Социальная работа с людьми с различными формами проявления девиаций.. Курсовая. Теоретически, данная тема является актуальной
 Скачать 68.02 Kb.
|
|
Введение В современной России процессы, происходящие в социально-экономической и политической сферах, носят чрезвычайно динамический характер. Проводимые реформы в политической и экономической областях вызвали в стране и некоторые негативные процессы. Рост преступности буквально во всех областях, возникновение новых, ранее неизвестных россиянам, видов преступности, терроризм стали оказывать значительное влияние на всю Россию. В результате уменьшается доверие ко всем ветвям власти, падает престиж страны на международной арене, ощущается реальность крушения демократии в России. Всплеск преступности в стране сегодня подготовлен общей совокупностью политических, социальных и экономических проблем страны, накопившихся за весь период преобразований, произошедших с 2005 года. Сегодня алкоголизм, наркомания, преступность, развитие которых приобрело беспрецедентные для цивилизованного мира темпы, реально угрожает безопасности всего российского государства. Теоретически, данная тема является актуальной потому, что российское общество начинает постепенно деградировать, а уж если становится слабая нация, то и вся держава начинает терять свою мощь. Но если общество хочет вернуться к нормальной, здоровой жизни, то оно должно: во-первых, реально представить существующую картину событий, и во-вторых, общество и социальные работники должны найти те формы взаимодействия, которые были бы наиболее полезны и эффективны для обеих сторон, что говорит о практической актуальности проблемы. Последние 15-20 лет в России криминогенная ситуация характеризуется возрастающей сложностью. Принятие Федеральной целевой программы по усилению борьбы с преступностью на 2011-2013 гг. позволяло надеяться на позитивные сдвиги в этой области. Нужно констатировать, что коренных перемен к лучшему совершить не удалось. Над данной проблемой трудились следующие авторы: А.И. Гурова, А.В. Гыскэ, К.К. Горяинов, В.О. Исправников, В.В. Куликов. Также с каждым годом в России увеличивается число лиц злоупотребляющих алкоголем, употребляющих наркотики, растет количество молодых девушек, которые начинают заниматься проституцией. Бездействие государства в этой области может привести к беспорядкам в стране. Этому вопросу были посвящены работы авторов: Л.Н. Анисимов, В.А. Гурьев, Д.Я. Гиндикин, Ю.А. Зубок, Ц.П. Короленко, В.Ю. Завьялов, А. Ландо, А.В. Меренков, М.Н. Никитин и др. Большую роль специалисты уделяют девиантному поведению. Они показывают цепочку деградации человека, становление его как девианта. Над этой темой работали: Л.Н. Гилинский, А.И. Кравченко, О.С. Осипова. Во всех обществах поведение некоторых людей порой выходит за рамки, допустимые нормами. Нормы только указывают, что человек должен делать, а что не должен; но они не являются отражением фактического поведения. Реальные поступки некоторых людей нередко выходят за рамки того, что другие люди рассматривают как допустимое поведение. Для социальной жизни характерным является не только конформизм, но и отклонение. О девиации нельзя сказать, что она внутренне присуща определенным формам поведения; скорее это оценочное определение, налагаемое на конкретные модели поведения различными социальными группами. В повседневной жизни человек составляет суждения о желательности (или нежелательности) того или иного стиля поведения; общество переводит такие суждения в положительные (или отрицательные) последствия для тех кто следует (или не следует) подобным моделям поведения. В этом смысле можно сказать, что девиация есть то, что общество считает отклонением. Отсюда, проблема - девиантное (делинквентное) поведение как теоретическая проблема социальной работы. Объект исследования - способы и средства регуляции поведения лиц с отклоняющимся поведением. Предмет исследования– способы и средства социальной работы для регуляции поведения лиц с девиантным поведением Цель исследования - рассмотреть основные формы девиантного поведения и как они разрешаются в социальной работе. Задачи исследования: 1) рассмотреть виды девиантного поведения; 2) выявить их влияние на человека в обществе; 3) рассмотреть современные способы и методы помощи лицам с девиантным поведением. Гипотеза