Тема Предмет и метод экономической теории Основные вопросы
 Скачать 356.93 Kb.
|
|
1 Тема 1. Предмет и метод экономической теории Основные вопросы 1. Зарождение, основные этапы и направления развития экономической теории. Особенности развития экономической науки в России. 2. Предмет и методы экономической науки. Экономические законы. Микро– и макроэкономика. 3. Ресурсы и потребности. Фундаментальные экономические вопросы. Экономическая эффективность. 4. Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки. 5. Экономические цели общества. 1. Зарождение, основные этапы и направления развития экономической теории. Особенности развития экономической науки в России Этапы развития экономической теории: 1. Аристотель (384 – 322 гг. до. н. э.) вводит в оборот термин «экономия» (по гречески «ойкос» – дом, хозяйство, «номос» – учение, закон). 2. Как наука (систематизированное знание о сущности экономики) экономическая теория возникла в XVI – XVII вв. Это период становления капитализма, зарождения первоначального капитала, и прежде всего в сфере торговли (торговый капитал – самая древняя форма капитала), в котором исключительную роль призвано сыграть государство. На эти требования экономическая наука откликается появлением меркантилизма – первого направления политической экономии. Здесь нужно обратить внимание на два момента: 1) появление термина «политическая экономия», где «политейя» означает государственное устройство, следовательно, слово «политэкономия» можно перевести как законы хозяйствования в рамках государства (не в отдельном рабовладельческом хозяйстве, как у Аристотеля, а именно в государстве); 2) сущность учения меркантилистов сводится к определению источника происхождения богатства. Именно они впервые об этом заговорили, но их трактовка была неправильной, так как источник богатства выводили из сферы обращения, а само богатство отождествляли с деньгами, отсюда и название «меркантильный» – денежный. Различают ранний и поздний меркантилизм. Представителем раннего меркантилизма, в основе которого лежали система денежного баланса, 2 увеличение денежного богатства чисто законодательным путем, был У. Стаффорд (1554 – 1612). В его памфлете «Краткое изложение некоторых обычных наших соотечественников» (1581) решение многих экономических проблем основывается на запрещении вывоза благородных металлов, ограничении импорта, поощрении хозяйственной деятельности, связанной с притоком в страну денег. Представители позднего меркантилизм, в основе которого лежала система активного торгового баланса, т.е. продавать больше, покупать меньше, – Томас Ман (1571 – 1641), Дэдли Норе (1641 – 1691), Дэвид Юм (1711 – 1776). До сих пор особенно популярен среди меркантилистов Антуан Монкретьен (1575 – 1621). С выходом на свет его книги «Трактат политической экономии « (1615) экономическая теория более 300 лет развивалась как политическая экономия. 3. Учение Вильяма Петти (1623 – 1686) является как бы переходным моментом от учения меркантилистов к классической (подлинной) науке – политической экономии. Его работы: «Трактат о налогах и сборах» (1662), «Слово мудрым» (1665), «Политическая экономия Ирландии» (1672), «Кое- что о деньгах « (1682). Последняя работа оценена Ф. Энгельсом как шедевр политической экономии. Его заслуга в том, что он впервые объявил источником богатства труд и землю. Известно его изречение: «Труд есть отец и активнейший принцип богатства, а земля – его мать». 4. Новое направление в развитии политической экономии представлено физиократами, которые явились выразителями интересов крупных землевладельцев. Главным представителем этого направления был Франсуа Кенэ (1694 – 1774). Он родился в семье землевладельца, получил отличное медицинское и юридическое образование. Придворный врач Людовика XV, пользовался покровительством мадам Помпадур. В 52 года после создания научных работ по медицине написал главный свой труд по политической экономии «Экономическое таблицы» (1758), где была сделана гениальная попытка провести анализ общественного воспроизводства с позиции установления определенных балансовых пропорций между натуральными и стоимостными элементами общественного продукта. Его заслуги: опроверг учение меркантилистов о том, что обмен создает богатство; источником богатства считает не просто труд в сельском хозяйстве, а именно превышение продукта, произведенного в сельском хозяйстве, над потребленным там же; создал учение «О чистом продукте», об эквивалентности обмена. Ограниченность его учения в том, что источником богатства считался труд только в земледелии. 