Главная страница

Тема 5 время петра великого (конец xvii первая четверть xviii в.) Часть 1


Скачать 39.68 Kb.
НазваниеТема 5 время петра великого (конец xvii первая четверть xviii в.) Часть 1
Дата20.12.2022
Размер39.68 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла26260d1f4eedd0618fab01e6e153c8ef.docx
ТипДокументы
#854841

Тема 5

ВРЕМЯ ПЕТРА ВЕЛИКОГО (КОНЕЦ XVII - ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ XVIII в.)

Часть 1

А1. Санкт-Петербург был основан в

1) 1703 г. 2) 1705 г. 3)1713 г. 4) 1715 г.

А2. Патриархом Русской православной церкви в 1690— 1700 гг. был

1) Иосиф

2) Питирим

3) Адриан

4) Стефан

A3. Баталией в петровское время стали называть

1) барщину

2) сражение

3) военный мундир

4) собрание знати

А4. Что явилось следствием Прутского похода?

1) потеря Россией Азова

2) присоединение к России Керчи

3) заключение военного союза между Россией и Тур­цией

4) потеря Россией Киева

А5. Россия была провозглашена империей в

1)1710 г. 2) 1711 г. 3) 1720 г. 4) 1721 г.

А6. В результате петровских реформ Боярская дума

1) была ликвидирована

2) превратилась в одну из коллегий

3) стала одним из подразделений Сената

4) получила функции контроля за деятельностью церкви 4

А7. Укажите названия законодательных актов, принятых в первой четверти XVIII в.

A) Табель о рангах

Б) закон о престолонаследии

B) указ о единонаследии

Г) указ о стрельцах

Д) Крепостное уложение

Е) Грамота дворянам

Укажите верный ответ.

1)АБВ 2) АБЕ 3)БДЕ 4) ГДЕ

А8. Какое положение содержалось в Табели о рангах?

1) участники Полтавской битвы освобождались от обязательной службы

2) получившие чин 8-го класса получали дворянство

3) устанавливалось 18 классов для военных и граж­данских чинов

4) учреждалось звание «Герой империи»

А9. Что явилось следствием указа о единонаследии?

1) провозглашение наследником престола царевича Алексея

2) отказ от предоставления права наследовать пре­стол потомкам царя Ивана V Алексеевича

3) освобождение бояр от государственной службы

4) стирание граней между боярством и дворянством

А10.Определите, в каком году происходили события, о кото­рых говорится в тексте.

«Три дня буйствовали стрельцы и заставляли пра­вительство исполнять все, что хотели. 26 мая выборные от стрелецких полков явились во дворец и потребовали, чтобы старший царевич Иван царствовал вместе с братом своим Петром, который должен считаться вторым ца­рем. Патриарх представил боярам требование стрельцов,

сопровождавшееся угрозой все разнести, «учинить мя­теж». Еще через неделю стрельцы потребовали, чтобы царевна Софья Алексеевна приняла на себя управление государством по причине малолетства ее братьев. Таким образом, царевна Софья сделалась правительницей госу­дарства».

1)1680 г. 2) 1682 г. 3) 1684 г. 4) 1686 г.

А11 .Полтавская битва состоялась

1) 27 мая 1709 г.

2) 17 июня 1709 г.

3) 27 июня 1709 г.

4) 17 июля 1709 г.

А12. Восстание под руководством К. Булавина началось

1) на Соловецких островах

2) на Верхней Волге

3) на Дону

4) в Москве

А1 З.Петром I были учреждены органы городского самоуправ­ления, которые назывались

1) административные палаты

2) муниципалитеты

3) выборные палаты

4) бурмистерские палаты

А14. Какой новый вид налогообложения был введен при Петре I?

1) подоходный налог

2) табачный налог

3) подушная подать

4) домовая подать

А15. В результате заключения Ништадтского мира

1) Россия получила побережье Финского залива

2) Россия потеряла Лифляндию

3) Россия получила Финляндию

4) российский император стал наследником швед­ского престола

А16. Выберите из списка черты экономического развития Рос­сии в петровское время.

A) рост торговли через Балтийское море Б) развитие промышленности на Урале

B) запрет на торговлю с Голландией Г) отмена серебряной монеты

Д) введение ремесленных цехов Е) уменьшение числа мануфактур

Укажите верный ответ.

1)АБВ 2)АБД 3)БВГ 4) ГДЕ

А17.Определите название города, о котором говорится в текс­те.