исследования–эффективна ли социальная работа, направленная на взаимодействие способов и средств регуляции поведения лиц с девиантным поведением. Методы исследования: 1. Обзор и анализ литературных и статистических источников по данной проблеме; 2. Изучение современных и рациональных способов и методов помощи лицам с девиантным поведением Глава 1. Теоретические основы понятия девиации 1.1 Понятие девиации Во всех обществах поведение некоторых людей порой выходит за рамки, допустимые нормами. Нормы только указывают, что человек должен делать, а что не должен; но они не являются отражением фактического поведения. Реальные поступки некоторых людей нередко выходят за рамки того, что другие люди рассматривают как допустимое поведение. Для социальной жизни характерным является не только конформизм, но и отклонение. Девиация - это отклонение от нормы, рассматриваемое большей частью членов общества как предосудительное и недопустимое. Обычно мы рассматриваем поведение, как девиантное, в зависимости от того, какую оно получает отрицательную оценку и вызывает враждебную реакцию. О девиации нельзя сказать, что она внутренне присуща определенным формам поведения; скорее это оценочное определение, налагаемое на конкретные модели поведения различными социальными группами. В повседневной жизни человек составляет суждения о желательности (или нежелательности) того или иного стиля поведения; общество переводит такие суждения в положительные (или отрицательные) последствия для тех, кто следует (или не следует) подобным моделям поведения. В этом смысле можно сказать, что девиация есть то, что общество считает отклонением. 1 Социальные нормы - предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения. Нормы суть некие идеальные образцы (шаблоны), предписывающие то, что люди должны говорить, думать чувствовать и делать в конкретных ситуациях. Они различаются масштабом. Первый тип - это нормы, которые возникают и существуют только в малых группах (молодежных тусовках, компании друзей, семье, рабочих бригадах, спортивных командах). Второй тип - это нормы, которые возникают в больших группах или обществе в целом. Они называются "общими правилами". Все социальные нормы можно классифицировать в зависимости от того, насколько строго соблюдается их исполнение. за нарушение одних норм следует мягкое наказание - неодобрение, ухмылка, недоброжелательный взгляд. за нарушение других норм жесткие санкции - тюремное заключение, даже смертная казнь. Нарушение формальных норм называется делинквентным (преступным) поведением, а нарушение неформальных норм - девиантным (отклоняющимся) поведением. Делинквентность. Воровство, взяточничество, грабежи или убийства нарушают основные законы государства, гарантирующие права личности, и преследуются в уголовном порядке. К формам девиантного поведения относят уголовную преступность, алкоголизм, наркоманию, проституцию, гомосексуализм, азартные игры, психические расстройства, самоубийство. 1 К основным субъектам девиантного поведения можно отнести лиц, страдающих определенными формами психической патологии и склонных на этой основе к аморальному поведению, попыткам членовредительства и самоубийства. Таким образом, психические расстройства проявляются в двух формах: акцентуированные характеры, т.е. крайние варианты нормы, когда отдельные черты характера очень усилены и человек уязвим для определенных психологических воздействий. Люди с ярко выраженными "тяжелыми" чертами характера часто являются клиентами социально-медицинских и правоохранительных служб; психопатия - это явное или скрытое отклонение от нормы психических качеств человека. Эти отклонения проявляются в поведении, поступках, вербальном и невербальном общении. Люди с латентной или явной патологией являются клиентами психиатрических служб. 1 Психические расстройства в форме акцентуаций возникают у молодых людей по ряду причин. 1. Часто психические расстройства обусловлены тем, что к молодому человеку среда и общество предъявляют непосильные требования в виде усложненных учебных программ в старших классах или высшей школе, что ведет к проявлению так называемой "умственной отсталости", т.