Тематическое планирование 1 - 3 КЛАСС
№
|
Тема
|
Предметные результаты
|
Дата
|
Оборудование. инвентарь
|
|
Раздел: «Основы знаний о физической культуре». 1 час.
|
1
|
Древнегреческие Олимпийские игры. Легенды и мифы об их зарождении(теория).
|
Пересказывать тексты по истории физической культуры.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
Раздел «Способы самостоятельной деятельности». 1 час.
|
2
|
Основы личной гигиены. Процедуры в режиме дня (теория).
|
Определять состав спортивной одежды в зависимости от времени года и погодных условий
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
Раздел: «Легкая атлетика». 17 часов.
|
3
|
Бег с высоким подниманием бедра. ТБ.
|
Описывать технику беговых упражнений.
Выявлять характерные ошибки в технике выполнения беговых упражнений.
Осваивать технику бега различными способами.
Осваивать универсальные
умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых упражнений.
Проявлять качества силы,
быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых упражнений.
Соблюдать правила техники безопасности при выполнении беговых упражнений.
Описывать технику прыжковых упражнений.
Осваивать технику прыжковых упражнений Выявлять характерные ошибки в технике выполнения прыжковых упражнений.
Описывать технику бросков большого набивного мяча.
Осваивать технику бросков большого мяча.
Соблюдать правила техники безопасности при выполнении
бросков большого набивного мяча.
Проявлять качества силы, быстроты и координации при выполнении бросков большого мяча.
Описывать технику метания малого мяча.
Осваивать технику метания малого мяча.
Соблюдать правила техники безопасности при метании малого мяча.
Проявлять качества силы,
быстроты и координации при метании малого мяча
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
4
|
Длительный бег. Бег с высоким подниманием бедра.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
5
|
Длительный бег с ускорением.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
6
|
Длительный бег с ускорением.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
7
|
Спринтерский бег.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
8
|
Спринтерский бег.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
9
|
Бег 30 м.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
10
|
Бег 30 м.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
11
|
Бег 60 м.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
12
|
Бег 60 м.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
13
|
Бег 100 м.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
14
|
Прыжки на месте и с поворотом на 900 и 1800.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
15
|
Прыжки по разметкам
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
16
|
Прыжок в длину с места
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
17
|
Прыжок в длину с места
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
18
|
Метание малого мяча.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
19
|
Метание малого мяча.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
Раздел: «Подвижные игры на материале легкой атлетики» 8 часов.
|
20
|
Подвижные игры «Вызов номеров», «Шишки, желуди, орехи».
|
Осваивать универсальные
умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр.
Излагать правила и условия проведения подвижных игр.
Осваивать двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр.
Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий в подвижных играх.
Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач.
Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности.
Осваивать универсальные
умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности.
Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр.
Соблюдать дисциплину и
правила техники безопасности
во время подвижных игр.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
21
|
Подвижные игры «Вызов номеров», «Шишки, желуди, орехи».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
22
|
Подвижные игры «Невод», «Заяц без дома».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
23
|
Подвижные игры «Невод», «Заяц без дома».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
24
|
Подвижные игры «Пустое место», «Космонавты».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
25
|
Подвижные игры «Пустое место», «Космонавты».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
26
|
Подвижные игры «Мышеловка», «Кто быстрее?».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
27
|
Подвижные игры «Мышеловка», «Кто быстрее?».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
Раздел: «Основы знаний о физической культуре». 1 час.
|
28
|
Характеристика основных физических качеств.
|
Различать упражнения по
воздействию на развитие основных физических качеств (сила, быстрота, выносливость).
Характеризовать показатели
физического развития.
Характеризовать показатели
физической подготовки.
Выявлять характер зависимости частоты сердечных сокращений от особенностей выполнения физических упражнений
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
Раздел «Способы самостоятельной деятельности». 1 час.
|
29
|
Значение утренней гигиенической гимнастики.
|
Осваивать универсальные
умения по самостоятельному выполнению упражнений в оздоровительных формах занятий.
Осваивать навыки по самостоятельному выполнению упражнений дыхательной гимнастики и гимнастики для глаз
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
Раздел «Подвижные игры с элементами гимнастики». 9 часов.
|
30
|
Подвижные игры Конники-спортсмены», «Отгадай, чей голосок».
|
Осваивать универсальные
умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр.
Излагать правила и условия проведения подвижных игр.
Осваивать двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр.
Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий в подвижных играх.
Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач.
Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности.
Осваивать универсальные
умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности.
Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр.
Соблюдать дисциплину и
правила техники безопасности
во время подвижных игр.
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
31
|
Подвижные игры Конники-спортсмены», «Отгадай, чей голосок».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
32
|
Подвижные игры «Что изменилось», «Посадка картофеля».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
33
|
Подвижные игры «Что изменилось», «Посадка картофеля».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
34
|
Подвижные игры «Прокати быстрее мяч», «Веселый обруч», «Пробеги сквозь обруч».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
|
35
|
Подвижные игры «Прокати быстрее мяч», «Веселый обруч», «Пробеги сквозь обруч».
|
|
|
Секундомер, Гимн.палки.муз.центр
| |
Скачать 54.47 Kb.