тест по социологии. Тест по дисциплине социология

• Название: Тест по дисциплине социология
• Анкор: тест по социологии.doc
• Дата: 22.04.2017
• Размер: 144.5 Kb.
• Имя файла: тест по социологии.doc
• Тип: Документы; #5043
• Категория: Социология. Политология

ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ СОЦИОЛОГИЯ
1. Предмет социологии.
1.1. В структуре социологии выделяют два уровня познания общества:

а) микросоциология и макросоциология;

б) гносеология и онтология;

в) фундаментальная социология и прикладная.
1.2. Какой метод считали основным методом социологии О. Конт и Г.Спенсер?

а) диалектико-материалистический;

б) сравнительно-исторический;

в) функциональный.
1.3. Предмет социологии — это:

а) социальные отношения и социальные взаимодействия;

б) межличностные взаимодействия людей;

в) личность.
2. Основные вехи истории развития социологической науки
2.1. Когда впервые появился термин «социология»?

а) в начале XVII в.;

б) в середине XIX в.;

в) в первой половине XX в.
2.2. Кем впервые в научный оборот был введен термин «социология»?

а) М. Вебером;

б) О. Контом;

в) К. Марксом.
2.3. Что означает термин «социология»?

а) учение об обществе как целостной системе;

б) науку, изучающую человека;

в) науку, изучающую политическую систему общества.
2.4. Какого известного немецкого социолога называют «великим буржуазным антиподом К. Маркса»?

а) М. Вебера;

б) Г. Зиммеля;

в) Р. Дарендорфа.
2.5. Как называется направление в социологии, возникшее в конце XIX в., представители которого пытались свести законы развития общества к биологическим закономерностям естественного отбора?

а) социал-дарвинизм;

б) бихевиоризм;

в) морганизм-менделизм.
2.6. К. Маркс, Г. Зиммель, Р. Дарендорф — что объединяет эти имена?

а) это известные деятели международного рабочего движения;

б) это сторонники теории социального конфликта;

в) это известные западные экономисты.
2.7. Как называется направление в социологии, считающее, что в основе организации общественной жизни лежат особые законы — законы подражания?

а) инстинктивизм;

б) теория «толпы»;

в) интеракционизм.
2.8. Определите, что связывает эти имена: Дж. Г. Мид, Ч.Х.Кули, М.Вебер?

а) это философы-позитивисты;

б) это сторонники структурного функционализма;

в) это сторонники социального бихевиоризма.
2.9. Кто из перечисленных ниже социологов представляет школу структурного функционализма?

а) Л.Ф.Уорд;

б) Т.Парсонс;

в) Р. Парк.
2.10. Где понятие «социалыый характер» является центральным?

а) «психология толпы» Г. Лебона;

б) психологический эволюционизм Ф. Гидденса;

в) неофрейдизм Э. Фромма.
2.11.Кощегаош относящееся к технологическому детерминизму:

а) экзистенциализм;

б) теория «информационного» общества;

в) символический интеракционизм.
2.12. Какая концепция рассматривает общественную жизнь как результат взаимодействия людей?

а) «формальная школа» Р. Парка;

б) структурный функционализм Т. Парсонса;

в) «теория конфликта» Г. Зиммеля.
2.13. Какая школа рассматривает социологию как поведенческую науку?

а) европейская;

б) американская;

в) русская.
2.14. Феноменологическая социология и символический интеракционизм — что связывает эти теории?

а) социал-дарвинизм;

б) «понимающая социология»;

в) технологический детерминизм.
2.15. Как называется один из основных трудов П. А. Сорокина, вызвавший бурную дискуссию в 1922 г. в Советской России?

а) «Основания социологии»;

б) «Система социологии»;

в) «Социальные системы».

3. Социальное взаимодействие и социальные системы
3.1. Как рассматривали общественную жизнь представители

эволюционизма О. Конт и Г. Спенсер?

а) как особый вид социальной системы;

б) как автоматически действующий «механизм»;

в) как организм, который не является совокупностью отдельных организмов, а надиндивидуальной целостностью.
3.2. Как рассматривал социальный прогресс Г. Спенсер?

