история11. Тема 11. Реализация советской модели государственного строительства
 Скачать 35.68 Kb.
|
|
Гетман Константин АМОТП 1 Курс Тема 11. Реализация советской модели государственного строительства 1. Усиление власти и влияния Коммунистической партии в общественной жизни. Идея «Малого Октября» Ф.И. Голощекина: суть и последствия. Укрепление тоталитарной системы в Казахстане связано с именем Ф. Голощекина, избранного осенью 1925г. руководителем краевой партийной организации. Голощекин сразу после прибытия в Кызыл-Орду заявил об отсутствии в казахском ауле Советской власти и необходимости «пройтись по аулу Малым Октябрем».Основной задачей провозглашалось разрушение традиционной общины через ликвидацию социальной дифференциации. Следующим шагом должен был стать массовый переход казахов к оседлости. Прекрасно понимая, что эти мероприятия вызовут протест со стороны местных коммунистов, Голощекин начал борьбу с теми партийными лидерами, которые не разделяли его взглядов. Уже в 1926 г. в «национал-уклонизме» были обвинены С. Садвакасов и С. Ходжанов. Гонениям подверглись С.Сейфуллин, М. Мурзагалиев, Н. Нурмаков, С. Мендешев и др. В конце 1928 г. начались первые аресты политических противников Голощекина, в числе которых были А. Байтурсынов, М. Дулатов, Ж. Аймаутов, М. Жумабаев. Через два года были арестованы М. Тынышпаев, Ж. Досмухамедов, X. Досмухамедов и многие другие представители национальной интеллигенции. Фактически устранив оппозицию в Казахстане, Голощекин начал претворение в жизнь своей идеи «Малого Октября». В 1926-1927гг. был осуществлен передел пахотных и пастбищных угодий. Около 1 360 тыс. десятин сенокосов и 1 250 тыс. десятин пашни были отобраны у зажиточных хозяйств и переданы беднякам и середнякам. Однако ожидаемого эффекта эта мера не принесла. Не имеющие скота хозяйства не могли воспользоваться переданными им сенокосами и пастбищами и в большинстве случаев возвращали их прежним хозяевам. Следующим шагом стала конфискация имущества крупных баев-скотовладельцев с выселением их вместе с семьями за пределы районов проживания. Намечалось конфисковать имущество и скот около 700 хозяйств. Согласно документам, скот был отобран у 696 хозяйств, однако наделе это цифра была гораздо выше. Следует заметить, что конфискации подвергались не только крупные скотовладельцы, но и середняки, замеченные в нелояльности властям. Усиливался также налоговый пресс в отношении зажиточных хозяйств, вынужденных выплачивать большую часть сельхозналога. Так, в 1927-28 гг. 4% хозяйств уплатили 33% всей суммы налогов. Кроме того, существовала система «самообложения», по которой сумма могла превышать первоначальную в два-три раза. Следует отметить, что политика давления на зажиточных крестьян была характерна не только для Казахстана, но и для всего Советского Союза. Главной своей целью Советское правительство считало ускоренную индустриализацию, средства для которой должен был дать аграрный сектор экономики. Традиционное хозяйство, опирающееся на частную собственность на землю и скот, не могло в короткие сроки дать необходимые средства. Поэтому в конце 20-х годов был взят курс на коллективизацию — создание системы коллективных хозяйств (колхозов) с полным отчуждением крестьян от средств производства и распределения результатов этого производства. Казахстану была уготовлена особая роль. Богатые природные ресурсы предусматривали создание здесь крупной индустриальной базы, однако рабочая сила должна была быть перемещена сюда извне, из центральных регионов России и Украины. Казахи, как кочевники и скотоводы, не вписывались в будущую систему «социалистического Казахстана». Именно поэтому Голощекин с согласия Сталина выбрал те методы коллективизации, которые не могли не вызвать полный развал казахского хозяйства и фактическое вымирание целого народа. Так был взят курс на широкомасштабный геноцид. 