Главная страница
Навигация по странице:

  • Подраздел: 5.1 Задачи и математическая модель 3.3 Координаты точек и направление движения Цель обучения

  • Уровень мыслительных навыков :Применение. Навыки высокого порядка Критерий оценивания

  • Суммативное оценивание № 1 за раздел 3А

  • 3. Прочитай данные в таблице. Вычисли и заполни пропуски.

  • Весь урожай, собранный с этой площади (М)

  • Суммативное оценивание № 1 за раздел 3А «Решение задач на движение, урожайность. Природные явления»3 четверть, 2 вариант1. Реши задачу по рисунку.

  • 3. Прочитай данные в таблице. Вычисли и заполни пропуски

  • СОР по математике 3 четверть. 3 четверть СОР 1 математика. Суммативное оценивание 1 за раздел 3А Решение задач на движение, урожайность. Природные явления


    Скачать 0.87 Mb.
    НазваниеСуммативное оценивание 1 за раздел 3А Решение задач на движение, урожайность. Природные явления
    АнкорСОР по математике 3 четверть
    Дата06.04.2023
    Размер0.87 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла3 четверть СОР 1 математика.docx
    ТипРешение
    #1042729

    Суммативное оценивание № 1 за раздел 3А

    «Решение задач на движение, урожайность. Природные явления»

    3 четверть

    Подраздел:

    5.1 Задачи и математическая модель

    3.3 Координаты точек и направление движения
    Цель обучения:

    4.5.1.9 **Решать арифметическим и алгебраическим способами задачи на движение вдогонку и с отставанием

    4.3.3.1 Составлять схемы движения объектов, используя начало и направление движения, выполнять соответствующие расчеты

    4.5.1.2** использовать при решении задач зависимость между величинами: производительность, время, затраченное на работу, выполненная работа/урожайность, плошадь, масса урожая/скорость, время, расстояние;
    Уровень мыслительных навыков:

    Применение.

    Навыки высокого порядка
    Критерий оценивания:

    Обучающийся

    Применяет формулы движения вдогонку и с отставанием

    Выполняет расчеты, используя график движения

    Применяет алгоритмы при решении задач зависимость между величинами: урожайность, площадь, масса урожая;
    Время выполнения: 20 минут

    Суммативное оценивание № 1 за раздел 3А

    «Решение задач на движение, урожайность. Природные явления»

    3 четверть, 1 вариант
    ФИ учащегося_____________________________________
    1. Реши задачу по рисунку.







    2. На рисунке изображен график движения пешехода и велосипедиста. Используя график, ответь на вопросы.

    а) С какой скоростью идет пешеход? __________________________________

    b) На каком расстоянии пешеход будет через 4 часа?_____________________

    c) С какой скоростью едет велосипедист? ______________________________

    d) За сколько часов он проедет 75 км? _________________________________



    3. Прочитай данные в таблице. Вычисли и заполни пропуски.

    Выращиваемая культура

    Урожайность (m)

    Площадь посева (S)

    Весь урожай, собранный с этой площади (М)

    Пшеница

    8 ц/га

    100 га




    Овес

    12 ц/га




    1200 ц

    Рожь




    60 га

    600 ц



    Критерий

    оценивания

    № задание

    Дескриптор

    Обучающийся

    Балл

    Применяет формулы движения вдогонку и с отставанием


    1

    составляет выражение для нахождения скорости сближения;

    1

    вычисляет скорость;

    1

    составляет выражение для нахождения времени;

    1

    вычисляет время;

    1

    записывает ответ задачи;

    1

    Выполняет расчеты, используя график движения


    2

    определяет скорость пешехода;

    1

    находит расстояние, пройденное пешеходом за 4 часа;

    1

    определяет скорость велосипедиста;

    1

    находит время, затраченное велосипедистом на расстояние 75км.

    1

    Применяет алгоритмы при решении задач зависимость между величинами: урожайность, площадь, масса урожая

    3

    заполняет таблицу используя зависимость между величинами: урожайность, площадь, масса урожая.

    3

    Итого

    12



    Суммативное оценивание № 1 за раздел 3А

    «Решение задач на движение, урожайность. Природные явления»

    3 четверть, 2 вариант

    1. Реши задачу по рисунку.




    2. На рисунке изображен график движения пешехода и велосипедиста. Используя график, ответь на вопросы.

    а) С какой скоростью идет пешеход? __________________________________

    b) На каком расстоянии пешеход будет через 5 часов?____________________

    c) С какой скоростью едет велосипедист? ______________________________

    d) За сколько часов он проедет 90 км? _________________________________



    3. Прочитай данные в таблице. Вычисли и заполни пропуски.

    Выращиваемая культура

    Урожайность (m)

    Площадь посева (S)

    Весь урожай, собранный с этой площади (М)

    Кукуруза

    9 ц/га

    100 га




    Хлопчатник

    17 ц/га




    1700 ц

    Томаты




    80 га

    800 ц



    Критерий

    оценивания

    № задание

    Дескриптор

    Обучающийся

    Балл

    Применяет формулы движения вдогонку и с отставанием


    1

    составляет выражение для нахождения скорости сближения;

    1

    вычисляет скорость;

    1

    составляет выражение для нахождения времени;

    1

    вычисляет время;

    1

    записывает ответ задачи;

    1

    Выполняет расчеты, используя график движения


    2

    определяет скорость пешехода;

    1

    находит расстояние, пройденное пешеходом за 5 часов;

    1

    определяет скорость велосипедиста;

    1

    находит время, затраченное велосипедистом на расстояние 90км.

    1

    Применяет алгоритмы при решении задач зависимость между величинами: урожайность, площадь, масса урожая

    3

    заполняет таблицу используя зависимость между величинами: урожайность, площадь, масса урожая.

    3

    Итого

    12


    написать администратору сайта