е. сознательному или бессознательному недовольству чертами своего характера. Если на врожденные отклонения в характере накладываются болезненные переживания с отрицательным эмоциональным знаком, то формируется комплекс неполноценности и как следствие возникает необходимость в искусственных компенсаторах - алкоголе, наркотиках, агрессивном поведении. Переходный возраст делает подростка и юношу особенно чувствительными к неблагоприятным воздействиям внешней среды. Так, если молодого человека "посадить на иглу", то через 2-3 недели он становится наркоманом. Особенно провоцирует проявление ранее скрытой акцентуации или патологии пубертальный период, т.е. период полового созревания. Он и сам может быть причиной психологических расстройств. Так, ранняя сексуальная жизнь и сексуальная невоздержанность может привести либо к аморальным формам поведения, либо к сексуальной немощи в форме импотенции. Поскольку у молодых людей сексуальные потребности часто не удовлетворяются, то это приводит к сексуальной озабоченности и фрустрации. 2. Сказываются трудности переходного возраста. Переход во "взрослую жизнь" сопровождается бурной перестройкой психики: перестраиваются такие важные психические процессы, как мышление, ощущение, восприятие; меняется мир эмоций и чувствований, идет интенсивное формирование и закрепление имеющихся и новых черт характера, в полной мере проявляются черты темперамента, способности, задатки и пр. 1 3. Перестройка "Я-концепции" - процесс очень сложный и сопровождается рядом так называемых личностных расстройств. "Я-концепция" - это устойчивая и неповторимая система представлений индивида о себе, на основе которой он строит свои отношения с окружением и с самим собой. В это время формируется образ собственного "Я" как установка по отношению к самому себе, складывается представление о личных качествах, способностях, социальной значимости, внешности. Извечный вопрос молодых людей - "какой я?" - сопровождается эмоциональными переживаниями по поводу своей внешности или личностных качеств, заниженной самооценки и самоуничижением. 2 Личностные расстройства проявляются в нескольких формах: Отчуждение, которое проявляется в том, что человек, оказавшись в конфликтной ситуации, не может самостоятельно выйти из нее. Постоянные стрессы начинают угрожать его психике и самому существованию. Чтобы выйти из стресса, он должен разорвать связь своего "Я" с травмирующей средой. Однако "уход" от конфликтной ситуации создает психологическую дистанцию между человеком и окружением, которая вскоре перерастает в отчуждение. "Избегающий" индивид воспринимается окружением как человек странный и чужой. Отчуждение означает утрату эмоциональной связи с ближайшим окружением, и "избегающий" испытывает дефицит положительных эмоций; деперсонализация имеет место тогда, когда отчуждается собственное "Я", т.е. утрачивается ощущение собственного тела, теряет смысл любая деятельность, апатия и безразличие становятся доминирующими, притупляя эмоции. В современных условиях молодые люди часто жалуются на кризисные состояния психики. Если такие переживания становятся хроническими, то нужны консультация психиатра; депрессия - это состояние аффекта с отрицательным эмоциональном знаком. Под депрессией понимают сильную тоску, которая сопровождается чувством отчаяния и кризисом духа. В молодости такие состояния обычное дело. "Зеленая тоска" проявляется в том, что все окружение становится скучным и неинтересным, человек испытывает подавленность и скуку, резко снижается воля. Чувство вины за события прошлого перед лицом жизненных трудностей сопровождается резким снижением самооценки. В состоянии депрессии время как бы замедляется, наступает быстрая утомляемость, работоспособность заметно снижается. Проходят мысли о собственной ничтожности, и тогда возможны попытки самоубийства. 1 Характер протекания депрессии разнообразен, она может принимать следующие формы: 2 локус контроля - склонность человека приписывать ответственность за важнейшие события или самому себе, или другим людям. Во втором случае человек считает, что его жизнь в целом зависит от внешних сил. Отсюда чувство бессилия и безнадежности. При тяжелых формах депрессии мнимое чувство вины, стрессовые ситуации в результате потери близких людей, критика со стороны авторитетных лиц может привести к суицидальным попыткам; бред физического недостатка, который возникает в период полового созревания преимущественно у девочек. Эти переживания, как правило, связаны с внешностью и