Текущий тест 15. Текущий тест 15 в семейной терапии отдельный член семьи, имеющий нарушения, называется

• Название: Текущий тест 15 в семейной терапии отдельный член семьи, имеющий нарушения, называется
• Дата: 18.12.2021
• Размер: 16.93 Kb.
• Имя файла: Текущий тест 15.docx
• Тип: Документы; #307956

Текущий тест 15
1. В семейной терапии отдельный член семьи, имеющий нарушения, называется:

1. 
   «идентифицированный пациент»;
   
2. 
   эмоциональный центр;
   
3. 
   «козел отпущения»;
   
4. 
   генеральная цель
   
5. 
   неформальный лидер.
   

2. Трансактный анализ относится к:

1. 
   интеракционной психотерапии.
   
2. 
   когнитивной психотерапии;
   
3. 
   разговорной психотерапии;
   
4. 
   аверсивной терапии;
   
5. 
   гипнотерапии
   

3. Групповая терапия – это:

1. 
   лечение людей в группе;
   
2. 
   метод, при котором с лечебной целью используется групповая динамика;
   
3. 
   отношения и взаимодействия членов группы, как с психотерапевтом, так и между собой;
   
4. 
   одна из форм коллективной психотерапии;
   
5. 
   все перечисленное.
   

4. Основными задачами психотерапии при шизофрении являются следующие, кроме:

1. 
   значительное уменьшение психопатологической симптоматики;
   
2. 
   предотвращение изоляции больных в обществе;
   
3. 
   социальная активность и смягчение реакций клиента на болезнь;
   
4. 
   потенцирование биологических методов лечения
   
5. 
   нет верного ответа.
   

5. При соматических заболеваниях основными задачами психотерапии являются следующие, кроме:

1. 
   значительного уменьшения или устранения соматических расстройств;
   
2. 
   повышения эффективности лечения биологическими методами;
   
3. 
   повышения адаптации клиентов в семье;
   
4. 
   повышения социальной активации больных
   
5. 
   формирования мотивации на выздоровление .
   

6. Психотерапевт, центрированный на ребенке, стремится передать ему в процессе общения:

1. 
   «Я с тобой»;
   
2. 
   «Я контролирую тебя»;
   
3. 
   «Я оцениваю тебя»;
   
4. 
   «Я работаю с тобой»
   
5. 
   «Я лечу тебя».
   

7. В идеале семейный психотерапевт встречается на сессии с:

1. 
   всей семьей.
   
2. 
   «идентифицированным пациентом»;
   
3. 
   инициатором обращения за помощью;
   
4. 
   заинтересованными членами семьи;
   
5. 
   супружеской парой
   

8. Наименее конструктивной является следующая роль группового психотерапевта:

1. 
   активный лидер;
   
2. 
   комментатор;
   
3. 
   технический эксперт;
   
4. 
   опекун
   
5. 
   защитник.
   

9. Основной механизм воздействия в игровой психотерапии детей:

1. 
   отреагирование эмоциональных переживаний ребенка в игре.
   
2. 
   аргументированное переубеждение ребенка;
   
3. 
   обучение релаксации;
   
4. 
   дидактическое воздействие;
   
5. 
   воспитание
   

10. Психопрофилактика включает:

1. 
   первичную, вторичную и третичную психопрофилактику;
   
2. 
   только первичную психопрофилактику;
   
3. 
   первичную и вторичную психопрофилактику;
   
4. 
   психогигиену
   
5. 
   психопросвещение.