а) как результат возникновения и разрешения социальных противоречий;

б) как степень развития производительных сил;

в) как уменьшение степени зависимости личности от общества.
3.3. Какое понятие подходит под определение: «Переход

разрозненных индивидов, находящихся в естественном состоянии,

к национально-государственному состоянию через взаимное

ограничение и перенесение прав друг на друга»?

а) общность;

б) корпорация;

в) общественный договор
3.4. Какое понятие подходит под определение: «Способ регуляции

и саморегуляции какой-либо социальной общности, обеспечивающий

ее единство и целостность»?

а) санкция;

б) социальный контроль;

в) принуждение.
3.5. Каковы основные функции социального контроля в сфере труда?

а) формальная и неформальная;

б) оценочная, стимулирующая и укрепление трудовой дисциплины;

в) групповая и индивидуальная.
3.6. Механизм, с помощью которого общество регулирует

поведение индивидов и поддерживает социальный порядок:

а) социализация;

б) обучение;

в) социальный контроль.

3.7.Какое понятие подходит под определение: «Состояние общества,

в котором заметная часть его членов, зная о существовании обязывающих

их норм, относится к ним негативно или равнодушно»?

а) анархия;

б) стагнация;

в) аномия.
3.8. Как называется направление в современной западной

социологии, изучающее устойчивые формы организации и

регулирования социальной жизни?

а) структурный функционализм;

б) институциональная социология;

в) неомарксизм франкфуртской школы.

3.9. Представители какого направления в современной

социологии рассматривают обмен различными типами деятельности

как фундаментальную основу общественных отношений?

а) неомарксизм;

б) анализ социальных связей;

в) теория социального обмена.
3.10. Подберите понятие к определению: «Область жизнедеятельности человеческого общества, в которой реализуется социальная политика государства путем распределения материальных и духовных

благ, совершенствования структуры досуга, сферы услуг и т. д.»:

а) культура;

б) молодежная политика;

в) социальная сфера.
3.11. Назовите основные виды социальных взаимодействий, выделенные одним из основателей чикагской школы социальной экологии Э.Р. Парком?

а) антагонистические и неантагонистические;

б) борьба за власть, изменение статуса, перераспределение доходов, переоценка
ценностей;

в) соревнование, приспособление, ассимиляция, социальный конфликт.
4. Основные виды социальной деятельности и их изучение в частных социологических дисциплинах
4.1. Когда произошло оформление науки как социального института?

а) V в. до н. э.;

б) начало XX в.;

в) на рубеже ХУИ-ХУШ вв.
4.2. Найдите понятие, соответствующее данному определению:

«Сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка

и теоретическое осмысление объективных данных о действительности,

а также результат этой деятельности»:

а) философия;

б) наука;

в) образование.
4.3. Как называется процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков?

а) воспитание;

б) обучение;

в) образование.
4.4. Деятельность субъекта управления по изменению отношения целевой группы к политическому лидеру называется:

а) репутационной деятельностью;

б) деятельностью в системе связей с общественностью (РК-деятельностью);

в) управлением мировоззрением группы.
4.5. В работе «Происхождение семьи, частной собственности и государства» дается социологический анализ становления семьи, различных форм брака. Кому принадлежит заслуга в разработке этой проблемы?

а) П. Сорокину;

б) Ф.Энгельсу;

в) Г. Зиммелю.
4.6. Какая категория характеризуется данным определением: «Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью опыта, взаимной моральной ответственностью, взаимопомощью»?

а) брак;

б) семья;

в) сожительство.
4.7. Какая категория характеризуется данным определением: «Исторически
меняющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь

и устанавливает их супружеские и родительские права и отношения»?

а) брак;

б) семья;

в) сожительство.
4.8. Если под одной крышей живут несколько родственных семей, больше двух поколений, то такая семья является:

а) нуклеарной;

б) расширенной;

в) супружеской.
4.9. Многоженство разрешается исламом и существует в некоторых странах. Такие формы брака называются:

а) групповой брак;

б) полигамия;

в) полиандрия.
4.10. Как называется ранняя форма религии, связанная с поклонением

каким-либо реальным предметам и наделением их

сверхъестественными свойствами?

