Рабочая программа по литературе. Рабоча программа по литературе. Тематическое планирование по литературе в авторской программе составляет 105 часов, 3 часа в неделю. По рабочей программе учителя 105 часов
 Скачать 48.93 Kb.
|
1 2 Пояснительная записка Нормативные документы и методические материалы Рабочая программа по литературе для 6 класса создана с учётом: - Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом № 1897 Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 года; - Приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12.2018 № 345 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» - Литература. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В.Я. Коровиной. 5 – 9 классы. Пособие для учителей общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2016; - Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «ООШ № 15»; - Положения о рабочей программе учебного предмета, курса МБОУ «ООШ № 15»; -учебного плана МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 15» на 2019/2020 учебный год; -календарного учебного графика на 2019/2020 учебный год. Количество часов, отводимых на изучение данного курса, число часов в неделю. Тематическое планирование по литературе в авторской программе составляет 105 часов, 3 часа в неделю. По рабочей программе учителя – 105 часов. В авторскую программу изменения не внесены. Главными целями изучения предмета «Литературы» являются: -формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; -развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности; - постижение учащимися вершинных произведений отечественной и мировой литературы, их чтение и анализ, основанный на понимании образной природы искусства слова, опирающийся на принципы единства художественной формы и содержания, связи искусства с жизнью, историзма; - поэтапное, последовательное формирование умений читать, комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст; - овладение возможными алгоритмами постижения смыслов, заложенных в художественном тексте, и создание собственного текста, представление своих оценок и суждений по поводу прочитанного; -овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (формулировать цели деятельности, планировать её, осуществлять библиографический поиск, находить и обрабатывать необходимую информацию из различных источников, включая Интернет, и др.); - использование опыта общения с произведениями художественной литературы в повседневной жизни и учебной деятельности, речевом самосовершенствовании. Планирование учебного материала
1 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||