юридическая психология. Юридическая психология 23. Темам 5 Криминальная психология
 Скачать 37.98 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Юридическая психология Группа ММ20Ю171в Студент А.В. Мартин МОСКВА 2023 Практическое занятие 1 по теме (темам) № 5 «Криминальная психология». Определите и подчеркните Неверные утверждения: А. Психопаты как правило, занимают подчиненное (ведомое) положение в преступной группе. Б. Олигофрены в степени дебильности более склонны к совершению корыстных преступлений, так как обладают повышенной адаптивностью, общительностью и осторожностью. В. Мозг людей, склонных к насилию, убийствам и сексуальным преступлениям отличается от мозга здоровых субъектов, не совершавших преступлений. Г. Психопаты, как правило, не раскаиваются в содеянном и не жалеют своих жертв. Д. Существуют специфические гены, отвечающие за разные виды противоправного и девиантного поведения: ген склонности к сексуальным преступлениям, ген склонности к наркомании, ген вандализма, ген бродяжничества, ген проституции. Е. Лица с умственной отсталостью занимают обычно ведомую роль в преступном сообществе. Ж. Больше всего преступников, отбывающих наказание в местах лишения свободы, имеют ту или иную степень снижения интеллекта (на уровне дебильности) . З. Количество психопатов, отбывающих срок в местах лишения свободы, составляет примерно- 10-15%. Практическое занятие №2. Тема 4. «Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе». Задание 1. Опишите основные цели, задачи и специфические методы различных видов социально- психологической экспертизы в сфере уголовных дел: А.СПЭ физиологического аффекта Б. СПЭ индивидуально- психологических особенностей В. СПЭ психологического воздействия и давления Г.СПЭ состава преступной группы Д. Экспертиза психологических мотивов противоправных действий. Ответ: Экспертиза назначается в тех случаях, когда при производстве дознания, предварительного следствия и при судебном разбирательстве уголовного дела возникает необходимость в проведении конкретных исследований с использованием специальных познаний в науке, технике, искусстве или ремесле. В качестве эксперта может быть вызвано любое лицо, обладающее необходимыми познаниями для дачи заключения. Психологические познания — это познания в области психологии, следовательно, в данном случае речь идет о специальных познаниях в науке. Профессиональными знаниями теории и методологии психологии, практическими навыками и умениями проведения психологических исследований обладает только психолог, имеющий высшее психологическое образование и работающий по своей специальности. Но это не означает, что любой выпускник высшего учебного заведения, получивший диплом по специальности "Психология", имеет достаточную профессиональную подготовку для проведения судебной экспертизы. В психологии очень много специализаций, поэтому психологи, не имеющие дополнительной подготовки именно по судебной психологии и, соответственно, не имеющие опыта экспертной работы, не могут быть отнесены к лицам, обладающим необходимыми психологическими познаниями для дачи экспертного заключения, и нельзя поручать им производство судебной экспертизы. Это очень важное обстоятельство для лиц, назначающих экспертизу, поскольку нигде в законодательном порядке не оговаривается, кого считать профессионально компетентным для производства судебной экспертизы, в том числе проводимой психологом. Если в отношении психологов, являющихся сотрудниками специализированных экспертных учреждений, таких сомнений не должно возникать, то при назначении экспертами иных специалистов в области психологии (преподавателей высших учебных заведений, сотрудников научных институтов и других учреждений) вопрос о наличии у них специальных психологических познаний следует решать индивидуально. Возможность их привлечения для производства конкретной экспертизы решается лицом, производящим дознание, следователем, прокурором или судом с учетом образования, специализации психолога, стажа его работы, дополнительной подготовки по судебной психологии, опыта экспертной деятельности, наличия ученой степени и т.д. Основной процессуальной формой использования специальных психологических познаний является судебно-психологическая экспертиза и комплексные с нею виды судебных экспертиз. Кроме того, возможно привлечение следователем лица, обладающего специальными психологическими познаниями, не в качестве эксперта, а в качестве специалиста. Специалист может быть вызван и для участия в судебном разбирательстве. Основные уголовно-процессуальные обязанности специалиста — это участие в производстве следственных действий с использованием своих специальных профессиональных знаний и навыков для содействия следователю в обнаружении, закреплении и изъятии доказательств; обращение внимания следователя на обстоятельства, связанные с обнаружением, закреплением и изъятием доказательств; дача пояснения по поводу выполняемых им действий. В