Главная страница
Навигация по странице:

  • Актуальность ‘2008 Неонатология

  • Литература 1. Наказ МОЗ України No 50 від 09.03.2000 "Програма заохочення грудного вигодування".

  • 365!368. 4. Ford R., Taylor B., Mitchell K. et al. // Int. J. Epidemiol. ! 2003. ! Vol. 22. ! No 5. ! P. 885!890.

  • ! Vol. 337. ! No 5. ! P. 302!307. 7. Labbok M., Hendershot G. // Amer.J. Prev. Med. ! 1998. ! Vol. 3. ! No 4.! P. 227!232.

  • 10. Newcomb P., Stodrer B., Longnecher M. // New Engl. J. Med, ! 1999. ! Vol. 330. ! No 2. ! P. 82!87. 11. Perez A., Labbok M., Gueenan J. et al. // Lancet. ! 2001. ! Vol.

  • 13. Pollock J. // Develop. Med. and Child Neu. Rol. ! 1994. ! Vol. 36. ! P. 429!440. 14. Popkin B., Adair J., Ajtin J. et al. // Pediatrics. ! 1990. ! Vol. 86. !

  • 16. Saarinen U., Kajosaari M. // Lancet. ! 1999. ! No 10. ! P. 1065! 1069

  • Грудное вскармливание. Проект 18-01. Тема Влияние обучения по грудному вскармливанию на знание кормящих мам


    Скачать 60.71 Kb.
    НазваниеТема Влияние обучения по грудному вскармливанию на знание кормящих мам
    АнкорГрудное вскармливание
    Дата10.09.2019
    Размер60.71 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПроект 18-01.pptx
    ТипРеферат
    #86451
    Тема: «Влияние обучения по грудному вскармливанию на знание кормящих мам»

    АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ”НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙУНИВЕРСИТЕТ"

    Педтартия. Группа 18-01

    Алматы 2019год
    Гипотеза
    • Нолевая гипотеза: «Обучение по грудному вскармливанию не влияет на знание кормящих мам»
    • Альтернативная гипотеза: «Обучение по грудному вскармливанию влияет на знание кормящих мам»
    Актуальность
    ‘2008
    Неонатология
    В Конвенции ООН о правах ребенка определено, что каждый ребенок имеет право на обеспечение его рациональным питанием, которое способствует его физиологическому развитию и формированию полнолйенного здоровья. Грудное вскармливание — наилучший способ обеспечения роста и развития младенца. Первым международным документом по поддержке грудного вскармливания стала декларация ВОЗ и ЮНИСЕФ (1989) "Охрана заинтересованности и поддержки грудного вскармливания: особая роль родовспомогательных учреждений", которая провозгласила 10 принципов грудного вскармливания. Поддержка грудного вскармливания, со своевременным введением прикорма, стала главным направлением глобальной стратегии по вскармливанию детей грудного и раннего возраста, принятой в Женеве (2002) 55й Всемирной ассамблеей ВОЗ и обязательной для исполнения всеми странами, что дало возможность улучшить состояниеь здоровья детей. Нельзя не удивляться, как тонко сбалансировано в женском молоке содержание питательных веществ, ферментов, гормонов, факторов иммунитета и других компонентов и как постоянная корректировка их уровня способствует приспособлению новорожденного к условиям внеутробного существования, к воздействию многочисленных, в том числе и вредных факторов окружающей среды. Регулярные физические контакты матери со своим ребенком в первый год жизни обеспечивают защиту и тепло, взаимодействие матери и ребенка во время кормления грудью способствует его эмоциональному развитию и социализации. Актуальность
    Лактация и грудное вскармливание ребенка укрепляют также здоровье матери, уменьшая вероятность послеродовых кровотечений и ускоряя инволюцию матки благодаря
    опосредованному окситоцином усилению контрактильной активности миометрия во время сосания груди.
    Физиологическая стерильность, сопутствующая частому кормлению ребенка при исключительно грудном его вскармливании, способствует удлинению периода времени, необходимого для осуществления гормональных и других перестроек в организме матери, связанных с закончившейся беременностью. И вместе с тем позволяет младенцу, полностью зависящему от матери, развиваться и начать ходить еще до того, как мать вновь забеременеет и будет поглощена заботами о следующем ребенке . Литература
    1. Наказ МОЗ України No 50 від 09.03.2000 "Програма заохочення
    грудного вигодування".
    2. Gumming R., Klineberg R. // Int. Epidemiol. ! 2003. ! Vol. 22. ! No4.
    ! Р. 648!691.
    3. Davis M., Savitz D., Graubard B. et al. // Lancet. ! 2002. ! No 8. ! P.
    365!368.
    4. Ford R., Taylor B., Mitchell K. et al. // Int. J. Epidemiol. ! 2003. !
    Vol. 22. ! No 5. ! P. 885!890.
    5. Howie P., Forsyth J., Ogston S. et al. // Brit. Med. J. 1999. ! Vol.
    300. ! P. 6!11.
    6. Karjalainen J., Martin J., Knip M. et al. // New Engl. J. Med. ! 1992.
    ! Vol. 337. ! No 5. ! P. 302!307.
    7. Labbok M., Hendershot G. // Amer.J. Prev. Med. ! 1998. ! Vol. 3. !
    No 4.! P. 227!232.
    8. Lucas A., Cole T. // Lancet/ ! 1999. ! Vol. 336.! No 12. ! P. 1519!
    1523.
    9. Lucas A., Morley R., Cole T. // Lancet/ ! 1999. ! Vol. 339.! No 2.! P.
    261!264.
    10. Newcomb P., Stodrer B., Longnecher M. // New Engl. J. Med, !
    1999. ! Vol. 330. ! No 2. ! P. 82!87.
    11. Perez A., Labbok M., Gueenan J. et al. // Lancet. ! 2001. ! Vol.
    339. ! No 4. ! P. 968!970.
    12. Pisacane A., Grazlano L., Mazzarella G. et al. // J. Pedial. ! 1992.
    ! Vol. 120. ! No 1. ! P. 87!89.
    13. Pollock J. // Develop. Med. and Child Neu. Rol. ! 1994. ! Vol. 36.
    ! P. 429!440.
    14. Popkin B., Adair J., Ajtin J. et al. // Pediatrics. ! 1990. ! Vol. 86. !
    No 6. ! P. 874!882.
    15. Rogan W., Gladen B. // Early Hum. Develop. ! 1993. ! Vol. 31. ! P.
    181!193.
    16. Saarinen U., Kajosaari M. // Lancet. ! 1999. ! No 10. ! P. 1065!
    1069


    написать администратору сайта