широко варьируются от веснушек до полноты или худобы ног, талии и пр. Иногда недовольство своим телом достигает уровня паранойи, и молодые люди становятся озлобленными и несчастными. В отсутствие посторонних они подолгу рассматривают себя в зеркале, думают с помощью косметических операций "исправить нос" или "вырезать жиры из ягодиц и живота". В этом случае нужна консультация психотерапевта; синдром философской интоксикации. Интерес молодых к проблемам бытия - явление вполне нормальное. Однако у части молодых людей этот интерес принимает уродливые формы: избираются всеобщие законы мироздания, вынашиваются планы переустройства мира. Часто их увлекают такие таинственные науки, как парапсихология, оккультные науки, а также контакты с НЛО. Поднимая глобальные проблемы, они не могут внятно изложить свои мысли. Синдром "сверхценной идеи" - это признак вялотекущей шизофрении; учебные неврозы или фобии проявляются в упорном нежелании посещать школу, колледж, институт. Невроз выражается в конфликтных отношениях с преподавателями и одноклассниками, в нежелании вникать в отдельные учебные предметы или все предметы сразу. Особенно часто страдают неврозами школьники. Беда нашей школы в том, что подчас в ней насаждаются порядки казармы, а учителя выполняют функции надзирателей. Трудность в распознании юношеской патологии состоит в том, что девиантное поведение чаще всего проявляется скрытно и касается нормальных молодых людей, особенно это характерно для лиц с акцентуированными характерами. 1 1.2 Причины девиации В конце ХIХ и начале ХХ вв. были распространены биологические и психологические трактовки девиации. Итальянский врач ЦезареЛомброзосчитал, что существует прямая связь между преступным поведением и биологическими особенностями человека. Он утверждал, что "криминальный тип" есть результат деградации и более ранним стадиям человеческой эволюции. Это тип можно определить по таким характерным чертам, как выступающая нижняя челюсть, реденькая бородка и пониженная чувствительность к боли. Теория Ломброзо получила широкое распространение, и некоторые мыслители стали его последователями – онитоже устанавливали связь между девиантным поведением и определенными физическими чертами людей. Уильям Х. Шелдон, считал, что конституция тела определяет черты характера. Эндоморфу (человеку умеренной полноты с мягким и несколько округлым телом) свойственны общительность, умение ладить с людьми и потворство своим желаниям. Мезоморф (чье тело отличается силой и стройностью) проявляет склонность к беспокойству, он активен и не слишком чувствителен. И, наконец, эктоморф, отличающийся тонкостью и хрупкостью тела, склонен к самоанализу, наделен повышенной чувствительностью и нервозностью. Опираясь на исследование поведения двухсот юношей в центре реабилитации, Шелдон сделал вывод, что наиболее склонны к девиации мезоморфозы, хотя они отнюдь не всегда становятся преступниками. 1 Хотя подобные биологические теории были популярны в начале ХХ в., другие концепции их постепенно вытеснили. Сторонники психологической трактовки связывали девиацию с психологическими чертами (неустойчивостью психики, нарушением психологического равновесия и т.п.). Были получены данные о том, что некоторые умственные расстройства, особенно шизофрения, могут быть обусловлены генетической предрасположенностью. Кроме того, некоторые биологические особенности могут оказывать влияние на психику личности. Например, если мальчика дразнят за маленький рост, его ответная реакция может быть направлена против общества и выразиться в девиантном поведении. Но в таких случаях биологические факторы лишь косвенно способствуют девиации, сочетаясь с социальными или психологическими. Поэтому при любом биологическом анализе девиации необходимо учитывать сложную совокупность многих факторов. Развернутое социологическое объяснение девиации дал Э. Дюркгейм. Он предлагал теорию аномии, которая раскрывает значение социальных и культурных факторов. По Дюркгейму, основной причиной девиации является аномия, буквально - "отсутствие регуляции", "безнормность". По сути, аномия - это состояние дезорганизации общества, когда ценности, нормы, социальные связи либо отсутствуют, либо становятся неустойчивыми и противоречивыми. Все, что нарушает стабильность, приводит к неоднородности, неустойчивости социальных