Сведения о сертификате эп
 Скачать 1.22 Mb.
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 1 из 42 ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ Сведения о сертификате ЭП Сертификат: 33C2 64B1 C4F9 27F9 251B 0266 EBA6 C4D5 40EF E8C0 Владелец: Новикова Наталия Геннадьевна ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 2 из 42 1. Аннотация программы преддипломной практики Вид практики – производственная Тип практики - преддипломная Форма проведения практики – дискретно. Цель практики – освоение профессиональных компетенций соответствующих видов деятельности. Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. Успешно проведенная преддипломная практика играет важную роль в качественном выполнении выпускной квалификационной (бакалаврской) работы. Способы проведения практики: стационарная; выездная Цель преддипломной практики состоит не только в сборе необходимого фактического материала для выпускной квалификационной (бакалаврской) работы, но и в систематизации и углубление полученных в университете теоретических и практических знаний, закреплении административных, технических, экономических и социальных навыков, полученных в процессе прохождения предыдущих практик (производственной, учебной). Основная задача преддипломной практики заключается в обобщении материалов, накопленных студентом ранее. Как правило, исходные данные по теме выпускной квалификационной работы (бакалаврской) студенты начинают собирать во время прохождения учебной практики, продолжают в период производственной и преддипломной практики. При этом сбор материалов заключается не в том, чтобы механически переписать данные из отчетов и плановой документации, сканировать схемы, чертежи и т. п., а в том, чтобы студент глубоко изучил наиболее важные, с точки зрения выпускной квалификационной работы (бакалаврской), особенности функционирования обследуемого предприятия, критически проанализировал производственно-хозяйственную деятельность объекта и предмет выпускной квалификационной (бакалаврской) работы. Каждому студенту необходимо знать, что качество выпускной квалификационной (бакалаврской) работы определяется не количеством выписанных и перенесенных в работу собранных данных материалов, а качеством их обработки, тщательностью критического анализа, обоснованностью выводов ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 3 из 42 и предложений, степенью самостоятельности проработки, элементами новизны, оригинальностью и практической ценностью принимаемых решений. Задачами преддипломной практики являются: ознакомление с общими принципами организации и структурой управления хозяйственной деятельности; изучение и анализ содержания и механизмов проведения инвестиционной, финансовой, кредитно-денежной, бюджетно-налоговой, антимонопольной, внешнеэкономической политики организации (в соответствии с индивидуальным заданием); формирование концепции выпускной квалификационной работы в соответствии с выбранной темой; привлечение и использование информационных ресурсов конкретной организации – места прохождения практики для написания практической части выпускной квалификационной работы; сбор и обобщение материалов по теме выпускной квалификационной работы, приобретение навыков по их обработке и анализу, включение материалов в основные разделы; получение и обобщение данных, подтверждающих выводы и основные положения выпускной квалификационной работы; получение навыков практической работы в соответствующих учреждениях, организациях, компаниях и совместных предприятиях В результате прохождения преддипломной практики студент должен знать: - суть интеллектуального и общекультурного развития личности, актуальные проблемы правового регулирования - взаимосвязи экономических профессий с другими смежными профессиями; - нормативные правовые документы ,источники аналитической информации, методические основы расчета, статистических экономических показателей, методы экономики и инструменты анализа; - методические основы проведения статистического исследования на микроуровне; - необходимые для составления экономических разделов планов расчеты; ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 4 из 42 - принципы организации деятельности малой группы, виды экономический проектов, методы оценки экономических проектов; - правила составления расчетов агрегированных показателей с использованием современных технических средств; - варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий уметь: - определять уровень своего интеллектуального и общекультурного развития; поставить цели и задачи саморазвития; избирать конкретные способы саморазвития, повышения профессиональной квалификации и мастерства; - обосновывать выводы и рассуждения. - демонстрировать предметно-деловое отношение к экономике, ответственное отношение к своей трудовой деятельности; использовать на практике программные экономические знания; - использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; - анализировать во взаимосвязи различные формы отчетности, предварительно оценив их достоверность; - анализировать данные, отражающие состояние и динамику показателей хозяйствующих субъектов; - критически оценивать влияние мероприятий экономической политики на состояние показателей хозяйствующих субъектов; - обосновывать и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами; - анализировать цели и интересы участников малой группы, рассчитывать календарный план осуществления экономического проекта; анализировать риски проекта; осуществлять оценку и выбор альтернативных проектов - выбирать необходимые для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; - оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально- экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 5 из 42 владеть: - конкретными способами саморазвития; навыками анализа и обобщения полученной информации; необходимым понятийным аппаратом; - навыками поиска научной (специальной) литературы, необходимой для решения практических вопросов; - навыками применения морально-этических, культурных и правовых норм, принятых в профессиональной деятельности; - навыками работы с нормативными правовыми документами; - методами оценки правильности заполнения форм отчетности; - способами проведения экономических расчетов при аналитических исследованиях в конкретной предметной области; - навыками обработки массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, - навыками