"Телефон". Игра на развитие внимания и памяти с четырьмя картинками на звук у "Что изменилось"
 Скачать 0.55 Mb.
|
|
логопед: ребенок: логопед: здание — заданьице — письмо — объявление, знание — , объяснение — , тельце тело — , дело — , село — , сало —, мыло — , пальто —. 6 Заучивание потешки "Цыплятки" Цып-цып-цып! Цыплятки! Есть водица в кадке. Кто меня боится, Тому не дам водицы. Вот бегут цыплятки — Не боятся Натки. Возле кадки блюдце — Все они напьются. 7 Аппликация к этой потешке. Задание 36 Звук Ц (многократное произнесение). Слоговые ряды цма-цмо-цму-цмы цмо-цму-цмы-цма цму-цмы-цма-цмо цмы-цма-цмо-цму ацм-оцм-уцм-ыцм оцм-уцм-ыцм-ацм уцм-ыцм-ацм-оцм ыцм-ацм-оцм-уцм 3. Повторение потешек и скороговорок на Ц. 4. Заучивание чистоговорки "Метелица". Пусть метет метелица, Легким снегом стелется. Зайцы бегали в лесу, Там заметили лису, На сосне сидит синица, Под сосной стоит лисица. 5 Припоминание слов на звук Ц — игра в мяч 6 Игра "1-2-5-9" со словами (картинками) заяц, цапля, яйцо, птенец, птица, овца, цыпленок, боец, улица, мыльница, пуговица, хлебница, гиацинт, певец 7. Родственные слова (по образцу) хлеб— хлебный, хлебница суп— суповой, супница салфетка— салфетница конфета — конфетный, конфетница лист — лиственный, лиственница мыло — мьшьный, мыльница 8. Преобразование предложений (упражнение в употреблении притяжательных прилагательных с суффиксом -ий-): У Сони хлебница. — Это Сонина хлебница. У Сани салфетница. — У Васи в саду лиственница. — У Симы стеклянная конфетница.— У Люси синяя пуговица.— У Аси фаянсовая супница.— 9. Иллюстрация к чистоговорке "Метелица". Занятие 37 1. Звуки С — Ц (попеременное произнесение). 2. Повторение звука С: слоговые ряды, слова, чистоговорки, потешки. 3. Повторение звука Ц: слоговые ряды, слова, чистоговорки, потешки. 4. Сопоставление звуков С — Ц — игра "Наоборот" а) в слогах са-са-са— ца-ца-ца ас-ас-ас— ац-ац-ац со-со-со— ос-ос-ос— су-су-су— ус-ус-ус — сы-сы-сы— ыс-ыс-ыс — б) в словах цок— сокцвет — цели— цапля — бац— цветик — цена —бутсы — 5. Звуко-слоговой анализ, составление схем слов цок, сок, бац, бас. 6. Упражнения с разрезной азбукой (составление, преобразование слов — см. п. 5). 7. Печатание слов ЦОК, СОК, БАЦ, БАС. 8. Родственные слова свет-цвет— 9. Игра "Закончи слово" насо., пехотине., бое., пылесо., но., зая., кузне., пё., ледене., ква., анана., оте., коне., подно., птене., автобу.. Занятие 38 Звуки С — Ц (попеременное произнесение) са-са-ца са-ца-ца са-ца-са 1. 2. Слоговые ряды ас-ас-ац ац-ац-ас ца-ца-са ас-ац-ац ац-ас-ас ца-са-са ас-ац-ас ац-ас-ац ца-са-ца 3. Упражнения с картинками на С, Ц а) отбор картинок на оба звука типа солнце; б) отбор картинок на С, в) отбор картинок на Ц (картинки: спица, пылесос, лестница, солнце, сосна, сцена, цветы, птенец, колесница, певец, песцы, станция, овца, акация, куст, маска, скамейка, гиацинт). 4.Спряжение (без II лица единственного числа) в будущем времени зацепиться за куст акации снять гусеницу с куста акации выступить с детской песней на сцене. 5. Игры "Что изменилось?", "Отгадай картинку", "Запомни, назови" с картинками на оба звука (см. п. За). 6. Звуко-слоговой анализ, схемы слов цепи, овца. 7. Повторение чистоговорок на С, Ц. 8. Аппликация "Заяц под кустом". Занятие 39 1. Звуки С — Ц (попеременное произнесение). 2. Слоговые ряды ста-ста-цта цта-цта-ста ацт-ацт-аст аст-аст-ацт ста-цта-цта цта-ста-ста ацт-аст-аст аст-ацт-ацт ста-цта-ста цта-ста-цта ацт-аст-ацт аст-ацт-аст 3 Сопоставление звуков С — Ц — игра "Наоборот" (см. занятие 37, п 4). 