|
Раздел изучаемого материала.
|
Тема урока.
|
Словарная работа.
|
Дата
|
1-2
|
Язык и человек. 2 часа
|
Язык и человек 2 ч
|
|
|
3-4
|
Раздел 2. Повторение.
31 час
|
Звуки и буквы. Произношение и правописание. 2 часа
|
Перезвон, засмотреться, рыбачить, снеговик, подлесок, приморский, резво скачущий.
|
|
5
|
|
Орфограмма. 1 час
|
Орфограмма, ходики, будильники будили, день-деньской.
|
|
6-9
|
|
Правописание безударных гласных в корне слова. 4 часа
|
Переплет, форзац, титульный лист, деапозитив, этикет, журчание сказок, колыбельная песня, прибаутки, Вселенная, аудитория.
|
|
10-11
|
|
Правописание проверяемых согласных в корне слова.
2 часа
|
Косьба, молотьба, стророжка, тростник, вязкий, ненастный, малиновка.
|
|
12-13
|
|
Правописание непроизносимых согласных в корне слова. 2 часа
|
Цвет утренней зари, дар человеческий, терзаться, психолог, порхают чижи, прелестный.
|
|
14
|
|
Правописание букв и, у, а после шипящих. 1 час
|
Чуткое щупальце, щуриться на солнце, ершик.
|
|
15-16
|
|
Разделительный ъ и ь знак. 2 часа
|
Предъюбилейный, колья, съежиться, взъерошенный воробей, необъятные просторы.
|
|
17-18
|
|
Раздельное написание предлогов с другими словами. 2 часа
|
Помчаться вскачь, воздух струиться, невозмутимая тишина, вымерло, подземные дворцы.
|
|
19-20
|
|
Части речи. 2ч
|
Сани, осмотрительный, проселочная дорога, оскалить зубы. увязать в грязи, громоздиться, бренчать, благоухать.
|
|
21-22
|
|
Глагол. 2 часа
|
|
|
23-24
|
|
Ться и тся в глаголах. 2 часа
|
Распутица, коромысло, разлучиться, познаются.
|
|
25-26
|
|
Личные окончания глаголов.2 часа
|
Братство, робеть, наверстать, колыхнется, взольется, возмутится.
|
|
27-28
|
|
Имя существительное.3 часа
|
Диво, вздуется бурливо, пойти на лад, дробь, бесчисленные озера, глушь, элемент игры.
|
|
29-30
|
|
Имя прилагательное. 2 часа
|
медоносные цветы, фиалки, влекут, жажда, раскидистая ель, мрачная туча, самозабвенно, подпустить вплотную, маковка, колебаться.
|
|
31
|
|
Местоимение. 1 час
|
Кликать, прогнать с очей, старче, старуха, земляника, разбитое корыто.
|
|
32
|
|
Контрольная работа по итогам повторения. 1 час
|
|
|
33
|
|
Обобщение изученного по теме «Повторение» 1 ч
|
|
|
34
|
Синтаксис и пунктуация. 58 часов
|
Синтаксис
1 час
|
Синтаксис, пунктуация, главное и зависимое слово.
|
|
35-36
|
|
Пунктуация. 2 ч
|
|
|
37-39
|
|
Словосочетание. 3 часа
|
Марш, салют, рапорт, набережная, стопа, опрокидываться, арки, выгибать спины, духовное богатство, порядочный человек.
|
|
40-41
|
|
Разбор словосочетания. 2 часа
|
Небо торжественно и необъятно, великолепие, стеснялась грудь.
|
|
42-43
|
|
Предложение. Грамматическая основа. 2часа
|
Повествовательное, вопросительное, побудительное, восклицательное, невосклицательное.
|
|
44-45
|
|
Виды предложений по цели высказывания. 2 часа
|
Выставочный зал, украшать гирляндами, художественная выставка, совет радиолюбителей, кружок автомобилистов.
|
|
46
|
|
Восклицательные предложения.
