|
|
сор2 6кл. СОР№2 6кл. Суммативное оценивание за раздел Рациональные числа и действия над ними
Ф.И.___________________________________________________Дата_________класс_____
Суммативное оценивание за раздел «Рациональные числа и действия над ними»
Вариант 1
1. Дано множество чисел А: А = {2,5; – 3; 0; 1,8 ; - 0,4;  ; 2}
Выделите из множества А подмножества: В – натуральных чисел, С – целых чисел и D – рациональных чисел. Постройте диаграмму Эйлера Венна для множеств В, С и D и отметьте на ней элементы множества А.
2. Белка сидит на дереве в точке М(4), а дятел – в точке N(-3). Найдите расстояние от дятла до белки. Кто из них дальше от дупла, если дупло принято за начало отсчета?
3. Вычислите с помощью координатной прямой значение выражения:
a)  b) 
 
4. Даны точки А(–4,6) и В(–2,3).
a) Найдите координату точки С, противоположную координате точки А.
b) Изобразите точки А, В и С на координатном луче.
с) Найдите расстояние от точки В до точки С.
Всего 14 баллов.
Набрано ______
Ф.И.___________________________________________________Дата_________класс_____
Суммативное оценивание за раздел «Рациональные числа и действия над ними»
Вариант 2
1. Дано множество чисел А: А = {3,7; – 8; 0; 1,9 ; - 0,5; ; 4}
Выделите из множества А подмножества: В – натуральных чисел, С – целых чисел и D – рациональных чисел. Постройте диаграмму Эйлера Венна для множеств В, С и D и отметьте на ней элементы множества А.
2. Белка сидит на дереве в точке М(8), а дятел – в точке N(-2). Найдите расстояние от дятла до белки. Кто из них дальше от дупла, если дупло принято за начало отсчета?
3. Вычислите с помощью координатной прямой значение выражения:
a)  b) 
 
4. Даны точки А(4,-6) и В(2,-3).
a) Найдите координату точки С, противоположную координате точки А.
b) Изобразите точки А, В и С на координатном луче.
с) Найдите расстояние от точки В до точки С.
Всего 14 баллов.
Набрано ______
Ф.И.___________________________________________________Дата_________класс_____
Суммативное оценивание за раздел «Рациональные числа и действия над ними»
Вариант 3
1. Белка сидит на дереве в точке М(5), а дятел – в точке N(3). Найдите расстояние от дятла до белки. Кто из них дальше от дупла, если дупло принято за начало отсчета?
2. Даны точки А(2,6) и В(1,3).
a) Найдите координату точки С, противоположную координате точки А.
b) Изобразите точки А, В и С на координатном луче.
с) Найдите расстояние от точки В до точки С.
Всего 14 баллов.
Набрано ______
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
Обучающийся
|
|
Определяет принадлежность числа заданному множеству, изображает диаграмму Эйлера-Венна
|
1
|
указывает натуральные числа;
|
1
|
|
указывает целые числа;
|
1
|
|
указывает рациональные числа;
|
1
|
|
строит диаграмму Эйлера Венна;
|
1
|
|
Вычисляет расстояние между точками на координатной прямой
|
2
|
находит расстояние между положительным и отрицательным числами;
|
1
|
|
находит расстояние от положительного числа до начала координат;
|
1
|
|
находит расстояние от отрицательного числа до начала координат;
|
1
|
|
сравнивает числа.
|
1
|
|
Складывает рациональные числа
|
3
|
складывает указанные отрицательные целые числа;
|
1
|
|
складывает указанные положительные целые числа;
|
1
|
|
складывает указанные целые числа с разными знаками;
|
1
|
|
Изображает точки на координатной прямой и находит расстояние между ними
|
4
|
определяет координату точки С;
|
1
|
|
изображает точки на координатной прямой;
|
1
|
|
вычисляет расстояние между точками С и В.
|
1
|
|
Итого:
|
14
| |
|
|
Скачать 0.75 Mb.