4. Игра "Закончи слово" (см. занятие 37, п. 9). 5. Игра с картинками "1-2-5-9" (см. занятие 38, п. 3). 6. Договаривание предложений по этим картинкам Это Сонин (Сонина, Сонино) ... Это Санин (Санина, Санино) ... Это Светин (Светина, Светино) ... 7. Аппликация "Синица". Занятие 40 1. Звук 3 — по подражанию, аналогии со звуком С, с тактильно-вибрационным контролем (рука на горле). 2. Слоги за-за— за-за-за 30-30— 30-30-30 зу-зу— зу-зу-зу зы-зы — зы-зы-зы 3. Слоги и слова за-за-за— зайка зы-зы-зы— тазы за-за-за — закатзы-зы-зы — возы за-за-за— запах зы-зы-зы—язык за-за-за— заводзы-зы-зы— козы за-за-за— замок зы-зы-зы— вазы за-за-за— забава зы-зы-зы— музыка за-за-за — загадка за-за-за— ваза зо-зо-зо— Зоя зу-зу-зу— зубы зо-зо-зо— зонт зу-зу-зу— зубок зо-зо-зо— зов зу-зу-зу— зубной зо-зо-зо— зонтик зо-зо-зо— газон зо-зо-зо— возок 4. Слоговые ряды за-зо-зу-зы зо-зу-зы-за зу-зы-за-зо зы-за-зо-зу 5. Игры с картинками на 3 "Запомни, назови, положи", "1-2- 5-9" (фазан, незабудки, мимоза, зонт, знамя, звезда). 6. Буква 3. 7. Упражнение с разрезной азбукой по следам анализа (тазы, козы), составление схем этих слов. 8. Печатание слов ТАЗЫ, КОЗЫ, ТАЗ, КОЗА. 9. Заучивание шутки За-за-за — у Зои коза, зо-зо-зо— у Зои зонт, зу-зу-зу— Зоя под зонтом пасет козу, зы-зы-зы— у Зои нет ни зонта, ни козы. Занятие 41 1. Звук 3 (длительное произнесение). 2. Слоговые ряды зда-здо-зду-зды здо-зду-зды-зда зду-зды-зда-здо зды-зда-здо-зду 3. Повторение шутки о Зое и козе. 4. Заучивание новой шутки о Зое, зайке и козе Зайка не спит, Зою зовет, Зайке коза спать не дает. Возьмите козу, замкните козу, И заинька мой заснет в тазу. Зайка зевнет— и Зоя зевнет. Зайка заснет— и Зоя заснет. Зоя— зайкина хозяйка, Спит в тазу у Зои зайка. 5. Выделение слов на звук 3 из этой шутки. 6. Игра "Назови ласково" — закрепление употребления уменьшительно-ласкательных суффиксов -ок, -ек, -ик, знакомство с правописанием сомнительных согласных таз— тазик насос — воз— покос— обоз— квас — 7. Иллюстрация к прослушанной сказке И.Соколова-Мики-това "Листопадничек". Занятие 42 1. Звук 3 (длительное произнесение). 2. Слоговые ряды зна-зно-зну-зны азн-озн-узн-ызн зно-зну-зны-зна озн-узн-ызн-азн зну-зны-зна-зно узн-ызн-азн-озн зны-зна-зно-зну ызн-азн-озн-узн 3. Слова знать бездна заноза знания белизна звезда знамя казна звездолет знакомый зной звездопад знак знойный нефтебаза 4. Спряжение (без II лица единственного числа) а) в будущем времени познакомиться с Зоей в поезде; а) в настоящем времени узнавать знакомые звезды в бездне неба. 5. Употребление предлогов за, из-за, из-под — упражнения с деформированной фразой зайка куст сидит за (под) — зайка куст выглянуть из-за (из-под) — зайка куст вылезть из-за — незабудки Лиза за посадить изба — Зоя сосна стоять за— Зоя сосна выглянуть из-за — Зоя сосна выходить из-за — коза пастись лес за — зонт спина Лиза у за — зонт спина Лиза вынимать из-за — 6. Игра "Закончи слово" (правописание сомнительных согласных) та., но., во., насо., обо., коко., ква., вя., у., анана., наво., ее., не., поко., автобус, Кама., га... 7. Повторение слов на звук 3 — игра в мяч или прыжки со скакалкой. 8. Повторение шуток, потешек на звук 3. 9. Звуко-слоговой анализ, печатание и схема слова зонт. 10. Подготовка к постановке звука Ш. Упражнения "Вкусное варенье", "Чашечка", "Грибок", "Индюк", "Фокус", "Погреем руки". Занятие 43 1. Звук 3' (мягкий) — вызывается по подражанию. 