«...причины, вызвавшие движение, были обусловле­ны тяготами войны и варварскими приемами осуществ­ления преобразовательных начинаний. И тяготы войны, и варварские приемы борьбы с варварством ложились на все население страны, но с особенной силой они сказыва­лись на жителях окраинного города, где ничто не огра­ничивало произвола ни местной администрации, ни пол­ковых командиров солдатских и стрелецких полков. Особенно усердствовал воевода Тимофей Иванович Ржев­ский, человек столь же алчный и жестокий, как и огра­ниченный. Он участвовал в спекуляции хлебом — прода­вал его по вздутым ценам в месяцы, когда на Волге пре­кращалась навигация. Стрельцов он использовал как собственных крепостных, принуждал их заготавливать дрова, косить сено, ловить рыбу, пасти скот. Но самой обременительной работой для стрельцов было сооруже­ние селитренного завода, варка селитры и особенно заго­товка дров, на которой одновременно работало по 600— 700 человек».

1) Астрахань

2) Казань

3) Самара

4) Ярославль

А18.Воинский устав был принят в

1) 1700 г. 2) 1706 г. 3)1710 г. 4) 1716 г.

А19. Меркантилизмом называлась политика

1) сокращения государственных расходов на образо­вание

2) превышения вывоза товаров из страны над вво­зом

3) перевода государственных крестьян в крепостные

4) закрытия убыточных мануфактур

А20. Одним из преобразований в области культуры и образо­вания стало

1) введение гражданского шрифта

2) закрытие церковных школ

3) открытие типографий в каждом из губернских го­родов

4) введение правила об отмене буквы «ять»

А21.При Петре I для увеличения государственных доходов была введена

1) гербовая бумага

2) подать на бритье

3) подать на хлеб

4) мелкая монета — алтын

А22.Кто из военачальников участвовал в походах на Азов?

A) В. В. Голицын

Б) А. Д. Меншиков v

B) Ф. Я. Лефорт Г) А. С. Шеин Д) Петр I

Е) Ф. Ю. Ромодановский Укажите верный ответ.

1)АГЕ 2)БВД 3)ВГД 4) ГДЕ

А23.Прочитайте текст и укажите, с какого года было введено описанное в нем новшество.

«В соответствии с правительственными предписа­ниями празднование Нового года должно было происхо­дить с 1 по 7 января. Ворота дворов надлежало украсить

сосновыми, еловыми или можжевеловыми деревьями, а ворота бедных владельцев — ветвями. Каждый вечер по большим улицам велено было жечь костры. Жители при встрече должны были поздравлять друг друга с на­ступлением Нового года. В честь праздника предполага­лось устроить пушечную пальбу и фейерверки. Предус­мотренные указом меры были в точности выполнены при активном участии царя».

1) 1695 г. 2) 1700 г. 3) 1705 г. 4) 1710 г.

А24.Б. П. Шереметев и А. Д. Меншиков прославились как

1) землепроходцы

2) дипломаты

3) руководители Сената

4) полководцы

А25.Укажите имя архитектора, о котором говорится в тексте.

«Он был уроженцем города Астано (Итальянская Швейцария). Есть сведения, что в Россию архитектор приехал из Дании. В Петербурге он появился в 1703 г. и прожил там до самой смерти, упорно и много работая. В Канцелярии городовых дел (переименованной в 1723 г. в Канцелярию от строений) зодчий ведал архитектурны­ми вопросами, участвуя в решении градостроительных проблем и типовом проектировании. Самая знаменитая его постройка — Петропавловский собор (1712—1733). Он состоит из базиликальной по композиции церкви и венчающей ее западную часть громадной колокольни со шпилем».

1) Н. Микетти

2) А. Шлютер

3) Ж. Б. Леблон

4) Д. Трезини

А26.Какие события объединяют даты 1700 г. и 1721 г.?

1) Северная война

2) учреждение Академии наук

3) строительство Петербурга

4) войны с Османской империей

А27. Автором учебника арифметики был

1) А. К. Нартов

2) Л. Ф. Магницкий

3) Я. В. Брюс

4) Петр I

А28.С именем В. Н. Татищева связано

1) исследование Сибири

2) развитие исторической науки

3) изобретение токарного станка

4) опубликование «Слова о полку Игореве»

А29.Что характеризовало политику Петра I по отношению к старообрядцам?

1) выселение их в Прибалтику

2) снятие с них всяческих ограничений

3) создание специального старообрядческого Синода

4) двойное налогообложение и другие притеснения

А30.Какие учебные заведения появились при Петре I?

A) школа при госпитале

Б) Технологический институт

B) Академический институт

Г) Навигацкая школа

Д) цифирные школы

Е) средние школы

Укажите верный ответ.

1)АБВ 2)АГД 3)БГД 4) ГДЕ

A31 .Укажите имя живописца, о котором говорится в тексте.