1 час
|
Восхитительное торжество, волнение, восклицать.
|
|
47-48
|
|
Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее. 2 часа
|
Подлежащее, сказуемое, листья шуршат, мрачен, кормилица, ветеран труда, завитушки, ориентир.
|
|
49-50
|
|
Сказуемое. 2 часа
|
Даль чиста, сердце родины, ученье , неученье, ориентироваться, ворох завитушек, рубаха дерева, безмолвное растение.
|
|
51-52
|
|
Тире между подлежащим и сказуемым. 2 часа
|
Маяк, суда, башня, партер, планер, пороша, свая, гравий.
|
|
53
|
|
Нераспространенные предложения.
1 час
|
Распространенные, нераспространенные, багряный лес, аллея, листопад, теплоход
|
|
54-56
|
|
Второстепенные члены предложения. Дополнение. 3 часа
|
Второстепенные члены предложения, дополнение, определение, обстоятельство, дождливый поток могучий дуб, колотушка с войлочным набалдашником.
|
|
56-59
|
|
Определение. 3 часа
|
Снежная кайма, бахрома, озимь, мертвая трава, листопаднички, тачка.
|
|
60-642
|
|
Обстоятельство.3 часа
|
Дерзкий волшебник, безжалостно изгнал, учтиво пригласил, занавес, тонконогие осинники, русалка, позировать.
|
|
63-67
|
|
Знаки препинания в предложениях с однородными членами. 5 часов
|
Дрозды, жаворонки, однородные члены предложения, Египет, Индия, перелетные птицы, Днепр, Дон, Кама, овраг, ужас, отчаяние, овраг, башмаки, окунь, ерш, плотва, сеялки, комбайны, сыроежки, подосиновики, подберезовики, опенки.
|
|
68-70
|
|
Предложения с обращениями. 3 часа
|
Обращение, лисонька, норка, читательская конференция, клубни георгинов, великан, буренушка, наган.
|
|
71-74
|
|
Синтаксический разбор простого предложения. 4 часа
|
Пустынный полустанок, перрон, стоянка, вагон, шпалы, сопки.
|
|
75
|
|
Пунктуационный разбор предложения. 1 час
|
Пунктуационный разбор, розовеют дали, забота, туман поредел,
|
|
76-78
|
|
Простые и сложные предложения.
3 часа
|
Теплые края, заунывный ветер гонит, стая туч, приманка, несчастный, стожка, кладовая, поднебесье, навозный двор, корыто, калитка.
|
|
79-80
|
|
Синтаксический разбор сложного предложения. 2 часа
|
Сливовые глаза, неясность, единоборство, сойка, унижение.
|
|
81-84
|
|
Прямая речь. 4 часа
|
Прямая речь, обогащать, кумушка, воз, злодей, отроду нет году, укорять, без оглядки.
|
|
85-86
|
|
Диалог. 2часа
|
Диалог, абсолютно верно, реплика, будка, простодушный тон, наивная настойчивость.
|
|
87-88
|
|
Повторение изученного по теме «Синтаксис и пунктуация». 2 часа
|
Гербарий, радиоприемник, скворечник, коллекция минералов, очаровать, переулок, запоздавший.
|
|
89
|
|
Повторение изученного , самостоятельная работа по теме «Синтаксис и пунктуация».
1 час
|
|
|
90
|
|
Обобщение изученного по теме «Синтаксис и пунктуация».1 ч
|
|
|
91-93
|
Фонетика, орфоэпия, графика, орфография.
31 часов
|
Фонетика. Гласные звуки.