2. Слоговые ряды зя-зе-зю-зи зе-зю-зи-зя зю-зи-зя-зе зи-зя-зе-зю 3. Слова газета музей землянка земляника вазелин зяблик бузина бензин магазин зима изюм обезьяна позёмка зябнуть хозяин 4. Преобразование предложений по образцу У Зины газета.— Это Зинина газета. У Зины земляника. — У Зины зяблик. — У Зины вазелин.— У Зины изюм. — 5. "Запомни, повтори" (см. подчеркнутые слова из задания 4). 6. Звуко-слоговой анализ, упражнение с разрезной азбукой, составление схем слов и печатание: Зина, зима. Правописание большой буквы в именах. 7. Заучивание стихотворения-шутки "Зеленая песенка" В зеленом, зеленом, зеленом лесу Зеленый листок земляники несу. Зеленая ветка под елью не спит, Зеленая музыка где-то звенит, Зеленый козленок в зеленой листве, Поет он зеленую песенку мне. 8. Выделение слов со звуком 3' (мягким) из "Зеленой песенки". 9. Упражнение в согласовании прилагательного зеленый, зеленая, зеленое с существительными — игра "Эхо" логопед: ребенок: банан — зеленый листва — лист — пальто — панама — скамейка — змея — 10. Постановка звука Ш. логопед: ребенок: яблоко —зеленое кузнечик — земляника — зяблик — дерево — ясень — липа — Занятие 44 1. Звук 3' (мягкий) (длительное многократное произнесение). 2. Слоговые ряды зля-зле-злю-зли зле-злю-зли-зля злю-зли -зля-зле зли-зля-зле-злю зня-зне-зню-зни зне-зню-зни-зня зню-зни-зня-зне зни-зня-зне-зню азлъ-озлъ-узлъ-излъ озл ь -узл ь - изл ь -азл ь узль-изль-азль-озль изль-азль-озлъ-узль азнь-ознь-узнь-изнь ознь-узнъ-изнь-азнь узнь-изнь-азнь-ознь изнъ-азнъ-ознъ-узнъ 3. Припоминание слов на 3' — игра в мяч. 4. Повторение "Зеленой песенки". 5. Родственные слова зима — зимний, озимые, зимовать, зимовка, озимь. 6. Согласование прилагательных зимний, зимняя, зимнее с существительными — игра "Эхо" (по образцу) логопед: костюм — пальто — одежда — день-воздух— погода — ребенок: зимний логопед: небо-вьюга— солнце-метель— ветер-сказка — ребенок: 7. Составление и заучивание рассказа "Зима" по опорным словам: зима, снег, сад, санки, Зоя, Зина, Лиза, Сима, возить, Тузик, снеговик, сделать, зовут, взяли, зимний. 8. Заучивание четверостишья "Зима" Зябнет нос, идет зима. В зимней сказке лес, дома. Все позёмкой занесет: Землю, степи и завод. 9. Рисование свечой "Зимняя сказка". Занятие 45 1. Звуки С — 3 (попеременное произнесение). 2. Повторение звука С, слогов, слоговых рядов, слов, чисто-говорок, потешек, шуток. 3. Повторение звука 3, слогов, слоговых рядов, слов, чисто-говорок, стишков, шуток. 4. Слоговые ряды са-са-за за-за-са са-за-за за-са-са са-за-са за-са-за 5. Преобразование слогов, слов — игра "Наоборот" а) ста— зда зма— сма сто— змо— сту— зму— сты— змы— и т.д. б) Зоя— соя зуб-коза— Лиза— зайка — 6. Группировка картинок — игра "Подарим картинки Зое и Соне". Зое на 3 Соне на С (собака, замок, ваза, зонт, сумка, носки, коляска, капуста, коза, незабудки, скамейка, пылесос, азбука, соска, мимоза, мозаика). 7. По результатам п. 6 составление и преобразование словосочетаний (предложений) с притяжательными прилагательными по образцу У Зои зонт. — Это Зоин зонт. У Сони капуста. — Это Сонина капуста. 8. Звуко-слоговой анализ, упражнения с разрезной азбукой, схемы и печатание слов косы— козы, коса— коза. 9. Спряжение в настоящем времени (без II лица единственного числа) любоваться листопадом в осеннем лесу любоваться снегопадом в зимнем саду наблюдать за звездопадом в темном небе. 10. Постановка звука Ш. Занятие 46 1. Звуки С — 3 (попеременное произнесение). 