План конспект урока обществознания _Человек_, 6 класс. Тема Человек 6 класс Дата Цели и задачи
 Скачать 17.42 Kb.
|
|
Тема: «Человек» 6 класс Дата: Цели и задачи: познакомить учащихся с понятиями личность, индивид, индивидуальность; исследовать их сущность; выявить факторы, способствующие повышению человечность и гуманизма; обсудить проблему необходимости помогать пожилым людям. Планируемые результаты: учащиеся должны характеризовать человека; сравнивать социальные и биологические факторы, выясняя их общие черты и различия; владеть принципом работы с учебником, в тексте которого встречаются схемы, дополнительный текст и вопросы, а также вести дискуссию, эвристическую беседу, работать с документами, анализировать проблемы и решать проблемные задачи, работать в группе. Формируемые УУД: Предметные: объяснять сущность гуманизма; применять основные нравственные понятия, нормы и правила, анализировать с их помощью реальные социальные ситуации; понимать их роль как решающих регуляторов общественной жизни; Метапредметные: Коммуникативные: точно и грамотно выражать мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии; Регулятивные: формировать целевые установки учебной деятельности, выстраивать алгоритм действий; Познавательные: осуществлять расширенный поиск информации; анализировать сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; давать определения понятий; Личностные: формирование компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к своим поступкам. Оборудование: учебник, схемы к уроку, пакет с рабочим материалом, презентация, проектор. Тип урока: комбинированный. Ход урока: Организационный момент. II. Мотивационно-целевой этап Тема урока: Человек. III.Введение в новый материал. Сегодняшний урок посвящен человеку. Среди тайн, которые познает человек, самой непостижимой является он сам. Вечный вопрос: что такое человек? Что значит быть человеком? - Давайте, попробуем ответить на эти вопросы. 1. Кто такой человек? Человек — общественное существо, обладающее разумом и сознанием, а также субъект общественно-исторической деятельности и культуры. Индивид – отдельно взятый представитель человеческого рода. Это понятие характеризует биологическую природу человека (строение органов тела, набор генов). Но чем человек отличается от животного? Стр.8 2 абз. Есть в человеке и социальное – то, что он обретает только в обществе. Здесь и происходит формирование личности – совокупность социально значимых качеств индивида.(сознание, совесть, жизненные принципы и идеалы). Формируется в течение всей жизни в процессе социализации. Выписать определение. Поэтому важное влияние оказывает ближайшее окружение. (Ч-к Маугли) Знакомясь с человеком люди часто задают вопрос связанный с возрастом. Почему? Возраст – это ступень развития человека. В разном возрасте человек не только меняется и развивается, но и приобретает определенные права. С 6 в школу, с 14 паспорт, с 18 совершеннолетие, 60,65 пенсия. 6-11,12 – ранний школьный возраст. 11,12-16,18 – подростковый. V. Рефлексия. Проверим себя, выполнив несколько заданий. VI. Подведение итогов. Домашнее задание: § 1, определения, схема по влиянию. |