3 Вокруг него группировались ученики и сторонники В. Р. Мирабо - старший (1715 – 1789), Дюпен де Нему (1739 – 1817), А. Р. Тюрго (1727 – 1781). 5. Дальнейшее развитие экономическая наука получила в трудах Адама Смита (1729 – 1790) и Давида Рикардо (1772 – 1783). А. Смит был образованным человеком, окончил два университета, приобрел фундаментальные знания по философии, политическим наукам, математике, астрологии, юриспруденции, социологии и экономике. Его первая книга – «Теория нравственных чувств» (1723). В возрасте 44 лет А. Смит решил исполнить грандиозный, даже чудовищный, по выражению некоторых биографов, план: дать миру теорию социально - экономического устройства. Через 10 лет полного отшельничества он выпускает «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1777). В этой книге он систематизировал всю сумму накопленных к тому времени экономических знаний, тем самым выполнил историческую задачу. Он углубил теорию трудовой стоимости, показав, что в образовании стоимости лежит не только живой, но и овеществленный труд – «перенесенная стоимость», создал учение о доходах. Его исследование стало своеобразной «библией» для ученых - экономистов Запада. Давид Рикардо родился в семье богатого коммерсанта. С 1793 по 1812 г. занимался коммерческой деятельностью; нажив миллионное состояние, отошел от коммерческой деятельности; будучи крупным землевладельцем, посвятил себя научной работе. Он продолжил разработку теории А. Смита, преодолев некоторые недостатки его учения. Главный его труд – «Начала политической экономии и налогового обложения» (1809 – 1817). Он показал: единственным источником стоимости является только труд рабочего, который и лежит в основе доходов различных классов (заработной платы, прибыли, процента, ренты); прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего; сформулировал законы обратно пропорциональной зависимости между заработной платой и прибылью, указал на тенденцию к понижению нормы прибыли; раскрыл механизм дифференциальной ренты. Его учение легло в основу английского утопического социализма. 6. Опираясь на высшие достижения классической буржуазной политической экономии, К. Маркс (1818 – 1883) сделал следующие открытия: раскрыл законы развития капитализма, его внутренний источник самодвижения – противоречия; создал учение о двойственном характере труда, воплощенного в товаре, учение о прибавочной стоимости; показал исторический характер капитализма как формации. Дж. Гэлбрейт говорил, что учение К. Маркса слишком ценно, чтобы его целиком отдать марксистам. Превращение марксизма 4 в господствующую в отдельных странах идеологию способствовало догматическому изложению его главных идей и оказало плохую услугу этому великому для своего времени учению, которое не лишено отдельных недостатков. Одним из них является тот факт, что главное внимание уделялось антагонизму классов, а практические рекомендации для процветания общества в настоящем оказались на заднем плане. 7. В современной западной экономической теории можно выделить три основных направления: неоклассическое, кейнсианское, институционально- социалогическое. Неоклассическое направление возникло как реакция на экономические учения К. Маркса, его критическое осмысление. Оно господствовало до 30-х годов XX в. и воспевало свободную конкуренцию. Кризис и Великая депрессия показали невозможность свободной конкуренции преодолеть противоречия, решить все социально-экономические проблемы общества, в связи с чем появилось новое экономическое учение – кейнсианство, требующее серьезного вмешательства в экономику государства. В 70 – 80-х гг. ХХ века, когда чрезмерное вмешательство государства в экономику стало тормозить развитие общественного производства, неоклассическое учение, снова стало актуальным и остаѐтся таковым по настоящее время. В западной экономической литературе это направление получило название «новый классический экономикс». Основные современные теории неоклассического направления. 1. «Монетаризм» (М. Фридмен, Ф. Хайкс и др.). Идеи этой теории: частное предпринимательство способно вывести из кризиса экономику, обеспечить ее подъем и благосостояние народа; главная пружина рыночной экономики – деньги (отсюда и название теории); сократить вмешательство государства в экономику, установить низкие налоги, и как следствие – дешевое правительство. Рейганомика опиралась именно на это учение. 2. Экономика предложений (А. Лаффер, М. Эванс, Дж. Гилдер, М. Фелдстайв и др.). Основная идея: необходимость ориентации в экономике не на спрос (по Кейнсу), а на предложение факторов производства; активизация и стимулирование хозяйственной деятельности на основе расширения свободы и низких налогов для предпринимателей. 