2. Решения Казахского краевого партийного комитета по земельному вопросу. Раздел пастбищных земель и сенокосных угодий и его результаты. Политика советизации казахского аула – разрушение традиционного общества казахов. Первый секретарь Крайкома партии Ф. И. Голощекин проповедовал в Казахстане идею проведения «Малого Октября», где доказывал, что аул «не чувствовал дыхания Октября и что здесь необходимо провести малую Октябрьскую революцию». Ф. Голощекин избрал курс на обострение классовой борьбы под лозунгом «советизации аула». Недовольные этой политикой национальные лидеры — Т. Рыскулов, С. Садуакасов, С. Сейфуллин, С. Ходжанов, Ж. Мынбаев были отозваны в распоряжение ЦК ВКП (б) и обвинены в национализме. Еще больше поляризовала обстановку в ауле компания передела сенокосных и пахотных угодий. К весне 1926 г. трудящиеся аула получили 1,3 млн. га сенокосных и 1,25 млн. га пахотных угодий, ранее при надлежавших баям. Формирование и становление колхозного строя требовало: а) времени; б) крупных финансовых вложений; в) моральной и психологической подготовки крестьянских масс. Но на практике вновь прибегли к командно-административному силовому методу. Началась трансформация политики «всемерного развития кооперации во всех формах» в «курс на коллективизацию». 3 февраля 1928 г. были приняты чрезвычайные меры в ходе хлебозаготовок. В результате этой политики: Голощекин направил в села и аулы более 4800 уполномоченных; В ходе хлебозаготовок около 31 тысячи крестьян было подвергнуто репрессиям; С 1 октября 1928 г. по 1 декабря 1929 г. было расстреляно 277 крестьян; Начался отказ от исходного принципа НЭПа, предоставлявшего крестьянским хозяйствам гарантированное право распоряжаться по своему усмотрению излишками сельскохозяйственной продукции. ЦК партии намечал закончить коллективизацию в Казахской АССР к весне 1932 г., с учетом: а) экстенсивности животноводства; б) примитивной материально-технической базы; в) отсутствия традиций крестьянской кооперации в прошлом; г) кочевого и полукочевого образа жизни степняков. Основные формы колхозного строительства в Казахстане: В зерновых районах — сельскохозяйственная артель; В животноводческих районах — товарищество по совместной обработке земли и косьбе, где по уставу скот не обобществлялся, использование личного скота и инвентаря оплачивалось. Со второй половины 1929 г. в республике форсированно развивается колхозное движение. Создаются первые МТС (машинно-тракторные станции). Для проведения коллективизации наряду с местными «коллективизаторами» Казкрайком партии привлек 8 тыс. рабочих и в республику было направлено 1204 двадцатипятитысячника из Москвы, Иваново-Вознесенска, Харькова, Ленинграда. «Посланцы партии» насаждали в степи такой тип расселения аулов, который в точности повторял планировку российской деревни. Недостатки политики коллективизации: Идея коллективизации сельского хозяйства с самого начала была дискредитирована жесточайшим тотальным террором; Коллективизация форсировалась без учета местных условий, необходимой предварительной подготовки, преимущественно административными методами. В совместной директиве Казкрайкома ВКП (б) и Совнаркома от 25 декабря 1931 г. ставилась задача «охватить плановыми мероприятиями по оседанию» в 1932 г. все оставшиеся кочевые и полукочевые трудовые хозяйства и процесс оседания завершить в 1933 г. Пленум Казкрайкома партии (декабрь 1929 г.) предписывал, чтобы оседание производилось на основе 100% коллективизации всех оседающих бедняцко-середняцких хозяйств. Директивами Казкрайкома ВКП (б) в 6 округах республики создана комиссия по коллективизации, которая определила 20 районов первой очереди, установив процент охвата коллективизации от 60 до 80–100%. В условиях жесткого администрирования преуспевали лжебелсенды (лжеактивисты), которые приняли на вооружение приемы и методы байских, волостных шабарманов (подпевал), активистов периода «военного коммунизма». Завершив оседание вместо запланированных трех лет в течение трех дней, лжебелсенды тут же начали «преобразовывать» скотоводческие хозяйства в колхозы. Таким образом было коллективизировано всех хозяйств: в Абралинском районе — 70%; в Джамбейтинском районе — 60%; в Джаныбекском районе — 95 %. В феврале 1932 г. зимой в Чуйском районе в радиусе 150 км стягивались сотни хозяйств, 400 юрт выстроились в поселок «городского» типа. Уровень коллективизированных хозяйств постоянно возрастал: в 1928 г. -2%; на 3 апреля 1930 г. — 56,4%; к октябрю 1931. г. — около 65%. Коллективизация и одновременное оседание стали разрушать вековой уклад жизни аула до основания. Уничтожался не только класс казахского общества, рушились все устои, наработанные тысячелетиями кочевой цивилизацией. В связи с продовольственными трудностями 1929 г. решению продовольственной программы (заготовке сельскохозяйственной продукции) был придан характер чрезвычайной акции времен «военного коммунизма»: В 1931–1932 гг. в Шубартауском районе сдали государству на мясо 80% всего поголовья скота; Балхашскому району, насчитывающему 173 тыс. голов скота, была дана разверстка в 297 тыс. единиц; «Перегибов не допускать — парнокопытных не оставлять!» — таков был девиз, например, тургайских перегибщиков, где от миллионного поголовья скота осталось всего 98 тыс. голов. 