Главная страница
Навигация по странице:

  • КОМАНДНЫЙ СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ

  • ТРАДИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

  • ПРЕИМУЩЕСТВА

  • КОГДА КОМАНДА НЕ НУЖНА

  • КАКИЕ ПРИНЦИПЫ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ КОМАНДНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

  • КАКИЕ ТРУДНОСТИ РАЗВИТИЯ КОМАНДЫ МОГУТ ВОЗНИКНУТЬ НА КАЖДОМ ЭТАПЕ КОМАНДО ОБРАЗОВАНИЯ

  • групповые методы управления. Тема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления. Тема современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами


    Скачать 1.22 Mb.
    НазваниеТема современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами
    Анкоргрупповые методы управления
    Дата20.10.2022
    Размер1.22 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаТема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления.pptx
    ТипДокументы
    #744110

    ДО КЛАД- ПРЕ З Е НТ АЦИЯ


    ТЕМА 1 . СОВРЕМЕННЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И

    ГРУППОВЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ГРУППАМИ И КОМАНДАМИ.

    Тимофеев Александр.

    В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ КОМАНДНОГО ТИПА УПРАВЛЕНИЯ ОТ ТРАДИЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА?


    Команда – это группа людей, объединенных достижением общей цели, во многом соответствующей личным целям каждого.
    Команда характеризуется рядом признаков, основными из которых являются следующие:
    команда состоит из двух человек или более;
    члены команды в соответствии с отведенной им ролью участвуют в меру своей компетентности в совместном достижении поставленных целей;
    команда имеет свою индивидуальность свое лицо, не совпадающее с индивидуальными качествами ее членов;
    для команды характерны сложившиеся связи как внутри команды, так и вне ее – с другими командами и группами; команда имеет ясную, упорядоченную и экономичную структуру, ориентированную на достижение поставленных целей и выполнение задач; команда периодически оценивает свою эффективность.

    КОМАНДНЫЙ СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ


    Авторитет и контроль разделены на основе стратегической компетентности всей компании
    Логическое распределение между авторитетом и компетентностью команды
    Успех связан с изменением лидера и тенденцией к сотрудничеству. Хорошее знание тенденций в поведении близкого окружения.
    Продвижение и карьерный рост определяется результатами, инициативностью и ответственностью.
    Ценность группового опыта — создание групп по качеству, отсутствие бюрократии во внедрении эффективных проектов и инициатив. Большинство сотрудников считают себя ответственными за улучшение работы компании.
    Контроль направлен на результат. Руководители развивают в сотрудниках самостоятельность и ответственность за порученные участки работы. Ориентация на совместную деятельность, проектные методы выполнения работ.


    ТРАДИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

    Авторитарность
    Контроль единоначальный
    Игнорирование (устранение) процессов, угрожающих власти. Истинные мотивы сотрудников неизвестны и вызывают тревогу у руководителя.
    Продвижение и карьерный рост сотрудников зависит от личной лояльности руководителю и исполнительности.
    Ошибки являются угрозой, преобладает негативная обратная связь.
    Контроль направлен на процесс. Большинство руководителей подменяет функции сотрудников и не выполняет свои собственные. Развивается личная ответственность за исполнение работы, мотивационные схемы слабо влияют на производительность.

    В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЮТСЯ ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ КОМАНДНОГО ТИПА УПРАВЛЕНИЯ?


    ПРЕИМУЩЕСТВА:
    возможность объединения разнообразных знаний и навыков для решения задачи или проблемы повышение ценности особого вклада каждого участника возможность для людей учиться друг у друга взаимная поддержка возможность для членов команды вдохновлять и мотивировать друг друга определенная степень независимости от остальной части организации


    НЕДОСТАТКИ:
    Отсутствие гибкости, бюрократия, медленность в адаптации к новым условиям, шаблонность в принятии решений и неприспособленность к местным условиям
    Создание иллюзии в отношении материального и социального равенства, в решении социальных проблем общества
    Не возможность объективно отображать потребностей общества, это происходит через отсутствия механизма колебания цен связанных с рынком потребления

    КОГДА КОМАНДА НЕ НУЖНА?


    Бывает, что формирование развитой управленческой команды действительно не нужно конкретным руководителям:

    качества лидера (объем внимания и памяти, энергия, способность к воображению, деловая компетентность, умение согласовывать действия подчиненных, способность к саморефлексии и т. п.) в своей совокупности достаточны для успешного функционирования и развития организации без образования управленческой команды;
    по соображениям конфиденциальности глава фирмы не имеет возможности делиться информацией с подчиненными, привлекать их к общим решениям;
    несовместимость личной культуры руководителя с командной работой (конфликтность, авторитарность, надменность и т. п.), что требует большей дистанции руководителя от подчиненных;
    природная интровертность руководителя, которая проявляется в его избегании широкого диапазона общения, быстрой утомляемости от коллективной работы.