«Одно из лучших достижений мастера — портрет Напольного гетмана. Старая подпись на обороте свиде­тельствует только, что изображен Напольный гетман, т. е. гетман полевых действующих частей войск, бывав­ший с ними в походах. Солнце и знойный ветер обожгли его лицо. Глаза, привыкшие всматриваться в степные дали, воспалены, а взгляд их испытующ. Брови нахму­рены, волосы небрежно откинуты надо лбом, седые усы свисают по сторонам большого плотно сжатого рта. Весь облик гетмана в портрете производит на редкость цело­стное впечатление человека простого и мужественного, смелого и решительного. Природный ум и озабоченность ясно запечатлены в его лице. Свет, широко льющийся на лицо и грудь гетмана, не выделяет только одно лицо из мрачного сумрака (как это было сделано с известной долей драматизма в портрете Петра I). Свет как бы соот­ветствует той ясности, которая присуща данному образу».

1) А. М. Матвеев

2) И. Н. Никитин

3) И. Г. Таннауэр

4) А. Ф. Зубов

А32.Введение рекрутских наборов было связано с

1) реформой армии

2) реформой церкви

3) реформой налогообложения

4) отправкой молодых дворян на учебу за границу
Часть 2

В1. Расставьте события в хронологической последователь­ности.

A) Прутский поход

Б) введение нового летосчисления

B) основание Санкт-Петербурга

Г) Персидский поход

В2. Установите соответствие между именами государствен­ных деятелей и их должностями.

Имена Должности

A) С. Яворский 1) дипломат, начальник Тайной канцелярии

Б) П. А. Толстой

B) П. И. Ягужинский 2) местоблюститель патриаршего престола

Г) И. С. Мазепа 3) гетман Украины

4) генерал-прокурор

5) командир потешного войска

В3. Напишите название города, о котором говорится в тексте.

«Слух об основании города в устье Невы распростра­нился среди западноевропейских купцов, и в ноябре 1703 г. на реке пришвартовался первый иностранный корабль, доставивший соль и вино. На радостях петер­бургский губернатор щедро наградил за отвагу шкипера, рискнувшего пробиться к городу, минуя шведских капе­ров: ему была выдана премия в 500 золотых, а каждый матрос получил по 30 талеров.

Строителям будущей столицы доводилось испыты­вать на себе невзгоды сурового климата и капризы Невы. Все эти неудобства не смущали Петра. В его глазах но­вый город выглядел Парадизом, т. е. раем. В письмах ца­ря встречаются такие фразы: «Не могу не писать вам из здешнего Парадиза...»; «Истинно, что в раю здесь жи­вем...».

Ответ:__

В4. Установите соответствие между названиями коллегий и сферами их деятельности.

Коллегии Сферы деятельности

A) коммерц-коллегия 1) горное дело

Б) берг-коллегия 2) строительство дорог

B) коллегия экономии 3) внутренняя и внешняя торговля

Г) штатс-контор-коллегия 4) финансы .

5) бывшие церковные имущества

В5. Напишите, в каком году происходили описанные в текс­те события.

«Отправляясь в Прутский поход, Петр оставил вме­сто себя комиссию в составе девяти человек, которую на­звал Правительствующим Сенатом. Сенат, по мысли Петра, был создан не только как временное учреждение, но и как постоянно функционирующий высший прави­тельственный орган. Отсюда и его название «Правитель­ствующий». Сенат должен был ведать финансами, тор­говлей, заботиться об увеличении доходов, следить за

действиями высших чиновников и учреждений, наблю­дать за судопроизводством, а также разрабатывать про­екты новых законов, которые должны были поступать на утверждение царя».

Ответ:_

В6. О какой крепости говорится в тексте?

«В начале мая армия и флот в составе 27 галер и галиасов и огромного числа стругов двинулись к городу. 20 мая русские войска начали вторую осаду крепости. Турки то ли не ожидали, что русские, не откладывая де­ла в долгий ящик, предпримут новый поход уже в сле­дующем году, то ли надеялись на неприступность крепо­стных сооружений, но палец о палец не ударили, чтобы засыпать прошлогодние подкопы и траншеи. Это значи­тельно упростило задачу царским войскам, и они беспре­пятственно заняли свои старые траншеи».

Ответ:

В7.Установите соответствие между названиями городов, крепостей и местами их расположения.

Города, крепости

A) Архангельск

Б) Полтава

B) Екатеринбург

Г) Кронштадт

Места расположения

1) Финский залив

2) Урал

3) Украина

4) побережье Белого моря

5) Поволжье

В8. Установите соответствие между событиями и датами.