судебно-следственной практике возможны и другие формы использования специальных психологических познаний - в первую очередь справочно-консультационная деятельность сведущего лица [II]. Это непроцессуальная, не регулируемая уголовно-процессуальным законодательством деятельность психолога, действующего в качестве сведущего лица. Она заключается в информировании следователя или суда о возможности существования тех или иных явлений, с точки зрения современного уровня развития теории психологии и накопленных в психологии эмпирических фактов. Консультативная справка психолога по запросу следователя или суда оформляется в письменной форме и приобщается к уголовному делу. Консультация сведущего в психологии лица, составленные им справочные данные могут учитываться при вынесении различных процессуальных решений. При необходимости использования специальных психологических познаний следователям в каждом конкретном случае нужно четко решать, в какой форме это следует сделать. Несоблюдение этого правила может приводить к существенным судебно-следственным ошибкам. Например, следователь, рассматривая уголовное дело по обвинению врача К. в совершении ряда тяжелых преступлений по сексуальным мотивам, включая убийства, назначил судебно-психологическую экспертизу, поскольку К. происходил из благополучной и уважаемой семьи, характеризовался исключительно положительно, состоял в браке, имел двух малолетних детей, и обвинение его в тяжких преступлениях вызвало у окружающих сильные сомнения. При этом эксперту не разрешалось задавать К. вопросы, относящиеся к предмету его обвинения, и не показывались материалы уголовного дела. В своем заключении эксперт отметил, что у испытуемого "имеется выраженность преступных тенденций. Преступления, совершаемые этими людьми, бессмысленно жестоки, не спланированы, нередко принимают дикие, необычайно жестокие формы сексуальных преступлений и убийств... Анализ психологического профиля обрисовывает тип антисоциального, аморального психопата". Это заключение использовалось следователем для доказательства вины К. в инкриминируемых ему деяниях. Эксперты-психиатры диагностировали у К. психопатию с комплексом сексуальных извращений. Он был признан вменяемым и приговорен к высшей мере наказания. Как пример привлечения психолога в качестве сведущего лица можно привести составление "психологического портрета" разыскиваемого преступника по данным психологического анализа собранных материалов уголовного дела (таких как показания свидетелей, вещественные доказательства и т.п.). Особенно это важно при оперативно-розыскной деятельности и расследовании так называемых "серийных" преступлений (убийств на сексуальной почве и изнасилований), когда совершается целый ряд однотипных криминальных действий. Справочно-консультативная деятельность психолога в непроцессуальной форме часто состоит и в сообщении судебноследственным органам информации о целесообразности проведения судебнопсихологической или комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы, о правильной постановке вопросов в постановлении (определении), входящих в компетенцию эксперта-психолога и т.п. Такие консультации не обязательно составлять в письменном виде, и они не приобщаются к делу. Основные виды судебных экспертиз, в которых психолог участвует в роли эксперта, — это судебно-психологическая и комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертизы. Судебно-психологическая экспертиза начала развиваться в нашей стране в 70-е гг., а позже возникла и комплексная судебная психологопсихиатрическая экспертиз. Сейчас число проводимых комплексных экспертиз превышает число однородных судебно-психологических экспертиз. Это связано с тем, что часто наряду с решением вопросов, связанных с применением специальных психологических приемов, у судебно-следственных органов одновременно возникают вопрос о психической полноценности подэкспертного лица, что является главным для проведения исследований. Особенно важно, что сегодня практически не существует специализированных экспертных учреждений, проводящих только судебно-психологическую экспертизу, а должность экспертапсихолога предусмотрена во всех судебно-психиатрических отделениях психиатрических больниц в системе Министерства здравоохранения РФ, в ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, в тех учреждениях, которые осуществляют судебно-психиатрическую экспертизы. Психолого-психиатрическая экспертиза имеет некоторые практические преимущества для судебно-следственных органов, так как вместо последовательного проведения двух экспертиз (судебнопсихиатрической и судебно-психологической) однократное проведение комплексной экспертизы сильно повышает эффективность производства экспертизы, сокращая сроки следствия. Для экспертов-психологов участие в комплексной экспертизе дает преимущество в плане того, что они могут проводить экспертное исследование и в стационарных условиях, в то время как судебно-психологическая экспертиза