|
|
Методика. ПДО (2). Тема и предлагаемые выборы
XXII. ОТНОШЕНИЕ К ПРАВИЛАМ И ЗАКОНАМ
№
выбора
|
Тема и предлагаемые выборы
|
Баллы по шкале объективной оценки
|
1-е исследование
|
2-е исследование
|
1
|
Когда правила и законы мне мешают, это вызывает у меня раздражение
|
Е
|
К
|
2
|
Всегда считаю, что для интересного и заманчивого дела всякие правила и законы можно обойти
|
ГГЕ
|
С
|
3
|
Логически обоснованные правила стараюсь соблюдать
|
|
|
4
|
Я часто боюсь, что меня по ошибке примут за нарушителя законов
|
d
|
Г
|
5
|
Ужасно не люблю всякие правила, которые меня стесняют
|
Е
|
Л
|
6
|
Периоды, когда я не очень слежу за тем, чтобы соблюдать все правила и законы, чередуются с периодами, когда я упрекаю себя за недисциплинированность
|
|
|
7
|
Всякие правила и распорядок вызывают у меня желание нарочно их нарушать
|
Е
|
Ц
|
8
|
Правила и законы я всегда соблюдаю
|
|
ddd
|
9
|
Всегда слежу за тем, чтобы все соблюдали правила
|
|
И
|
10
|
Часто упрекаю себя за то, что нарушаю правила и не строго соблюдаю законы
|
d
|
|
11
|
Я стараюсь соблюдать правила и законы, но это не всегда мне удается
|
ЛФ
|
|
12
|
Строго следую тем правилам, которые считаю справедливыми, борюсь с теми, которые считаю несправедливыми
|
|
|
0
|
Ни одно из определений ко мне не подходит
|
ОЕ
|
О
|
XXIII. ОЦЕНКА СЕБЯ В ДЕТСТВЕ
№
выбора
|
Тема и предлагаемые выборы
|
Баллы по шкале объективной оценки
|
1-е исследование
|
2-е исследование
|
1
|
В детстве я был робким и плаксивым
|
|
|
2
|
Очень любил сочинять всякие сказки и фантастические истории
|
Г
|
|
3
|
В детстве я избегал шумных и подвижных игр
|
|
|
4
|
Я был как все дети и ничем не отличался от своих сверстников.
|
Д
|
Ц
|
5
|
Периодами мне кажется, что в детстве я был живым и веселым, периодами начинаю думать, что был очень непослушным и беспокойным
|
|
|
6
|
Я с детства был самостоятельным и решительным
|
|
|
7
|
В детстве я был веселым и отчаянным
|
Г
|
С
|
8
|
В детстве я был обидчивым и чувствительным
|
СС
|
|
9
|
В детстве я был очень непоседливым и болтливым
|
|
|
10
|
В детстве я был таким же как сейчас: меня легко было огорчить, но легко успокоить и развеселить
|
Л
|
|
11
|
С детства я стремился к аккуратности и порядку
|
|
ИИ
|
12
|
В детстве я любил играть один или смотреть издали, как играют другие дети
|
|
Л
|
13
|
В детстве я больше любил беседовать со взрослыми, чем играть со сверстниками
|
И
|
|
14
|
В детстве я был капризным и раздражительным
|
ЭЭ
|
Л
|
15
|
В детстве я плохо спал и плохо ел
|
|
|
0
|
Ни одно из определений ко мне не подходит
|
О
|
О
|
XXIV. ОТНОШЕНИЕ К ШКОЛЕ
№
выбора
|
Тема и предлагаемые выборы
|
Баллы по шкале объективной оценки
|
1-е исследование
|
2-е исследование
|
1
|
Любил вместо школьных занятий отправиться с товарищами погулять или сходить в кино
|
ГЭИНН
|
|
2
|
Сильно переживал замечания и отметки, которые меня не удовлетворяли
|
Э
|
ЭЭН
|
3
|
В младших классах любил школу, потом она стала меня тяготить
|
Ц
|
|
4
|
Периодами любил школу, периодами она мне начинала надоедать
|
Ф
|
|
5
|
Не любил школу, потому что педагоги относились ко мне несправедливо
|
|
|
6
|
Школьные занятия меня очень сильно утомляли
|
d
|
|
7
|
Больше всего любил школьную самодеятельность
|
|
|
8
|
Любил школу, потому что там была веселая компания
|
|
|
9
|
Стеснялся ходить в школу: боялся насмешек и грубости
|
|
И
|
10
|
Очень не любил физкультуры
|
|
|
11
|
Посещал школу регулярно и всегда активно участвовал в общественной работе
|
|
ШШdd
|
12
|
Школьная обстановка меня очень тяготила
|
|
|
13
|
Старался аккуратно выполнять все задания
|
Ц
|
d
|
0
|
Ни одно из определений ко мне не подходит
|
О
|
О
|
XXV. ОЦЕНКА СЕБЯ В ДАННЫЙ МОМЕНТ
№
выбора
|
Тема и предлагаемые выборы
|
Баллы по шкале объективной оценки
|
1-е исследование
|
2-е исследование
|
1
|
Мне не хватает холодной рассудительности
|
М
|
Г
|
2
|
Временами я доволен собой, временами ругаю себя за нерешительность и вялость
|
ТТ
|
|
3
|
Я слишком мнителен, без конца тревожусь и беспокоюсь обо всем
|
А
|
|
4
|
Я не виновен в том, что возбуждаю зависть у других
|
|
|
5
|
Мне не хватает усидчивости и терпения
|
|
|
6
|
Считаю, что я ничем не отличаюсь от большинства людей
|
|
ПП
|
7
|
Мне не хватает решительности
|
|
|
8
|
Я не вижу у себя больших недостатков
|
ЭИ
|
А
|
9
|
В хорошие минуты я вполне доволен собой, в минуты дурного настроения мне кажется, что мне не хватает то одного, то другого качества
|
|
|
10
|
Я слишком раздражителен
|
|
М
|
11
|
Другие находят у меня крупные недостатки, я считаю, что они преувеличивают
|
d
|
|
12
|
Я страдаю от того, что меня не понимают
|
ШИ
|
|
13
|
Я чрезмерно чувствителен и обидчив
|
С
|
М
|
0
|
Ни одно из определений ко мне не подходит
|
О
|
О
|
1
|
|
|
Скачать 360 Kb.