Главная страница
Навигация по странице:

  • «Физическая география» \ подраздел «Биосфера

  • Критерий оценивания № задания Дескриптор Баллы

  • Всего баллов 16

  • _______________________________________

  • 9 кл. СОР 6 гео (1). Суммативное оценивание за раздел Физическая география подраздел Биосфера


    Скачать 40.63 Kb.
    НазваниеСуммативное оценивание за раздел Физическая география подраздел Биосфера
    Дата23.01.2023
    Размер40.63 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла9 кл. СОР 6 гео (1).docx
    ТипДокументы
    #900822


    ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ

    Суммативное оценивание за раздел

    «Физическая география» \ подраздел «Биосфера»

    9 класс


    Тема

    Природные зоны и высотные пояса Казахстана

    Особо охраняемые природные территории Казахстана.

    Формирование ноосферы. Вклад Казахстана в формирование ноосферы.

    Цель обучения

    9.3.4.1 составляет сравнительный анализ природных зон и высотных поясов Казахстана;

    9.3.4.2 объясняет цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки;

    9.3.4.6 оценивает вклад Казахстана в развитие ноосферы

    Критерий оценивания


    Обучающийся

    • составляет сравнительный анализ природных зон и высотных поясов Казахстана;

    • объясняет цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки;

    • оценивает вклад Казахстана в развитие ноосферы.

    Уровень мыслительных навыков


    Понимание

    навыки высокого порядка

    Время выполнения

    20 минут


    Задание 1.

    Определите по рисункам:

    а) природную зону № 1: природную зону № 2:

    ___________________________ __________________________



    https://yandex.kz/images/search?text=степь%20ковыль%20казахстана%20фото&pos=60&p=2&img_url=http%3A%2F%2Frasfokus.ru%2Fimages%2Fphotos%2Fmedium%2F60bb8a0793737d973a14126d94e5cfea.jpg&rpt=simage

    https://yandex.kz/images/search?text=пустыня%20%20казахстана%20фото&pos=25&img_url=https%3A%2F%2Fpbs.twimg.com%2Fmedia%2FCtif7nlWcAACflh.jpg&rpt=simage

    б) Дайте характеристику природным зонам по тематическим картам.

    Данные запишите в таблицу:


    Природные зоны

    Географическое положение

    Климат

    Почвы

    Природная зона №1 ____________










    Природная зона №2

    _________________











    в) Сравните эти природные зоны и проанализируйте, как природные условия (географическое положение, климат и почвы) влияют на хозяйственное использование природных зон.

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (10 минут)


    Задание 2. Соотнесите особо охраняемые природные территории и цели их создания .




    п\п

    Особо охраняемые

    природные территории




    Цели создания

    1

    Заказники

    А

    Особо охраняемая природная территория в естественном состоянии, где любая хозяйственная деятельность человека запрещена.

    2

    Заповедники

    В

    Особо охраняемая природная территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека, допускается и организуется туризм.

    3

    Национальные парки

    С

    Особо охраняемая природная территория, на которой под охраной может находиться как весь природный комплекс , так и некоторые его части: только растения, только животные...







    D

    Особо охраняемая территория, где все ландшафты созданы человеком для организации отдыха и туризма.



    1

    2

    3









    Ответ запишите в таблицу:


    (4 минуты)
    Задание 3.

    Ноосфе́ра — это сфера разума. Сегодня, когда в процессе эволюции осуществляется переход биосферы в ноосферу, человек должен взять на себя ответственность за будущее биосферы и человеческого общества. Большой вклад в развитие ноосферы вносит и наша страна на уровне техносферы, социосферы и идеосферы.

    Оцените вклад Казахстана в развитие ноосферы.

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (6 минут)


    Критерий оценивания

    задания

    Дескриптор

    Баллы

    Обучающийся

    Составляет сравнительный анализ природных зон и высотных поясов Казахстана

    1

    определяет по рисунку природную зону №1,

    определяет по рисунку природную зону №2

    1

    1

    определяет географического положения природной зоны №1

    определяет географического положения природной зоны №2

    даёт характеристику климата природной зоны №1

    даёт характеристику климата природной зоны №2

    определяет тип почвы природной зоны №1

    определяет тип почвы природной зоны №2

    1
    1
    1
    1
    1

    1

    сравнивает природные зоны и делает анализ о влиянии природных условий на хозяйственное использование.

    2

    Объясняет цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки

    2

    соотносит заказники с целью их создания

    соотносит заповедники с целью их создания

    соотносит национальные парки с целью их создания


    1

    1
    1

    Оценивает вклад Казахстана в развитие ноосферы

    3

    Оценивает вклад Казахстана в развитие ноосферы

    3

    Всего баллов







    16


    Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Биосфера»
    ФИО обучающегося _______________________________________


    Критерий оценивания

    Уровень учебных достижений

    Низкий

    Средний

    Высокий

    Составляет сравнительный анализ природных зон и высотных поясов Казахстана.

    З атрудняется составлять сравнительный анализ природных зон и высотных поясов Казахстана.

    Д опускает ошибки в определении природных зон №1,2/ географического положения природных зон №1,2/в характеристике климата природных зон №1,2, /в определении типов почв природных зон №1,2/ в сравнительном анализе влияния природных условий на хозяйственное использование природных зон №1,2

    С оставляет сравнительный анализ природных зон и высотных поясов Казахстана.

    Объясняет цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки.

    Затрудняется объяснить цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки.



    Д опускает ошибки в соотнесении заказников с целью их создания /заповедников с целью их создания/ национальных парков с целью их создания.

    О бъясняет цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки.

    Оценивает вклад Казахстана в развитие ноосферы.

    Затрудняется в оценке вклада Казахстана в развитие ноосферы.


    Допускает ошибки в оценке вклада Казахстана в развитие ноосферы.




    О ценивает вклад Казахстана в развитие ноосферы.


    написать администратору сайта