№
|
Тема
|
Лабораторные работы
|
|
Введение (2 ч)
|
|
1
|
История развития зоологии
|
|
2
|
Современная зоология
|
|
|
Раздел 1. Простейшие (2 ч)
|
|
3
|
Простейшие: корненожки, радиолярии, солнечники, споровики
|
|
4
|
Простейшие: жгутиконосцы, инфузории
|
|
|
Раздел 2. Многоклеточные животные (32 ч)
|
|
5
|
Тип губки. Классы: Известковые, Стеклянные, обыкновенные
|
|
6
|
Тип Кишечнополостные. Классы: Гидроидные, сцифоидные, коралловые полипы
|
|
7
|
Тип Плоские черви. Классы: Ресничные, Сосальщики, ленточные
|
|
8
|
Тип Круглые черви
|
|
9
|
Тип Кольчатые черви, или Кольчецы. Класс Многощетинковые, или Полихеты
|
|
10
|
Классы Кольчецов: Малощетинковые, или Олигохеты, Пиявки
|
1. Знакомство с разнообразием кольчатых червей
|
11
|
Тип Моллюски
|
|
12
|
Классы Моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие
|
|
13
|
Тип Иглокожие. Классы: Морские лилии, Морские звезды, Морские ежи, Голотурии или Морские огурцы, Офиуры
|
|
14
|
Тип Членистоногие. Классы: Ракообразные, Паукообразные
|
2. Многообразие ракообразных
|
15
|
Тип Членистоногие. Класс Насекомые.
|
3. Многообразие насекомых
|
16
|
Отряды насекомых: Таракановые, Прямокрылые, Уховертки, Поденки
|
|
17
|
Отряды насекомых: Стрекозы, Вши, Жуки, Клопы.
|
|
18
|
Отряды насекомых: Чешуекрылые или Бабочки, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи
|
|
19
|
Отряд насекомых: Перепончатокрылые
|
|
20
|
Контрольно-обобщающий урок по теме «Многоклеточные животные. Беспозвоночные»
|
|
21
|
Тип Хордовые. Подтипы: Бесчерепные и Черепные, или Позвоночные
|
|
22
|
Классы Рыб: Хрящевые, Костные
|
4. Наблюдение за внешним строением и передвижением рыб
|
23
|
Класс Хрящевые рыбы. Отряды: акулы, Скаты, Химерообразные
|
|
24
|
Класс Костные рыбы. Отряды: Осетрообразные, Сельдеобразные, Лососеобразные, Карпообразные, Окунеобразные
|
|
25
|
Класс Земноводные или Амфибии. Отряды: Безногие, Хвостатые, Бесхвостые
|
|
26
|
Класс Пресмыкающиеся или Рептилии. Отряд Чешуйчатые.
|
|
27
|
Отряды пресмыкающихся: Черепахи, Крокодилы.
|
|
28
|
Класс птиц. Отряд Пингвины.
|
5. Изучение внешнего строения птиц.
|
29
|
Отряды птиц: Страусообразные, Нандуобразные, Казаурообразные, Гусеобразные
|
|
30
|
Отряды птиц: Дневные хищные, Совы, Куриные
|
|
31
|
Отряды птиц: Воробьинообразные, Голенастые.
|
|
32
|
Экскурсия «Изучение многообразия птиц»
|
|
33
|
Класс Млекопитающие или Звери. Отряды: Однопроходные, Сумчатые, Насекомоядные, Рукокрылые
|
|
34
|
Отряды млекопитающих: Грызуны, Зайцеобразные
|
|
35
|
Отряды млекопитающих: Китообразные, Ластоногие, Хоботные, Хищные
|
|
36
|
отряды Млекопитающих: Парнокопытные, Непарнокопытные
|
|
37
|
Отряд млекопитающих: Приматы
|
|
38
|
Контрольно-обобщающий урок по теме «Многоклеточные животные. Бесчерепные и позвоночные»
|
|
|
Раздел 3. Эволюция строения и функций органов и их систем у животных (12 ч)
|
|
39
|
Покровы тела
|
6. Изучение особенностей различных покровов тела
|
40
|
Опорно-двигательная система животных
|
|
41
|
Способы передвижения и полости тела животных
|
|
42
|
Органы дыхания и газообмен
|
|
43
|
Органы пищеварения
|
|
44
|
Обмен веществ и превращение энергии
|
|
45
|
Кровеносная система. кровь
|
|
46
|
Органы выделения
|
|
47
|
Нервная система. Рефлекс. Инстинкт.
|
|
48
|
Органы чувств. Регуляция деятельности организма.
|
|
49
|
Продление рода. Органы размножения, продления рода.
|
|
50
|
Обобщающий рок по теме «Эволюция строения и функций органов и их систем»
|
|
|
Раздел 4. Индивидуальное развитие животных (3 ч)
|
|
51
|
Способы размножения животных. Оплодотворение.
|
|
52
|
развитие животных с превращением и без превращения
|
|
53
|
Периодизация и продолжительность жизни животных
|
7. Изучение стадий развития животных и определение их возраста
|
|
Раздел 5. Развитие и закономерности размещения животных на Земле (3 ч)
|
|
54
|
Доказательства эволюции животных
|
|
55
|
Чарлз Дарвин о причинах эволюции животного мира
|
|
56
|
Усложнение строения животных. Многообразие видов как результат эволюции
|
|
|
Раздел 6 Биоценозы (4 ч)
|
|
57
|
Естественные и искусственные биоценозы.
|
|
58
|
Факторы среды и их влияние на биоценозы
|
|
59
|
Цепи питания. Поток энергии
|
|
60
|
Экскурсия «Изучение взаимосвязи животных с другими компонентами биоценоза»
|
|
|
Раздел 7. Животный мир и хозяйственная деятельность человека (5 ч)
|
|
61
|
Воздействие человека и его деятельности на животный мир
|
|
62
|
Одомашнивание животных
|
|
63
|
Законы России об охране животного мира. Система мониторинга
|
|
64
|
Охрана и рациональное использование животного мира
|
|
65
|
Экскурсия «Посещение выставки сельскохозяйственных животных»
|
|
66
|
Стандартизированная работа
|
|
67
|
Анализ стандартизированной работы
|
|
68
|
Итоговое повторение
|
|
Скачать 21.45 Kb.