События Даты

A) окончание Великого посольства 1) 1722 г.

Б) второй Азовский поход 2) 1796 г

B) принятие Табели о рангах 3) 1798 г,

Г) победа русского флота у острова 4) 1710

г Гренгам

5)1720 г

В 9. Напишите имя короля, о котором идет речь в документе, «21 ноября 1700 г. король торжественно вошел

Нарву, где полковнику Горну пожаловал чин генерал майора. Туда же были доставлены 79 взятых в плен русских офицеров, среди которых было 10 генералов. Перед королем вставал вопрос: куда направить свое победное войско? У него был выбор. Он мог развивать успех, до­стигнутый под Нарвой, продолжать военные действия против России и продиктовать ей угодный для себя мир, либо направить армию в Речь Посполитую против Авгус­та II».

Ответ:__

В10. Отметьте названия гвардейских полков, сформирован­ных при Петре I.

1) Преображенский

2) Лефортовский

3) Меншиковский

4) Кантемировский

5) Семеновский

6) Полтавский

В11. Расположите события в хронологической последователь­ности.

A) Учреждение Академии наук Б) первый Азовский поход

B) начало издания газеты «Ведомости» . Г) издание Табели о рангах

Часть 3

Прочитайте фрагмент из работы историка Н. Н. Молча­нова и ответьте на вопросы. ^

«Вместе с великими послами Петр первый раз в жизни посетил театр. Неизвестно, понравился ли ему ба­лет «Очарование Армиды», но скоро в Москве по его приказу тоже появится театр. На другой день — осмотр верфей, затем торжественный обед с грандиозным фей­ерверком. Как ни обожал Петр эту огненную забаву, ему, однако, не сиделось на месте. Во время обеда сообщили о решении директоров Ост-Индской компании разре­шить ему с товарищами принять участие в сооружении судов, а для изучения всего процесса постройки корабля будет специально заложен новый фрегат. Петр немед­ленно решает ехать в Саардам за своими инструментами. Но близится полночь, плыть в темноте на маленьком буере очень опасно, и голландцы уговаривают Петра остаться. Здесь еще не знают, что его просто невозможно остановить,

если он принял решение. Рано утром 20 ав­густа он возвращается из Саардама прямо на Ост-Инд­скую верфь и немедленно приступает к работе. С груп­пой из 10 русских волонтеров царь поселился здесь же, в доме канатного мастера. 22 августа, в воскресенье, в честь послов устраивают показательный морской бой 40 военных кораблей. Охваченный азартом сражения, Петр переходит на военную яхту и берет над ней коман­ду... Ревностно работая плотником, он успевает писать множество писем, и они дышат энергией и радостью. Од­нако это не значит, что Петр всецело поглощен только одним делом. Из его писем к Виниусу видно, что он тща­тельно следит за переговорами между союзниками и французами в Рисвике и высказывает свои прогнозы. Видно также, что он самым внимательным образом на­блюдает за событиями в Польше и требует быстрой ин­формации. Он постоянно руководит работой... (диплома­тов) и таким образом держит в своих руках руководство внешней политикой России».

С1. Укажите название дипломатической миссии, участни­ком которой был Петр I. Когда она осуществлялась?

С2. Какие задачи стояли перед Петром и его приближенны­ми в этой поездке? (Укажите не менее двух задач.) Какие страны они посетили? (Укажите не менее двух стран.)

СЗ. Чем был занят Петр в поездке? (Укажите не менее трех занятий.) Какие новые умения он приобрел? (Укажите не менее двух умений.)

С4. Какие внешнеполитические задачи стояли перед Россией на черноморском направлении в последнее десятилетие XVII в.? (Укажите не менее двух задач.) Перечислите действия Петра I, направленные на решение этих задач. (Укажите не менее двух положений.)

С5. Ниже представлены две точки зрения на государствен­ную деятельность Петра I.

1. Благодаря деятельности Петра I Россия стала ве­ликой державой, все стороны жизни страны были охвачены реформами, которые позволили России прибли­зиться по уровню развития к ведущим государствам Ев­ропы.

2. Преобразования Петра I во многом носили искусственный характер; несмотря на некоторые внешние заимствования, произведенные Петром, русское общество по-прежнему сильно отличалось от западноевропейского.

Укажите, какая точка зрения представляется вам более справедливой. Приведите не менее трех фактов, аргументов, которые подтверждают ваше мнение.

Сб. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на воп­росы.

В конце сентября 1708 г. русские войска под руко­водством Петра I разбили у деревни Лесной корпус швед­ского генерала А. Левенгаупта.