а) фетишизм;

б) тотемизм;

в) анимизм.
4.11. Какая наука изучает религию как социальный институт, ее генезис,

роль и место в обществе?

а) теология;

б) философия;

в) социология.
5.1. Что понимается под социальной группой?

а) любой коллектив, реальный или воображаемый, с которым индивид соотносит свое поведение или будущее;

б) группа, представляющая собой определенный социальный стандарт, с помощью
которого индивид оценивает себя и других;

в) относительно устойчивая совокупность людей, имеющих общие интересы, ценности и нормы поведения.
5.2. Как называется теория, разрабатывающая проблемы функционирования в обществе различных социальных групп?

а) теория среднего уровня;

б) теория социокультурной динамики;

в) теория групповой динамики.

5.3. «Свойство этического самосознания воспринимать и оценивать жизненные явления сквозь призму традиций л ценностей собственной этнической группы» какое понятие подходит под данное определение?

а) национализм;

б) шовинизм;

в) этноцентризм.
5.4. «Исторически возникший вид социальной группировки людей, представленный племенем, народностью, нацией» к какому понятию относится это определение?

а) община;

б) класс;

в) этнос.
5.5. «Многообразные связи, возникающие между социальными группами, классами, нациями, а также внутри них в процессе экономической, социальной, политической и культурной жизнедеятельности» — к какому понятию относится это определение?

а) национальные отношения;

б) производственные отношения;

в) общественные отношения.
5.6. Как определись одним словом деятельность в сфере отношений между большими социальными группами, прежде всего классами, а также нациями и государствами?

а) управление;

б) политика;

в) дипломатия.
5.7. Как называется группа, к которой индивид принадлежит в настоящее время, принадлежал в прошлом или хотел бы принадлежать в будущем, с учетом следующих характеристик данной группы: образ жизни, доход, престиж, статус?

а) первичная группа;

б) референтная группа;

в) общность.
6. Социальные институты
6.1. Какое понятие подходит под определение: «Устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих различные сферы человеческой деятельности и организующих их в систему ролей и статусов, образующих социальную систему общества»?

а) социальная общность;

б) социальная организация;

в) социальный институт.
6.2. Как рассматривали известные американские социологии Дж.К. Хоманс

и П.Блау возникновение и развитие социальных институтов и

организаций общества?

а) как результат естественной эволюции общества;

б) как результат взаимодействия производительных сил и производственных отношений;

в) как результат развития обменных отношений.
6.3. Как называются институты, определяющие ролевую структуру общества по самым различным основаниям — от пола и возраста до вида занятий и
способностей?

а) интеграционные;

б) регулятивные;

в) реляционные.
6.4. Как называются рамки независимых по отношению к нормам общества действий во имя личных целей и санкций, карающих выход за эти рамки?

а) интеграционные;

б) регулятивные;

в) реляционные.
6.5. Какое понятие подходит под определение: «Произвольное соглашение людей, которые объединились в процессе работы, распределив и закрепив за каждым членом определенные функции для наиболее эффективной деятельности»?

а) социальный институт;

б) социальная организация;

в) социальная группа.
6.6. Какие основные типы социальной организации вы можете назвать?

а) низкого уровня, среднего уровня, высокого уровня;

б) первичные и вторичные;

в) формальные и неформальные.
6.7. Главные функции социальных институтов:

а) удовлетворять общественные потребности, придавать обществу стабильность;

б) обеспечивать обществу динамизм, подвижность, изменчивость;

в) давать дипломы выпускникам.
6.8. Потребность в решении духовных проблем, поиска смысла жизни удовлетворяет социальный институт:

а) образования;

б) семьи;
в) религии.
6.9. Процесс и результат появления в обществе социального института — это:
а) институционализация;

б) дисфункция;

в) стабилизация.
6.10. Дисфункция социального института проявляется в следующем:

а) институт полностью удовлетворяет важнейшие общественные потребности;

б) институт не эффективен, его престиж падает в обществе;

в) институт является престижным, авторитетным в обществе.
6.11. Какое понятие объединяет следующие категории: разделение труда, семья, собственность, армия, брак, образование?

