Документ 3. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)

• Название: Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)
• Дата: 07.10.2022
• Размер: 25.35 Kb.
• Имя файла: Документ 3.docx
• Тип: Практикум; #719400

Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 1 часть)

Тест начат	Понедельник, 14 февраля 2022, 10:24
Состояние	Завершено
Завершен	Понедельник, 14 февраля 2022, 10:38
Прошло времени	14 мин. 28 сек.
Баллы	28,00/30,00
Оценка	46,67 из 50,00 (93%)
Отзыв	Поздравляем! Тест сдан.

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в способности к концептуальным обобщениям, эмоциональному и интеллектуальному синтезу образов, явлений и вместе с тем – к конкретному видению их составляющих:

Выберите один ответ:

a. глубина и широта ассоциативной деятельности

b. эмоциональность

c. нестандартность мышления

d. целостность и дифференцированность

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Свойство восприятия, заключающееся в постоянстве некоторых воспринимаемых свойств предмета при сравнительно широком диапазоне изменения условий восприятия, - это:

Выберите один ответ:

a. целостность

b. константность



c. апперцепция

d. избирательность

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет художественная музыкальная эрудиция, выражающаяся в знании различных сведений из области музыки, опыте представлений и образов:

Выберите один ответ:

a. интеллектуальный аспект

b. сенсорно-эмоциональный аспект

c. нравственно-аффективный аспект

d. познавательный аспект

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Искусством интонируемого смысла называл музыку:

Выберите один ответ:

a. С.Х. Раппопорт

b. Б.М. Теплов

c. Е.В. Назайкинский

d. Б.В. Асафьев

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Окраска звука, которая позволяет различать звуки одной высоты в исполнении различных голосов или инструментов – это:

Выберите один ответ:

a. темп

b. лад

c. ритм

d. тембр

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Закономерное чередование музыкальных звуков – это:

Выберите один ответ:

a. темп

b. лад

c. ритм



d. тембр

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Три фазы одномоментного акта восприятия музыкального произведения выделял(а):

Выберите один ответ:

a. С.Х. Раппопорт



b. Б.П. Юсов

c. Е.В. Назайкинский

d. Н.А. Ветлугина

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Свойство восприятия, заключающееся в том, что восприятие дает целостный образ, который складывается на основе обобщения знаний об отдельных свойствах и качествах предмета, получаемых в виде различных ощущений, - это:

Выберите один ответ:

a. апперцепция

b. целостность



c. константность

d. избирательность

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определенный композиционный план музыкального произведения – это:

Выберите один ответ:

a. гармония

b. форма



c. мелодия

d. динамика

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Трехкомпонентная модель фундаментального художественного восприятия разработана:

Выберите один ответ:

a. Б.П. Юсовым, Ю.Н. Протопоповым



b. А.Н. Леонтьевым, А.В. Запорожцем

c. Н.А. Ветлугиной

d. Е.В. Назайкинским

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Скорость движения в музыке, определяемая числом метрических долей в единице времени, – это:

Выберите один ответ:

a. тембр

b. темп



c. ритм

d. лад

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Один из параметров, характеризующих процесс музыкального восприятия детей и взрослых (по Н.А. Терентьевой), заключающийся в разноплановости образов, их многомерности, полноте субъективных представлений:

Выберите один ответ:

a. глубина и широта ассоциативной деятельности



b. эмоциональность

c. нестандартность мышления

d. целостность и дифференцированность

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Аспект трехкомпонентной модели фундаментального художественного восприятия, который составляет эмоциональная отзывчивость на элементы формы и содержания в произведении искусства:

Выберите один ответ:

a. познавательный аспект

b. нравственно-аффективный аспект

c. интеллектуальный аспект

d. сенсорно-эмоциональный аспект

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Художественно осмысленный последовательный ряд звуков разной высоты, организованный посредством ритма и лада, – это:

