Тема Основы теории государства и права

• Название: Тема Основы теории государства и права
• Дата: 14.05.2023
• Размер: 387 Kb.
• Имя файла: Rabochaya_tetrad_Pravovedenie_Ch_1_Mediko-profilakticheskoe_delo.doc
• Тип: Учебное пособие; #1129980
• страница: 1 из 5

Содержание
Введение…………………………………………………………………………….. 4

Тема 1. Основы теории государства и права………………...................…..……....5

Тема 2. Конституционное право ………………………..........................................15

Тема 3. Гражданское право…………………………………………………….......24

Тема 4. Гражданско-правовая ответственность……………………..…….......…37

Тема 5. Семейное право ……………………….…………………………………..51

Введение
Учебное пособие «Правоведение: рабочая тетрадь для организации самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело» (Часть 1)» подготовлена преподавательским коллективом кафедры судебной медицины и правоведения ФГБОУ ВО «ОрГМУ» Минздрава России. Пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Правоведение» для подготовки по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело». Рабочая тетрадь составлена согласно требованиям ФГОС ВО, утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ № 552 от 15.06.2017 г. и профессионального стандарта, утвержденного Приказом Минтруда России от 25.06.2015 N 399н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области медико-профилактического дела" (Зарегистрировано в Минюсте России 09.07.2015 N 37941) и рабочей программой по дисциплине «Правоведение».

В результате изучения дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции: УК-1 (способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий) и ОПК-12 (способен применять информационные технологии в профессиональной деятельности и соблюдать правила информационной безопасности).

Целью рабочей тетради является формирование указанных универсальных и общепрофессиональных компетенций, направленных на развитие способности обучающегося на основе знаний, умений и практического опыта успешно действовать при решении профессиональных задач.

Задачами рабочей тетради являются развитие у студентов следующих навыков по изучению и закреплению учебного материала:

- формулировать и правильно толковать юридические термины;

- составлять логические схемы;

- классифицировать юридических явлений;

- обосновывать собственное мнение по спорным вопросам и проблемам права;

- находить нормативно-правовой материал и применять его для решения практических профессиональных задач.

Задания рабочей тетради представлены в виде схем, таблиц, тематических тестов, заданий для написания эссе. Для их выполнения необходимо внимательно изучить и проанализировать весь материал к теме. Для формирования практического опыта принятия правовых решений при осуществлении профессиональной деятельности составлены проблемно-ситуационные задачи, т.е. те задания, для решения которых требуется ознакомление и использование текстов нормативно-правовых актов для разрешения определенных ситуаций.

Проделанную студентом работу оценивает преподаватель.

Авторы предполагают, что подготовленная ими рабочая тетрадь будет способствовать:

- лучшему усвоению студентами пройденного материала по темам дисциплины;

- стимулированию их к ознакомлению и изучению дополнительной литературы;

- творческому осмыслению предложенных вопросов.

Тема 1. Основы государства и права
Задание 1. Проанализируйте основные признаки государства.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание 2. Право и государство – это две тесно связанные между собой части юридической действительности. В чем выражается единство и взаимосвязь государства и права?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Задание 3. Прочитайте следующие высказывания и определите, какой из теорий происхождения государства придерживались авторы:

1. «Боги поставили Хаммурапи править «черноголовыми»… Человек является тенью Бога, раб является тенью человека, а царь равен Богу». (Законы царя Хаммураппи)

___________________________________________________________________ .
2. «Всякая душа да будет покорна высшим властям, ибо нет власти не от Бога, существующие власти от Бога установлены». (Послание апостола Павла к римлянам)

___________________________________________________________________ .
3. «Человеком движут естественные страсти, стремление к наживе, алчность и недоверие друг к другу. Если их не сдерживать, то люди просто погибнут в войне. Но человек имеет разум, а потому, чтобы выжить, осознанно уступает часть своей свободы государству, которое должно быть грозным». (Т. Гоббс «Левиафан»)

___________________________________________________________________ .
4. «Государство и классы начинают свое существование одновременно. Племя победителей подчиняет себе племя побежденных, присваивает себе всю их землю и затем принуждает побежденное племя систематически работать на победителей, платить им дань или подати. Первые классы и государства образуются из племен, спаянных друг с другом актом завоевания». (К. Каутский)

___________________________________________________________________ .

5. «Государство возникло из потребности держать в узде противоположность классов; так как оно в то же время возникло в самих столкновениях этих классов, то оно по общему правилу является государством самого могущественного, экономически господствующего класса, который при помощи государства становится также политически господствующим классом и приобретает таким образом новые средства для подавления и эксплуатации угнетенного класса… С исчезновением классов неизбежно исчезнет и государство. Общество, которое по-новому организует производство на основе свободной и равной ассоциации производителей, отправит всю государственную машину туда, где ей будет тогда настоящее место; в музей древности рядом с прялкой и топором». (Ф. Энгельс)

