ЗАДАНИЕ № 13
Тема исследования:
Способы постановки целей урока
(для 3 человек)
Цель исследования: изучить современные технологии постановки целей урока, проследить их реализацию в учебном процессе школы и сделать выводы о соответствии теории и практики
Задачи исследования:
На основе анализа педагогической литературы охарактеризовать современный урок, соответствующий требованиям ФГОС ООО, выделить и систематизировать способы постановки целей. Результаты можно представить в виде обобщающей таблицы.
Составить протокол наблюдения, позволяющий зафиксировать реализацию на уроке технологий постановки целей, провести исследование на 2-3 уроках.
Составить вопросы и провести интервью с педагогом, фиксирующее трудности, с которыми сталкивается педагог при реализации технологий постановки целей урока, его критерии отбора этих технологий. Уточните у педагога его отношение к новым требованиям к построению урока.
Работа с документами. Проанализируйте планы урока нескольких учителей с целью определения наиболее часто встречаемых способов постановки целей урока. По результатам анализа планов урока разработайте и заполните сопоставительную таблицу.
Выявить рассогласования теории и практики, сформулировать рекомендации по их преодолению.
Методы исследования
Литература:
Забродина Л.А. Целеполагание урока как средство повышения учебной мотивации и качества знаний учащихся. Рекомендации для педагогов школы.-. М.:2012 с. 15
Колпакова Н.В. О целеполагании на уроке с учётом требований стандарта второго поколения// Мир науки, культуры, образования. № 1 (50) 2015 с. 38-39
Маринова А. Н. Опыт использования целеполагания на уроках словесности // Русский язык и литература. Всё для учителя! No 5 (53) май 2015 г. С. 2-6
Новичкова Н.М. Педагогическое целеполагание как современная научно-прикладная проблема//Мир науки, культуры, образования. № 1 (44) 2014 с. 147-151
Основы практической педагогики : учеб. пособие для студентов педагогических учебных заведений / А. А. Петрусевич. -Омск : Изд-во ОмГПУ, 2010. - 176 с.
Хуторской А.В. Проблемы и технологии образовательного целеполагания. [Электронный ресурс]: http://www.eidos.ru/journal/2006/0822-1.htm
|