3. Теория рациональных ожиданий (Лукас, США). Сторонники данной теории считают, что нужно не просто полагаться на прошлое, достигнутое, а перерабатывать всю информацию о прошлом и настоящем, и на этой основе прогнозировать изменения, перспективы развития хозяйственной 5 конъюнктуры (уровень цен, зарплаты, уровень безработицы и др.), т. е. знать, что вас ожидает. Они также обосновывают нецелесообразность вмешательства государства в экономику. Кейнсианское направление экономической теории, основателем которого был Джон Мейнард Кейнс (1883 – 1946), служит важнейшим теоретическим обоснованием государственного регулирования развитой рыночной экономики. В главном произведении Д. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» (1936) изложены его теория и программа государственного регулирования экономики. Эта теория получила широкое распространение в правосоциалистической литературе и приобрела многочисленных сторонников (У. Беверидж, С. Харрис, А. Хансен, Р. Харрод, Дж. Робинсон, А. Лернер и др.), оказала существенное влияние на экономическую политику ряда западных стран. Кейнс исследует количественные функциональные аспекты закономерностей воспроизводства в условиях кризиса и гигантского уровня обобществления с тем, чтобы обеспечить с помощью государственного регулирования мер бесперебойное функционирование экономики. Кейнс был объявлен «спасителем капитализма», а его теория провозглашена «кейнсианской революцией в политической экономии». Вместе с тем, ряд теоретических положений Кейнс заимствовал из арсенала классической политической экономии А. Смита и Д. Рикардо, а также из экономической теории марксизма ( в частности, из марксистской теории воспроизводства), что дало повод для утверждения возможности «перебросить мост» между кейнсианством и марксизмом. Главной ключевой проблемой, по Кейнсу, является ѐмкость рынка, принцип эффективного спроса, составной частью которого выступают компетенция мультипликатора, общая теория занятости, предельная эффективность капитала и нормы процента. Институционально-социологическое направление, представителями которого являются Т. Веблен, Дж. Комонс, У. Митчелл, Дж. Гэлбрейт. Все они рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и внеэкономических факторов, среди которых исключительную роль играют технико-экономические. Под институтами они подразумевают корпорации, профсоюзы, государство. В этом направлении экономической теории отмечаются недостатки капиталистического общества: - засилие монополий и свободная рыночная стихия; - растущая милитаризация экономики; 6 - отдельные пороки «общества потребления» (бездуховность). В связи с этим исключительное место занимает проблема преобразования, трансформации общества. Сторонники институционализма полагают, что научно-технический прогресс (НТП) ведет к преодолению социальных противоречий, к бесконфликтной эволюции общества от индустриального к постиндустриальному, супериндустриальному или «неоиндустриальному» (т. е. информационному) обществу. Абсолютизация роли технико-экономических факторов позволила выдвинуть теорию конвергенции (Дж. Гэлбрейт, П. Сорокин-Питирим – США, Р. Арон – Франция, Я. Гирберген – Нидерланды). Современная эволюция институционально-социологического направления экономической теории характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов и большим вниманием к человеку, социальным проблемам. На основе этих взглядов и меняется экономическая политика развитых стран, результаты которой позволяют говорить о «социализации капитализма». Главная идея современного институционализма не просто в утверждении возрастающей роли человека как основного экономического ресурса постиндустриального общества, но и в аргументации вывода об общей переориентации постиндустриальной системы на всестороннее развитие личности, а XXI в. провозглашается столетием человека. 2. Предмет и методы экономической науки. Экономические законы. Микро- и макроэкономика Экономика как особая сфера жизнедеятельности является объектом изучения экономической теории, которая, изучая человеческое общество, исходит из важнейшей предпосылки о том, что человек – одновременно производитель и потребитель экономических благ. Он не просто создает, но приводит в действие и определяет способы использования техники и технологии, которые, в свою очередь, предъявляют постоянно меняющиеся требования к физическим и интеллектуальным характеристикам человека. Предмет экономической теории – экономические отношения в обществе (это наука о системах экономических отношений). В число важнейших объектов изучения входят законы, представ- ляющие собой устойчивую, непреходящую, постоянно повторяющуюся связь явлений. В отличие от естественных, экономические законы действуют лишь в приближении, проявляясь через борьбу различных тенденций и закономерностей. 