядка мыслей для устного их изложения – A) конспектирование В) суждение С) обозначение D) планирование Е) дополнение 4. Факты в цифрах, подвергающиеся сравнению, - A) примеры В) статистика С) сравнение D) определение Е) анафора 5. С чего начинается подготовка к речи? A) с составления плана В) с редактирования С) с подбора материала D) с определения темы Е) с запоминания 6.Задача вступления А) Закрепить впечатление В) Обосновать точку зрения С) Суммировать сказанное D) Вызвать интерес Е) Убедить аудиторию 7. Соответствие сочетаемости частей высказывания законам логики a) логичность речи В) богатство речи С) выразительность речи D) точность речи Е) ясность речи 8. «Лишь с помощью писания можно достигнуть ясности речи». Кому принадлежит это изречение? a) Цицерону В) Аристотелю С) Квинтилиану D) Ломоносову Е) Буслаеву 9. Мысленное соединение в целое частей объекта, предмета или его признаков a) синтез В) анализ С) сравнение D) обобщение Е) логическая культура 10. Из двух противоречащих суждений одно истинно, другое ложно, третьего - не дано. a) закон противоречия В) закон исключенного третьего С) закон тождества D) закон достаточного основания Е) техника речи 11. Задача заключения A) Закрепить впечатление от речи В) Обосновать точку зрения С) Установить взаимопонимание D) Вызвать интерес Е) Убедить аудиторию 12. Задача главной части речи А) Закрепить впечатление от речи В) Обосновать точку зрения С) Установить взаимопонимание D) Вызвать интерес Е) Суммировать сказанное 13. Во время рассуждения нельзя подменять один предмет мысли другим. А) закон противоречия В) закон исключенного третьего С) закон тождества D) закон достаточного основания Е) техника речи 14. Две противоположные мысли об одном и том же предмете, высказанные в одно и то же время, не могут быть одновременно истинными. А) закон противоречия В) закон исключенного третьего С) закон тождества D) закон достаточного основания Е) техника речи 15. Какие аргументы относятся к аргументам к человеку? А) цифровой материал В) статистический материал С) ссылка на высказывания D) документы Е) результаты опыта Тема: Культура речи оратора. Словесная наглядность 1. Образное выражение, содержащее непомерное преувеличение, - А) метафора В) эпитет С) гипербола D) ирония 2. Что называется сравнением? А) иносказательное изображение отвлеченного понятия при помощи конкретного жизненного образа. В) одушевление неодушевленного С) образное преувеличение D) образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов, понятий или состояний с целью более яркой характеристики одного из них через свойства другого. Е) противопоставление 3. Слова и выражения, употребляемые в переносном значении, - А) перифраз В) метафора С) градация D) риторический вопрос Е) литота 4. Введенный в авторский текст дословный отрывок - А) цитата В) афоризм С) каламбур D) реплика Е) сообщение 5. Краткое, меткое, обычно образное изречение – А) парадокс В) афоризм С) реплика D) градация Е) литота 6. Речевая избыточность А) фразеологизмы В) аллегория С) олицетворение D) гипербола Е) плеоназмы Е) синтез 7. Назовите языковое средство, которое относится к лексическим (тропам) А) антитеза В) метафора С) инверсия D) риторический вопрос 8. Речь, в которой соблюдаются нормы современного литературного языка А) правильная речь В) выразительная речь С) эмоциональная речь D) яркая речь Е) экспрессивная речь 9. Общепринятые правила произношения, грамматики, словоупотребления А) культура общения В) нормы языка С) логическая культура D) психологическая культура Е) техника речи 10. Одушевление неодушевленного А) синекдоха В) аллегория С) олицетворение D) гипербола Е) сравнение 11. Устойчивые сочетания слов А) гипербола В) антитеза С) повтор D) фразеологизмы Е) инверсия 12. Изменение обычного порядка слов в предложении со смысловой и стилистической целью. А) градация В) повторы С) инверсия D) анафора Е) антитеза 13. Повторение отдельных слов, словосочетаний в начале каждой строки А) анафора В) тавтология С) градация D) эпифора Е) инверсия 14. Вопрос, не требующий ответа, а служащий для эмоционального утверждения или отрицания чего-либо А) повтор В) градация С) инверсия D) антитеза Е) риторический вопрос 15. Назовите языковое средство, которое относится к синтаксическим (фигурам речи) А) антитеза В) метафора С) градация D) эпитет Е) литота Тема: Коммуникативная фаза в проведении публичной речи 1. Облегчает дыхание, подчеркивает кульминационные моменты речи А) ударение В) пауза С) ритм D) интонация Е) высота голоса 2. Что используется при визуальном методе поддержания внимания аудитории? А) повышение тона голоса. В) наглядные средства С) риторические вопросы D) требование, призыв. Е) выделение ключевых слов 3. Скорость произнесения звуков, слогов, слов в единицу времени называется А) силой голоса В) высотой голоса С) темпом речи D) дикцией Е) интонацией 4. К какому из методов поддержания внимания аудитории относится создание проблемной ситуации? А) к звуковому В) к логическому С) к визуальному D) к лексическому Е) к личностному 5. Общий мелодический склад речи называется А) интонацией В) тембром С) ритмом D) темпом Е) дикцией 6. Членораздельное отчетливое произношение определяется А) интонацией В) ритмом С) артикуляцией D) темпом Е) тембром 7. Что главное в ораторской речи, помогающее выразить мысли и чувства? А) фигура В) поза С) жесты D) голос Е) манера 8. Безупречное владение голосом, интонацией, способность передавать голосом свое отношение, различные чувства. А) логическая культура В) языковая культура С) культура общения D) психолого-педагогическая культура Е) техника речи 9. Средний темп произнесения слов в минуту А) 150-170 В) 130-150 С) 100-120 D) 140-150 Е) 160-170 10. Яркий жест, мимика, наглядное средство, показ иллюстративного материала. Какой это метод? А) звуковой В) визуальный С) личностный D) логический Е) лексический 11. Сопереживание, при котором совмещается мыслительная работа оратора и слушателей А) эмоциональное В) лексическое С) интеллектуальное D) логическое Е) визуальное 12. Чьи слова: «Исполнение требует следить и за телодвижениями, и за жестикуляцией, и за выражением лица, и за звуками и оттенками голоса»? А) Цицерон В) Ломоносов С) Кони D) М. де Сервантес Е) Менделеев 13. Какое достигается сопереживание при личностном «эффекте заражения» ? А) эмоциональное В) лексическое С) интеллектуальное D) логическое Е) визуальное 14. Кто говорил, что самым важным в искусстве речи является «во-первых, произнесение, во-вторых, произнесение, в-третьих, произнесение»? А) Горгий В) Ломоносов С) Демокрит D) Цицерон Е) Демосфен 15. От чего прежде всего зависит смысловое восприятие речи? А) от позы оратора В) от жестов оратора С) от мимики оратора D) от темпа речи оратора Е) от высоты голоса оратора 1 2 |