Тесты для самостоятельной работы

• Название: Тесты для самостоятельной работы
• Дата: 03.07.2021
• Размер: 0.54 Mb.
• Имя файла: ̉åṇ̃û äëÿ ñà́îṇ̃îỵ̈åëüíîé đàáị̂û - ôèëîñîôèÿ.doc
• Тип: Тесты; #223098
• страница: 5 из 5

Учение о познании

1. 
   Учение о познании получило в истории философии название…………..?
   

1. 
   онтологии;
   
2. 
   гносеологии;
   
3. 
   соиальной философии;
   
4. 
   антропологии.
   

2. 
   Назовите основные уровни познания?
   

1. 
   субъективный и объективный;
   
2. 
   чувственный и рациональный;
   
3. 
   имманентный и трансцендентный.
   

3. 
   Истина – содержание знания, которое……………..?
   

1. 
   противоречиво отражает действительность;
   
2. 
   адекватно отражает действительность;
   
3. 
   ясно и очевидно.
   

4. 
   Научное познание – это деятельность, ориентированная на получение………?
   

1. 
   субъективного знания;
   
2. 
   объективного знания;
   
3. 
   божественного знания.
   

5. 
   Назовите основные принципы, законы и категории диалектики?
   
6. 
   В истории философии выделяют следующие всеобщие философские методы:……………………..?
   

1. 
   междисциплинарные и дисциплинарные;
   
2. 
   методы естествознания и техникознания;
   
3. 
   диалектический и метафизический.
   

7. 
   Абсолютизация изменчивости, текучести явлений, событий бытия и познания выразилась в философском течении………………….?
   

1. 
   гностицизма;
   
2. 
   гносеологического релятивизма;
   
3. 
   агностицизма;
   
4. 
   постмодернизма.
   

8. 
   Философское учение о законах развития материи и сознания называется…..?
   

1. 
   метафизика;
   
2. 
   каббала;
   
3. 
   диалектика;
   
4. 
   онтология.
   

9. 
   Всякое взаимодействие и вызываемое им изменение называется………….?
   

1. 
   перемещением;
   
2. 
   движением;
   
3. 
   атрибутом.
   

10. 
    В современной философии «развитие» представляется как………………..?
    

1. 
   линейный, однонаправленный процесс;
   
2. 
   нелинейный, вероятностный процесс;
   
3. 
   спиралевидный процесс.
   

11. 
    Принцип диалектики, нацеливающий на выяснение сложного комплекса взаимосвязей и взаимозависимостей явлений мира называется принципом……?
    

1. 
   детерминизма;
   
2. 
   монизма;
   
3. 
   развития;
   
4. 
   системности.
   

12. 
    Содержание закона ………………..выражается через взаимодействие категорий тождества, различия, противоположности и противоречия.
    

1. 
   единства и борьбы противоположностей;
   
2. 
   перехода количественных изменений в качественные;
   
3. 
   отрицания отрицания.
   

13. 
    Противоречие – это ………………….?
    

1. 
   неразрешимая проблема;
   
2. 
   источник дальнейшего развития;
   
3. 
   проявление субъективного в объективном.
   

14. 
    Качество и количество, являясь сторонами определенности предмета, образуют единство, которое выражается категорий…………..?
    

1. 
   движения;
   
2. 
   меры;
   
3. 
   соотношения;
   
4. 
   случайности.
   

15. 
    Всякое развитие характеризуется взаимодействием………………..?
    

1. 
   сущности и явления;
   
2. 
   необходимости и случайности;
   
3. 
   возможности и действительности.
   

16. 
    Закон взаимозависимости предметов выражается через отношение категорий………………………..?
    

1. 
   возможности и действительности;
   
2. 
   причины и следствия;
   
3. 
   общего и единичного.
   

17. 
    Явление, которое порождает другое или вызывает в нем определенные изменения называется……………….?
    

1. 
   следствием;
   
2. 
   причиной;
   
3. 
   заблуждением;
   
4. 
   случайностью.
   

18. 
    Неотъемлемой частью процесса человеческого познания является…………., которое осуществляется в формах понятия, суждения и умозаключения.
    

1. 
   чувственного мышления;
   
2. 
   абстрактного мышления;
   
3. 
   линейного мышления;
   
4. 
   диалектического мышления.
   

19. 
    При……………………….выделяется какое-либо одно свойство объекта из целого набора свойств.
    

1. 
   абстрагировании;
   
2. 
   обобщении;
   
3. 
   метафоричности;
   
4. 
   изменчивости.
   

20. 
    Основным критерием истинности является………………..?
    

1. 
   допущение;
   
2. 
   практика;
   
3. 
   Божественный разум;
   
4. 
   чувства.
   

Учение о человеке

1. 
   Человек представляет собой целостное единство……………уровней.
   