связей, разрушению коллективного сознания (кризис, смещение общественного порядка), дезорганизует людей, и в результате появляются различные виды девиаций. Э. Дюркгейм считает девиацию столь же естественной, как и конформизм. Более того, отклонение от норм несет не только отрицательное, но и положительное начало. Девиация подтверждает роль норм, ценностей, дает более полное представление о многообразии норм. Реакция общества, социальных групп на девиантное поведение уточняет границы социальных норм, укрепляет и обеспечивает социальное единство. И, наконец, девиация способствует социальному изменению, раскрывает альтернативу существующему положению дел, ведет к совершенствованию норм. Известный социолог антрополог Р. Линтон ввел понятия модальной и нормативной личности. В результате сходных процессов социализации (а практически каждое общество и государство много усилий тратят на образование, воспитание и поддержание культурных стандартов жизни своих молодых и зрелых граждан) люди отнюдь не ведут себя как "инкубаторские", хотя могут попадать в сходные обстоятельства и выглядеть на первый взгляд похожими. 1 Нормативная личность - та, черты которой лучше всего выражают данную культуру, это как бы идеал личности данной культуры. Модальная личность - статистически более распространенный тип отклоняющегося от идеала вариаций. И чем более нестабильным становится общество (например, в переходные, транзитивные периоды системных преобразований), тем относительно больше становится людей, социальный тип которых не совпадает с нормативной личностью. И наоборот, в стабильных обществах давление на личность таково, что человек в своих взглядах, поведении и фантазиях все меньше и меньше отрывается от навязанного "идеального" стереотипа. Он хорошо знает, каким он должен быть, а послушных и понятливых общество обычно поощряет: они - основа социальной стабильности, поэтому стабильно и их вознаграждение за "примерное поведение". Согласно культурологическим объяснениям, девиация возникает в результате конфликтов между нормами культуры. В обществе существуют отдельные группы, нормы которых отличаются от норм остального общества. Это обусловлено тем, что интересы группы не соответствуют нормам большинства. Согласно культурологическим объяснениям, девиация имеет место, когда индивид идентифицирует себя с субкультурой, нормы которой противоречат нормам доминирующей культуры. Но здесь возникает вопрос: почему лишь некоторые люди усваивают ценности "девиантной" субкультуры, в то время как другие отвергают ее? Одни исследователи утверждают, что преступности обучаются. Люди усваивают девиантное поведение в ходе общения с преступниками. Если большинство друзей и родственников того или иного человека занимаются преступной деятельностью, существует вероятность, что он тоже станет преступником. 1 Каковы причины девиантного поведения лиц, страдающих алкоголизмом, наркоманией, проституцией и другими формами социальной патологии? Помимо специфически причин, характерных для каждой группы "риска", есть и общие причины. 1. В основе девиантного поведения лежит прежде всего социальное неравенство. Это находит выражение в низком, подчас нищенском уровне жизни большей части населения и в первую очередь молодежи; в расслоении общества на богатых и бедных; в трудностях, которые встают перед молодыми людьми при попытке самореализации и получения общественного признания; в ограничении социально приемлемых способов получения высокого заработка для молодых женщин и мужчин. Тяжело сказываются на жизненном уровне чисто российские "гримасы рыночной экономики": безработица, инфляционное давление, коррупция и официальная ложь "верхов" и нарастающая социальная напряженность "низов". 2. Морально-этический фактор девиантного поведения выражается в низком морально-нравственном уровне общества, бездуховности, психологии вещизма и отчуждения личности. В условиях, когда экономическая жизнь общества напоминает не рынок, а базар, где все продается и покупается, торговля рабочей силой, способностями и даже телом становится рядовым событием. Морально-этическая деградация и падение нравов находят выражение в массовой алкоголизации и бродяжничестве, распространении наркомании и "продажной любви", взрыве насилия и правонарушения. 