3. Насильственный переход кочевых и полукочевых казахских хозяйств к оседлости. Последствия голода. Тяжелое положение сельского хозяйства Казахстана во второй половине 1930-х годов. Сильнейший удар нанесло по казахскому хозяйству проводившееся силовыми методами оседание скотоводов-кочевников и полукочевников. Картина по оседанию кочевых и полукочевых хозяйств была следующая: в 1930 г. - 87 136 хозяйств, в 1931 г. - 77 508, в 1932 г. - 77 674, в 1933 г. - 242 208. В рамках оседания создавались скотоводческие городки, в которые сгонялись аулы с большой территории. Это привело к тому, что скот, собранный в одно место, начинал погибать от бескормицы. Коллективизация и оседание кочевого населения на земле были определенно взаимосвязаны, поэтому Сталин решительно настаивал на окончательном устранении кочевой экономики. В августе 1931 года руководство Казкрайкома дало указание местным партийным и советским организациям о форсированной коллективизации полукочевых и кочевых казахских крестьян и переводе их на оседлый образ жизни. Такая непродуманная установка спровоцировала скотоводов-казахов на массовый забой скота и откочевки. Все это привело к катастрофическому сокращению поголовья скота и расстройству хозяйства огромного большинства казахского крестьянства. С 1928 по 1932 год численность крупного рогатого скота сократилась с 6 млн 509 тыс. до 965 тыс. голов, овец - с 18 млн 566 тыс. до 1 млн 386 тыс. голов, лошадей - с 3 млн 616 тыс. до 416 тыс. голов, верблюдов - с 1 млн 42 тыс. до 63 тыс. голов. К 1938 году в основном завершился процесс перехода казахов-кочевников и полукочевников к оседлости. Перешло к оседлости 338,7 тыс. хозяйств, из них в животноводческих кочевых и полукочевых районах -62,4 тыс., в зерновых - 250,8 тыс., в хлопководческих - 16,1 тыс., в свеклосеющих - 8,9 тыс. Служившие в правительственных учреждениях специалисты сельского хозяйства, казахская интеллигенция (А. Бокейханов, Т. Рыскулов, А. Байтурсынов и др.) продолжали доказывать, что потребности кочевников следует учитывать, что традиционная казахская экономика животноводства, которая сочетала в себе свободное пастбищное и стойловое содержание скота, больше подходит к условиям степи и что любая попытка подчинить животноводство зерноводству может привести к снижению экономической продуктивности Степи. Их беспокоило, что любые навязанные силой быстрые преобразования в практике казахского скотоводства могут привести к глубокой экономической депрессии, трагедии народа. О бедственном положении казахского населения сообщал Сталину в своем письме председатель Совнаркома республики У. Исаев, в котором указывал, что массовые откочевки в другие края и республики усиливаются, положение казахского народа очень тяжелое, люди гибнут от голода и эпидемий, представители местной власти замалчивают недочеты, приукрашивают действительное положение казахского населения. В своем письме У. Исаев предлагал сместить с должности первого секретаря Казкрайкома партии Голощекина. Заместитель председателя СНК РСФСР Т. Рыскулов в своем письме Сталину в 1933 г. также указывал на бедственное положение казахского населения, что к лету откочевки и, как следствие, голод и эпидемии среди беженцев приняли угрожающие размеры. В письме Т. Рыскулов предлагал конкретные меры по спасению казахского народа от гибели, предлагая резко поднять животноводство путем раздачи скота казахам в частную собственность. 4. Последствия классово-партийного принципа в общественно-политической жизни, культуре, образовании и науке. Политическая позиция сторонников национальных интересов – С. Садвакасова, С.Кожанова, Ж. Мынбаева. Политическая деятельность М.Шокая в эмиграции. Административно-территориальное деление Казахстана - шаг, ведущий к тоталитарному правлению. Конституция СССР и КазССР – противоречия слова и дела. Сталинские репрессии, их масштаб и тяжелые последствия. Насильственное переселение в Казахстан корейцев с Дальнего Востока - нарушение прав человека. Политическая деятельность М.