1. 
   биологическое, психического и социального;
   
2. 
   биологического и социального;
   
3. 
   психического и социального;
   
4. 
   биологического и психического.
   

2. 
   Высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция мозга называется………………….?
   

1. 
   понятием;
   
2. 
   свойством;
   
3. 
   сознанием;
   
4. 
   личностью.
   

3. 
   Специфически человеческой способностью является способность к…………………………………………………..?
   

1. 
   целеполаганию;
   
2. 
   заблуждению;
   
3. 
   противоречию.
   

4. 
   Осознание человеком своих действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, интересов, своего положения в обществе называется………?
   

1. 
   модусом;
   
2. 
   сознанием;
   
3. 
   самосознанием;
   
4. 
   потребностью.
   

5. 
   Рефлексия – это ………………………., когда она вглядывается в сокровенные глубины своей внутренней духовной жизни.
   

1. 
   размышление личности о самой себе;
   
2. 
   конструирование социальной реальности;
   
3. 
   ощущение божественной благодати;
   
4. 
   антагонистичность современной жизни.
   

6. 
   Сознательность – это…………………………….действий личности, которая основывается на сознании и оценке себя, своих возможностей, намерений и целей.
   

1. 
   физиологическая характеристика;
   
2. 
   божественная характеристика;
   
3. 
   нравственно-психологическая характеристика;
   
4. 
   биологическая характеристика.
   

7. 
   Материальный предмет, процесс, действие, выполняющие в общении роль представителя чего-то другого и используемые для приобретения, хранения, преобразования и передачи информации называется………?
   

1. 
   умозаключением;
   
2. 
   значением;
   
3. 
   знаком;
   
4. 
   лектоном.
   

8. 
   Учение о человеке – это ……………………………?
   

1. 
   онтология;
   
2. 
   социальная философия;
   
3. 
   эпистемология;
   
4. 
   философская антропология.
   

9. 
   Философская антропология возникла в XX веке благодаря деятельности философа………………..?
   

1. 
   Маркса К.;
   
2. 
   Куна Т.;
   
3. 
   Шелера М.;
   
4. 
   Деррида Ж.
   

10. 
    Проблема становления человека является проблемой………………..?
    

1. 
   антропосоциогенеза;
   
2. 
   филогенеза;
   
3. 
   социогенеза;
   
4. 
   биогеоценоза.
   

11. 
    В понимании взаимоотношения языка и мышления выделяются две концепции:………………………………………………….?
    

1. 
   вербальная и невербальная;
   
2. 
   эволюционная и креационная;
   
3. 
   метафизическая и диалектическая.
   

12. 
    Атрибутивными характеристиками человеческого бытия являются…..?
    

1. 
   свобода и ответственность;
   
2. 
   труд и творчество;
   
3. 
   самоорганизация и саморазвитие.
   

13. 
    Свободный человек имеет защиту от насилия и может выражать свою…..?
    

1. 
   позицию;
   
2. 
   волю;
   
3. 
   веру;
   
4. 
   вседозволенность.
   

14. 
    Принуждение освобождает человека от…………………….?
    

1. 
   семьи;
   
2. 
   общества;
   
3. 
   ответственности;
   
4. 
   познания.
   

15. 
    Трактовка человеческого бытия как цели мирового процесса, а позиции человека в мире как центральной получила в истории философии название………………………………………………..?
    

1. 
   теоцентризм;
   
2. 
   телеологизм;
   
3. 
   суфизм;
   
4. 
   антропоцентризм.
   

16. 
    Одной из форм самоутверждения личности, позволяющей осознавать себя свободным, самостоятельным и ответственным является………..?
    

1. 
   причинность;
   
2. 
   достоинство;
   
3. 
   мужество;
   
4. 
   отражение.
   

17. 
    Формой человеческих действий или взаимодействий, в которой человек выходит за рамки своих обычных функций или утилитарного употребления предметов называется…………………?
    

1. 
   игрой;
   
2. 
   тождеством;
   
3. 
   Единым;
   
4. 
   сознанием.
   

18. 
    Структура индивидуального сознания, отвечающая факту существования других индивидов называется………………?
    

1. 
   интенциональностью;
   
2. 
   интерсубъективностью;
   
3. 
   позиционностью;
   
4. 
   транснациональностью.
   

19. 
    Тип взаимодействия между людьми, предполагающий информационный обмен называется………………………?
    

1. 
   коммуникацией;
   
2. 
   трансформацией;
   
3. 
   категоризацией;
   
4. 
   профанизацией.
   

20. 
    Комплекс принадлежащих человеку от рождения прав и свобод, определяющий его правоспособность и меру личной автономии по отношению к действиям других лиц или общественных институтов называется………………………………….?
    

1. 
   неотчуждаемыми правами личности;
   
2. 
   естественными правами личности;
   
3. 
   божественными правами личности.
   