а) социальная структура;

б) социальные отношения;

в) социальные институты.
7. Общество как целостная система
7.1. Что означает понятие «традиционное общество»?

а) доиндустриальное европейское общество с замедленными темпами развития;

б) социалистическое общество;

в) общество, в котором сильны христианские традиции.
7.2. Что определяет качественное своеобразие, историческую специфику любого общества, его тип, социальную структуру и социальные институты?

а) соотношение политических партий и движений;

б) уровень развития производительных сил;

в) отношения собственности.
7.3.Как называется общество, для которого характерно рациональное познание мира, критицизм и индивидуализм?

а) общественно-экономическая формация;

б) закрытое общество;

в) открытое общество.
7.4. Что представляет, с точки зрения М. Вебера, основа «духа капитализма»,
определившая развитие цивилизованного капитализма?

а) аскетическая этика протестантской конфессии;

б) особенности католического вероисповедания;

в) крайний индивидуализм, ориентированность на успех, «достиженческий комплекс», присущий «западному» человеку.
7.5. Как называется концепция, занимающая одно из ведущих мест в современной социологии и футурологии, согласно которой информатика, компьютеры и микроэлектроника определяют развитие социальной системы, выступают как средство создания новых социальных надклассовых и наднациональных структур?

а) теория технотронного общества;

б) теория индустриального общества;

в) теория информационного общества.
7.6. Как называется общество, для которого характерны магическое мышление, догматизм и коллективизм?

а) общество потребления;

б) традиционное общество;

в) закрытое общество.
7.7. Как называется одна из основных концепций современной западной социологии, усматривающая в современном развитии общества преобладающую тенденцию к сближению двух социальных систем капитализма и «постсоциализма» и их по­следующему синтезу в «смешанное общество»?

а) теория «стадий роста»;

б) теория «информационного общества»;

в) теория конвергенции.


7.8. Что обозначает широко распространенный в западной социологии термин
«постиндустриальное общество»?

а) общество, которое будет существовать в XXI в.;

б) европейское общество конца XIX — начала XX вв.;

в) современное западное общество.
7.9. Что включается в понятие «социальная структура общества»?

а) социальная инфраструктура;

б) структура занятости населения;

в) социально-профессиональная структура.
7.10. Подберите определение к понятию «социальная стратификация»:

а) система признаков социального расслоения, неравенства;

б) теория перемещения индивидов из одного социального слоя в другой;

в) концепция о всеобщем стремлении граждан к наивысшим трудовым достижениям.
7.11. Подберите определение к следующему понятию: «Переходы людей из одних социальных групп и слоев в другие (социальные перемещения), а также их продвижение к позициям с более высоким престижем, доходом и властью
(социальное восхождение) либо движение к более низким иерархическим позициям (социальная деградация)»:

а) номенклатурная карьера;

б) социальная мобильность;

в) карьера и антикарьера.
7.12. Как называется процесс, в результате которого человек утрачивает связь со своим классом, морально опускается, выпадает из системы общественного произ­водства?

а) отчуждение от средств производства;

б) процесс деклассирования;

в) процесс люмпенизации.
7.13. Что является основной предпосылкой появления маргинальных личностей, т.е. индивидов, утративших социальные связи в обществе?

а) неграмотность;

б) бедность, безработица;

в) переход современных обществ на стадию постиндустриального развития.
7.14. Когда появился термин «культура» в его современном значении?

а) начало XX в.;

б) середина XIX в.;

в) XVIII в.
7.15. К какому понятию относится определение: «Система социально приобретенных и транслируемых от поколения к поколению значимых символов, идей, ценностей, верований, традиций, норм и правил поведения, посредством которой люди организуют свою жизнедеятельность»?

а) средства массовой информации;

б) вероисповедание;

в) культура.


7.16. Чем можно объяснить появление массовой культуры?