Шокая в эмиграции значимый вклад в духовное возрождение тюркских народностей. Его груды «Яш Туркестан», «Туркестан под власть Советов» и др. Укрепление левых большевистских идей в области культуры - духовная трагедия казахов. Разрушение национальных и культурных основ. Однобокость проявления социалистического реализма в литературе и искусстве. Театр и музыкальное искусство. Творческая деятельность писателей и композиторов Казахстана. Дни литературы и искусства Казахстана в Москве - демонстрация жизненности национального духа. Противоречия реформ Советского правительства в образовании и науке. Борьба с безграмотностью. Создание образовательной системы. Противоречия в сфере просвещения. Переход казахского языка с арабской графики на кириллицу. Противодействие реформам группы под руководством А.Байтурсынова. Развитие науки и научных учреждений. Казахский филиал Академии Наук СССР. 5. Административно-территориальное деление советского Казахстана. Административно-территориальное деление состояло из 5 звеньев: центр, губерния, уезд, волость, аул-село. В состав Центрального Казахстана входили следующие административные единицы: Асан-Кайгинская, Карагандинская, Кургальджинская, Коммунистическая, Туринская, Объединенная, Промышленная, Сары-Аркинская волости Акмолинского уезда Акмолинской губернии; Карсакпайская волость Атбасарского уезда Акмолинской губернии, все волости Каркаралинского уезда Семипалатинской губернии. С конца 1927 г. в Казахстане начинается разработка нового административно-территориального устройства. Данная работа сильно затруднялась слабой изученностью хозяйственных и природных условий региона, малонаселенностью и разбросанностью населенных пунктов. Новое административно-территориальное устройство предусматривало введение трехзвеньевой системы: округ–район–город. Всего было сформировано 13 округов. В новой системе важную роль играл район. Образование районов проводилось с учетом экономического тяготения аулов, сел и других населенных пунктов к определенному хозяйственному и культурному центру. При образовании районов и округов учитывался их национальный состав. 6. Создание советской образовательной системы. Разрушение национальных и культурных основ общества. Ослабление позиций казахского языка. Переход от арабицы к латинице, затем к кириллице. Один из ранних памятников такой письменности был обнаружен в 1896–1897 годах в Казахстане близ Аулие-Аты (ныне город Тараз). Там были найдены 5 камней с древнетюркскими надписями. А в 1940 году в Восточном Туркестане были обнаружены хорошо сохранившиеся 4 рукописи древнетюркского письма середины VIII века. Эти находки имели огромное научное значение.Арабское письмо применялось в Средней Азии и Казахстане в духовных и светских школах, в официальной переписке. Ученые и поэты писали свои труды на арабском языке, украшая их страницы рисунками. Все работы выдающихся мыслителей Востока написаны на арабском и фарси (персидском), так как эти языки считались международными. В Казахстане арабская графика применялась в течение 900 лет с X по XX век. В 1912 году Ахмет Байтурсынов реформировал казахскую письменность на основе арабской графики, дав возможность пользоваться ею миллионам казахов, живущих за границей. Он исключил все чисто арабские буквы, не используемые в казахском языке, и добавил буквы, специфические для казахского языка. Новый алфавит, получивший название «Жана емле» («Новая орфография) После 1917 года в Казахстане началось движение за переход на латинский алфавит. Переход на латинское письмо началось в 1923 году.