Главная страница
Навигация по странице:

  • Темы докладов, рефератов и проектов

  • История. история. Тесты охватывают все разделы учебника и позволяют организовать тематическую проверку знаний учащихся


    Скачать 38.53 Kb.
    НазваниеТесты охватывают все разделы учебника и позволяют организовать тематическую проверку знаний учащихся
    АнкорИстория
    Дата25.04.2021
    Размер38.53 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаистория.docx
    ТипТесты
    #198361
    страница3 из 3
    1   2   3

    7. Международные отношения (§ 26—28)

    Вариант 1 
          1. Цели колониальной политики европейских государств
              а) создание рынков сбыта сельскохозяйственной продукции
              б) создание в колониях промышленного производства
              в) господство на путях мировой торговли
              г) необходимость обеспечить сырьем промышленность
              д) приобретение новых научных знаний
          2. В XVI в. португальцы
              а) заключали неравноправные торговые договоры
              б) завоевали Индию
              в) развивали в колониях производство
              г) вывозили из Индии золото
          3. Англия и Голландия активно участвовали в колониальных захватах, начиная со (с)
              а) второй половины XVI в.
              б) первой половины XVII в.
              в) второй половины XVII в.
              г) первой половины XVIII в.
          4. Результаты колониальной политики для стран Востока
              а) развитие рыночных отношений
              б) закрепление государственной собственности на землю
              в) запрещение предпринимательской деятельности
              г) резкое повышение жизненного уровня населения
              д) зарождение крупной индустрии
          5. Согласно Вестфальскому миру 1648 г.
              а) запрещены протестантские церкви
              б) отношения государств строились на основе принципа государственного суверенитета
              в) закреплен принцип неприкосновенности международно признанных границ
              г) Чехия получила самостоятельность
              д) Франция расширила свои владения на левом берегу Рейна
              е) Габсбурги добились господства в Европе
          6. Важнейшее событие международных отношений последней трети XVIII в.
              а) разделы Речи Посполитой
              б) Франко-прусская война
              в) Война за австрийское наследство
              г) объединение Италии
          7. Установите соответствие между событием и датой

    1) завершение колониального порабощения Индии Великобританией
    2) Вестфальский мир 
    3) Венский конгресс 

     

    а) 1648 г.
    б) 1789 г.
    в) 1815 г.
    г) 1877 г.

          8. Решения Венского конгресса
              а) Великобритания потеряла некоторые колонии
              б) Франция отказалась от территорий, захваченных в ходе наполеоновских войн
              в) Пруссия лишилась части территорий
              г) во Франции была установлена республика
              д) Россия получила герцогство Варшавское
          9. Русско-французский союз в конце XIX в. был заключен против
              а) Великобритании
              б) Германии
              в) Испании
              г) Османской империи
          10*. Главная задача Священного союза
              а) восстановление монархии во Франции
              б) укрепление христианской веры в Европе
              в) борьба с либеральными и национальными революциями
              г) охрана существующих границ государств
          11*. Установите соответствие между страной и событием, с ней связанным

    1) Китай
    2) Индия
    3) Япония 

     

    а) истребление индейцев
    б) заключение договора об открытии двух портов для иностранной торговли
    в) «Опиумные войны»
    г) объявление английской королевы императрицей этой страны

          12*. Одна из причин Тридцатилетней войны
              а) притязания Габсбургов на Неаполь
              б) борьба европейских государств против усиления Османской империи
              в) стремление Габсбургов установить свою гегемонию в Европе
              г) проклятие Франции папой римским за союз с протестантами
          13. Дайте определение понятиям
              а) колониализм
              б) баланс сил в Европе