а) кризисом элитарной культуры в начале XX в.;

б) изобретением телевидения;

в) переориентацией производства на массового покупателя.
7.17. «Обобщенная характеристика существования в современных обществах типа культуры, превращенной в индустриально-коммерческую форму производства и распределения стандартизированных материальных и духовных благ». К какому понятию относится это определение?

а) информационное общество;

б) массовая культура;

в) массовая коммуникация.
7.18. Какому понятию соответствует данное определение: «Элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в общностях, классах и социальных группах в течение длительного времени»?

а) предание;

б) эпос;

в) традиции.
7.19. Как называется молодежная субкультура, в которой наиболее резко
выражается неприятие молодым поколением традиционной культуры (культуры «отцов»)?

а) профессиональная культура;

б) контркультура;

в) конформизм.
7.20. Что такое ментальность?

а) образ мыслей, совокупность умственных навыков и духовных установок, присущих
отдельному человеку или социальной группе;

б) трансформированная профессиональным меньшинством система ценностей
традиционной культуры;

в) совокупность способов и приемов человеческой деятельности, объектированных в предметах материальной культуры.
7.21. Какое понятие обозначает особую форму организации молодежи,
представляющую собой автономное целостное образование внутри господствующей культуры, определяющую стиль жизни и мышления ее носителей?

а) молодежный инфантилизм;

б) молодежная субкультура;

в) поп-арт.
7.22. Назовите основные виды социальной мобильности:

а) карьера, образование, должность;

б) интергенерационная (между поколениями) и интрагенерационная (внутри поколений);

в) вертикальная и горизонтальная.
7.23. Данный тип стратификации характеризует открытое общество:

а) касты;

б) классы;

в) сословия.

7.24. Горизонтальная мобильность означает:

а) повышение социального статуса;

б) понижение социального статуса;

в) переход в другую социальную группу на том же уровне.
8. Взаимосвязь личности и социальной среды. Условия и образ жизни людей
8.1. Что является проявлением высших потребностей человека, согласно теории «иерархии потребностей» А. Маслоу?

а) витальные потребности;

б) культурные потребности;

в) творчество.
8.2. Результатом процесса социализации является:

а) формирование личности;

б) формирование темперамента;

в) получение образования.
8.3. Социализация должна начинаться:

а) в школе;

б) с рождения;

в) с началом трудовой деятельности.
8.4. Социальный статус показывает:

а) какое поведение общество ждет от индивида;

б) какое место занимает индивид в обществе или группе;

в) в какой социальной среде формируется личность.
8.5. Достигаемый статус:

а) достается через личные усилия и конкуренцию;

б) достается при рождении;

в) навязывается обществом вне зависимости от заслуг и усилий личности.
8.6. В современном обществе статус чаще всего является:

а) достигаемым;

б) приписываемым;

в) прирожденным.
8.7. Ожидаемое поведение индивида называется:

а) социальный статус;

б) социальная роль;

в) девиантное поведение.
8.8. Необходимость выполнять требования несовместимых ролей называется:

а) ролевой конфликт;

б) ролевое поведение;

в) маргинальный статус.
8.9. Какое понятие характеризует разрыв между биологическими социокультурным взрослением молодежи, свидетельствующий о нарушении механизма социализированного включения личности в жизнь, которое предполагает принятие на себя определенных обязанностей?

а) необихевиоризм;

б) субкультуризм;

в) социальный инфантилизм.
8.10. Девиантное поведение — это:

а) одобряемое поведение;

б) неодобряемое поведение;

в) отклоняющееся поведение, которое может быть как одобряемым, так и неодобряемым.
8.11. К какому понятию относится определение: «Устойчивая система социально значимых черт, определяющих биосоциальную природу человека и
характеризующих индивида как члена той или иной общности»?

а) личность;

б) гражданин;

в) человек.
8.12. «Общепризнанное влияние личности на окружающих, основанное на знаниях, опыте и нравственных достоинствах»-. К какому понятию относится данное определение?

а) тирания;

б) авторитет;

в) культ.
8.13. С чем связывает стремление к лидерству последователь 3. Фрейда

А. Адлер?