___________________________________________________________________ .
Задание 4. В.П. Алексеев и А.И. Першиц считают, что «права в строгом смысле этого слова не могло быть там, где еще не было государства». Согласны ли вы с тем, что процесс развития права начинается после возникновения государства?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
Задание 5. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

1. Право – это:

а) правила поведения, регулировавшие отношения между людьми на основе их религиозных представлений;

б) нормы, регулировавшие схожие общественных отношений;

в) единые, нерасчлененные специфические правила поведения;

г) один из видов регуляторов общественных отношений; система общеобязательных, формально-определённых, гарантированных государством правил поведения.

2. Норма права - это

а) правило поведение, гарантируемое обществом и обеспеченное принудительной его силой;

б) общеобязательное, строго определенное поведение человека в государстве;

в) общеобязательное, формально определенное правило поведения, гарантируемое государством, отражающее уровень свободы граждан и организаций, выступающее регулятором общественных отношений;

3. Подберите понятие к данному определению: «основные, исходные начала, положения, идеи, выражающие сущность права как специфического социального»:

а) правообразование;

б) принципы права;

в) правотворчество.

4. Отметьте принципы гражданского общества.

а) экономическая свобода, разделение труда, демократия, свобода слова и так далее;

б) экономическая свобода, правовое государство, сословное общество, плюрализм и так далее;

в) легитимность и демократический характер власти, экономическая свобода, рыночные отношения, защита прав и так далее;

г) нет верного ответа.

5. Что такое правовая семья?

а) это несколько близких семей по праву;

б) одна из форм права;

в) это несколько родственных национальных правовых систем.

.

Задание 6. Что представляет собой структура правовой нормы?

а) совокупность составляющих ее элементов, обеспечивающих ее функциональную самостоятельность;

б) общее правило, раскрывающее связи между нормативными предписаниями и обладающее набором свойств;

в) распределение изучаемых объектов по классам на основании определенных критериев (общих признаков).
Задание 7. Раскройте виды источников права.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание 8. Проанализируйте с юридической точки зрения форму Российского государства.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
Задание 9. Какое слово часто используется как синоним слова «право»? Почему?

а) кодекс

б) закон

в) канон

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

Задание 10. Заполните таблицу.

Соотношение норм морали, права, корпоративных норм

Вопросы для сравнения	Право	Нормы морали	Корпоративные нормы
Способ установления
Форма закрепления
Способ защиты
Сфера действия

Задание 11. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

1.Основополагающие, ведущие правовые идеи, которые обуславливают содержание и направленность процесса правового регулирования, являются …

а) нормами права;

б) принципами права;

в) правовыми институтами;

г) отраслями права.

2. Какой принцип права относится к общеправовым:

а) принцип невиновности;

б) принцип законности;

в) принцип гласности судопроизводства;

г) принцип равенства всех форм собственности.

3. Укажите межотраслевой принцип права.

а) состязательность сторон;

б) принцип охраны труда;

в) равенство перед законом.

4. Отметьте существующие классификации принципов права.

а) общеправовые; межотраслевые; отраслевые; принципы правовых институтов; общесоциальные принципы права.

б) общеправовые; межотраслевые; отраслевые;

в) предписывающие; дозволяющие; запрещающие;

г) императивные, диспозитивные.
Задание 12. Определите соответствие между функциями права и их содержанием.

1. Охранительная	а)закрепление прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
2. Регулятивная	б) применение мер уголовной, административной и других видов юридической ответственности
3. Воспитательная	в) развитие в людях чувства справедливости

Ответ:

1.

2.

3.

Задание 13. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

1. Укажите источники права в РФ:

а) правовой обычай;

б) религиозные тексты;

в) нормативно-правовой акт;

г) доктрина;

д) принципы права.

2. Доминирующим источником права в Российской Федерации является:

а) религиозные тексты;

б) юридический прецедент;

в) нормативно-правовой акт;

г) договор нормативного содержания;

д) принцип права.

3. Укажите признак, отличающий закон от иных нормативных актов:

а) обладает высшей юридической силой;

б) имеет общеобязательный характер;

в) издается в определенном порядке;

г) нет правильного ответа.
Задание 14. Составьте схему, отражающую иерархию нормативных правовых актов Российской Федерации.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 15. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

1. Укажите нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой.

а) Постановление Правительства;

б) Указ Президента;

в) Приказ Министерства;

г) закон.