3. Окружающая среда, которая нейтрально или благосклонно относится к девиантному поведению. Молодые девианты - алкоголики, наркоманы, проститутки - в большинстве выходцы из неблагополучных семей, в которых один или оба родителя пьют. Как правило, возглавляет группу девиантов "авторитет", который недавно вернулся из "зоны". В такой среде имеется свое представление о нормах поведения. Известный психолог Р. Мерток, автор теории "двойной неудачи", считает, что если молодой человек не может удовлетворить своих потребностей ни в легальной деятельности, ни в активной противоправной, то он компенсирует эти недостатки такой деятельностью, которая ведет его к саморазрушению как личности. В условиях, когда часть молодежи не имеет возможности для достойного профессионального или личного самовыражения, "уход" в алкоголизм, наркоманию или примитивный секс становится своеобразным компенсаторным средством. 1 Неблагоприятные условия жизни и воспитания в семье, проблемы овладения знаниями и связанные с этим неудачи в учебе, неумение строить взаимоотношения с окружением и возникающие на этой основе конфликтные ситуации, различные психофизические отклонения в состоянии здоровья, как правило, ведут к кризису духа, потере смысла существования. 2 1.3Понятие девиантного поведения Даже в современном словаре иностранных слов не приводится толкование этого слова в социальном смысле, а в самых последних учебниках социологии преобладает традиционно отрицательная для отечественной литературы оценка девиантного поведения. Девиация, в переводе с латыни - отклонение от дороги. 3 В бывшем СССР отклоняющееся поведение до начала 70-х гг. изучалось преимущественно в рамках социальных дисциплин: криминологии, наркологии, суицидологии и т.д. Социологические исследования, нацеленные на изучение девиантного поведения как социального явления, впервые стали практиковаться в Ленинграде в конце 60-х - начале 70-х гг. У истоков нового направления стояли В.С. Афанасьев, А.Г. Здравомыслов, И.В. Маточник и др. Наибольший вклад в его развитие внесли В.Н. Кудрявцев и Я.И. Гилинский. Я.И. Гилинский первым обратил внимание на созидательный, позитивный характер девиации. "Под девиантным поведением ученый понимает: 1) поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам); 2) социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам)". 1 Исследования социальных психологов подводят к выводу: девиантное и нормативное поведение - две равноценных составляющих социально-ролевого поведения. Девиантное поведение - результат сложного взаимодействия процессов, происходящих в обществе и сознании человека. Девиации направлены на преодоление фрустрации - препятствия, вставшего на пути достижения цели, и проявляются через социально значимые действия. Любое девиантное поведение предполагает не только стремление разрушить или сместить фрустирующий блок, но и концентрацию энергии (физической и психической), необходимой для осуществления этого замысла. Следует различать два вида девиантного поведения: созидательной и разрушительной направленности. Основным критерием определения характера девиантного поведения являются не форма его реализации, в частности наличие атрибута насилия, а уровень справедливости перераспределения источников пополнения жизненной энергии. Девиантное поведение деструктивной направленности - совершение человеком или группой людей социальных действий, отклоняющихся от доминирующих в социуме (отдельной социальной группе, страте) социокультурных ожиданий и норм, общепринятых правил выполнения социальных ролей, влекущих за собой сдерживание темпов развития общества: разрушение энергетического потенциала отдельных личностей и общества в целом. Разрушительную (асоциальную) девиацию нельзя отождествлять только с преступностью. Преступность - поведение, уголовно наказуемое, запрещенное законом, и является лишь одной из форм данного вида девиантного поведения. Созидательные девиации (социальные инновации, нововведение) - это социально значимые в действиях человека отклонения от общепризнанных норм поведения, определяющие наиболее прогрессивный в энергетическом плане, вектор эволюционного развития общества. Каждая девиация содержит в себе разрушительное и созидательное начало, для процесса социальной эволюции важно, какой компонент преобладает. 