3 часа
|
Фонетика, витрина, готовальня, микроскоп, камера, покрышка, удивительный, поразительный, дивный, изумительный.
|
|
94-95
|
|
Согласные звуки. 2 часа
|
Согласные звуки, преобладать, жесть, дроворуб, шоссе, скороговорка, чушка, чешуя.
|
|
96
|
|
Изменение звуков в потоке речи. 1 час
|
Позиционное чередование, чередующиеся гласные и согласные, сильная и слабая позиция.
|
|
97-99
|
|
Согласные твердые и мягкие. 3 часа
|
Согласные звонкие и глухие, закалка, музей, тема, проверка, музей, чемодан, модель, картонный планер, пароход, батарея, пропеллер.
|
|
100-102
|
|
Согласные звонкие и глухие. 3 часа
|
Согласные твердые и мягкие, шалость, жалость, щедрый, камыш, зеленый мир, поколение, патруль.
|
|
103
|
|
Графика.. 1 часа
|
Орфографический словарь, справочник, библиотечная картотека, мощный мореход.
|
|
104-105
|
|
Алфавит 2 часа
|
Алфавит, алфавитный порядок.
|
|
106-109
|
|
Обозначение мягкости согласных с помощью Ь знака. 4 часа
|
Лесоруб, хвоя, зарубка, посадка, брусника, благовоние, заплаткать спросонья, разноцветный убор, защитник, гонщик.
|
|
110
|
|
Двойная роль букв е, ё, ю, я. 3 часа
|
Каюта, съемка, вестибюль, брошюра, жюри, рюкзак, теннис, свитер, кашне, ателье, модель, динамик, общежитие, вьюрок, славка (соловей).
|
|
111
|
|
Контрольная работа за I полугодие 1
|
|
|
112
|
|
Обобщение изученного за первое полугодие. 1
|
|
|
113
|
|
Орфоэпия. 1 часа
|
Орфоэпия, мачта, парус, шлюпка, трехмачтовый кораблик.
|
|
114-116
|
|
Фонетический разбор слова. 3 часа
|
Фонетический разбор, фонетический словарь, почерк, графика, орфография.
|
|
117-118
|
|
Повторение изученного по теме «Фонетика, орфоэпия, графика, орфография». 2 часа.
|
Фанера, академия, прачечная, овраг, гребень холма, гречиха, аромат, диковинные плоды, дары природы.
|
|
119
|
|
Повторение изученного .Самостоятельная работа по теме «Фонетика, орфоэпия, графика, орфография». 1 час.
|
|
|
120-122
|
Лексика.
15 часов
|
Слово и его лексическое значение. 3 ч
|
Лексическое значение, грамматическое значение, багровый, толковый словарь, литературный язык, бирюзовый, лексикон.
|
|
123-124
|
|
Однозначные и многозначные слова. 2 ч
|
Слова однозначные и многозначные, айсберг, реять, свирепый, коралловый, доброкачественный.
|
|
125
|
|
Прямое и переносное значение слов.1 ч
|
Прямое и переносное значение, метафора, усадьба, сапфировые тени, жемчужные березы, необычное.
|
|
126-127
|
|
Омонимы. 2 ч
|
Омонимы, косяк лошадей, туристы, точильщик, суслик, грибы лисички.
|
|
128-130
|
|
Синонимы. 3 ч
|
Синонимы, бегемот, гипопотам, пурга, буран, отечество, отчизна, бескрайний, беспредельный.
|
|
131-132
|
|
Антонимы.2 ч.
|
Антонимы, тусклый, подземный, надземный, сумерки, метель, пороша, происшествие.
|
|
133-134
|
|
Повторение.2ч
|
Климат, грунт, ощущение, словарная статья, головокружительная высота, застенчивая невеста.
|
|
135
|
Раздел 6. Морфемика.
