Тема Введение в экономическую теорию. Общественное производство
 Скачать 96.5 Kb.
|
|
Раздел 1. Тема 1.Введение в экономическую теорию. Общественное производство. План Экономическая теория как наука. Производительные силы и их состав. Система производственных отношений. Экономические законы. Сущность и цель общественного производства. Структура потребности. Экономические ресурсы и факторы современного производства. Предмет, метод и функции экономической теории. Слово «экономика» происходит от греческого – управление домашним хозяйством. Однако, в современном языке, оно более многозначно и имеет, по меньшей мере, три основных значения. Во-первых, экономика – это хозяйство отдельного района, страны, группы стран или всего мира. Говорят, к примеру, что экономика Москвы, Сибири, России, экономика стран Западной Европы – мировая экономика. В силу разделения труда она распадается на отдельные отрасли, комплексы отраслей (машиностроительный, топливно-энергетический, агропромышленный и др.), экономические районы и инфраструктуру – совокупность видов хозяйств, обеспечивающих общие условия производства и жизнедеятельности людей: транспорт, связь, сеть электропередач, система водоснабжения и др. Во-вторых, экономика – это совокупность общественных отношений, связанных с производством и всей хозяйственной деятельностью людей. По характеру этих отношений, по формам и методам ведения хозяйства различают, например, экономику рыночную и административно-командную, феодальную, капиталистическую и пр. И, в-третьих, экономикой называют научную дисциплину, изучающую какую-либо область хозяйственной жизни общества. Современное производство во всех развитых странах состоит из двух взаимосвязанных и дополняющих друг друга сфер. Одной из них является материальное производство, которое изготавливает вещественные блага в отраслях промышленности, сельского хозяйства, строительстве и др. и оказывает материальные услуги (транспорт, торговля, коммунальное хозяйство, бытовое обслуживание и т.п.). Другая сфера – нематериальное производство, которое создает и духовные, нравственные и иные ценности, и оказывает аналогичные услуги (здравоохранение, образование, научное консультирование и др.). Материальное производство создало необходимые предпосылки для духовной культуры. Решающую роль здесь играет роль производительность труда работников. Этот показатель всегда свидетельствует об эффективности экономики и объеме вещественного богатства, создаваемого каждым тружеником. II. Производительные силы и их состав. Основой жизни человеческого общества является материальное производство, ибо оно: а) доставляет необходимые людям материальные и духовные блага; б) определяют социальную структуру общества, его идеи и учреждения; в) вызывает изменения в жизни общества, его переход от низших к высшим ступеням развития. Процесс производства есть, прежде всего, процесс труда, процесс взаимодействия человека с природой, в результате которого вещество природы преобразуется в продукты, необходимые для жизни людей. Труд – вечное естественное условие жизни людей. Всякий процесс труда предполагает три элемента: сам труд – целесообразную деятельность человека; орудия и средства труда, посредством которых человек воздействует на природу; предметы труда, то, на что направлен труд. Это могут быть либо непосредственно материалы природы: угольный пласт, залежи руды и т.п., либо сырье, уже подвергшееся обработке. Земля является всеобщим средством труда, и служат основой производственной деятельности. Механические средства труда, по выражению К.Маркса, составляют костную и мускульную систему производства. Средства труда, которые служат для помещения в себя предметов труда, составляют сосудистую систему производства (трубы, цистерны, сосуды, емкости, аппараты) – в некоторых отраслях они играют первостепенную роль. Управляющее устройство образует «нервную систему» производственного организма. Средства и предметы труда выступают как средства производства. Средства производства и люди составляют производительные силы общества. Поскольку именно люди создают и совершенствуют орудия и предметы труда, то главной производительной силой является человек. Развитие производительных сил сопровождается углублением разделения труда, т.е. дифференциацией различных видов трудовой деятельности. Различают разделение труда внутри общества и внутри предприятия. В широком плане выделяется: а) общее разделение труда, т.е. разделение общественного производства на крупные роды (промышленность, сельское хозяйство, транспорт и т.д.) б) частное разделение труда, т.е. разделение крупных родов на виды и под виды (например, в промышленности – тяжелая, легкая, электротехническая и т.д.). в) единичное разделение труда внутри предприятия. Производительные силы являются вещественной стороной материального производства. III.