Главная страница
Навигация по странице:

  • 5.4А «Экология и устойчивое развитие» Цель обучения

  • Уровень мыслительных навыков

  • Что такое экологическая система- (2) Соотнесите

  • 3. Определи тип взаимоотношения организмов: (4) 1. 2.

  • 4.Как называются искусственные экосистемы Приведи несколько примеров. (3) 5.Ответь на вопросы: (5)

  • 6. Определи организм по схеме. (4)

  • Суммативное оценивание за раздел 5.4А «Экология и устойчивое развитие» Цель обучения

  • Время выполнения

  • 3. Определи тип взаимоотношения организмов: (4) 1.

  • 4.Как называются естественные экосистемы Приведи несколько примеров. (3) 5.Ответь на вопросы: (5)

  • 6 . Определи организм по схеме. (4)

  • суммативное оценивание. СОР №4. Суммативное оценивание за раздел 4А Экология и устойчивое развитие Цель обучения


    Скачать 7.08 Mb.
    НазваниеСуммативное оценивание за раздел 4А Экология и устойчивое развитие Цель обучения
    Анкорсуммативное оценивание
    Дата03.05.2023
    Размер7.08 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСОР №4.docx
    ТипДокументы
    #1105056

    Суммативное оценивание за раздел

    5.4А «Экология и устойчивое развитие»

    Цель обучения

    5.4.1.1 Называть процессы, происходящие в экологической системе

    5.4.2.2 Описывать уровни биоценоз

    5.4.2.3 Различать природные и искусственные экосистемы

    5.4.2.4 Приводить примеры факторов

    Уровень мыслительных навыков Знание и понимание

    Применение

    Навыки высокого порядка

    Время выполнения 20 минут
    Вариант – 1.

    1. Что такое экологическая система- (2)

    2. Соотнесите (3)

    А.Биотоп 1.Почва 2.Атмосфера 3.Популяция львов

    Б.Биоценоз 4.Вода 5.Стая волков 6.Трава

    3. Определи тип взаимоотношения организмов: (4)

    1. 2.

    4.Как называются искусственные экосистемы? Приведи несколько примеров. (3)

    5.Ответь на вопросы: (5)

    1.Биотический фактор: А)состав почвы Б)конкуренция животных В)осадки

    2.Антропогенный фактор: А)хищничество Б)землетрясение В)вырубка лесов

    3.Абиотический фактор: А)распашка земель Б)осадки В)хищничество

    4.Наука о гриба: А)грибология Б)микология В)вирусология

    5.Ученый, который ввел термин биоценоз: А)Тенсли Б)Мебиус В)Геккель

    6. Определи организм по схеме. (4)

    1.Название?

    2.Одно/многоклеточный организм?

    3.Подпиши строение




    Суммативное оценивание за раздел

    5.4А «Экология и устойчивое развитие»

    Цель обучения

    5.4.1.1 Называть процессы, происходящие в экологической системе

    5.4.2.2 Описывать уровни биоценоз

    5.4.2.3 Различать природные и искусственные экосистемы

    5.4.2.4 Приводить примеры факторов

    Уровень мыслительных навыков Знание и понимание

    Применение

    Навыки высокого порядка

    Время выполнения 20 минут

    Уровень мыслительных навыков Знание и понимание

    Применение

    Навыки высокого порядка

    Время выполнения 20 минут
    Вариант – 2.

    1.Что такое экология- (2)

    2.Соотнесите (3)

    А.Биотоп 1.Гидросфера 2.Дятел 3.Водоросли

    Б.Биоценоз 4.камни 5.прайд львов 6.кислород и углекислый газ

    3. Определи тип взаимоотношения организмов: (4)

    1. 2.

    4.Как называются естественные экосистемы? Приведи несколько примеров. (3)

    5.Ответь на вопросы: (5)

    1.Биотический фактор: А)симбиоз Б)буран В)наводнение

    2.Антропогенный фактор: А)распашка земель Б)землетрясение В)осадки

    3.Абиотический фактор: А)посадка пшеницы Б)цунами В)конкуренция львов

    4.Наука о вирусах: А)альгология Б)микология В)вирусология

    5.Ученый, который ввел термин экология: А)Тенсли Б)Мебиус В)Геккель

    6 . Определи организм по схеме. (4)

    1.Название?

    2.Одно/многоклеточный организм?

    3.Подпиши строение

    Дескрипторы:

    1.Задание

    Дает определение термину

    2 балла

    2.Задание

    Соотносит пример и термин

    3 балла

    3.Задание

    Описывает по картинке пример отношений животных

    4 балла

    4.Задание

    Определяет искусственные и естественные экосистема

    3 Балла

    5.Задание

    Определяет абиотические, биотические и антропогенные факторы

    5 баллов

    6.Задание

    Определяет и описывает организм

    4 балла





    написать администратору сайта