    КАКИЕ ПРИНЦИПЫ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ КОМАНДНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ?


    Командная работа должна быть подчинена следующим принципам:
    отбор членов команды по их умениям, навыкам и возможностям определение целей совместной деятельности и правила поведения осознание членами команды их прав непрерывное взаимодействие в команде, выделение необходимого времени для коммуникации обратная связь, вознаграждения и признания

    КАКИЕ ТРУДНОСТИ РАЗВИТИЯ КОМАНДЫ МОГУТ ВОЗНИКНУТЬ НА КАЖДОМ ЭТАПЕ КОМАНДО ОБРАЗОВАНИЯ?


    В развитии команды выделяют четыре этапа:
    Формирование и начало совместной работы.
    Конфликты и противостояния.
    Нормализация.
    Работа в полную силу.


    Этап 1. Формирование команды и начало совместной работы

    На стадии формирования происходит обсуждение устава, распределение ролей, согласование графика совещаний и уточнение состава участников.

    Именно на этом этапе члены команды сталкиваются с трудностями, связанными с переходом от индивидуальной работы к командной. Сотрудники на подъеме, они предвкушают будущие успехи и настроены оптимистично. Каждый испытывает гордость от того, что выбрали именно его. С другой стороны, людей мучают подозрения, они испытывают страх и беспокойство.

    На первом этапе, как и на любом другом, самое главное — регулярно обращаться к уставу команды, использовать информационные справки при организации совещаний и составлять отчеты о текущем статусе проекта.

    На этом этапе также целесообразно выполнять следующие рекомендации:

    убедитесь, что у каждого члена команды есть четко определенная роль, а также постарайтесь согласовывать с сотрудниками все решения;
    время от времени перераспределяйте роли между членами команды;
    проводите тренинги на тему командой работы;
    разработайте основные правила поведения в команде и доведите их до сведения каждого сотрудника.

    Чтобы сохранить контроль над ситуацией, лидеру потребуется эффективно их организовать, наладить взаимообмен мнениями и проявлять уважение к мнению других членов команды.


    Этап 2. Конфликты и противостояния

    На этом этапе члены команды могут прийти к пониманию, что их задача отличается от той, которую они представляли первоначально, или что она является более сложной. Некоторые участники проявляют беспокойство по поводу отсутствия движения вперед или ввиду нехватки опыта работы в команде. Это заставляет их сомневаться в целесообразности всего проекта. Помимо этого, команда может столкнуться со следующими проблемами:

    участники опираются на свой личный опыт и не идут на сотрудничество;
    возникают конфликты среди членов группы, даже несмотря на то, что они могут придерживаться единого мнения по основным вопросам;
    начинаются взаимные нападки и конкуренция;
    члены команды признают первоначальные цели труднодостижимыми и высказывают недовольство по поводу больших нагрузок.

    Это трудный этап для любого коллектива. Если сотрудники не знают о четырех стадиях развития команды и особенно о второй, то в большинстве случаев команда распадается.


    Этап 3. Нормализация

    На третьем этапе сотрудники принимают концепцию командой работы. Они соблюдают выработанные правила поведения, общение происходит без сбоев, и все движутся по направлению к поставленной цели. Члены команды чувствуют, что совместная работа дает свои плоды, и каждый вносит определенный вклад.

    Члены команды могут начать:

    высказывать конструктивную критику;
    стараться достичь взаимопонимания и избежать столкновений;
    более дружелюбно вести себя во время совещаний;
    больше доверять друг другу;
    испытывать чувство общности и командный дух.

    Информационные справки и отчеты о статусе проекта, а также ваша моральная поддержка помогут команде перейти к четвертому этапу и не вернуться на второй.


    Этап 4. Работа в полную силу

    Достигнув данного этапа, команда начинает с относительной легкостью выявлять и решать проблемы. В этот период происходит следующее:

    члены команды изменяют свое поведение в положительную сторону;
    промежуточные результаты достигаются раньше, чем ожидалось;
    сотрудники обучают и поддерживают друг друга.

    Организация командной работы — сложный процесс. Использование приведенных выше рекомендаций поможет вам легче преодолеть возможные трудности на каждом из четырех этапов развития команды без ущерба для проекта в целом.

    Спасибо за внимание!



    написать администратору сайта