43 часа
|
Морфема - наименьшая часть слова. Изменение и образование слов. 1 час
|
Морфема, морфемика, разведка, лестничная клетка, однокоренные слова.
|
|
136-137
|
|
Окончание.2 ч
|
Нулевое окончание, приютиться, небосклон, загадочный, зрелище, основа слова, грозди сирени, всадник, прерии.
|
|
138-140
|
|
Основа слова. 2 часа
|
Основа слова. 2 часа
|
Основа слова. 2 часа
|
141-143
|
|
Корень слова.3 часа
|
Смельчак, потемнение, грязнуля, чистота, переносица, покраснение, вал, вол, сигнал.
|
|
144-146
|
|
Суффикс. 3 часа
|
Суффикс, пианино, гитара, баянист, гитарист, виолончель, пианино, виолончелист, ключевая вода.
|
|
147-148
|
|
Приставка. 2 часа
|
Приставка, богатырь, дружная толпа, усачи, гардеробщик, гардероб, орешник, осиновый лист.
|
|
149
|
|
Чередование звуков.1ч
|
Чередование звуков, разграфить, возразить, колыхаться, оспаривать.
|
|
150
|
|
Беглые гласные.1ч
|
Беглый гласный, нуль звуков, чехол, горец, сдвинуть набекрень.
|
|
151
|
|
Варианты морфем.1 ч
|
Кубань, кубанец, колыхать, обломившейся сучок.
|
|
152-153
|
|
Морфемный разбор.2 ч
|
Морфемный разбор, разбор по составу, болотце, макушка, перевозчик, бульон, земляничное варенье.
|
|
154-155
|
|
Правописание гласных и согласных в приставках.
2 часа
|
Стругать, уважение, не подкачать, предчувствовать, лодырь, поведешься, наберешься, облупленное яичко.
|
|
156-159
|
|
Буквы з и с на конце приставок.
4 часа
|
Возгордиться, воспротивиться, вознаграждение, низвергаться, расщелина, расщедриться, безбрежный, зябнуть, расчетливый.
|
|
160-163
|
|
Правописание корней ЛАГ-ЛОЖ. 4 часа
|
Предполагать, предположение, взыскание, венок, высказать предложение, ворот рубахи.
|
|
164-167
|
|
Правописание корней РАСТ –РОС.
4 часа
|
Взращенный, юннаты, незаметен, стебель, пышная шапка, расти поодиночке, облако дремлет, незримые клубы, медвяный аромат, заросли.
|
|
168-171
|
|
Буквы Е, Ё после шипящих и Ц в корне. 4 час
|
шелковистый, желудевый, бечевка, челнок, щеголять, зачерстветь, зайти по-хозяйски, тормоза, педаль, жокей, жонглер, жернов, шотландец, расщелина.
|
|
172-175
|
|
Буквы Ы-И после Ц. 4 часа
|
Цыкнуть, цыпочки, цыган, циновка, циркуль, секция, панцирь, нарцисс, демонстрация, конференция, иллюминация, декламация, дикция, репетиция, циклон, цитрусовые, цитировать, циклевать.
|
|
176- 177
|
|
Повторение изученного. 2 часа
|
|
|
178
|
|
Контрольная работа с грамматическим заданием за 3 чатверть час
|
|
|
179
|
|
Обобщение изученного « Морфемика». 1 час
|
|
|
180
|
Раздел 7. Морфология и орфография. 45 час
|
Самостоятельные и служебные части речи. 1 час
|
Самостоятельные и служебные части речи, каучук, фарфор, маршрут, пристань, торг, корабельщики, экипаж, пейзаж.
|
|
181-183
|
Морфология, орфография. Имя существительное.
44 час
|
Имя существительное как часть речи. 3часа
|
Имя существительное, металлический кран, реактивный самолет, шахтер, счастливец, спутники жизни, живописец, источник знаний угомонившаяся вьюга, переезд, платформа, насыпь, ров, бесстрашие.
|
|
184-185
|
|
Имена существительные одушевленные и неодушевленные.