Система производственных отношений. Экономические законы. Производство при всех условиях всегда есть общественное производство. Люди вступают в процесс труда в определенные отношения друг с другом – производственные отношения – это общественная сторона производства. Как известно, вещество на Земле циклически совершает круговорот: повторяются процессы превращения и перемещения вещества в природе. Подобно этому еще английские экономисты-«классики» открыли циклическое движение общественного продукта, установив, что это движение совершается по такой колее: производство – распределение – обмен - потребление. Исходным является непосредственное производство – процесс создания полезного продукта. Эта фаза производства имеет решающее значение, ведь если блага не созданы, то нечего распределять, обменивать и потреблять. Распределение выявляет долю каждого человека в созданном общественном продукте. Такая доля зависит в первую очередь от количества создаваемых благ, подлежащих распределению. Доставшиеся при распределении продукты зачастую нельзя израсходовать для личного потребления, поскольку люди нуждаются в совершенно иных благах. Тогда происходит обмен – процесс, во время которого одни продукты обмениваются на другие. Потребление означает использование изготовленных благ для удовлетворения человеческих потребностей. Полезные вещи исчезают в процессе потребления, в силу чего их требуется воспроизводить. Развитие общества, совершается по определенным экономическим законам, которые действуют объективно, т.е. независимо от воли и сознания людей. Экономические законы – законы, отражающие наиболее общие, типичные, существенные связи, причинно-следственные зависимости, внутренне присущие экономическим процессам развития общества, то есть законы производства, распределения; обмена и потребления жизненных благ. Выделяют три группы законов: специфические, особенные и общие. Специфические экономические законы действуют в пределах одного способа производства. Среди специфических экономических законов особое значение имеет основной экономический закон, определяющий сущность производственных отношений, присущих данному способу производства. Основной экономический закон определяет непосредственную цель производства и средство ее достижения. Особенные экономические законы – законы, действующие в ряде общественно-экономических формаций. Это, прежде всего, законы товарного производства, в первую очередь закон стоимости, согласно которому производство и обмен осуществляются в соответствии с общественно-необходимыми затратами труда на ее производство. Общие экономические законы действуют во всех способах производства. Они, как бы связывают развитие общества в единый исторический процесс. К общим законам относятся, например, закон обязательного соответствия производственных отношений характеру производительных сил, закон экономии времени, закон возрастания потребностей. В одной общественно-экономической системе складывается своя целостная система экономических законов, в которой в сложном взаимодействии находятся и специфические, и особенные, и общие законы. При всей специфике здравоохранения как отрасли и здесь действуют объективные экономические законы, правильное использование которых является необходимым условием эффективного функционирования отрасли. Так, поскольку в нашей стране развиваются рыночная экономика, товарно-денежные отношения, то и в здравоохранении необходимо учитывать, правильно использовать закон стоимости, такие критерии товарно-денежных отношений, как цена, себестоимость, прибыль, рентабельность. И к здравоохранению имеют непосредственное отношение вопросы о том, какими конкретными экономическими методами воздействовать на ускорение научно-технического прогресса отрасли, как наиболее эффективно соединить интересы общества, коллектива и личности, как сочетать повышение качества медицинских услуг и увеличение их объема в целях улучшения медицинского обслуживания населения с интересами каждого лечебно-профилактического учреждения, каждого работника здравоохранения. Научное обоснованное решение этих вопросов требует учета действия объективных экономических законов развития общества. Экономические законы, как и законы природы, носят объективный характер, но они могут быть открыты, познаны людьми. Чем полнее будут учитываться экономические законы в практической деятельности, тем результативнее, успешнее будет эта деятельность. Таким образом, движение общественного богатства в большинстве случаев представляет собой не замкнутый круг, а, скорее всего, спираль, движение по которой приобретает все больший размах и высоту. Такова ведущая тенденция экономического прогресса. V. Экономические ресурсы и факторы современного производства. На всех этапах развития человечества главными факторами производства выступали рабочая сила (личный, или человеческий фактор) и средства производства (вещественный, или материальный фактор). Однако производительные силы не остаются неизменными. С прогрессом общества они постоянно развиваются и совершенствуются. К традиционным рабочей силе и средствам производства добавляется ряд новых или получивших самостоятельное значение элементов и факторов. Рассмотрим каждый из этих элементов и факторов производства. Рабочая сила – это способность человека к труду, совокупность его физических и умственных сил, применяемых в производстве. Реализация рабочей силы происходит в процессе труда, поэтому понятия «рабочая сила» и «труд» в качестве человеческого ресурса производства часто отождествляются. Труд можно определить как целенаправленную деятельность людей по созданию материальных благ. Важнейшим его показателем является производительность труда, т.