а) с чувством превосходства;

б) с состоянием фрустрации;

в) с чувством неполноценности.
8.14. К какому понятию относится определение: «Процесс усвоения индивидом на протяжении всей его жизни социальных норм и культурней: ценностей того общества, которому он принадлежит»?

а) социальная адаптация;

б) социализация;

в) интериоризация.
8.15. Социализация личности разделяется на несколько этапов в зависимости от степени освоения социальных требований и функций (ролей) при активном
включении ее в социальную общность. Какие это этапы?

а) адаптация, индивидуализация, интеграция;

б) первичная (внешняя) и интериоризация (внутренняя);

в) адаптация, типизация и ассимиляция.
8.16. К кому понятию относится определение: «Положение личности, занимаемое в обществе в соответствии с полом, возрастом, происхождением, профессией, семейным положением»?

а) социальный престиж;

б) социальная роль;

в) социальный статус.
8.17. Как называется ситуация, при которой социальный и личный статус приходят в противоречие друг с другом и индивид вынужден предпочесть один другому?

а) фрустрация;

б) статусный конфликт;

в) маргинальный статус.

8.18. К какому понятию относится определение: «Нормативно регулируемое на основе общепринятых норм поведение, компонент социальной структуры общества?

а) социальный статус;

б) маргинальный статус;

в) социальная роль.
9. Коллективные действия и социальные движения
9.1. Как называется направление в современной социологии, которое объясняет социальное поведение и жизнь общества через свойственное человеку стремление воспроизводить воспринимаемое поведение других индивидов и групп?

а) ролевая теория;

б) теория социализации;

в) теория подражания
9.2. Как называется теория, претендующая на описание и объяснение социальных и личностных отношений современного общества с точки зрения возрастания роли народных масс в истории, причем этот процесс рассматривается как преиму­щественно негативный, как общественная патология?

а) теория исторического материализма;

б) теория «массового общества»;

в) теория «подражания».
9.3. Как называется теория, претендующая на объяснение поведения человеческих множеств, которые объединены лишь присутствием в одном месте в одно время и взаимодействие между которыми имеет характер усиления эмоций?

а) теория массовых коммуникаций;

б) теория «подражания»;

в) теория «толпы».
9.4. Кто является автором популярной на рубеже XX в. книги «Психология толпы»?

а) Г.Лебон;

б) Г.Тард;

в) Э. Фромм.
9.5. Как называются концепции, предметом исследования которых являются
массовые реакции людей на критические ситуации, возникающие объективно и внезапно?

а) теория «массы»;

б) «психология толпы»;

в) теории коллективного поведения.
9.6. Чем, с точки зрения М. Вебера, обеспечивается власть авторитета?

а) возможностью прямого применения силы (насилия);

б) харизмой;

в) личностными качествами.
9.7. Как называется господство, основанное на исключительных качествах,
приписываемых лидеру?

а) олигархическое;

б) тоталитарное;

в) харизматическое.
10. Социальные конфликты
10.1. Современная социология выработала две формы описания конфликтов:

а) процессуальную и структурную;

б) динамическую и статическую;

в) визуальную и латентную.
10.2.Обычно в социальном конфликте выделяют:

а) 4 стадии: предконфликтную, конфликтную, разрешение конфликта, послеконфликтную;

б) 2 стадии: предконфликтную и послеконфликтную;

в) 3 стадии: социальной напряженности, конфликтную и после-конфликтную.
10.3. Конфликтное поведение — это:

а) действия, направленные на блокирование достижения противоположной стороной ее целей, интересов, намерений;

б) действия, основанные на применении силы противоположной стороной;

в) поиск компромисса с действиями противоположной стороны.
10.4. Кто понимал социальное напряжение как тенденцию к нарушению равновесия в балансе обмена между двумя или более элементами системы?

а) Т.Парсонс;

б) М.Вебер;

в) Р. Дарендорф.
10.5. Компромисс в социальном конфликте представляет собой:

а) реализацию конфликтующими сторонами своих интересов путем взаимных уступок;

б) уступки одной стороны другой;

в) признание одной стороны правоты другой.