Тест к Разделам 1,2 в модели освоения чужой культуры М. Беннета физический универсализм и трансцедентный универсализм относятся к этапу

• Название: Тест к Разделам 1,2 в модели освоения чужой культуры М. Беннета физический универсализм и трансцедентный универсализм относятся к этапу
• Дата: 09.12.2022
• Размер: 16.93 Kb.
• Имя файла: Testovoe zadanie 2 (1).docx
• Тип: Документы; #836986

Тест к Разделам 1,2

1. В модели освоения чужой культуры М. Беннета физический универсализм и трансцедентный универсализм относятся к этапу…

а) отрицания;

б) защиты;

в) умаления;

г) признания;

д) адаптации;

е) интеграции.

2 В модели освоения чужой культуры М. Беннета изоляция и сепарация относятся к этапу…

а) отрицания;

б) защиты;

в) умаления;

г) признания;

д) адаптации;

е) интеграции.

3. Важнейшие компоненты культурной картины мира — это:

а) пространство;

б) время;

в) менталитет;

г) причина;

д) движение;

е) судьба;

ж) верны а, б, г, д, е;

з) верны г, д, е.
4. Сколько определений культуры существует:

а) 1;

б) 2;

в) от 400 до 1200;

г) 20;

д) 50?
5. К монохронной культуре относятся страны:

а) США;

б) Япония;

в) Россия;

г) Германия.
6. К полихронной культуре относятся страны:

а) США;

б) Япония;

в) Россия;

г) Германия.
7. Кто из исследователей кросс-культурного менеджмента в своей типологии говорил про время?

а) Г. Хофстеде;

б) Ф. Тромпенаарс;

в) Э. Хирш;

г) Э. Холл;

д) Р. Льюис;

е) М. Беннет?

8. Культура, в которой многое определено не языковым контекстом, а иерархией, статусом, внешним видом, относится (по типологии Э. Холла) к … культуре.

а) низкоконтекстной;

б) высококонтекстной;

в) монокультуре?

9. Установите правильное соответствие между терминами и их определениями.

Термин	Определение
1. Высококонтекстная культура	а) культура, в которой сообщение проговаривается собеседнику полностью, представители этой культуры рассматривают каждый аспект своей жизни отдельно
2. Монохронная культура	б) культура, которая предполагает невыраженную манеру речи, многочисленные паузы, отсутствие избыточной информации и стремление избежать конфликтов
3. Культурная картина мира	в) представители этой культуры стремятся четко расписывать свой график дня и занимаются делами последовательно
4. Низкоконтекстная культура	г) целостная система представлений об устройстве мира и месте человека в нем

10. Выделите страны с монохронными культурами:

а) США, Англия, Германия;

б) Россия, Китай, Япония;

в) США, Голландия, Финляндия;

г) Норвегия, Бельгия, Бразилия.
11. Выделите страны с полихронными культурами:

а) Испания, Англия, Германия;

б) Россия, США, ОАЭ;

в) США, Голландия, Финляндия;

г) Норвегия, Бельгия, Бразилия.
12. Установите правильное соответствие между видами культур и странами — представителями этих культур.

Вид культуры	Страна
1. Моноактивная культура	а) Япония, Китай, Корея
2. Полиактивная культура	б) Англия, США, Германия
3. Реактивная культура	в) Италия, Испания, Бразилия

13. Установите правильное соответствие между видами этапов и названиями этапов (по модели освоения чужой культуры М. Беннета).

Вид этапа	Название этапа
1. Этноцентрический	а) признание, адаптация, интеграция
2. Этнорелятивистский	б) отрицание, защита, удаление

14. Установите правильное соответствие между типологией и характеристикой культур (согласно модели Г. Хофстеде).

Типология культуры	Характеристика культуры
1. Дистанцированность от власти	а) характеризует социальные, а не индивидуальные черты общества, определяет одну из фундаментальных проблем любого социума — отношения между представителями двух гендерных групп
2. Индивидуализм — коллективизм	б) определяется как степень принятия неравенства со стороны людей, не обладающих властью, иерархическая лестница воспринимается как неравенство ролей в целях удобства
3. Маскулинность — феминность	в) развито сознание собственного, каждый отвечает сам за себя, за свою семью, имеет право на частную жизнь. Связи между индивидуумами не являются жесткими и выражение своего мнения является нормальным
4. Избегание неопределенности	г) преобладает мнение, что наиболее важные жизненные события произойдут в будущем, а хороший человек приспосабливается к тому, что есть в действительности. Добро, зло, истина зависят от ситуации. Успех приписывается труду. Ценятся бережливость, упорство
5. Долгосрочная — краткосрочная ориентация	д) сдержанность характеризуется контролем и управлением удовлетворением потребностей за счет введения строгих общественных норм. В таких странах меньше очень счастливых людей, преобладает ощущение беспомощности и независимости от собственных действий
6. Потворство желаниям — сдержанность	е) присущая течению жизни неопределенность воспринимается как постоянная угроза, с которой необходимо бороться. Наблюдается высокий уровень напряженности, эмоционального стресса в обществе

15. В основу классификации Ричарда Льюиса при выделении моноактивных, полиактивных и реактивных культур положено:

а) использование пространства и времени;

б) организация деятельности людей во времени;

в) системный подход.
16. Выберите общую классификацию улыбок:

а) неформальная, формальная, по договоренности;

б) формальная, коммерческая, искренняя;

в) коммерческая, альтруистическая, доброжелательная.
17. Установите правильное соответствие между терминами и их значениями.

Термин	Значение термина
1. Кинесика	а) система взаимного использования пространства в коммуникациях (близость расположения друг к другу в коммуникациях, взаимная ориентация людей в пространстве, размещение офиса)
2. Проксемика	б) совокупность значимых жестов, мимических и пантомимических движений
3. Параязык	в) лингвистические явления и факторы, сопровождающие речь и не являющиеся вербальным материалом (громкость, паузы нерешительности, модуляции голоса, мимика, жесты, визуальный контакт)
4. Хронемика	г) способы использования времени в процессе коммуникации

18. Для осуществления успешных кросс-культурных коммуникаций требуются следующие культурные компетенции:

а) когнитивные, эмоциональные, физические;

б) управленческие, коммуникативные, корпоративные;

в) профессиональные, информационные, социально-трудовые;

г) ценностно-смысловые, мотивационные, функциональные.
19. Для Японии характерна следующая форма приветствия:

а) объятия и похлопывание по спине;

б) поклоны;

в) постукивание кулаком по голове или плечу.
20. Для Полинезии характерна следующая форма приветствия:

а) объятие и похлопывание по спине;

б) поклоны;

в) постукивание кулаком по голове или плечу.
21. Расположите ритуал приветствия аборигенов Новой Зеландии в правильной последовательности:

а) выпучивание глаз;

б) высовывание языка;

в) хлопание ладонями по бедрам;

г) выкрикивание слов.
22. Рукопожатие — это демонстрация следующих намерений:

а) дружелюбных;

б) враждебных;

в) скрытых;

г) агрессивных.