е. его продуктивность, результативность. Она измеряется либо 1) количеством продукции в единицу времени, либо 2) количеством времени на единицу продукции. На уровень производительности труда влияет целый ряд факторов: - уровень образованности, квалификации и профессионализма работников, - степень заинтересованности производителей в результатах своего труда, - уровень развития науки и техники и их применения в производстве, - степень эффективности использования ресурсов производства, - интенсивность, т.е. напряженность, или скорость труда, - природные условия (природные ресурсы, почва, климат и т.д.) В новых условиях роль человека-работника в производстве принципиально меняется. Он перестает быть механическим исполнителем «при машине» и становится главным звеном в технологическом процессе – его контролером и регулировщиком. Это обусловливает потребность в работнике нового типа, которого отличают высокая и всесторонняя образованность, профессиональная компетентность, самостоятельное и творческое мышление, активность и ответственность в действиях. Формирование работников подобного типа в масштабах страны – процесс сложный и длительный. Он идет по следующим направлениям: 1. Разносторонняя образовательная и профессиональная подготовка кадров, 2. Интеллектуализация труда проявляется в том, что труд приобретает все более умственный, аналитический и творческий характер. 3. Процесс гуманизации производства означает как бы «очеловечивание» производства, его подстройку к запросам работников. Это предполагает выполнение научных рекомендаций эргономики, направленных на облегчение, оздоровление и повышение комфортабельности условий труда, его рационализацию, усиление самостоятельности и творчества работников и т.п. В результате растут эффективность труда, его привлекательность для людей. 4. Демократизация производства осуществляется через участие работников в акционерном капитале своей фирмы, в управлении ею, в распределении полученных доходов. Особым человеческим ресурсом в производстве являются предпринимательские способности. Они заключаются в умении и готовности человека организовать свой бизнес или любое новое дело, принимая на себя на себя связанные с ним затраты, риск и ответственность. Средства производства. Структура капитала. Другим главным производственным фактором являются средства производства. Произведенные людьми средства производства часто называют капиталом, различая при этом РЕАЛЬНЫЙ (физический) КАПИТАЛ (сами средства производства) и ДЕНЕЖНЫЙ (финансовый) КАПИТАЛ (деньги для закупки средств производства). Кроме того, реальный капитал имеет еще одно название – ИНВЕСТИЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ (или товары), так как они предназначены для инвестиций (капиталовложений) в экономику. В связи с этим уместно отметить, что во всей товарной массе, наряду с инвестиционными товарам (средствами производства), поступающими в производственное (или производительное потребление, выделяют ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЕ ТОВАРЫ, или предметы потребления, непосредственно удовлетворяющие потребности людей (продукты питания, одежда, жилище, телевизоры и т.д.). Инвестиционные товары сами по себе не нужны. Они служат лишь для того, чтобы выпускать предметы потребления. Вслед за рабочей силой и средствами производства в качестве ключевых факторов современной экономики необходимо назвать организацию и технологию производства. Именно благодаря им достигается рациональное взаимодействие рабочей силы и средств производства. Организация производства – это определение устройство внутренних производственных связей, которые обеспечивают единство и упорядоченность всего процесса. Например, организация производства автомобилей предполагает налаживание определенных связей как между отдельными подразделениями автозавода (цехами, участками, бригадами и т.д.), так и связей завода с поставщиками сырья, комплектующих узлов и деталей и пр. Технология производства представляет собой конкретные способы обработки предметов труда. Знание современных технологий – ключ к эффективному производству, поэтому в мире широко распространен обмен передовыми ноу-хау – технологическими знаниями и опытом. Характерной чертой новых (или «высоких») технологий является их опора на широкое использование в производстве информации и компьютеров. Такие технологии называются ИНФОРМАЦИОННЫМИ, или информационно-компьютерными. Отсюда и особое значение такого нового фактора производства, или информация. Информационный фактор производства. Информация представляет собой поток тех или иных знаний, сведений и различных сигналов. В современном производстве она играет значительную и разнообразную роль. В частности, информация обеспечивает: функционирование техники (особенно с программным управлением); оптимальную организацию самого производства и контроль за его ходом; возможность быстрой перестройки производства; повышение уровня знаний и квалификации работников; быстрое распространение передовых идей и технологий. По мере развития НТР поток информации все более увеличивается. Так, сегодня этот поток удваивается уже каждые 20 месяцев против, примерно 50 лет в XIX веке. При этом роль информации во всей жизни общества неуклонно растет. Это позволило ученым говорить о так называемой «информационной революции» и переходе развитых стран от «индустриального» к «информационному обществу». Энергетический фактор и инфраструктура. Современные производительные силы требуют мощного и разнообразного топливно-энергетического (и, прежде всего, электрического) обеспечения. Поэтому энергетический фактор производства приобрел особо важное и, главное, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ значение. Без отдельного решения вопроса об энергоснабжении сегодня невозможно построить ни одного среднего или крупного предприятия. Особую роль в современной экономике играет и такой фактор, как инфраструктура. Этим термином называют совокупность всех отраслей и сфер деятельности, которые создают ОБЩИЕ УСЛОВИЯ для функционирования производства. Инфраструктура включает в себя две подсистемы. 1. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ инфраструктура – это вспомогательные отрасли, непосредственно обслуживающие производство (транспорт, связь, материально-техническое снабжение, складское хозяйство, вычислительные центры, средства экологической защиты и т.д.). 2. СОЦИАЛЬНАЯ (или непроизводственная) инфраструктура – это сфера, которая обеспечивает необходимо социально-культурные условия жизни людей (в том числе и работников производства с их семьями). Сюда входит жилищное и коммунальное хозяйство, торговля, служба быта, образование, здравоохранение и др. Экологический фактор производства. В широком понимании экологический фактор – это весь комплекс проблем, связанных с взаимоотношениями человека и окружающей среды, с необходимостью защиты, сохранения и восстановления природы. В развитии человечества природа играет двоякую роль: 1) как источник ресурсов для производства и 2) как среда обитания людей. К сожалению, все еще многие полагают, что важна первая функция – «обслуживать» производство. Однако природа едина, и неосторожное хозяйственное вторжение в нее не только истощает ее ресурсы, но и неизбежно ухудшает условия существования людей, их здоровье. Современное руководство настолько широко и глубоко взаимодействует с природой, что особый учет экологического фактора в хозяйственной практике стал обязательным. Это, в частности проявляется в том, что: - предприятия переходят на ресурсосберегающие и безотходные производственные процессы, - в производстве используются все более эффективные и защитные устройства, - принимаются общегосударственные прродоохранные меры и соответствующее законодательство, - проводятся научные исследования и специальная профессиональная подготовка по экологии и т.п. Наука как ключевой фактор современного производства. Как известно, наука – это теоретически систематизированные объективные знания. В потоке современных научных исследований можно выделить три основных направления. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ научные исследования – это исследования с целью получения новых значений и выявления закономерностей изучаемых явлений. Под ПРИКЛАДНЫМИ понимают такие исследования, которые используют достижения фундаментальной науки для решения практических задач. К примеру, опираясь на фундаментальные физические исследования атомов, ученые «прикладники» создали атомную энергетику. Наконец, за ходовой аббревиатурой НИОКР «скрываются» научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки. Они завещают соединение науки с производством, обеспечивая как научную, так и инженерную проработку того или иного проекта. Особенностью современной эпохи (примерно с середины ХХ века) является бурное «наступление» научно-технической революции, которая означает уже не медленный и частичный прогресс, а КАЧЕСТВЕННЫЙ СКАЧОК в развитии науки и техники и коренное преобразование на этой основе производительных сил общества. Одной из главных черт НТР является ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ и ПРОИЗВОДСТВА, в результате которой происходит как бы «онаучивание» производства и превращение науки в непосредственный фактор производства, мощный двигатель экономического прогресса. Однако, как и все в мире, НТР происходит не без противоречий. Противоречия НТР проявляются в том, что с одной стороны, она – величайшее БЛАГО для человечества, поскольку увеличивает возможности людей, повышает эффективность их деятельности, облегчает и облагораживает их труд, улучшает условия их жизни и т.д. Но, с другой стороны, она же порождает ряд ПРОБЛЕМ и негативных явлений. Например, таких, как проблем безработицы (машины и автоматы вытесняют из производства людей), экологической и технической безопасности, защиты от оружия массового поражения и т.д. Извлекая максимум эффекта из «плюсов» и сглаживая «минусы», реалисты умело маневрируют среди неизбежных противоречий бытия. VI. Предмет, метод и функции экономической теории. Сказанное выше позволяет дать системное определение предмета экономической теории. Экономическая теория изучает производственные отношения и присущие им экономические законы, управляющие производством, распределением, обменом и потреблением материальных благ и услуг. Экономическая теория является научной основой экономической политики. Эта политика должна отражать систему экономических законов, специфику их действия на данном этапе, она должна быть направлена на более полную реализацию экономических интересов производителей, решение экономических и социальных задач государства. Исследуя хозяйственные процессы, экономическая теория применяет ряд общенаучных методов познания, т.