7 Существуют две аксиомы на которых строится экономика любого типа: 1. ресурсы ограничены; 2. потребности безграничны и неутолимы. Поэтому, экономика – наук о том, как общества используют ограниченные ресурсы для производства полезных продуктов и распределяют их среди различных групп людей с целью удовлетворения потребностей. В рамках экономической науки выделяют два уровня анализа, что обусловливает ее разграничение на самостоятельные разделы: микро- и макроэкономику. Каждый из них изучает качественно различные уровни экономического развития. Микроэкономика – это раздел экономической теории, исследующий деятельность отдельных экономический субъектов (предприятия, фирмы, рынка, хозяйства), главная фигура – человек. Макроэкономика – это раздел экономической теории, исследующий экономику в целом, а также совокупные показатели: доходы, динамику цен, показатели занятости и инфляции. Процесс производства, взятый в масштабах общества в единстве с распределением, обменом и потреблением, составляет общественное воспроизводство. Причем потребление выступает конечной целью экономической деятельности. Каждая наука изучает свой предмет при помощи определенных методов. Метод – это способ познания, раскрытия сущности изучаемого объекта. Метод сравнительного анализа – сопоставление частных и обобщающих экономических показателей для получения лучшего результата. Метод научной абстракции предполагает концентрацию только на общих сторонах предметов и явлений. Например, закон спроса рассматривает только зависимость между спросом и ценой. Метод графических изображений – используется для наглядности. Метод математического моделирования – описание экономических явлений с помощью математических символов и алгоритмов на формализованном языке. Экономическая наука достаточно объемна и сложна. Для ее изучения используются модели реальных процессов. Как и любая модель, экономическая модель всегда упрощает происходящее. Упрощение сводится к следующему: модель рассматривает, что произойдет в определенной 8 ситуации, если все остальные факторы остаются неизменными, т. е. при прочих равных условиях (лат. ceteris paribus). Другими словами, предполагается, что все участники изучаемого процесса поступают одинаково и вся экономика сведена к рассматриваемой модели. Целевая предназначенность каждой науки проявляется в еѐ функциях. Первая функция, которую призвана выполнять экономическая теория, – теоретико-познавательная. Благодаря изучению науки в рамках этой функции можно узнать, что такое экономика, какие отношения и связи в ней существуют, какие законы действуют. Наличие теоретико-познавательной функции позволяет говорить об экономической теории как о позитивной, то есть описательной науке. Она отражает жизнь такой, какая она есть, удовлетворяя естественную потребность человека в познании окружающего мира. Глубокое знание изучаемого объекта позволяет видеть его настоящее состояние, предвидеть возможные изменения в нем, давать прогнозы. Это даѐт основание говорить также и о прогностической функции экономической теории, помогающей видеть будущее всей экономики или еѐ отдельных сфер и элементов. Важное значение имеет практическая функция экономической теории. Изучая экономические отношения и законы, экономическая теория приходит к определенным выводам, на основе которых даются рекомендации политикам, хозяйственникам, руководителям органов управления народным хозяйством. Это означает, что экономическая теория лежит в основе экономической политики как на микро-, так и на макроуровне. Экономическая политика есть деятельность, направленная на достижение заранее поставленных экономических целей. Она начинается с анализа состояния экономики, постановки соответствующих целей, выбора средств их достижения и использования этих средств. Наличие практической функции позволяет говорить об экономической теории как о нормативной науке, способной не только давать описание того, что есть, но и показывать, как должно быть, в каком направлении следует развиваться экономике в целом или ее отдельным сферам и отраслям, как могут быть устранены препятствия на пути развития, какие меры для этого должны быть приняты. Наконец, экономическая теория выполняет методологическую функцию. Это означает, что она служит методологической основой конкретных экономических наук – отраслевых, (например, экономика промышленности, сельского хозяйства, строительства и др.), и функциональных (бухгалтерский учет, менеджмент, маркетинг и др.) 9 Экономическая теория (микроэкономика и макроэкономика) вооружает учѐных знаниями, которые необходимы для развития конкретных наук. Студентам знание экономической теории необходимо для успешного освоения других экономических дисциплин. 