построения стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; - навыками подготовки аналитических материалов по результатам исследования в предметной области; - навыками выполнения необходимых для составления экономических разделов планов расчетов для решения исследовательских задач; - навыками анализа, оценки, интерпретации полученных результатов и обоснования выводов; - навыками командной работы в малой группе, навыками оценки экономических проектов, расчета необходимых ресурсов проекта; - навыками выбора современных технических средств и информационных технологий для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; - навыками критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально- экономических последствий ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 6 из 42 Цели, задачи и содержание преддипломной практики определяются требованиями к результатам практики, установленными ФГОС ВО в части общекультурных, профессиональных и дополнительных общепрофессиональных компетенций: ОК – 7- способностью к самоорганизации и самообразованию; ОК-3- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности; ОПК-2 - способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач; ОПК-3 - способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; ПК-1 - способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; ПК-2- способностью на основе типовых методик и действующей нормативно- правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; ПК-3 - способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами; ПК-9 - способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта; ПК-10 - способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии; ПК-11 -способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально- экономических последствий. Преддипломная практика организуется с таким расчетом, чтобы студент получил возможность использовать опыт, накопленный при ее прохождении, для подготовки вы- пускной квалификационной (бакалаврской) работы. Продолжительность преддипломной практики составляет 12 зачетных единиц, 432 часа и включает в себя проведение аттестации по итогам практики в виде ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 7 из 42 дифференцированного зачета. Проводится преддипломная практика на 4 курсе в 8 семестре на очной форме обучения и на 5 курсе 9 семестре на заочной форме обучения. 2. Перечень планируемых результатов прохождения практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01.«Экономика» В результате прохождения преддипломной практики обучающийся должен приобрести практические навыки и умения по общекультурным и профессиональным компетенциям, дополнительным, таким как: № пп Индекс компетенц ии Планируемые результаты обучения (компетенции или ее части) 1 ОК – 7 способностью к самоорганизации и самообразованию 2 ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности 3 ОПК-2 способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач 4 ОПК-3 способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы 5 ПК-1 способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально- экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов 6 ПК-2 способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов 7 ПК-3 способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами 8 ПК-9 способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта 9 ПК-10 способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии 10 ПК-11 способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально- экономической эффективности, рисков и возможных социально- экономических последствий ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 8 из 42 3. Место практики в структуре основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01.«Экономика» 3.1 Предшествующие и последующие дисциплины и виды практик Ном ер с ем ес тра Предшествующие дисциплины и виды практик Ном ер с ем ес тра Последующи е дисциплины и виды практик 1 История - - 1 Философия - - 1-3 Иностранный язык - - 1,2 Физическая культура и спорт - - 1 Право - - 1-4 Технологии делового общения - - 2 Безопасность жизнедеятельности - - 4 Социально-экономическая статистика - - 2 Менеджмент - - 7-8 Управление недвижимостью 2-3 Экономика и предпринимательская деятельность предприятий (организаций) - - 3 Основы бухгалтерского учета и аудита 5 Бизнес-планирование - - 3 Маркетинг - - 2-4 Информационное обеспечение профессиональной деятельности - - 5,6 Управление человеческими ресурсами - - 5,6 Управление проектами - - 3 Документационное обеспечение профессиональной деятельности - - 1,2 Государственное регулирование экономики и территориального развития - - 4 Инновации в деятельности предприятий (организаций) - - 1 Сервисная деятельность предприятий (организаций) - - 4,5 Финансы предприятий (организаций) - - ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 9 из 42 Ном ер с ем ес тра Предшествующие дисциплины и виды практик Ном ер с ем ес тра Последующи е дисциплины и виды практик 4 Организация и управление бизнес-процессами на предприятии (в организации) 5 Экономика, нормирование и оплата труда на предприятии (в организации) 6-7 Разработка управленческих решений на предприятии (в организации) - - 2-3 Стандартизация и управление качеством на предприятии ( в организации) - - 1 Ресурсосбережение на предприятиях (организациях) - - 5-7 Инвестиции и инвестиционная деятельность предприятий (организаций) 5-8 Комплексный экономический анализ деятельности предприятий (организаций) - - 5-8 Финансовый анализ деятельности предприятий (организаций) - - 6-8 Кредитование, денежный оборот и расчеты предприятий (организаций) - - 6-8 Кредитование и расчеты предприятий (организаций) - - 1 Введение в технологию обслуживания - - 7 Проектная деятельность 1-6 Элективные дисциплины по физической культуре и спорту 2 Учебная практика – практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно- исследовательской деятельности 4,6 Производственная практика – практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 10 из 42 4. Трудоемкость практики. Номер курса Номер семестра Объем в зачетных единицах Продолжительность практики В неделях В академических часах 4 8- очное отд. 12 8 432 5 9-заочн.отд. 12 8 432, в том числе практическая подготовка - 424 ак.ч. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СМК РГУТИС ________ Лист 11 из 42 |