проводится исключительно амбулаторно или в зале судебного заседания. Роль психолога в комплексной психолого-психиатрической экспертизе шире, чем при проведении судебно-психологической экспертизы. Рассмотрим взаимодействие в комплексной экспертизе психолога и психиатра, чтобы понять функции психолога в ней. При проведении судебно-психиатрической экспертизыпсихолог не выступает в роли эксперта. Экспертом, решающим вопросы судебноследственных органов в этом случае, является только психиатр. В судебнопсихиатрической экспертизе для установления клинического диагноза обычно применяют широкий круг дополнительных исследований, привлекая при необходимости к обследованию подэкспертных других специалистов. Психолог оказывает эксперту-психиатру консультативную помощь для вынесения правильного решения. Проводится экспериментально-психологическое исследование подэкспертного, после чего составляется письменное заключение, которое помогает врачу точнее поставить медицинский диагноз и ответить на вопросы судебно-следственных органов. В комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе психолог выступает сразу в двух ролях. В первую очередь психолог проводит экспериментально-психологическое исследование, из которого психиатрэксперт извлекает данные, имеющие значение для установления психиатрического диагноза и решения экспертных психиатрических вопросов. Если обвиняемый признан способным "осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействий) или руководить ими", рекомендовано суду его считать вменяемым, - эксперт психолог использует экспериментально-психологическое исследование наряду с психологическим анализом материалов уголовного дела для ответов на вопросы судебно-следственных органов, относящиеся к его компетенции. По характеру вопросов, решаемых экспертизой, и юридическому значению экспертных заключений выделяют следующие виды судебнопсихологической экспертизы. СПЭ физиологического аффекта Проводится для судебного установления состояния аффекта (сильного душевного волнения) обвиняемого в момент совершения преступления. Определение состояния аффекта имеет важное значение для квалификации ст. 107 УК РФ ("Убийство, совершенное в состоянии аффекта"), ст. 113 УК РФ ("Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта"). Данная экспертиза проводится в тех случаях, когда перед следователем и судом встает вопрос о возможности квалифицировать действия обвиняемого или подсудимого как совершенные в состоянии аффекта (внезапно возникшего волнения), которое является обстоятельством, смягчающим вину и ответственность. Речь идет не о патологическом, в основе которого лежат психопатологические изменения личности (например, маниакально- депрессивный синдром, различные навязчивые идеи, осознаваемые субъектом как реальные), а о физиологическом (психологическом) аффекте. Поводами для назначения этой экспертизы являются выявленные в ходе допроса свидетелей, потерпевших и обвиняемого признаки необычного психического состояния или поведения обвиняемого во время совершения инкриминируемого ему деяния: взрывной характер эмоционально-поведенческих реакций обвиняемого, нанесение им большого количества ударов потерпевшему, интенсивность эмоциональных процессов, частичное ослабление сознательного, волевого контроля за своими действиями, неадекватность реакций на раздражители, неполнота восприятия происходящего, частично запамятованное обстоятельство расследуемого события, изменения в деятельности вегетативной нервной системы (побледнение, покраснение лица, дрожание пальцев рук), временное нарушение речи и т.п. В подобных ситуациях на разрешение судебно-психологической экспертизы могут быть поставлены следующие типовые вопросы. Каковы основные индивидуально-психологические особенности личности обвиняемого (подсудимого) (темперамент, характер, особенности эмоционально-волевой сферы, предрасположенность к аффекту)? В каком психическом (эмоциональном), психофизиологическом состоянии находился обвиняемый во время совершения инкриминируемых ему деяний и какими факторами оно было обусловлено (постоянная интоксикация, переутомление, эмоциональное потрясение, бессонница и др.)? Каков вид воздействия внешнего раздражителя (например, провоцирующих действий потерпевшего и в целом роли окружающей среды)? Учитывая особенности эмоционального состояния обвиняемого, в какой мере он мог осознавать значение своих действий и руководить ими? Объектом данного вида экспертизы чаще всего являются лица, обвиняемые в убийстве, нанесении тяжких телесных повреждений, реже — потерпевшие по делам об изнасиловании, а также лица, совершившие попытку к самоубийству или завершенный суицид. Однако в практике встречаются случаи, когда экспертиза данного вида назначается по делам иных категорий, например, в случаях, когда преступление совершено в каких-либо экстремальных условиях. СПЭ индивидуально-психологических особенностей Этот вид экспертизы проводится, подлежащим доказыванию по