3. Ресурсы и потребности. Фундаментальные экономические вопросы. Экономическая эффективность Основная проблема экономики заключается в соотношении ресурсов и потребностей. Потребности — это желания людей приобрести разнообразные товары и услуги, которые приносят им не только пользу, но и доставляют наслаждение. Все товары подразделяются на товары, удовлетворяющие производственные потребности, или средства производства (рабочие здания и сооружения, станки, оборудование и др.), и предметы потребления, удовлетворяющие личные, или индивидуальные, потребности. В свою очередь предметы потребления делятся на предметы кратковременного пользования (продукты питания, одежда, предметы домашнего обихода и др.) и длительного пользования (жилые дома, мебель, музыкальные центры, автомобили и др.), а также на предметы роскоши, удовлетворяющие потребности богатых людей. Производственные потребности включают как потребности частных предприятий, так и правительственного, или государственного, сектора. Частные предприятия хотят иметь в своем распоряжении здания, маши- ны, склады, коммуникационные системы и все прочее, что позволяет им прибыльно производить и реализовывать товары и услуги. Правительство, способствуя удовлетворению коллективных потребностей граждан страны или преследуя свои собственные цели, стре- мится производить так называемые общественные блага: автострады, школы, больницы, центры досуга – или накапливать военную технику с целью обеспечения боеготовности страны. Услуги (ремонт автомобиля, прием врача, работа преподавателя и консультация юриста и др) наравне с товарами удовлетворяют наши потребности. Потребности безграничны, а это означает, что их полностью удовлетворить невозможно. С течением времени потребности изменяются в результате появления новых товаров и услуг. Конечная цель любой 10 экономической деятельности заключается в стремлении удовлетворить эти многообразные потребности. Ресурсы — это все то, что используется для производства и реализации товаров и услуг. Они подразделяются: 1) материальные ресурсы — земля, природные богатства и капитал; 2) людские ресурсы — труд и предпринимательская способность. Кратко рассмотрим их. Земля и природные богатства. С понятием «земля» соотнесены все естественные ресурсы — все «даровые блага природы», которые приемлемы в производственном процессе. В эту широкую категорию входят такие ресурсы, как пахотные земли, леса, месторождения минералов и нефти, водные ресурсы. Капитал. Включает все средства производства: инструменты, машины, оборудование, фабрично-заводские помещения, транспортные средства и сбытовую сеть, используемые в производстве товаров и услуг и доставке их конечному потребителю. «Капитал» не подразумевает деньги. Деньги как таковые ничего не производят, следовательно, их нельзя считать экономическим ресурсом. Реальный капитал — инструменты, машины и другое производдственное оборудование — это экономический ресурс; деньги, или финансовый капитал, ресурсом не являются. Труд — это целесообразная, осознанная деятельность людей, применяемая в производстве и реализации товаров и услуг. Любые работы, выполняемые людьми разной профессии (физиком или футболистом и др.), в широком смысле слова «труд». Но экономически труд реализуется в рабочей силе — способности человека (физической и умственной) к труду. Предпринимательская способность. В рыночной экономике необходим особый человеческий ресурс, который называется предпринимательской способностью, или предприимчивостью. Люди, обладающие такой способностью, относятся к предпринимателям. Предприниматель — это: 1) движущая сила производства; 2) новатор, так как вводит в обиход на коммерческой основе новые продукты, новые технологии, новые формы организации бизнеса; 3) человек, идущий на риск: или прибыли, или банкротство. Вовлеченные в производство ресурсы принимают форму факторов производства. С переходом общества в постиндустриальную стадию к группе традиционных факторов производства (земля, труд, капитал, предпринимательские способности) следует добавить информацию, значение которой постоянно возрастает в процессе глобализации. В целом экономические ресурсы часто