Общие направления работы
|
Задачи воспитания
|
Целевые ориентиры результатов воспитания
|
Личностно ориентированная деятельность по воспитанию и социализации обучающихся в классе
|
формирование внутренней позиции личности по отношению к негативным явлениям окружающей действительности
|
Такая деятельность включает в себя содействие академической успешности и социализации, предоставление индивидуальной поддержки и т.д.
|
Деятельность по воспитанию и социализации обучающихся, осуществляемая с классом как социальной группой
|
создание благоприятных психолого-педагогических условий в классе
|
Сюда входят командообразование, организация конструктивного взаимодействия и профилактика негативных явлений.
Уважение и взаимопомощь, ответственность и солидарность, недопустимость травли и жестокости
|
Воспитательная деятельность во взаимодействии с родителями или законными представителями несовершеннолетних обучающихся
|
Взаимодействие с родителями и повышение их педагогической компетентности
|
К такой деятельности относится информирование, вовлечение и координация.
|
Воспитательная деятельность во взаимодействии с социальными партнерами
|
Социализация ребенка
|
Здесь речь идет о профориентационной и профилактической работе.
|
Воспитательная деятельность во взаимодействии с педагогическим коллективом
|
Показать детям, что реальный мир больше и важнее виртуального, что у каждого ребенка, который чувствует себя уязвимым, есть те, кто поможет и поддержит в трудной ситуации
|
К педагогическому коллективу следует относить администрацию школы, учителей-предметников (преподавателей), психолога, социального педагога и других
|
Скачать 102.19 Kb.