2 часа
|
Существительные одушевленные и неодушевленные, царь, пропуск, избенка лубяная, пожертвовать жизнью, спектакль.
|
|
186-188
|
|
Имена существительные собственные и нарицательные. 3 часа
|
Существительные собственные и нарицательные, географические названия, клички животных, Млечный путь, Бородинское сражение, самоотверженность, непобедимость, Арктика, Северная Америка, Евразия, ледовитый океан, Тихий океан, Московский Кремль.
|
|
189-193
|
|
Род имени существительного. 4 часа
|
Рояль, неприятность, мышеловка, равнодушный вид, неловкое движение, мармелад, впечатление, пульс, начинка для пирожков, банка в буфете, стакан с гвоздикой.
|
|
194
|
|
Имена существительные, которые имеют только форму множественного числа. 1 час
|
Черепушки, грабли, горелки, жмурки, плоскогубцы, верба, тефтели, похороны, революционер.
|
|
195
|
|
Имена существительные, которые имеют только форму единственного числа. 1 час
|
Человечество, крестьянство, керосин, дремота, ненависть, силос, каучук, хлопок, цемент, фарфор, воззвание, цитата, горизонт, мрак.
|
|
196-199
|
|
Три склонения имен существительных. 4 часа
|
Хлопок, тьма, будни, хворост, злоба, досуг, единство. оттепель.
|
|
200-204
|
|
Падеж имен существительных.
5 часов
|
Ячмень колосится, благодарность, конструктор, хлебороб, гимназия, лицей, институт.
|
|
205-209
|
|
Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе. 5 часа
|
Привокзальная площадь, болото, истребление, заболоченная местность, заповедные леса, флора, фауна, овчарня, гибель, разведка, республика, алюминий, гербарий, планетарий, лекторий, калий, магний, галерея, лекция, экскурсия, электростанция.
|
|
210-212
|
|
Множественное число имен существительных. 3 часа
|
Леший, невиданные звери, ошеломляющий блеск, колдун, богатырь, курьи ножки, профессор, партизаны, стеллаж, ветошь, шпионаж, блиндаж, хрящ, сургуч, брешь, клеш, распутица, зябнуть, проталины, проплешины.
|
|
213-217
|
|
Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных. 5 часов
|
Гвардеец, камыш, советчица, невежа, невежда, рубеж, несведущий, необразованный человек, ткач, мудрец, скрипач, абзац, сказочница, лютая стужа.
|
|
218-220
|
|
Повторение изученного по теме «Имя существительное». 3 часа
|
Телеграмма, помчаться прочь, квитанция, горн, раздувать щеки, яростно протрубить отбой, жажда знаний, инженер-кораблестроитель.
|
|
221-223
|
|
Морфологический разбор имени существительного. 3 часа
|
Морфологический разбор имени существительного. 2 часа
|
|
224
|
|
Контрольная работа по теме «Имя существительное». 1 час
|
|
|
226-227
|
Раздел 8. Повторение изученного в
5 классе.
13часов.
|
Разделы науки о языке.
1 часа
|
Фонетика, лексика, словообразование, морфология, синтаксис, синоним, антоним, морфема. Качаясь, движется завеса. Барабанит по листьям, аромат.
|
|
228-230
|
|
Орфограммы в приставках и корнях слов.
3 часа
|
Роса медвяная, зелень пряная, волна гремучая, поет вкрадчиво, чугун, панцирь, озеро рябило, порасти осокой, снаряжение.
|
|
231-233
|
|
Орфограммы в окончаниях слов.4 часа
|
Саранча, каланча, часовой, омут, рассеянные солнечные лучи, нездешние, глинистый берег, тело дымится.
|
|
234-235
|
|
Употребление букв Ъ и Ь. Разделительные написания.
2 часа
|
Предъюбилейный, колья, съежиться, взъерошенный воробей, необъятные просторы.
|
|
236-237238
|
|
Знаки препинания в простом и сложном предложении. 2 часа
|
Помчаться вскачь, воздух струиться, невозмутимая тишина, вымерло, подземные дворцы.
|
|
|
|
Годовая контрольная работа. 1 час
|
|
| |
Скачать 30.31 Kb.