Практика. Тема Характеристика организации базы практики 4 Тема Анализ деятельности организации в рамках тематики выпускной квалификационной работы 5
 Скачать 192.17 Kb.
|
СодержаниеВведение 2 Тема 1. Характеристика организации базы практики 4 Тема 2. Анализ деятельности организации в рамках тематики выпускной квалификационной работы 5 2.1. Анализ кадрового состава, реализующего досуговую деятельность в организации 5 2.2. Организация досуговой деятельности обучающихся образовательной организации 5 В творческих детских объединениях реализуются программы по дополнительному образованию детей: 6 2.3. Анализ эффективности цифровых инструментов и работе организации в социальных сетях 10 Тема 3. Разработка предложений по формированию критериев эффективности использования цифровых инструментов в процессе организации досуга подростков, анализ досуговых мероприятий, проведенных с использованием цифровых инструментов в образовательной организации разработка досугового мероприятия с использованием современных цифровых инструментов 19 3.1 Критерии эффективности 19 3.2 Анализ мероприятия 21 Заключение 29 ПРИЛОЖЕНИЕ А 30 Введение Современному обществу нужны образованные, предприимчивые люди, которые смогут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способные к сотрудничеству, обладающие чувством ответственности за развитие своей страны. Модернизация российского образования нацелена на создание условий для воспитания перечисленных выше качеств личности у выпускников общеобразовательных организаций. В процессе реформирования сферы образования все более актуальной становится проблема успешного профессионального самоопределения школьников. В образовательных организациях большая роль отводится сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. Сегодня важными приоритетами государственной политики становится привлечение молодежи в профессиональную деятельность, повышение престижа профессий, обеспеченности кадрами, отвечающими современным квалификационным требованиям. Так как дополнительное образование, ориентированно на создание условий для саморазвития молодых людей, оказание им поддержки в реализации собственных возможностей, то оно нуждается в инновационных программах, отвечающим современным условиям работы с молодежью. Цель практики: выполнить анализ и познакомиться с методами профессиональной ориентации школьников. Задачи: 1. Познакомиться с локальными нормативными актами в области профессиональной ориентации школьников; 2. Сделать анализ организации базы практики в рамках организации работы по теме дипломной работы; 3. Разработка предложений по формированию критериев эффективности использования цифровых инструментов в процессе организации досуга подростков, анализ досуговых мероприятий, проведенных с использованием цифровых инструментов в образовательной организации, разработка досугового мероприятия с использованием современных цифровых инструментов; 4. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов. Объект: процесс профориентационной работы в дополнительном образовании. Предмет: формы, методы, содержание работы по профориентации в системе дополнительного образования Тема 1. Характеристика организации базы практики Полное название: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Бичевая. Адрес: 682930, Хабаровский край, Имени Лазо район, село Бичевая, Школьная улица, 51. Учредитель: Управление образования в р-не им. Лазо. и/о Директора школы: Козлова Марина Ивановна МБОУ СОШ с.Бичевая основана в 1935 г. как общеобразовательная школа в районе добычи лесных ресурсов. В 1997 г. общеобразовательная школа стала муниципальным общеобразовательным учреждением . Лицензия на право ведения образовательной деятельности: Серия 5ОЛО1 № 0000604. Регистрационный № 70426 от 20.03.2013. Срок действия - бессрочно. Режим работы: - Обучение осуществляется в 1 смену. Начало занятий:- 9.00 - Продолжительность уроков: 1-е кл. - 35 минут (с сентября по декабрь, далее - 45 минут), 2-11 кл. - 40 минут. - В школе пятидневная рабочая неделя. - Продолжительность учебного года — 1 класс — 33 учебные недели, 2-8,10 — 34 учебных недели, 9,11 — до 37 учебных недель, с учетом экзаменационного периода; продолжительность учебной недели в 1 классе — 5 дней, в 2 -11 классах — 5 дней; продолжительность урока — 40 минут. - Обучение в 1-9 классах ведется по четвертям, в 10-11 классах - по полугодиям. Педагогический коллектив состоит из 35 человек. Миссия учреждения: выполнение социального заказа семьи, города, государства, воспитание и развитие свободной, жизнелюбивой и талантливой личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению. Тема 2. Анализ деятельности организации в рамках тематики выпускной квалификационной работы 2.1. Анализ кадрового состава, реализующего досуговую деятельность в организации Анализ кадрового состава представлен в Приложении А. 2.2. Организация досуговой деятельности обучающихся образовательной организации В учреждении реализуются государственные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Форма обучения — очная. Обучение осуществляется на русском языке. На основании данных программ и в соответствии с государственными стандартами разработаны рабочие программы для каждого класса и по каждому предмету учебного плана. Образовательная программа школы предусматривает выполнение государственной функции школы — обеспечение базового общего образования, в 9 кл. — предпрофильного, в 10–11 кл. — профильного обучения: реализуется универсальный профиль, ряд предметов изучается на профильном уровне: 10 класс — русский язык, история 11 класс — русский язык, математика В начальной школе представлена развивающая программа «Школа России“ — 1, 2а, 2б, 4б классы; «Перспектива» — 3, 4а классы |