2. 
   Какие из перечисленных источников права относятся к законам?
   

а) Постановления Государственной Думы РФ;

б) Конституция Российской Федерации;

в) Указы и распоряжения Президента Российской Федерации;

г) Семейный кодекс Российской Федерации;

д) Постановления и распоряжения Правительства РФ.

3. Отметьте подзаконный нормативно-правовой акт.

а) Федеральный закон;

б) Постановление Правительства РФ;

в) решение суда;

г) Конституция РФ.
Задание 16. Установите соответствие между типами правоотношений и конкретными ситуациями, их отображающими.

1. Работник не выполняет свои должностные инструкции	а) административные
2. Пешеход нарушил правила дорожного движения	б) семейные
3. Граждане заключают сделку о купле-продаже квартиры	в) гражданские
4. Дядя оформил опеку над племянником	г) трудовые

Ответ:

1.

2.

3.

4.

Задание 17. В средние века в городе Болонье был издан закон, предписывающий «наказывать с величайшей суровостью всякого, кто станет проливать кровь на улицах». Случилось, что на улице в конвульсиях упал прохожий. Позвали врача, который согласно медицинским показаниям того времени, сделал кровопускание, и прохожему стало лучше. Исходя из буквы закона, врача ждало суровое наказание. Как следует решить данный казус?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
Задание 18. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

1. Правомерное поведение по объективной стороне может быть:

а) групповым;

б) индивидуальным;

в) массовым;

г) действием или бездействием.

2. Объект правонарушения – это:

а) то, против чего направлено правонарушение;

б) действие, которым совершено правонарушение;

в) то, каким образом совершено правонарушение;

г) метод совершения правонарушения.

3. Состав правонарушения – это…

а) статья Уголовного кодекса РФ;

б) юридические акты и правовые поступки;

в) объект, субъект, объективная и субъективная стороны правонарушения;

г) намерения и действия правонарушителя.

4. Конформистским называется правомерное поведение при:

а) социально активном выполнении правовых норм;

б) действиях, граничащих с правонарушением;

в) пассивном соблюдении правовых предписаний;

г) строгом законопослушании.

5. Определите, что является объектом посягательства при совершение кражи?

а) украденная вещь;

б) право собственности на вещь;

в) лицо, у которого украли вещь;

г) нет правильного ответа.

6. К субъективной стороне правонарушения относят:

а) лицо, совершившее правонарушение;

б) отношение окружающих к проступку;

в) психическое отношение субъекта правонарушения к совершенному деянию и его последствиям;

г) нет правильного ответа.

7. Правомерное поведение – это поведение

а) должностного лица по наведению порядка;

б) юридического лица по удовлетворению своих законных интересов;

в) субъекта права, соответствующее юридическим нормам;

г) субъекта права, уверенного в законности своих действий.

8. Назовите элементы состава правонарушения:

а) объект, субъект;

б) причина, мотив, цель;

в) объективная и субъективная сторона;

г) все, перечисленное в «а» и «в».
Задание 19. Заполните таблицу.

Виды юридической ответственности

Критерии для сравнения	Гражданско-правовая	Администра-тивная	Дисципли-нарная	Уголовная
Основание привлечения
Акт, предусматри-вающий ответствен-ность
Акт, предусматри-вающий порядок привлечения к ответствен-ности
Органы и лица, уполномоченные привлекать к ответствен-ности

Задание 20. К какой правовой семье, на Ваш взгляд, относится правовая система современной России? В чем состоят особенности ее правовой системы?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения

Основная

1. 
   Правоведение [Текст] : учебник / М. Н. Марченко, Е. М. Дерябина. - М. : Проспект, 2015.
   
2. 
   Сергеев В.В., Правоведение [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальностям высш. проф. образования группы "Здравоохранение" / В. В. Сергеев и др. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 400 с. - ISBN 978-5-9704-3015-6 - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970430156.html
   

Дополнительная

1. 
   Варламова, Н.В. Государство в условиях глобализации: переосмысление понятия / Н.В. Варламова // Обшественные науки и современность. – 2016. - №3. – С. 91-104.
   
2. 
   Ганоев, О.К. На пути к правовому государству: трансформация, реформирование, модернизация / О.К. Ганоев // Les Russica. – 2017. – №2(123). – С. 98-105.
   
3. 
   Миронов, Д.Н. Основы формирования правового государства / Д.Н. Миронов // Конституционное и муниципальное право. – 2016. – №3. – С. 6-10.
   
4. 
   Усенков, И.А. Государство, право и религия в современном мире: соотношение и взаимодействие / И.А. Усенков // Международный научно-исследовательский журнал. – 2017. – 11-1(65). – С. 138-140.