    Вариант 2 
          1. Цели колониальной политики европейских государств
              а) снабжение населения Европы дешевыми продуктами питания
              б) расширение географических представлений о мире
              в) продажа в колонии сельскохозяйственной продукции
              г) создание рынков сбыта готовой продукции
              д) распространение христианства
          2. Особенность колониальной политики испанцев в Америке в середине XVI в.
              а) ввоз рабов из Африки
              б) вывоз пряностей
              в) заключение выгодных торговых договоров
              г) создание промышленного производства
          3. Франция активно участвовала в колониальных захватах во (в)
              а) второй половине XVI в.
              б) начале XVII в.
              в) конце XVII в.
              г) середине XVIII в.
          4. Результаты колониальной политики для стран Востока к концу XIX в.
              а) подрыв традиционных основ благосостояния населения
              б) учреждение частной собственности на землю
              в) установление демократических политических режимов
              г) широкое распространение христианства
              д) использование машин в сельском хозяйстве
          5. Согласно Вестфальскому миру 1648 г.
              а) Испания признала независимость Голландии
              б) Франция вынуждена была отдать часть своей территории
              в) германские княжества стали полностью самостоятельными
              г) Швеция получила земли в устьях рек Одер и Эльба
              д) закрепился принцип вмешательства государств в дела соседей
              е) в германских государствах провозглашен принцип веротерпимости
          6. Важнейшее событие международных отношений последней трети XVIII в.
              а) Аугсбургский религиозный мир
              б) Тридцатилетняя война
              в) Семилетняя война
              г) войны революционной Франции
          7. Установите соответствие между событием и датой

    1) реставрация Мэйдзи
    2) окончание Тридцатилетней войны
    3) объединение Германии

     

    а) 1648 г.
    б) 1799 г.
    в) 1867 г.
    г) 1871 г.

          8. Решения Венского конгресса
              а) отменялось законодательство наполеоновской эпохи
              б) Швеция лишилась Норвегии
              в) образован Германский союз
              г) Великобритания получила колонию Бразилию
              д) создано «буферное» Нидерландское королевство
          9. Объединение Германии связано с именем
              а) Д. Гарибальди
              б) Наполеона III 
              в) Карла V 
              г) О. Бисмарка
          10*. Основой международных отношений в Европе после Венского конгресса стало
              а) соперничество европейских государств
              б) участие государств во внутренних делах соседей
              в) сотрудничество крупнейших государств
              г) невмешательство во внутренние дела других государств
          11*. Установите соответствие между страной и событием, с ней связанным

    1) Китай 
    2) Индия 
    3) Япония

     

    а) страна стала частью Британской империи
    б) ввозили рабов из Африки
    в) были открыты два порта для торговли с европейцами
    г) купцы получили право свободной торговли в прибрежных и некоторых внутренних районах

          12*. Одна из причин Тридцатилетней войны
              а) притязания французских королей на Неаполь
              б) стремление католической церкви уничтожить протестантизм
              в) стремление Габсбургов захватить Англию
              г) отделение Чехии
          13. Дайте определение понятиям
              а) восточный вопрос европейской политики
              б) принцип легитимизма

