Темы докладов и сообщений по дисциплине История государства и права России
 Скачать 17.39 Kb.
|
|
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И СООБЩЕНИЙ по дисциплине «История государства и права России» 1. Деятельность М.М. Сперанского по систематизации российского законодательства. 2. Конституционные проекты декабристов. 3. Карательная система в России первой пол. XIX в. 4. Проблема реформ в правительственной политике первой пол. XIX в. Критерии оценивания: Оценивание осуществляется по двум уровням: 1. Экспертное оценивание обучающимися (взаимооценка). 2. Оценивание преподавателем. Оценочные критерии (критерии качества): соответствие нормам современного языка; оригинальность (проверка работы на заимствование (плагиат)); профессионализм (на основе сравнения эталонной семантической сети и семантической сети доклада); общий культурный уровень; актуальность; наличие презентации и качество ее выполнения. Первый уровень «Экспертное оценивание обучающимися (взаимооценка)». Критерии экспертной оценки доклада: 1) наличие деликтов (проверка работы на наличие в ней фрагментов текстов с бессмысленным набором слов, заменой букв, использование суффиксов для словообразования и т.п.); 2) соответствие содержания доклада теме, полнота раскрытия темы (оценка того, насколько содержание доклада соответствует заявленной теме и в какой мере тема раскрыта автором); 3) использование профессиональной терминологии (оценка того, в какой мере в докладе отражены профессиональные термины и понятия, свойственные теме); 4) наличие собственного отношения автора к рассматриваемой проблеме/теме (насколько точно и аргументировано выражено отношение автора к теме доклада); 5) оценка презентации и раздаточного материала. По каждому критерию обучающийся оценивает работу и проставляет балл от 0 до 20, затем на основе данных баллов выставляется оценка по формальным признакам. от 0 до 54% выполненного задания - не зачтено; 55% до 100% выполненного задания – зачтено. Третий уровень «Оценивание преподавателем» (выставление итоговой оценки). Преподаватель, оценивая доклад, может использовать результаты предыдущих двух этапов. При выставлении «зачтено» опирается на следующие критерии: Критерии устного доклада: Наличие деликтов (попыток обмана) (выступление не по теме, цитирование фрагментов учебников, повтор выступлений других обучающихся и др.). Компетентность, оригинальность и аргументированность (знание предметной области, формирование собственного мнения и доводов в их защиту). Профессиональная терминология (оценка того, насколько полно отражены в выступлении обучающегося профессиональные термины и общекультурные понятия по теме, а также насколько уверенно выступающий ими владеет). Ораторское мастерство (соблюдение норм литературного языка, правильное произношения слов и фраз, оптимальный темп речи; умение правильно расставлять акценты; умение говорить достаточно громко, четко и убедительно). Наличие презентации и/или раздаточного материала. |