1 Позитивными девиации являются тогда, когда способствуют прогрессу системы, повышают уровень ее организованности, помогают преодолеть устаревшие, консервативные или даже реакционные стандарты поведения. Границы между позитивными и негативными факторами девиантного поведения подвижны во времени и социальном пространстве. Созидательная девиация должна рассматриваться как совершенно нормальное явление в жизни любого общества, так как даже самый совершенный закон не в состоянии учесть всего многообразия житейских ситуаций. Степень совершенства закона относительна, поскольку общество изменчиво. 1 Поскольку любое девиантное поведение - это отклонение от общепризнанной неоднократно проверенной практикой нормы поведения, оно всегда несет в себе элемент непредсказуемости, неизвестности, возможной опасности. Поэтому девиация и риск - две стороны одной медали, социальной мутации. Состояние риска - своего рода граница, черта, разделяющая хаос и порядок, инновацию и устоявшуюся нормативно-ролевую форму поведения. Чем меньше риск, тем вероятнее действие индивида, более предсказуемо поведение системы в целом. Форма ответной реакции на тот или иной вид девиации должна зависеть от того, какие (по степени общности) социальные нормы нарушаются: общечеловеческие, расовые, классовые, групповые и т.д. Можно выделить следующие зависимости: 2 Чем более высокий уровень (по степени общности) социальных норм и ценностей нарушается, тем более решительными должны быть действия государства. Самая высокая ценность - естественные права человека. Чем более низкий уровень социальных норм нарушается, тем больше упор должен делаться на неформальные меры социального контроля (социальное вознаграждение или порицание, убеждение и т.д.). Чем сложнее социальная структура общества, тем многообразнее должны быть формы социального контроля. Чем более низкий уровень социальных норм нарушается человеком, тем терпимее должна быть реакция на его действие. Чем демократичнее общество, тем больше акцент должен делаться не на внешний социальный, а на внутренний личностный самоконтроль. Девиантно-ролевое поведение - естественная реакция человека на возникающее в обществе противоречие между социальной целью и социальными нормами ее достижения. Созидательные девиации выполняют важнейшие позитивные социальные функции. Они необходимы, чтобы общество было гибким и готовым к переменам. Девиантное и нормативное поведение - два равноценные составляющие социально-ролевого поведения. Для нормального протекания социогенеза (понимаемого в широком смысле слова) девиантно-ролевое поведение человека имеет не меньшее значение, чем его нормативно-ролевое поведение. 1 1.4 Основные теории девиантного поведения Современные социологические концепции рассматривают девиантное поведение в рамках интеракционистских и структурных подходов. Интеракционистскиеподходы связывают девиацию с системой оценок поведения и социальной реакцией, определяя поведение субъекта в контексте норм и ценностей общества. Структурные подходы объясняют девиантное поведение исходя из природы конфликта (общественного, культурного, экономического и т.п.). Психологические теории девиации поведения. В конце прошлого века психологические теории девиации начинают изучать феномен личности преступника. В ХХ в. психологиядевиантного поведения представлена в психоаналитических и психодинамических теориях и в теории агрессии - фрустрации. Психоаналитическая теория девиации. Психоаналитическая теория утверждает, что характер человека во многом определен инстинктами, которые в своей основе антиобщественны и безнравственны. Если индивид научился в раннем детстве управлять своими поведением, тем самым он научился управлять своими негативными проявлениями. Однако в раннем детском опыте люди сталкиваются с ситуациями, травмирующими психику, что в последствии отражается на их поведении, к тому же отклоняющееся от нормы поведение определено конфликтами, лежащими в бессознательной сфере. Подходы к классификации личности в психиатрии расширили представления о ее типологии, и в психоаналитической практике стали выделять специфическую группу клиентов-социопатов. Социопаты - лица, которые не имеют нравственных и моральных ограничений, готовы принять боль и насилие, если это может приносить им материальную или моральную выгоду. Согласно психоаналитическому подходу, преступник - это личность, имеющая психоэмоциональные проблемы. Психодинамическая теория девиации. Психодинамический подход анализирует девиантное поведение как внутриличностный конфликт между желаниями, нормами, стремлениями и т.