2. Повторение материала занятия 45 п.п. 2-9. 3. Слова засуха заносы сазан занавеска записать созвать засов засада сказать завеса засыпать сказка 4. Игра "1-2-5-9" (знакомая сказка, увлекательная сказка). 5. Рисование или аппликация "Снегопад". Занятие 47 1. Звуки С — 3' (попеременное произнесение). 2. Повторение звука С, слогов, слоговых рядов, слов, чистоговорок. 3. Повторение звука 3', слогов, слоговых рядов, слов, чистоговорок. 4. Слоговые ряды ся-ся-зя сля-сля-зля сня-сня-зня ся-зя-зя спя-зля-зля сня-зня-зня ся-зя-ся сля-зля-сля сня-зня-сня зя-зя-ся зля-зля-сля зня-зня-сня зя-ся-ся зя-ся-зя зля-сля-сля зля-сля-зля аснь-аснь-азнь аснь-азнь-азнь аснь-азнь-аснь азнь-азнь-аснь азнь-аснь-аснь азнъ-аснь-азньасмь-асмь-азмь асмь-азмь-азмь асмь-азмь-асмь азмь-азмъ-асмъ азмь-асмь-асмь азмь-асмь-азм зня-сня-сня зня-сня-зня асль-асль-азль асль-азль-азль аслъ-азлъ-асль азль-азль-асль азль-асль-асль азль-аслъ-азлъ 5. Преобразование слогов — игра "Наоборот" зя-зя-зя— ся-ся-ся стя-стя-стя— здя-здя-здя сте-сте-сте— зде-зде-зде зе-зе-зе— стю-стю-стю— здю-здю-здю сти-сти-сти— зди-зди-зди зю-зю-зю— зи-зи-зи зё-зё-зё—стё-стё-стё— здё-здё-здё 6. Группировка картинок — игра "Подарим картинки"(листья, снеговик, зяблик, апельсин, магазин, газета, музей, василек, гусь, письмо, земляника). Симе Зине 7. Упражнение в употреблении притяжательных прилагательных Симин, Симина, Симино, Зинин, Зинина, Зинина с картинками (см. п. 6). Занятие 48 1. Звук Ш — рассматривание положения артикуляционных органов. 2. Слоги и слова ша-ша-ша—шапкашо-шо-шо—шов ша-ша-ша— шаль шо-шо-шо— шёпот шо-шо-шо— шок шу-шу-шу— шуба шу-шу-шу— шутка шу-шу-шу— шум шу-ши-ша-шо ши-ша-шо-шу ша-ша-ша — шахматы ши-ши-ши— шина ши-ши-ши — шипы ши-ши-ши — шиповник 3. Слоговые ряды ша-шо-шу-ши шо-шу-ши-ша 4. Слова и предложения а) Маша наши Даша ваши наша уши каша шея б) Маша под душем моет шею и уши. Наша Маша по душем моет шею и уши. Даша под душем моет шею и уши. 5. Буква Ш. 6. Работа с разрезной азбукой по следам анализа, чтение и печатание слогов и слов ша - каша, Маша, Наташа; ши - уши, наши, мыши. Правило правописания ши. Большая буква в именах. 7. Припоминание слов со звуком Ш — игра в мяч. 8. "Запомни, повтори" шапка— шуба— шиповник— шепот (менять порядок слов). 9. Заучивание скороговорки Тише, мыши, тише, мыши, Кот сидит и еле дышит. Занятие 49 1. Звук Ш (длительное и многократное произнесение) 2. Слоги и слова аш-аш-аш- ваш аш-аш-а - наш аш-аш-аш- башня аш-аш-аш - кашка ош-ош-ош- кошка ош-ош-ош- мошка уш-уш-уш — мушка уш-уш-уш— ушки уш-уш-уш — пушка иш-иш-иш— мишка ыш-ыш-ыш— мышка ыш-ыш-ыш — пышка 3 Слоговые ряды аш-ош-уш-ыш уш-ыш-аш-ош ош-уш-ыш-аш ыш-аш-ош-уш 4. Упражнения с разрезной азбукой — преобразование слов кашка— Пашка— пушка— мушка Машка— мышка— мошка— кошка. 5. "Запомни, повтори" — упражнения с этими словами. 6. Заучивание скороговорки Кошка в окошке шапку шьет, Мышка в сапожках избушку метет. 7. Спряжение в настоящем времени шить шапку для кошки в окошке. 8. Заучивание рассказа "Кошка и мышка". Все ушли из дома. Одна кошка сидит на окошке. Кошка видит мышку. А мышка не видит кошку. Мышка шмыг на кухню. Там на столе пышка. Мышка ест пышку. А кошка — с окошка и за мышкой. 9. Аппликация из осенних листьев "Кошка и мышка". |