После многочисленных дискуссий в 1929 году был осуществлен перевод казахского алфавита на латинскую графику (латинизация). Газеты и журналы печатались на латинском шрифте, а в школах был введен латинский алфавит. Казахский алфавит на латинской основе насчитывал 30 букв с необходимыми добавлениями к ним знаков для передачи специфических звуков казахского языка. Однако жизнь латинского письма в Казахстане была недолгой с 1929 по 1939 год. Именно Ахмет Байтурсынов являлся главным оппонентом латинистов-новаторов, выступал против перехода на латиницу, выражая свою позицию следующим образом: «Мы, казаки (с целью сохранения достоверности наименование «казаки», применявшееся до 1936 года, дается без исправления), давно определили основные элементы своей речи, обозначили их соответствующими знаками, пишем хорошо, читаем хорошо, усваиваем грамоту гораздо легче и скорее, чем русские, немцы, французы, англичане и другие. Чего же нам еще? Нет, говорят, нам надо переменить свой шрифт на латинский, потому что наш шрифт не наш – арабский…». Надежды сторонников латинского алфавита постичь с его помощью европейскую культуру не оправдались. Овладение латинским письмом механически не обеспечивало овладения достижениями европейской уровня развития культуры. Латинисты не смогли организовать в школе даже изучения иностранных языков. И все же это был определенный период в развитии казахского письма и книгопечатания. Книги этого периода вошли в фонд национальной по форме и содержанию культуры казахского народа. Затем был осуществлен перевод на кириллицу (кириллизация). Проект нового алфавита на основе русской графики, состоящего из 42 букв в соответствии с фонетическими особенностями казахского языка, был предложен в 1940 году. С этого времени печатание казахских книг, газет и журналов, официальная переписка и обучение в школах велось на новом казахском алфавите. К концу 30-х годов прошлого века в связи со сменой внешнеполитического курса советского государства страна переходит на всеобщую «кириллизацию» письменности. На этот раз обсуждение проекта нового казахского алфавита проходит одновременно с разработкой новой казахской орфографии. Новый казахский алфавит на основе русской графики, состоящий из 41 буквы (32 буквы русского алфавита и 9 букв для обозначения звуков казахского языка), был утвержден в ноябре 1940 года. Беспорным остается тот факт, что и арабисты, и латинисты, а также разработчики кириллицы внесли свою лепту в дело развития казахской письменности, дополняя ее, а где-то сокращая, преследуя в конечном итоге единственную цель – создать рациональный алфавит и соответствующую ему орфографию. 7. Социалистический реализм в литературе и искусстве. Творческая деятельность писателей и композиторов Казахстана. Создание Казахского филиала Академии Наук СССР. В начале XX в. казахская литература была уже на достаточно высоком уровне. Огромной популярностью пользовались произведения классиков казахской литературы - А. Бай-турсына, Ш. Кудайбердыулы, М. Жумабая, Ж. Аймауытулы, придерживавшихся в своих произведениях общечеловеческих ценностей, принципов гуманизма. В то же время появляется плеяда молодых литераторов, представителей т.н. "пролетарской" литературы - С. Сейфуллин, Б. Майлин, И. Жансугуров, С. Муканов, появляются первые работы М. Ауэзова, С. Муканова, Г. Мусрепова, М. Хаким-жановой. Первая половина 20-х годов характеризовалась господством в литературе классического направления, созданного Абаем, однако власти, прекрасно понимая, что литература обладает огромным пропагандистским потенциалом, прилагают огромные усилия по созданию казахского "социалистического реализма". Эти мысли высказывались на V краевой партконференции в 1925 г., собрании казахских студентов вузов Москвы в 1924 г. и собрании казахских студентов Ташкента в 1929 г. В середине 20-х годов разгорелась дискуссия о месте и роли литературы в жизни общества и о наличии казахской "пролетарской" литературы. В ходе этой дискуссии такие поэты и писатели, как М. Жумабай, Ж. Аймауытулы, А. Байтурсын, М. Дулатулы, К. Каменгеров были обвинены в национализме. Литературная деятельность этих авторов в 20-е годы послужила позже поводом для обвинения их в антисоветском заговоре и репрессий. Одновременно шла работа по установлению политического контроля над творчеством самих "пролетарских" писателей и поэтов. С этой целью в 1926 г. создается Казахская ассоциация пролетарских писателей (Каз-АПП), имевшая свой печатный орган "Кус жолы". Этот альманах стал основным орудием критики "буржуазных" и "националистических" литераторов. Таким образом, к началу 30-х годов в Казахстане устанавливается жесткий контроль над литературой, целый ряд жанров, тем и направлений становится запретным и дальнейшее развитие казахской литературы происходит не благодаря, а вопреки политике властей. 