Учение об обществе

1. 
   Целостная система жизнедеятельности людей называется…………..?
   

1. 
   потребностью;
   
2. 
   обществом;
   
3. 
   технократией;
   
4. 
   общественным сознанием.
   

2. 
   В истинно гражданском обществе каждый человек является…….?
   

1. 
   «винтиком»;
   
2. 
   высшей ценностью;
   
3. 
   «маленьким человечком».
   

3. 
   Исторически сложившаяся, упорядоченная, относительно устойчивая система связей и отношений между различными элементами общества как целого получила в истории философии название………………….?
   

1. 
   страты;
   
2. 
   планетарного сознания;
   
3. 
   социальной структуры;
   
4. 
   идеологии.
   

4. 
   Исторически сложившаяся форма общности людей, обладающих общностью территории, экономической жизни, языка, духовного склада, биологического своеобразия, особенностями характера, темперамента и обычаев является………………..?
   

1. 
   нацией;
   
2. 
   экологией;
   
3. 
   ноосферой;
   
4. 
   народностью.
   

5. 
   Чувство и самосознание духовного единства своего народа и притом именно его культурного своеобразия называется……….?
   

1. 
   правовым сознанием;
   
2. 
   экономическим сознанием;
   
3. 
   национальным самосознанием;
   
4. 
   идеологическим сознанием.
   

6. 
   Основу «национализма» составляют идеи………….?
   

1. 
   национального превосходства и национальной исключительности;
   
2. 
   божественного предопределения;
   
3. 
   бессмертия души;
   
4. 
   идеального государства.
   

7. 
   Воззрения людей в их совокупности на явления природы и социальную реальность, выраженные в созданных обществом естественном или искусственном языке, творениях духовной культуры, социальных нормах и взглядах называется………?
   

1. 
   общественным сознанием;
   
2. 
   политикой;
   
3. 
   онтологией;
   
4. 
   верой.
   

8. 
   Нравственность – это исторически сложившаяся………..?
   

1. 
   система правовых норм и принципов;
   
2. 
   система неписаных законов;
   
3. 
   формальная обязанность каждого гражданина.
   

9. 
   Одной из форм общественного сознания является…………?
   

1. 
   правовое сознание;
   
2. 
   Бог;
   
3. 
   разум;
   
4. 
   человек.
   

10. 
    Определенная основа целостного образа жизни человека, детерминирующая как осознанно, так и неосознанно всю линию жизнедеятельности человека называется…………….?
    

1. 
   право;
   
2. 
   политика;
   
3. 
   менталитет;
   
4. 
   общественная психология.
   

11. 
    Элементами политической сферы общества являются: государство, профессиональные союзы,…………………?
    

1. 
   политические партии;
   
2. 
   семья;
   
3. 
   книги;
   
4. 
   деньги.
   

12. 
    Основная часть общества, представляющая людей занятых в основном созидательной деятельностью называется……?
    

1. 
   средними слоями;
   
2. 
   интеллигенцией;
   
3. 
   массой;
   
4. 
   маргиналами.
   

13. 
    Социальная группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью называется………..?
    

1. 
   нацией;
   
2. 
   народностью;
   
3. 
   семьей;
   
4. 
   социальной общностью.
   

14. 
    Формой общественной жизни людей, в основе которой лежит исторически возникшая связь между ее членами называется…….?
    

1. 
   социальной общностью;
   
2. 
   менталитетом;
   
3. 
   массой;
   
4. 
   классом.
   

15. 
    Особое место в системе многообразной деятельности человека занимает……………………..?
    

1. 
   диалог;
   
2. 
   наука;
   
3. 
   экономика;
   
4. 
   труд.
   

16. 
    Содержание и значение деятельности людей раскрывается в понятии………………….?
    

1. 
   необходимости и случайности;
   
2. 
   свободы и необходимости;
   
3. 
   знака и значения;
   
4. 
   бытия и небытия.
   

17. 
    Непрерывный процесс создания материальных благ и духовных ценностей называется…………………?
    

1. 
   производительными силами;
   
2. 
   общественным производством;
   
3. 
   производственными отношениями.
   

18. 
    Совокупность государственных и политических учреждений и институтов, политических отношений, политических и правовых норм, политического сознания называется……………..?
    

1. 
   экономической системой;
   
2. 
   авторитаризмом;
   
3. 
   политической системой;
   
4. 
   технологическим детерминизмом.
   

19. 
    Главным субъектом политической деятельности является….?
    

1. 
   государство;
   
2. 
   семья;
   
3. 
   собственность;
   
4. 
   право.
   

20. 
    Способ осуществления властью своих функций называется…….?
    

1. 
   политическим режимом;
   
2. 
   государством;
   
3. 
   формой государственного устройства;
   
4. 
   формой правления.