Выберите один ответ:

a. гармония

b. форма

c. динамика

d. мелодия

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Отражение музыкального произведения в сознании, сложный процесс соучастия и сотворчества воспринимающего музыку и автора произведения – это:

Выберите один ответ:

a. восприятие музыки

b. музыкальное восприятие



c. музыкальность

d. апперцепция

Вопрос 16

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Классификация педагогических методов, включающая метод прямого педагогического воздействия, опосредованного педагогического воздействия и проблемного воспитания и обучения, была предложена:

Выберите один ответ:

a. А.В. Запорожцем и А.Н. Леонтьевым

b. И.Я. Лернером и М.Н. Скаткиным

c. Н.А. Ветлугиной



d. А.В. Запорожцем и Т.А. Марковой

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Звуковысотный слух в его проявлении к одноголосной мелодии – это:

Выберите один ответ:

a. гармонический слух

b. тембровый слух

c. динамический слух

d. мелодический слух

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Музыкальный слух в узком понимании этого слова определяется как:

Выберите один ответ:

a. тембровый слух

b. абсолютный слух

c. динамический слух

d. звуковысотный слух

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Перцептивным, эмоциональным компонентом музыкального слуха Б.М. Теплов называет:

Выберите один ответ:

a. ладовое чувство



b. музыкальные способности

c. чувство ритма

d. музыкально-слуховые представления

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В работе музыкального руководителя основной формой организации непрерывной образовательной деятельности детей является (являются):

Выберите один ответ:

a. музыкальные занятия



b. исполнительство

c. самостоятельная музыкальная деятельность

d. музыкальное творчество

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вид музыкальной деятельности, который выражается в умении создавать простейшие песенные импровизации, комбинировать знакомые танцевальные движения, создавая новые варианты танцев, находить выразительные игровые движения для передачи различных образов, музицировать на детских музыкальных инструментах:

Выберите один ответ:

a. музыкально-образовательная деятельность

b. исполнительство

c. восприятие музыки

d. музыкальное творчество

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Музыкальный слух в широком понимании этого слова включает в себя (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. звуковысотный слух



b. динамический слух



c. абсолютный слух

d. тембровый слух

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, применяющийся для закрепления усвоенного:

Выберите один ответ:

a. репродуктивный метод



b. исследовательский метод

c. метод проблемного изложения

d. объяснительно-иллюстративный метод

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Центром музыкальности является:

Выберите один ответ:

a. музыкальная одаренность

b. музыкальный слух

c. музыкально-слуховые представления

d. способность эмоционально отзываться на музыку

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Способность активно (двигательно) переживать музыку, чувствовать эмоциональную выразительность музыкального ритма и точно воспроизводить его – это:

Выберите один ответ:

a. музыкально-слуховые представления

b. абсолютный слух

c. чувство ритма



d. ладовое чувство

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Разновидности наглядного метода в музыкальном воспитании (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. гармонический слух



b. тембровый слух

c. динамический слух

d. мелодический слух

Вопрос 27

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наглядный метод в музыкальном воспитании имеет разновидности (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. наглядно-слуховой



b. наглядно-практический



c. наглядно-словесный

d. наглядно-зрительный

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, предполагающий постановку проблемы и частичное ее решение с помощью учащихся, при этом ученики побуждаются к высказываниям, рассуждениям, сравнениям, сопоставлениям, доказательствам:

Выберите один ответ:

a. репродуктивный метод

b. эвристический (частично поисковый) метод



c. метод проблемного изложения

d. исследовательский метод

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К формам организации музыкальной деятельности детей относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. музыкальное творчество

b. самостоятельная музыкальная деятельность



c. музыкальные занятия



d. исполнительство

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Метод музыкального воспитания, заключающийся в том, что педагог формулирует проблему и сам решает ее, показывая различные пути достижения цели, а ученики следят за ходом рассуждений учителя, задают вопросы:

Выберите один ответ:

a. исследовательский метод

b. метод проблемного изложения



c. репродуктивный метод

d. эвристический (частично поисковый) метод