Урок математики 2 класс Что узнали,чему научились. мой урок. Странички для любознательных. Выполнение заданий творческого и поискового характера
 Скачать 1.61 Mb.
|
|
Интегрированный урок: математика, чтение, комбинаторика. Тема: «Странички для любознательных». Выполнение заданий творческого и поискового характера. Цель: Проверить усвоение приёмов сложения и вычитания двузначных чисел; Проверить усвоение математической терминологии; Учить логически мыслить. Формирование УУД: Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные: осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату. Коммуникативные: контролировать действия партнера. Познавательные: проводить сравнение, классификацию по заданным критериям. Ход занятия: Актуализация знаний. Мы приветствуем гостей Дорогих учителей Всех знакомых, незнакомых, И серьезных, и весёлых И сегодня второй класс На урок позвал всех Вас. Посмотрите – ка на нас: Вот какой хороший класс! Приготовились учиться, Ни минутки не лениться, Не скучать, не отвлекаться, А стараться и стараться. - А сейчас, мои дорогие ребята…. -Я прошу улыбнуться тех, кто пришёл на урок с хорошим настроением. - Я прошу поднять руку тех, кому нравится общаться с одноклассниками. - Хлопните в ладоши, если вы не любите ссориться и обижать друг друга. - Пожмите друг другу руки, если стараетесь уважать себя и других. - Я очень хочу, чтобы хорошее настроение у вас оставалось до конца урока. - Скажите мне, пожалуйста, на какой же урок мы пригласили сегодня наших гостей. А каким бы вы хотели, чтобы был наш урок. (умный, увлекательный, интересный, познавательный и т. д.) Слайд 2 - А какие же качества нам необходимы, чтобы наш урок был именно таким?(внимание, трудолюбие, смекалка, активность,..) Внимание на экран. Кто это? (Успенский) О ком мы сегодня на уроке математики будем говорить? (о Чебурашке). Сегодня в месте с Чебурашкой мы будем путешествовать по страничкам для любознательных. Давайте подумаем, чем мы будем заниматься, какие задания выполнять. Какую цель стави м перед со бой на данном уроке? Где жил Чебурашка? А как он попал в город. А сколько апельсинов съедал Чебурашка за день? (2) ЗАДАЧА: Давайте узнаем сколько апельсинов было в коробке, если Чебурашка путешествовал в закрытой коробке 15 дней и съедал за день 2 апельсина. А сейчас я вам предлагаю узнать какой же путь проделал Чебурашка Сначала коробки с апельсинами попали на корабль а потом? (на корабле, а потом на машине) Давайте послушаем задачу и сделаем к ней схематический чертёж. ЗАДАЧА: Ч   ебурашка ехал в кузове грузовика до пристани 150 км, затем плыл на корабле в закрытой коробке ещё 500 км, а затем ехал в машине до фруктового магазина ещё 100 км. Узнайте весь путь, который проделал ЧебурашкаПопав в город Чебурашка где стал жить? (в телефонной будке) Думаю ни кому не понравиться жить в телефонной будке. Давайте построим ему хороший домик. Устный счет - слайды Единственным развлечением Чебурашки в это время был заводной волчок и три кубика из которых он строил башенки. ЗАДАНИЕ: Изобразите с помощью квадратиков и клея сколько комбинаций различных башенок мог сделать Чебурашка? Решение:  Н  о затем Чебурашка нашёл себе друзей.Гармошка в руках, На макушке фуражка, А рядом с ним важно Сидит Чебурашка. Портрет у друзей Получился отменный, На нём Чебурашка, А рядом с ним…Гена. И теперь Чебурашка играет в игры вместе с Геной. Каждую весну они пускают кораблики по весёлым ручейкам. Покажите, как по-разному раскрасили паруса наши друзья, если у них было всего две краски (синяя и красная)?   ЗАДАЧА: А ещё к ним скоро придут друзья, с которыми друзья собрались построить дом Дружбы. И Крокодил Гена решил угостить своих гостей пирожными. Для этого он купил 12 пирожных, по два – каждому. Сколько гостей ожидает к чаю Крокодил Гена?  Как то раз Гена, Чебурашка и девочка Галя пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзинка, лукошко и ведёрко. Известно, что Чебурашка был не с корзинкой и не с лукошком. Гена не с лукошком. Что с собой взял каждый из друзей для сбора ягод.
  По вечерам Чебурашка с Геной пили чай.Гена и Чебурашка решили купить воздушные шары Давайте друзьям поможем построить Дом дружбы. У вас есть геометрический материал, приступаем к работе. Итог. Оцените свою деятельность. |