Главная страница
Навигация по странице:

  • Критерии оценивания

  • Уровни мыслительных навыков Знание и понимание.Применение. Время выполнения: 20 мин Задания

  • Всего баллов

  • Суммативное оценивание за раздел Электромагнитные явления


    Скачать 288.24 Kb.
    НазваниеСуммативное оценивание за раздел Электромагнитные явления
    Дата11.04.2023
    Размер288.24 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаsor-elektromagnitnye-yavleniya-variant-1 (1).docx
    ТипДокументы
    #1052916

    Суммативное оценивание за раздел «Электромагнитные явления»

    Цель обучения:

    8.4.3.1 характеризовать основные свойства магнитов и графически изображать магнитное поле посредством силовых линий;




    8.4.3.3 определять направление линий поля вокруг прямого проводника с током и соленоида;




    8.4.3.5 описывать действие магнитного поля на проводник с током;




    8.4.3.6 объяснять устройство и работу электродвигателя и электроизмерительных приборов.


    Критерии оценивания:


    характеризует основные свойства постоянных магнитов; графически изображает магнитное поле посредством линий;




    определяет направление линий поля вокруг прямого проводника с током и соленоида;




    описывает действие магнитного поля на проводник с током;




    объясняет устройство и работу электроизмерительного прибора.


    Уровни мыслительных навыков


    Знание и понимание.

    Применение.

    Время выполнения: 20 мин

    Задания

    1.Укажите вид взаимодействия между полюсами магнита. (2 балла)

    Полюса магнита


    Вид взаимодействия

    притягиваются

    отталкиваются

    северный

    северный







    северный

    южный







    южный

    южный







    2 .Полосовой магнит поделен на 2 части. (1 балл)

    Укажите рисунок, на котором полюса полученных магнитов изображены верно.



    3.Изобразите силовые линии магнитного поля между полюсами магнитов в случаях А и В. (2 балла)

    А.

    В.

    4. Укажите направление силовых линий магнитного поля вокруг проводников с током:

    а) стрелкой на рисунке А;

    б) точками и крестиками, изображающими «наконечник и оперенье стрелы» на рисунке В. (2 балла)

    А. В.

    5. Укажите направление силы Ампера, действующей на проводник с током. (2 балла)



    6. На рисунке изображена модель электроизмерительного прибора.

    а) запишите в таблицу названия основных частей измерительного прибора;

    б) установите соответствие между частями прибора и их назначением.










    А

    Создает ток в рамке

    1







    Б

    Ограничивает вращательное движение рамки

    2







    В

    Создает магнитное поле

    3







    Г

    Усиливает действие магнитного поля

    4







    Д

    Вращает стрелку прибора










    Е

    Возвращает стрелку в исходное состояние

    (4 балла) (4 балла)

    Критерий оценивания

    № задания

    Дескрипторы

    Балл

    обучающийся

    Характеризует основные свойства постоянных магнитов; графически изображает магнитное поле посредством линий;

    1

    верно определяет взаимодействие одноименных полюсов: северный-северный/ южный -южный

    1

    верно определяет взаимодействие разноименных полюсов: северный-южный

    1

    2

    определяет рисунок с верно указанными полюсами магнитов

    1

    3

    графически изображает силовые линии поля созданного одноименными полюсами

    1

    графически изображает силовые линии поля созданного разноименными полюсами

    1

    Определяет направление линий поля вокруг прямого проводника с током и соленоида;

    4

    указывает направление магнитного поля вокруг прямого проводника с током

    1

    указывает направление магнитного поля кругового тока

    1

    Описывает действие магнитного поля на проводник с током;

    5

    указывает направление силы Ампера, действующей на прямой проводник, изображенный:

    1. в плоскости рисунка,

    2. в сечении


    1

    1

    Объясняет устройство и работу электроизмерительного прибора

    6

    называет основные части измерительного прибора

    4

    устанавливает соответствие основных частей прибора с их назначением

    4

    Всего баллов

    17

    Скачано с www.znanio.ru


    написать администратору сайта