8. Основные направления внешней и внутренней политики Советского государства накануне Второй мировой войны. Общественно-политическое, социально-экономическое и культурное положение Казахстана. Внешняя политика: Угроза со стороны фашистской Германии, где шло ускоренное перевооружение. СССР выдвигает предложение создать Систему Коллективной Безопасности, согласно которой при нападении страны-агрессора (Германии) хотя бы на одну страну союза, все остальные страны одновременно нападают на агрессора. Мюнхенское соглашение 1938 г., по которому Гитлеру отдают часть Чехословакии, а в замен Германия обязуется не нападать на Западные страны. Германия нарушает условия Мюнхенского договора и в марте 1939 г. Захватывает всю Чехословакию. Переговоры военных миссий Англии, Франции и СССР оказались безуспешными. 23 августа 1939 г. между Германией и СССР был подписан пакт о ненападении (пакт Молотова-Риббентропа) и секретный протокол к нему,по которым: 1) Германия притязала на Западную и Центральную Польшу и Литву, а СССР – на Восточную Польшу, Латвию, Эстонию, Финляндию, Бессарабию – территории, которых Россия лишилась в ходе Первой мировой войны; 2) согласно договору обе стороны взяли обязательство не мешать друг другу в получении контроля над этими сферами. 1 сентября 1939 года Германия начала войну против Польши. А советские войска заняли ее восточные районы. В состав СССР в результате вошли земли Западной Украины и Западной Белоруссии. После завершения военных операций в Польше между СССР и Германией 28 сентября был подписан договор о дружбе. Война с Финляндией.за Карельский полуостров. Начало этой войны было воспринято как акт агрессии. СССР исключили из Лиги Наций. Результатом войны СССР с Финляндией стал мирный договор, по которому все территориальные притязания СССР к Финляндии были удовлетворены. Итоги Советско-Финской войны: · Очень тяжёлая победа Красной Армии, показавшая слабую боевую и техническую подготовку войск · Исключение СССР из Лиги Наций как государства, совершившего акт агрессии На Дальнем Востоке в 1938–1939 гг. произошли столкновения советских и японских войск.. В это время в Германии шла разработка «плана Барбаросса», целью которого было нападение и завоевание СССР. В декабре 1940 г. согласно директиве № 21 план был одобрен Гитлером. Когда до войны оставались лишь месяцы, СССР по-прежнему неукоснительно соблюдал все принятые с Германией договоренности, в том числе о поставке вооружения, продовольствия и строительных материалов. Внутренняя политика. В результате выполненных двух пятилетних планов (1929-1937) СССР стал одной из немногих стран мира, способной производить любой вид промышленной продукции. Административно-командная система её эффективность. Третья пятилетка (1938-1942). Продолжалось техническое оснащение тяжелой промышленности. Внедрялись более совершенные станки, оборудование, механизмы. Одновременно ужесточается уголовное законодательство. Принимается закон о крайне упрощенной и ускоренной процедуре дел о терроре. принимается закон, в соответствии с которым любой советский гражданин за побег за границу приговаривался к смертной казни. 9. Эвакуация народов, промышленных предприятий и объектов культуры в регионы Казахстана. Судьба военнопленных. Перебазирование основных производительных сил из прифронтовых и угрожаемых районов на Восток – одна из ярчайших страниц истории Великой Отечественной войны. Вызванное крайне неблагоприятной фронтовой обстановкой начального периода войны оно вместе с тем явилось важнейшим звеном перестройки народного хозяйства на военный лад, развертыванием в глубоком тылу главной военно-промышленной базы страны. Кропивницкий Н. в статье «Документы Центрального государственного архива Казахстана об эвакуации населения (1941-1943 гг.) пишет: «Между тем, в советской, также как в современной российской и казахстанской историографии, (не говоря о зарубежной) тема эвакуации принадлежит к числу слабо раскрытых в научном плане. В военно-исторической или другой специальной литературе до сих пор нет крупных исследований, посвященных перебазированию производительных сил в 1941-1942 годы, эвакуации населения и различных этносов СССР в 1941-1943 годах». Автором данной статьи на основе исследований документов государственного архива Северо-Казахстанской области и Архива Президента Республики Казахстан рассмотрены вопросы эвакуации населения и материальных ценностей в Северо-Казахстанскую область. Эвакуация населения сыграла особую роль в формировании многонационального состава населения Северного Казахстана. В Северо-Казахстанскую область были эвакуированы десятки тысяч людей из западных областей СССР, что явилось источником пополнения населения региона в рассматриваемый период. В годы Великой Отечественной войны учет населения велся по различным каналам, поэтому авторами статьи привлечены фонды документов различных государственных и партийных органов, механическое движение исследовано на основе данных эвакоотдела, военного отдела обкома партии, переселенческого управления. 