Главная страница
Навигация по странице:

  • Задания. Ответы.

  • Верный ответ

  • Критерии оценивания №задания Дескриптор

  • Всего 12

    		•

    Информатика_ответы СОР_6 класс. Суммативное оценивание за раздел 2А 3D печать Цели обучения


    Скачать 0.64 Mb.
    НазваниеСуммативное оценивание за раздел 2А 3D печать Цели обучения
    Дата23.12.2021
    Размер0.64 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИнформатика_ответы СОР_6 класс.docx
    ТипДокументы
    #314818

    Суммативное оценивание за раздел 6.2А 3D – печать


    Цели обучения
    6.3.1.1 Приводить примеры применения 3D-моделей;

    6.3.1.2 Описывать возможности 3D-редактора;

    6.3.1.3 Использовать инструменты 3D-редактора для создания графических примитивов;

    6.3.1.4 Создавать тела вращения и преобразовывать их;

    6.3.1.5 Создавать модели объектов в 3D-редакторах;

    Критерии оценивания
    Обучающийся

    • Могут приводить примеры применения 3D-моделей

    • Могутописывать возможности 3D-редактора устройств компьютера;

    • Могутиспользовать инструменты 3D-редактора для создания графических примитивов;

    • Могутсоздавать тела вращения и преобразовывать их;

    • Могутсоздавать модели объектов в 3D-редакторах;

    Уровень мыслительных 

    • Знание и понимание

    • Применение



    Задания. Ответы.

    1. Выберите нематериальные объекты


    2. Выберите компьютерные модели


    3. Установите соответствие между логотипами и их названиями


    4. Выберите профессиональные 3Д редакторы для архитектурной визуализации и демонстрации различных физических процессов
    Верный ответ:

    1. 3ds Max

    2. Autodesk Maya

    5. Сравни начальную 3Д модель с результатом осуществленных операции и назови проделанные действия.

    1 рисунок - Исходная модель. 2 рисунок - Результат проделанных действий.
    Верный ответ:

    1. Уменьшение размера копий объекта

    2. Смещение копии объекта вправо

    6. Название рабочей части объекта
    Верный ответ:

    Сцена

    7. Способы добавления примитивов на сцену
    Верный ответ:

    1. Create - mesh – примитив

    2. Add - mesh - примитив



    Критерии оценивания
    №

    задания
    Дескриптор
    Балл

    Обучающийся

    Определяет нематериальные модели
    1
    Верно определяет нематериальные модели
    1

    Отличает компьютерные модели от созданных вручную.
    2
    Верно определяет компьютерные модели модели

    1

    Устанавливает соответствия.
    3
    Устанавливает верно первое соответствие
    1

    Устанавливает верно второе соответствие
    1

    Устанавливает верно третье соответствие
    1

    Определяет профессиональные 3D-редакторы
    4
    Выбирает правильный вариант
    1

    Выбирает правильный вариант
    1

    Сравнивает 3D-модели
    5
    Правильно указывает на смещение копии объекта.
    1

    Указывает на уменьшение размера копии объекта.
    1

    Соотносит термин и их определению
    6
    Определяет наименование инструментария 3D-редактора
    1

    Добавляет примитив
    7
    Выбирает правильный вариант
    1

    Выбирает правильный вариант
    1







    Всего
    12

    написать администратору сайта