Темы рефератов (1). Темы рефератов Педагогическая инноватика как новая область педагогических знаний
 Скачать 15.93 Kb.
|
|
Темы рефератов 1. Педагогическая инноватика как новая область педагогических знаний. 2. Социально-педагогические условия, благоприятствующие зарождению, развитию и распространению нового. 3. Гуманизация образования (из опыта инновационной деятельности школы). 4. Опыт освоения и внедрения зарубежных педагогических идей в традиционную отечественную образовательную систему. 5. Обновление содержания высшего образования. 6. Новые учебные дисциплины в вузе: эффективность введения. 7. Плюсы и минусы инновационных процессов в высшей школе 8. Спецкурс в вузе 9. Интеграция школьных предметов в образовательные области. 10. Современные перспективные стратегии обучения {ускорение, углубление, обогащение) и их практическая реализация. 11. Опыт разработки индивидуальных траекторий обучения (и развития) школьников. 12. Опыт индивидуализации обучения в условиях вуза 13. Содержание и способы работы с одаренными студентами 14. Стратегия инновационного развития высшего образования 15. Освоение и внедрение технологии уровневой дифференциации в вузах 16. Работа по распространению технологии проблемно-модульного обучения в вузе. 17. Оценка результативности инновационной деятельности педагога 18. Предметные тесты: разработка и использование в вузе. 19. Опыт организации инновационной деятельности профессорско-преподавательского состава вуза 20. Новое в организации учебно-воспитательного процесса в вузе. 21. Инновационный статус вуза 22. Психологическая, медицинская и педагогическая реабилитация инвалидов. Инклюзия в высшем образовании 23.Современный вуз: традиции и новации. 24. Современный вуз. Примеры инновационных процессов. 25. Личностно ориентированное обучение в вузе. 26. Информатизация высшего образования как инновационный процесс 27. Омская гуманитарная академия как инновационное образовательное учреждение высшего образования 28. Мониторинг инновационной (опытно-экспериментальной) в вузе. 29. Инновационное управление высшей школой. 30. Мотивация инновационной деятельности педагогического коллектива (педагога) высшей школы 31. Креативность как важнейшая составляющая инновационной деятельности преподавателя вуза и ее развитие. 32. Рефлексия в структуре инновационной деятельности педагога высшей школы. 33. Технологический компонент инновационной деятельности педагога высшей школы. 34. Психолого-педагогические барьеры в инновационной деятельности педагога, их профилактика и устранение. 35. Готовность преподавателя вуза к инновационной деятельности и ее диагностика. 36. Инновации в дистанционном обучении. Приемы дистанционного обучения. 38. Создание собственного электронного портфолио педагога. 40. Инновационная деятельность в вузе: инновационные системы обучения. 41. Инновационная деятельность в вузе: нововведения в учебном курсе. |