    Ключи к тестам

    Тест 1

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    1-й вариант

    г

    в

    а
    г
    д

    а

    1 — а
    2 — в
    3 — г

    г

    б

    а
    г

    а

    б

    а

    в

    2-й вариант

    а

    б

    б
    г
    е

    г

    1 — в
    2 — а
    3 — г

    в

    г

    в
    д

    б

    а

    б

    г

    Тест 2

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    1-й вариант

    б

    г

    в
    д

    б

    а
    в

    1 — г
    2 — а
    3 — б

    1 — в
    2 — б
    3 — д

    а

    доминат

    в

    а
    г
    е

    в

    2-й вариант

    г

    б

    а
    г

    в

    б
    д

    1 — б 
    2 — в
    3 — а

    1 — в
    2 — а
    3 — д

    а

    принципат

    г

    б
    в
    д

    а

    Тест 3

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    1-й вариант

    а
    в

    г

    а

    б

    в

    1 — г
    2 — а
    3 — в

    в

    г

    а

    в

    б
    д 
    е

    1 — в
    2 — б
    3 — г

    в
    д

    в

    2-й вариант

    б
    в

    г

    б

    а

    в

    1 — в
    2 — г
    3 — а

    а

    б

    г

    в

    а
    д
    е

    1 — г
    2 — а
    3 — б

    а
    г

    г

    Тест 4

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    1-й вариант

    б
    г

    1 — а
    2 — г
    3 — в

    а

    б
    д

    б

    в

    а

    в

    г

    б

    г

    рассеянная

    2-й вариант

    а
    г

    1 — в
    2 — г
    3 — а

    г

    а
    в

    в

    в

    в

    а

    г

    а

    б

    централизованная

    Тест 5

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    1-й вариант

    б
    в
    е

    б

    а
    б
    д

    б

    в

    1 — в
    2 — г
    3 — а

    а

    г

    1 — г
    2 — а
    3 — б

    а
    г

    б
    в
    д

    б
    в

    2-й вариант

    а 
    б
    д

    б

    а
    г
    е

    в

    а

    1 — г
    2 — а
    3 — в

    б

    б

    1 — в
    2 — а
    3 — г

    а
    в

    в
    г
    е

    г
    д

    Тест 6

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    1-й вариант

    а
    д

    б

    б
    г

    а
    д

    1 — в
    2 — г
    3 — б

    б
    д
    е

    а

    г

    б

    в

    а

    б

    2-й вариант

    г
    д

    а

    б
    в

    в
    д

    1 — а
    2 — г
    3 — в

    а
    в
    г

    б

    а

    в

    б

    г

    б

    Тест 7

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    1-й вариант

    в
    г

    а

    б

    а
    д

    б
    в
    д

    а

    1 — г
    2 — а
    3 — в

    б
    д

    б

    в

    1 — в
    2 — г
    3 — б

    в

    2-й вариант

    а 
    г

    а

    в

    а 
    б

    а
    г
    е

    г

    1 — в
    2 — а
    3 — г

    в
    д

    г

    в

    1 — г
    2 — а
    3 — в

    б



    Темы докладов, рефератов и проектов

          1. Семь чудес света: можно ли увеличить список?
          2. Синхронизация событий всеобщей истории (в один из периодов истории).
          3. Использование античных сюжетов и архитектурных форм в искусстве последующих эпох (на примере живописи, скульптуры или архитектуры).
          4. От религии к мифологии и философии: изменение форм осознания мира в древности.
          5. Происхождение мира и человека в мифологии народов Древнего мира.
          6. Зарождение и развитие греческой философии.
          7. Какие достижения цивилизаций и народов Древнего мира мы используем до сих пор?
          8. История Древнего Египта (Месопотамии, Индии, Китая, Древней Греции и т. п.) с точки зрения цивилизационных теорий.
          9. Великие личности: Александр Македонский.
          10. Влияние римского права на право западных государств.
          11. Особенности ментальности средневековых европейцев.
          12. История средневековой Европы с точки зрения исторической антропологии.
          13. Арабское искусство.
          14. Взаимовлияние мусульманской и европейской культур в Средневековье.
          15. Путешествие в средневековую Индию (Китай, Японию).
          16. Проблема периодизации Нового времени в исторической науке.
          17. Правомерна ли точка зрения историков об окончании Средневековья и о начале Нового времени в конце XV — начале XVI в.?
          18. Возникновение экспериментальной науки.
          19. Колониализм в Новое время.
          20. Принципы и системы международных отношений в XVII—XIX вв.
          21. Какие формы государственного устройства сложились в мировой истории? (На конкретных примерах.)
          22. В чем заключается преемственность в развитии европейской цивилизации Нового времени по отношению к Средневековью?
          23. Развитие средств транспорта от древности до конца XIX в.
          24. Протестантизм как этика капиталистического общества.
          25. Эпоха романтизма: исторические реалии и их интерпретация в искусстве.
          26. Великие личности: Наполеон.
          27. Истоки «японского чуда» XX века.
          28. Великие личности: Бисмарк.

    Ъ
    1   2   3


    написать администратору сайта