е. таких методов, которые используют и другие общественные и естественные науки. Важнейшим из таких общенаучных методов для сферы экономики являются следующие: Наблюдение и сбор фактов. Эксперимент. Моделирование. Метод научных абстракций. Анализ и синтез. Исторический и логический. Графический и др. Обращаясь к первому методу, подчеркнем, что, как и всякая научная деятельность, экономические исследования носят эмпирический характер, т.е. основываются на практическом опыте. Это предполагает наблюдение, т.е. восприятие экономических процессов, в их реальном виде и сбор фактов, происходящих в действительности. К примеру, именно благодаря наблюдению и сбору фактической информации можно определить, как изменились товарные цены за тот или иной период. В отличие от этого, эксперимент предполагает проведение искусственного научного опыта, когда изучаемый объект становится в специально созданные и контролируемые условия. Скажем, для проверки эффективности новой системы оплаты труда проводят ее экспериментальные испытания в рамках определенной группы работников. Метод научных абстракций, или абстрагирование используется для выработки тех или иных отвлеченных понятий – так называемых абстракций, или категорий, обобщенные теоретические понятия (таких, как цена, деньги, дешевый, дорогой и т.д.). Чтобы получить какую-либо научную абстракцию, ученые абстрагируются от второстепенных свойств изучаемого объекта, а нужные им свойства выделяют. Скажем, для определения такой экономической категории как товар, необходимо отвлечься от размеров, веса, цвета и других не существенных в данном случае характеристик предметов, предлагаемых в магазинах, и в то же время, зафиксировать объединяющее их свойство: все эти вещи – продукты труда, предназначенные для продажи. Метод анализа и синтеза предполагает изучение социально-экономических явлений как по частям (анализ), так и в целом (синтез). Благодаря сочетанию анализа и синтеза обеспечивается системный комплексный подход к сложным (многоэлементным) объектам исследования. Такие объекты (системы) рассматриваются как комплекс взаимосвязанных частей (подсистем) единого целого, а не механическое соединение разрозненных элементов. Важность комплексного подхода обусловлена тем, что по существу, весь окружающий мир состоит из множества больших и малых систем. Исторический и логический методы. Исторический и логический методы (или подходы) тоже применяются в единстве. Они предполагают подробное изучение социально-экономических процессов в их исторической последовательности, но одновременно с логическими обобщениями, которые позволяют оценить эти процессы в целом и сделать общие выводы. К примеру, ученые детально исследовали конкретный ход и особенности опыта строительства социализма в ХХ веке в разных странах. Этот исторический подход в исследованиях дал возможность многим из них прийти к логическим выводам о повсеместной утрате работниками в соцстранах стимулов к труду, о неэффективности экономики, товарных дефицитах и т.д. Наконец, широкое применение в экономических науках имеет графический метод отображения хозяйственных процессов и явлений. Он основан на использовании различных чертежей и рисунков – схем, таблиц, графиков, диаграмм и т.д. Благодаря этим инструментам обеспечиваются компактность (сжатость) и наглядность в изложении теоретического материала. С системных позиций можно выделить следующие функции экономической теории. Так, первая из них – познавательная функция состоит в том, чтобы изучать и объяснять экономику общества и представлять полученные знания в теоретическом виде, т.е. обобщенно и систематизировано. Вторую функцию можно назвать теоретико-методологической или методологической. Она проявляется в том, что экономическая теория, как уже отмечалось, служит теоретической и методологической базой для всей системы экономических наук. Благодаря образовательной функции экономической теории многие люди самых разных профессий могут овладеть экономической культурой. Жизнь совершенного человека буквально пронизана экономикой, поэтому программы большинства учебных заведений предусматривают изучение ее законов и принципов. Экономические знания позволяют людям чувствовать себя увереннее и самостоятельнее принимать оптимальные хозяйственные решения в различных жизненных ситуациях (например, найме на работу, покупке товаров, при размещении денежных сбережений и т.д.). Наконец, практическая функция (ее еще называют прагматической, или прикладной, заключается в разработке конкретных принципов и способов рационального хозяйствования, а также в научном обосновании эффективной политики государства. Всякая теория как форма научных знаний, комплекс идей, взглядов, представлений о том или ином явлении действительности является отражением реального мира. Всякая наука имеет свою историю, школы, направления, которые отражают практику определенного времени. Ни одна теория не может претендовать на абсолютную и вечную истинность. Каждая школа в той или иной мере страдает односторонностью и преувеличениями, поскольку выступает с позиций определенной социальной группы и определенного периода. Следовательно, общество не должно оказываться в плену отдельных теорий. Его развитие направляется ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНЫМИ интересами, которые складываются в трудном поиске компромиссов. |