5 июля 1941 года СНК СССР принял специальное постановление «О порядке эвакуации населения в военное время». Эвакуационные пункты создавались главным образом при крупных железнодорожных узлах и речных портах. Эвакуационные пункты обеспечивали эвакуированных граждан питанием, медицинской помощью и размещением. 8 июля 1941 года Исполком Северо-Казахстанского областного совета депутатов трудящихся принимает решение «Об организации эвакопункта при станции Петропавловск». Эвакопункт на станции Петропавловск был организован на базе школ №45, №49 и клуба имени Ленина. Тресту столовых и ресторанов г. Петропавловска было поручено организовать общественное питание на эвакопункте, автоуправление города остановило автобусное движение по городу для использования транспорта эвакопунктом. 10 июля 1941 года в Алма-Ату в ЦК КП (б) Казахстана и СНК Казахстана была направлена телеграмма из Северо-Казахстанского обкома партии о готовности эвакопункта к приему эвакуированного населения. В телеграмме сообщается: «организован эвакуационный пункт в городе, начальником эвакопункта назначен Молостов. В штате три политработника, семь медработников. За пунктом закреплен транспорт, выделено 100 тысяч рублей, продукты. По районам подобраны лучшие колхозы, совхозы и МТС для приема населения. Извещения по прибытию нет, за исключением единиц, прибывающих самотеком». 31 августа 1941 года бюро Северо-Казахстанского обкома КП Казахстана и исполком облсовета приняли решение «О принятии переселенцев» На этот раз речь шла о гражданах СССР, которые проживали на территории страны, оккупированной врагом. В сентябре в область прибыла первая волна переселенцев. Таких волн в течение первых лет войны было несколько. Прибывшие люди были разных национальностей – русские и украинцы, белорусы и евреи, поляки и немцы, латыши и другие. 10. История «Туркестанского легиона». Деятельность М.Шокая в эмиграции в западной Европе. Каждый год, когда вспоминают о Второй мировой и участии казахстанцев в этой кровопролитной войне, мы чтим память всех, кто воевал. И героев, и тех, кто остался без медалей. И тех, кто пал, и тех, кто вернулся из боя. И мучеников, и праведников. Но особняком в этом ряду стоят те, кто попал в плен к немецко-фашистским захватчикам. Долгое время судьбы военнопленных замалчивались. А те, кто вернулся, были под постоянным контролем специальных органов. Между тем, численность советских солдат, попавших в плен, особенно летом и осенью 1941 года, была огромной. Органы статистики сообщают цифру в 3 млн. 900 тысяч человек, т.е. около 4 миллионов советских солдат попали в немецкий плен. В целом, за годы войны горечи плена, по информации французского историка Н. Верта, испытали около 6 млн. советских людей [1]. Примерно такую же цифру приводит на основании данных КГБ Б. Садыкова. Цифра огромная и ужасающая! Я не помню, чтобы в истории человеческой цивилизации столько людей попадало в лагеря враждующей стороны. Большинство солдат, как и сами пленные, были очень молодыми – от 17 до 37 лет. В этот мрачный период в плен попали и талантливый музыкант Айткеш Толганбаев, и писатель Хамза Абдуллин, и тысячи тысячи других солдат. Более 3 миллионов человек погибли в немецких концлагерях. Сегодня речь пойдет о пленных, многие из которых позже оказались в «Туркестанском легионе». О судьбе пленных казахстанские историки стали писать в последние годы. Кроме того, частично вышли монографии исследователей Амантая Какена, Бахыт Садыковой и Гүлжауһар Көкебаевой, воспоминания тех, кто выжил после немецких и советских концлагерей. Подробно данная тема была исследована в монографии профессора Абдулахапа Кара, этнического казаха из Турции. 