называют факторами производства. Все они обладают одним общим признаком: ресурсы редки, 11 или ограниченны. Экономическая теория занимается решением проблем маневрирования редкими ресурсами в производстве товаров и услуг с целью насыщения общества материальными благами и услугами. В отличие от растущих потребностей, ресурсы ограничены как фи- зически, так и экономически, что заставляет общество постоянно искать варианты наиболее оптимального решения проблемы эффективного их использования. Ответы на вопросы: что производить? как производить? для кого производить? – составляют суть экономического развития. Вопросы решаются как на микро-, так и на макроуровне (фундаментальные экономические вопросы). Важно найти такой вариант, который обеспечивает максимум результата при минимуме затрат. Суть проблемы экономии заключается в эффективности использования ресурсов. Эффективность означает максимальное удовлетворение безграничных потребностей (цель производства) при минимуме ресурсов. При полной занятости используются все ресурсы. Но это одна сторона экономии. Другая — ресурсы надо распределять эффективно, чтобы они обеспечили полный объем производства. Но так как ресурсы редки, то экономика не может обеспечить неограниченный выпуск товаров и услуг. Необходимо принимать решения о том, какие товары и услуги следует производить, а от каких отказаться. Именно в этом суть проблемы экономии. В микроэкономике различают: 1) эффективность применительно к отдельной фирме (максимум прибыли минимум затрат); 2) экономическую эффективность – категорию, используемую для характеристики результативности общественного производства. С точки зрения всего народного хозяйства эффективным будет считаться такое состояние, когда наиболее полно удовлетворяются потребности всех членов общества при данных ограниченных ресурсах. Такое положение может быть сформулировано следующим образом: экономическая эффективность хозяйственной системы – это состояние, когда невозможно увеличить степень удовлетворения потребностей хотя бы одного человека, не ухудшая при этом положение другого члена общества. Такое состояние называется Парето-эффективность. 12 4. Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки Экономическая теория констатирует, что ограниченность ресурсов предопределяет альтернативность их использования. Проблемы выбора – это фундаментальная экономическая проблема. В результате выбора обществу приходится отказываться от одних товаров и услуг в пользу производства других. При любом выборе возникает упущенная выгода, или вмененные издержки (Opportunity Cost). Упущенная выгода– это количество одного товара, которым пришлось пожертвовать ради увеличения производства другого товара на единицу (закон возрастающих альтернативных издержек). Например, вы заплатили 65000 руб. за год обучения. Эти же самые деньги вы могли потратить эти же самые деньги на приобретение нового большого телевизора. Это и будет вашей упущенной выгодой. Ситуация с упущенной выгодой может быть показана графически на кривой производственных возможностей страны. Рис.1. Кривая производственных возможностей Кривая производственных возможностейпоказывает общее количество товаров, которое может произвести страна при имеющемся у нее количестве сырья, рабочей силы, а также уровне технологии и производительности труда. Точки F и K показывают различные сочетания потребительских и инвестиционных товаров. При движении из точки F в точку K мы жертвуем количеством потребительских товаров ΔY ради производства дополнительного 13 количества инвестиционных товаров ΔX. Соотношение этих количеств и отражает упущенную выгоду. Точки L и M, находящиеся ниже границы производственных возможностей, показывают неполное, недостаточно эффективное использование ресурсов и других возможностей страны. Граница производственных возможностей может быть сдвинута (пунктирная линия) за счет использования дополнительного количества сырья, рабочей силы (экстенсивное развитие) или за счет использования более прогрессивной технологии, позволяющей получить больше и при данном уровне сырья и рабочей силы (интенсивное развитие). Альтернативные издержки – издержки создания чего-либо, измеряемые ценностью упущенных возможностей создать что-либо, используя те же ресурсы. 5. Экономические цели общества Экономические цели общества: 1. Экономический рост. 2. Полная занятость. 3. Экономическая защищенность. 4. Стабильность цен. 5. Экономическая свобода хозяйствующих субъектов в хозяйственной деятельности. 6. Перераспределение доходов. 7. Внешнеторговый баланс. 8. Экономическая эффективность. |