уголовному делу. В качестве прочих обстоятельств, влияющих на степень и характер ответственности обвиняемого, указываются обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого. Основное значение психологической экспертизы личности заключается в том, что экспертное заключение может быть использовано судом в целях индивидуализации уголовной ответственности и наказания. Данный вид экспертизы проводится в тех случаях, когда: а) вызывают сомнения имеющиеся в деле данные о личности обвиняемого или подсудимого; б) имеются противоречивые оценки индивидуальный особенностей обвиняемого (подсудимого) со стороны разных свидетелей; в) требуется установить особенности ведущих мотивов поведения человека и мотивации конкретных поступков как важных обстоятельств, характеризующих личность; г) необходимо исследовать отдельные психологические особенности личности обвиняемого или подсудимого (такие, например, как повышенная внушаемость, импульсивность, ригидность, преобладающее настроение, темп и характер решения мыслительных задач и т.д.), способных существенно влиять на мотивацию поведения субъекта, в том числе на формирование у него намерения совершить преступление; д) необходимо дать психологическую интерпретацию отдельных действий субъекта с учетом его индивидуально-психологических особенностей. Объектом данного вида СПЭ могут быть обвиняемые и подсудимые. На разрешение данного вида экспертизы могут быть поставлены следующие типовые вопросы. Каковы индивидуально-психологические особенности личности подсудимого (темперамента, характера, интеллекта, эмоционально-волевой и мотивационной сфер)? Каковы основные особенности мотивации поведения подсудимого? Обладает ли подсудимый повышенной внушаемостью (или каким-либо другим качеством, которое интересует суд, например, ригидностью мышления, импульсивностью, эмоциональной неустойчивостью и т.д.)? Обладает ли подсудимый такими индивидуально-психологическими особенностями, которые могли повлиять на формирование у него намерения на совершение инкриминируемого ему деяния (указывается какого)? Мог ли обвиняемый (подсудимый), учитывая его индивидуально-психологические особенности, правильно воспринимать рассматриваемые в суде события (указывается какие) и давать о них правильные показания (указывается когда)? Мог ли подсудимый, учитывая его индивидуально-психологические особенности, осознавать значение совершаемых им действий и руководить ими? Как на основе психологического исследования личности обвиняемого (подсудимого) и его психического состояния в период совершения преступления могут быть объяснены его действия (указывается какие) в определенный период (указывается в какой)? Для характеристики личности подсудимого и его противоправных действий могут иметь значение данные о характере его межличностных отношений с ближайшими родственниками, друзьями и т.д. Психологическое исследование индивидуально-психологических особенностей личности проводится и при проведении других видов экспертизы. СПЭ психологического воздействия и давления Основной целью данной экспертизы является предоставление сведений суду или следствию, полученных путем тщательного исследования психологического состояния привеченных к ответственности граждан как в уголовном или в гражданском поле, так и в рассмотрении административных нарушений. Основным объектом исследования является психическое состояние субъекта, проходящего по делу, независимо от его статуса в данном процессе. Также исследованию подлежит всевозможная информация о фактах, относящихся в исследуемому событию. Одним из важнейших направлений судебно-психологических исследований является экспертиза по выявлению фактов вторжения в психическую деятельность субъекта, что может быть причиной появления последствий негативного характера в психике исследуемого лица. Наиболее распространенными методами психологического воздействия являются угрозы, шантаж, и различные обманные действия. В виду того, что судебно-психологическая экспертиза проводится после деяния, расцениваемого, как криминальное, выявление примененного психологического воздействия, являющегося противозаконным, проводится ретроспективным методом, то есть поэтапным выявлением последствий, полученных после воздействия. Выявление применяемых психологических воздействий проводится путем анализа протоколов допросов, а также по материалам аудио и видеозаписей, сделанных во время допросов. Таким образом, изучая представленные материалы, эксперт может выявить присутствие или отсутствие признаков психологического воздействия во время проведения следствия. Экспертом анализируется содержание задаваемых подследственному вопросов с целью выявления в них элементов, воздействующих на психику на человека. В случае исследования видеозаписи анализируются такие факты, как расположение лиц во время допроса. Также при исследовании аудио или видеозаписей проводится обследование допрашиваемого на предмет его психологических способностей и устойчивости