11. Наука, культура и народное образование в годы войны. Не смотря на войну, Казахстанская наука активно развивалась, в годы великой Отечественной Войны в республике была образована Казахская Академия Наук(1945 г.). В годы войны в республике были созданы следующие научные учреждения: в 1942 г. Институт языка литературы и истории, позднее из него были образованы Институт языка и литературы и Институт истории. В этом же 1942 г. был образован Химико-металлургический институт, позднее он был разделён на институт химии и институт металлургии и обогащения, а в 1943-1945 гг Институты почвоведенья и ботаники, зоологии и краевой патологии. Так же в эти годы в республики действовало 75 научных учреждений лабораторий и станций. В период эвакуации на территории Казахстана разместилось 20 крупных научно исследовательских центров (Институт физиологии АН СССР). Не смотря на столь значительные успехи в развитии науки, надо отметить тот факт, что большинство научных изысканий было направленно, на повышение эффективности добычи угля, свинца, меди. А так же на повышение производственных мощностей уже имеющихся заводов. Так в эти годы группой академиков была проведена работа по мобилизации ресурсов Урала и Рудного Алтая. Экспедициями Института геологии КАЗФАН выявлялись новые месторождения цветных металлов, группой академика Сатпаева были обнаружены и разведаны запасы металлических руд, обосновано строительство нового крупного металлургического комбината в центральном Казахстане. Химиками были разработаны новые способы получения удобрений из каратауских фосфоритов, переработки местных типов нефти. Их усилиями, было налажено производство, ряда реактивов необходимых для производства стали. Учёными генетиками проводились исследования по выведению новых сортов озимой пшеницы, новых сортов огородно-бахчевых культур. Исенжулов, Бутарин работали над выведением новых пород скота. Активно в этот период развивалась и история, советские учёные собирали материал по Великой Отечественной войне, а в 1943г в Казахстане выходит книга «история Казахстана с древнейших времён до наших дней». Переводятся на казахский язык некоторые произведения Ленина: «Военная программа пролетарской революции» итд. В целом наука Казахстана, несмотря, на трудности военного периода, значительно шагнула вперёд, а так же окрепла в кадровом вопросе. Столь стремительное развитие Казахстанской науки, прежде всего, связано с тем, что в период войны на территории нашей республики находились многие видные учёные того времени. В годы войны крайне тяжёлое положение сложилось у школ и учреждений высшего образования. У этого были свои причины, а именно: нехватка помещений, часть школьных помещений была отдана под госпиталя и частично под оборонные предприятия. В результате чего школы, да и многие высшие учебные заведения были вынуждены перейти на 2-х-З-х сменное обучение. И это в условиях, когда наблюдается резкое сокращение контингента учащихся и студентов. Что привело к тому, что были закрыты многие учительские училища и институты. В период войны наблюдается острая нехватка педагогических кадров, большинство учителей призывного возраста были отправлены на фронт. Но, не смотря на столь тяжёлое положение, школьные коллективы прилагали все свои силы для большего охвата детей обучением. Особое внимание уделялось детям сиротам, фронтовиков и инвалидов войны. Особое внимание уделялось общеобразовательным предметам, таким как русский язык, математика история. Большое внимание уделялось контролю над качеством знаний, были введен экзамены в начальных классах, школах с семилетним образованием, а в средних школах аттестат на зрелость. Начиная с сорок третьего года, принимаются меры по укреплению образовательной базы. Шириться сеть вечерних школ, принимаются меры по возвращению школьных зданий. Отменяется плата за обучения учащихся-казахов в школах, техникумах, вузах. В начале войны в стране насчитывалось 20 вузов, 110 средних учебных заведений. Которые в годы войны продолжали активно готовить кадры. Вдобавок к ним в республику было эвакуировано свыше 20 вузов и16 техникумов. Среди эвакуированных вузов были следующие: Московский авиационный институт, Ленинградский электротехнический институт сигнализации и связи, Крымский медицинский институт, Украинский государственный университет. За годы войны этими вузами было выпущено более 900 специалистов. |