техносфера. Презентация. Техносфера современной школы. Тема 2
 Скачать 1.31 Mb.
|
|
«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования Тема 1.2. Техносфера современной школы 2022 1 На этом занятии вы узнаете О школьной инфраструктуре О возможностях использования школьных пространств О цифровой образовательной среде 2 «Приток новых кадров, формирование единого образовательного пространства, обновление инфраструктуры, внедрение наиболее современных программ и методик нацелены на повышение качества образования в нашей стране». Сергей Кравцов 3 Техносфера – часть биосферы, коренным образом преобразованная человеком в технические и техногенные объекты (ресурсы, здания, дороги, механизмы, сооружения и др.), становящиеся частью ноосферы с целью удовлетворения социально-экономических потребностей. Техносфера современной школы – это технологичная и комфортная образовательная среда, включающая в себя совокупность содержания образования (контента), ресурсов, технологий, нормативов, а также связанные с ней коммуникации и общественные отношения. Это пространство для формирования компетенций, которые соответствуют социально-экономическим потребностям человека, общества и государства. Важные задачи современной школы (в условиях социально-экономических изменений и развития технологий): воспитание социально ответственной личности создание равных условий для качественного образования школьников вне зависимости от региона проживания создание условий для профессионального самоопределения школьников, в т.ч. в целях развития экономики региона создание безопасного пространства проб обновление путем организации в школе управляемого инновационного процесса не только освоение новых практик, но и создание собственных, их трансляция (обмен опытом) 4 Инфраструктура – базис, необходимый для функционирования школы Две основные группы элементов инфраструктуры: Инфраструктура управления: команда управления школой – администрация, педагогические работники, обучающиеся, их родители (законные представители). Инфраструктура размещения: школьные пространства (здания, помещения (классы, залы, коридоры и т.д.), территории) и их наполнение (мебель, оборудование, инвентарь и т.д.). Основные причины необходимости модернизации инфраструктуры: - развитие цифровых технологий, изменение способов формирования и трансляции знаний, возможность осуществлять управление на основе анализа данных - новые компетенции, требующие новых форм, технологий, способов обучения и воспитания - использование в образовательном процессе современного оборудования, появление трансформируемых мотивирующих учебных пространств 5 Основные направления материально-технического обновления робототехника и схемотехника химические, биологические, физические лаборатории оборудование для конструирования и моделирования оборудование и программное обеспечение для программирования, 3D-сканирования, моделирования, печати оборудование для теле- и фотостудий игровое оборудование спортивно-тренировочное оборудование 6 прием пищи, культура питания Столовая Эффективное использование школьных пространств – диверсификация применения и открытость для обучающихся Учебные помещения Рекреационные зоны проведение уроков (в т.ч. в больших группах, параллелями) выполнение домашних заданий творчество, самодеятельность подготовка проектов зоны отдыха и общения разновозрастных групп школьников места для занятий спортом игровые помещения внеурочные мероприятия общение 7 Подготовка педагогического коллектива правильное использование нового оборудования модернизация форм, методов, способов обучения и воспитания обновление содержания обучения (новые ФГОС) использование всех преимуществ новой инфраструктуры активизация применения групповых форм работы и межпредметного сотрудничества расширение диапазона учебных и внеурочных мероприятий, взаимосвязь основного и дополнительного образования 8 Цифровая образовательная среда – цифровое пространство, состоящее из отрытой совокупности информационных систем, которые объединяют всех участников образовательного процесса: администрацию, педагогических работников, обучающихся и их родителей (законных представителей) Цифровая образовательная среда – один из важнейших элементов техносферы современной школы ЦОС 9 Для построения цифровой образовательной среды необходима цифровая трансформация образования обновление целей и содержания образовательной работы переход от обучения всех к обучению каждого оптимизация решений, инструментов, материалов, сервисов пересмотр форм проведения уроков использование всех возможностей современных технологий подготовка школьных команд к эффективному использованию цифровых инструментов (в т.ч. верифицированного образовательного контента) 10 Вопросы для размышления С какими современными программными продуктами, используемыми в образовании, вы знакомы? Какие из этих продуктов применяете в повседневной практике? По какой причине не применяете остальные? Что первично для эффективного развития техносферы современной школы – подготовка кадров или совершенствование материальной инфраструктуры? |