п. Однако выяснить точные мотивы преступного поведения не представляется возможным из-за отсутствия достаточно точных "инструментальных средств", способных прояснить и проверить имеющиеся предположения. 1 Теория фрустрации - агрессии. Согласно данной теории фрустрации (психологическое состояние, вызванное неуспехом в удовлетворении потребности, желания) всегда приводит к какой-либо форме агрессии. Существует и обратная связь: агрессия всегда является результатом фрустрации. Важным побуждающим значением в проявлении агрессии обладают следующие факторы: степень ожидаемого субъектом удовлетворения от будущего достижения цели; сила препятствия на пути к достижению цели; количество последовательных фрустраций. Рассматривая природу агрессии, сторонники этой теории предположили, что агрессия выступает в роли некоторой формы катарсиса, снижая тем самым уровень побуждения к следующей агрессии. 1 1.5 Социологические и психологические теории причин девиантного поведения Социологические теории представлены классическими концепциями аномии, теориями Зутерланда, Далбэка и рядом других. Теория аномии. Аномия - беззаконие, отсутствие нормы. Теорию аномии ввел в социологию французский социолог Э. Дюркгейм. Под этим термином понималось отсутствие твердых жизненных правил, норм и образцов поведения, что связывалось с постоянно изменяющимся характером свободного рынка и эволюционными модификациями общественного порядка. Характеризуя поведение человека, а не только институциональные системы, Дюркгейм включал в это понятие дезориентированность и оторванность человека от общества. Американский социолог Р.К. Мертон, развивая традиции теории аномии, рассмотрел асоциальное поведение в контексте проблем общественного успеха, когда законные знаковые системы успеха в обществе либо размыты, либо утеряны. Эти подходы отчасти объясняют причины употребления наркотических препаратов на уровне массовых проявлений. Теория Далбэка исходит из того, что в современном обществе риск предстает знаковым и социально значимым явлением. Тот, кто подвергает себя публичному риску, оценивается обществом положительно, у него повышается престиж. Рискованное поведение особенно характерно для молодежной субкультуры, поэтому употребление наркотических веществ понимается как результат проекций социального окружения на личность. 1 Теория Зутерландаосновывается на том, что поведение человека определяется ценностями референтной малой группы, с которой взаимодействует индивид. Такие референтные группы, в которых самоутверждение и самоценность связывается с автономией и личностным суверенитетом, Зутерланд показывает дифференциальными ассоциациями. Наличие такой референтной группы склоняет индивидуума к риску употребления наркотиков, а в дальнейшем - и злоупотреблению ими. 2 Психологические теории Психологические теории рассматривают девиантные проявления личности в социально-психологическом контексте, когда употребление наркотиков понимается как определенный вид рискованного поведения, "нахождение на грани". Психосоциальная модель Лингаисходит из того, что в обществе есть виды деятельности, являющиеся испытанием человеческих возможностей и таящие угрозу здоровью и даже жизни. Однако, занимающиеся такой деятельностью люди, находятся "на грани", умеют держать ситуацию под контролем, что дает им возможность "найти себя", а в конечном итоге повышает их самооценку. По мнению Линга, чем больший страх испытывает индивидуум по отношению к миру социума, тем больше его стремление попасть в ситуации, опасные для жизни. Употребление наркотиков в этой связи можно рассматривать как попытку "сверсоциализации", как опыт, позволяющий найти себя в условиях внешнего давления. На ранних стадиях наркомании у индивида создается впечатление возможности управления окружающей обстановкой и ее контролирования и индивид испытывает состояние всемогущества. Психологическая модель Цукермана в "рисковом поведении" выделяет феномен "поиска ощущений", основу которого составляет потребность экспериментировать со сложными ощущениями. Этот феномен является переменой, дающей возможность искать необычные эмоциональные острые ситуации. 1 |