к внушающим действиям. Необходимость в проведении судебно-психологической экспертизы психологического воздействия возникает достаточно часто. Результаты исследования, иногда способны кардинально изменить ход судебного заседания. Вполне возможно, что обвиняемый в преступлении подсудимый, благодаря грамотно проведенной экспертизе, может быть признан невиновным и освобожден из-под стражи в зале суда. Представление на проведение данной экспертизы может подать суд по ходатайству оной или нескольких заинтересованных сторон. Однако, заказать экспертизу может и физическое лицо. Важным моментом в этом случае выбрать экспертную компанию, имеющую положительную репутацию и пользующуюся доверием клиентов. Ведь заключение экспертов во многих случаях помогает разрешить, без преувеличения, жизненно важные проблемы. СПЭ установления структуры преступной группы Данный вид экспертизы, как правило, назначается в период предварительного расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними лицами в условиях сложившейся неформальной группы с асоциальной или криминальной направленностью. На основе изучения собранных по делу материалов и индивидуально-психологических особенностей участников группы психологи-эксперты могут дать ответы на следующие вопросы: Кто из обвиняемых имеет психологические особенности личности (какие), позволяющие ему занимать лидирующее положение в данной преступной группе? Кто из обвиняемых имеет такие особенности личности, как повышенная внушаемость, робость, подчиняемость, слабые волевые качества? У кого из обвиняемых уровень психического развития (в том числе интеллектуального, эмоционального) значительно снижен по отношению к другим? Могут быть поставлены и другие вопросы, направленные на раскрытие структуры взаимоотношений в преступной группе, в том числе и в отношении совершеннолетних лиц, если имеется возможность провести психологическое изучение личности каждого ее участника (в отдельных случаях — по материалам дела). Экспертиза психологических мотивов противоправных действий В психологии под мотивом понимается побуждение к деятельности, направленной на удовлетворение потребностей субъекта, предмет (материальный или идеальный), ради которого деятельность осуществляется. Уголовное право для обозначения мотивов поведения оперирует такими обобщенными понятиями как месть, корысть, ревность, хулиганские побуждения, неприязненные отношения и др. Некоторые из этих понятий могут включать в себя самые различные психологические мотивы. Например, корыстные действия с психологической точки зрения могут быть мотивированы стремлением к обогащению, завистью, потребностью в самоутверждении, стремлением вести праздный образ жизни, страстью к развлечениям, азартным играм, потребностью в удовлетворении труднопреодолимых влечений (например, к алкоголю или наркотикам). Исследование психологических мотивов деяния углубляет познание юридически значимых побуждений, лежащих в основе правонарушения. Все психологические мотивы можно разделить на устойчивые, превратившиеся в силу этого в свойства характера, и ситуативно возникающие. Для установления мотивов, относящихся к первой категории, требуется детальное изучение условий жизни обвиняемого, его образа жизни, направленности его личности, свойств и черт характера. Выделим по крайней мере три группы случаев, когда использование этих знаний необходимо для установления мотива деяния: когда деяние (чаще всего насильственное или нарушающее общественный порядок) связано с мотивом самореализации при ослаблении самоконтроля. Такому лицу не нужен повод, оно действует по внутреннему сценарию и как бы себя ни вела намеченная жертва, характер действий субъекта от этого не изменится; возможно сочетание потребности в самореализации с имеющимся уже опытом аналогичного безнаказанного поведения; сложившийся стереотип способствует снятию самоконтроля и стимулирует преступные действия даже в неблагоприятной для них ситуации; иллюзия «безмотивное» может возникнуть и в случаях тщательно спланированных преступлений, т.к. реализация преступного намерения и здесь, может быть, не связана с поведением потерпевшего, которое непосредственно предшествовало преступлению. Подчеркивая большое значения установления мотивов по конкретным уголовным делам, в том числе с использованием профессиональных психологических знаний, необходимо учитывать, что психолог диагносцирует наличие того или иного мотива, упомянутого законом, именно как факт, не прибегая к оценочным суждениям о его соотношении с нравственными и правовыми ценностями. В компетенцию СПЭ не входит оценка мотивов, например, с точки зрения их «низменности». Он может дать содержательную оценку потребности, лежащей в основе мотива поведения, установить сам мотив, как побуждение к определенным действиям. Оценивать же мотивы с точки зрения морали и нравственности не входит в его компетенцию. То, что исследуется преступное деяние, эксперт просто принимает к сведению. |