Каковы причины того, что русские войска начали одержи­вать победы над шведами в ходе Северной войны? (Укажите не менее трех причин.) Какие победы в дальнейшем одержа­ла русская армия в этой войне? (Назовите не менее трех сра­жений.)

С7. Сравните положение Русской православной церкви в на­чале XVII в. и в конце первой четверти XVIII в. (Укажите не менее двух общих черт и не менее трех различий.)


Общее



Различия















Тема 5

ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ПЕТРА I (КОНЕЦ XVII - ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ XVIII в.)

Часть 1

№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

А1

1

А17

1

А2

3

А18

4

A3

2

А19

2

А4

1

А20

1

А5

4

А21

1

А6

1

А22

3

А7

1

А23

2

А8

2

А24

4

А9

4

А25

4

А10

2

А26

1

АН

3

А27

2

А12

3

А28

2

А13

4

А29

4

А14

3

АЗО

2

А15

1

А31

2

А16

2

А32

1


Часть 2


№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

В1

БВАГ

В7

4321

В2

2143

В8

3215

ВЗ

Петербург

В9

Карл XII

В4

3154

В10

125

В5

1711 г.

В11

БВГА

В6

Азов








Часть 3
С1

Элементы ответа

Может быть указано, что:

— название миссии — Великое посольство

— оно происходило в 1697—1698 гг.

С2

Элементы ответа

1. Могут быть названы следующие задачи:

— создание военного союза против Османской империи

— создание военного союза против Швеции

— знакомство с жизнью европейских стран

— привлечение на русскую службу иностранных спе­циалистов

2. Могут быть названы следующие страны:

— Пруссия

— Голландия

— Англия

— Австрия

— Речь Посполитая

СЗ

Элементы ответа

1. Могут быть указаны следующие занятия:

— Петр руководил работой дипломатов

— наблюдал за международными событиями 1

— участвовал в официальных мероприятиях и увеселениях (обед, фейерверк)

— осматривал верфи и работал на них

— участвовал в показательных морских боях

— посещал театр

2. Может быть указано, что царь научился:

— ремеслу корабельного плотника

— мастерству морского командира

С4

Элементы ответа 1. Могут быть названы следующие задачи:

— противодействие Османской империи и Крымскому ханству

— выполнение обязательств перед европейскими со­юзниками

— борьба за выход к Черному морю

— стремление расширить южные границы России

2. Могут быть названы следующие действия:

— первый Азовский поход

строительство флота в Воронеже

— второй Азовский поход

— присоединение Азова к России

— поиск союзников против Турции в ходе Великого посольства

— подписание Константинопольского договора с Ос­манской империей

С5

Элементы ответа

1. Аргументы в подтверждение первой точки зрения:

— была проведена реформа государственного аппарата

— создана регулярная армия

— наблюдался значительный рост промышленного производства

— люди из низших сословий получили возможность войти в элиту общества

— церковь была поставлена под контроль государства

— многое было сделано для развития науки и образо­вания

— усилились светские начала в культуре и образова­нии

2. Аргументы в подтверждение второй точки зрения:

— еще больше усилилась самодержавная власть мо­нарха

— отсутствовала четкая законодательная система

— преобразования осуществлялись деспотическими методами, при их проведении погибло множество людей

— сохранялась крепостническая система хозяйства, в отличие от Западной Европы в России были слабо раз­виты элементы рыночной экономики

— жизнь народных масс почти не изменилась, преоб­разования в быту касались лишь верхушки общества
С6

Элементы ответа

1. Могут быть названы следующие причины:

— создание регулярной армии

— формирование гвардейских полков

— появление у России военно-морского флота

— накопление боевого опыта у русских полководцев

— героизм русских солдат

— развитие военных отраслей промышленности

мобилизация военных сил страны

2. Могут быть названы следующие сражения:

— Полтавская битва

— Гангутское морское сражение

— победы русских войск в Финляндии

— десантные операции русских на шведском побе­режье

— морское сражение у острова Гренгам

С7


Элементы ответа




Общее




— поддержка православной церкви государством




- привилегированное положение духовенства в обществе




— обширное церковное землевладение




— владение крестьянами




- сильное влияние церкви на культуру и мировоззрение людей




Различия




Церковь в начале XVII в.

Церковь в конце первой четверти XVIII в.




— руководитель Церкви — пат­риарх

— ликвидация патриаршества

— учреждение Священного Си­нода




— следование древним тради­циям в обрядах

— обновление обрядов по ре­форме Никона




— единство церкви

— церковный раскол




— почти полный контроль над культурой и сознанием людей

— усиление светского начала в культуре и образовании





написать администратору сайта