ОБЩАЯ ГИГИЕНА. общая гигиена ответы-2 и 3 часть. Тесты по предмету Общая гигиена, военная гигиена 2 курс по специальности Стоматология
 Скачать 51.92 Kb.
|
|
Тесты по предмету « Общая гигиена, военная гигиена» 2 курс по специальности «Стоматология» для онлайн 1. Дайте определение что включает в себя определение гигиены, как наука? а) Медицинская наука профилактического направления, целью которой является сохранение окружающей человека среды, тем самым предупреждая вредное влияние на организм б) Наука о здоровье, изучающая влияние разнообразных факторов окружающей среды на организм человека в) Наука, целью которой является сохранение окружающей человека среды, тем самым предупреждая вредное влияние на организм г) Наука изучает влияние всех факторов окружающей человека среды на здоровье здорового человека, разрабатывает мероприятия, направленные на усиление положительного воздействия изучаемых факторов и снижение или устранение их вредного влияния 2 . Выделите ученого-основоположника гигиены как самостоятельной науки: а) А.П. Доброславин; б) Ф.Ф. Эрисман; в) И.М. Сеченов; г) М. Петтенкофер; 3. Покажите что является государственной системой наблюдения за качеством окружающей среды и состоянием здоровья населения? а) Система санитарно-эпидемиологического нормирования б) Гигиеническая диагностика в) Система экологического мониторинга г) Методология оценки риска 4. Покажите что подразумевается под изучением природных и антропогенных факторов, влияющих на здоровье работающего человека,: а) изучение уровней содержания и распространения химических веществ, бактерий, вирусов, гельминтов, грибов объектах окружающей среды, в том числе производственной. б) изучение влияния химических веществ на организм при поступлении их с воздухом, продуктами питания в) изучение влияния производственных факторов (шум, вибрация, температура и др.) на организм человека г) установление пороговых концентраций по токсикологическому признаку вредности. 5.Перечислите этапы, по которым оценивается риск воздействия факторов окружающей среды на здоровье человека а) Характеристика риски б) Оценка экспозиции и Оценка зависимости «доза-ответ» в) Идентификация вредных факторов и оценка их опасности г) все перечисленное 6. Определить факторы воздействия на природу человеческой деятельности? а)Абиотические б)Биотические в)Антропогенные г)Изотермные 7. Выделить факторы окружающей среды, влияющие на здоровье: а) физические, химические; б) экономические, социальные; в) личные, общественные; г) общие, местные; 8. Выберите верные утверждения термину «Здоровье»: а) все ответы верны б) уровень и степень нервно-психического, развития в) уровень и степень физического развития г) уровень социального развития 9. Объяснить один из основных законов гигиены: а) возникновение патологического процесса связано с переходом количества в качество; б) нарушения здоровья всегда связаны с изменениями в окружающей природной среде; в) развитие заболевания зависит только от степени сопротивляемости организма; г) нарушения здоровья человека возникают при наличии трех причин: источника вредности, фактора ее передачи и восприимчивого организма. 10. Объяснить один из основных законов гигиены: а) закон благоприятного влияния техногенной окружающей среды на здоровье человека; б) закон неблагоприятного влияния на окружающую среду природных экстремальных явлений ; в) нарушения здоровья человека обусловлено только состоянием окружающей среды; г) нарушения здоровья человека обусловлено только восприятием организма; 11. Выделить задачи гигиенического норматива а) Все ответы верны б) предупреждение отдаленных вредных эффектов в) предупреждение немедленных эффектов г) отсутствие вредных эффектов в последующих поколениях 12.вычилить один из принципов гигиенического нормирования: а) принцип отрицания положительных эффектов; б) принцип учета мутогенных эффектов; ) принцип приоритета медицинских показаний ; г) принцип исключения случайных результатов; 13. Вычислить один из принципов гигиенического нормирования: а) принцип пороговости б) принцип исключения случайных результатов; в) принцип учета генетических изменений; г) принцип эффективности внедрения нормативов; 14. Вычислить один из принципов гигиенического нормирования: а) принцип учета материальных затрат; б) принцип исключения положительных эффектов; в) использование новейших достижений науки и техники; г) принцип распределения объектов санитарной безопасности 15. Объяснить из принципов гигиенического нормирования: +а) принцип дифференциации биологических ответов; б) принцип исключения случайных эффектов; в) принцип приоритета экспрессных методов исследования; г) принцип экономической эффективности; 16. Определять Гигиенические критерии: а) показатели, позволяющие оценить степень отклонений параметров производственной среды и трудового процесса от действующих гигиенических нормативов б) показатели профессиональной заболеваемости в) показатели факторов ниже ПДК и ПДУ г) показатели, дающие право обязательно принимать санкции к нарушителям 17. Показать науку о санитарной охране пищевых ресурсов и обеспечении безвредности пищевых продуктов и пищи: а) Медицинская профилактика б) Гигиена питания в) Диетология г) Экология 18. Дайте определение понятию “сбалансированное питание”. а). Это питание, которое обеспечивает поступление достаточного количества пищевых веществ в оптимальном их соотношении. б). Это питание, которое обеспечивает все физиологические по- требности организма. в). Это питание, которое полностью восстанавливает энергетические затраты организма и обеспечивает поступление достаточного количества пищевых веществ. г) Это питание, которое полностью восстанавливает энергетические затраты организма. 19. Дайте определение понятию “рациональное питание”. а). Это питание, которое полностью восстанавливает энергетические затраты организма. б). Это периодическое, через определенные промежутки времени, введение пищи в оптимальном количестве и соотношении. б). Это периодическое, через определенные промежутки времени, введение пищи в оптимальном количестве и соотношении, полностью восстанавливающее энергетические затраты организма. г). Это питание, которое полностью восстанавливает энергетические затраты организма и периодическое, через определенные промежутки времени, введение пищи в оптимальном количестве и соотношении. 20. Указать основные теории рационального питания а) адекватное питание б) все ответы в) кровеобразовательная г) сбалансированное питание 21. Выделить согласно теории рационального питания, все пищевые вещества делятся на а) незаменимые (эссенциальные) и заменимые б) перевариваемые и неперевариваемые в) усваиваемые и неусваевыемые г) ненормируемые и нормируемые 22. Выбрать, что такое ботулизм ? А). Это пищевая инфекция. Б). Это пищевая токсикоинфекция. В). Это пищевая аллергия на колбасные изделия. г) . Это пищевой бактериальный токсикоз. 23. Выбрать, сколько процентов суточных энерготрат взрослого человека должно восполняться за счет жиров: А) 12%, Б) 30% В) 45% Г) 58% 24. Выбрать , сколько процентов суточных энерготрат взрослого человека должно восполняться за счет белков: А) 12% Б) 30% В) 45% Г) 58% 25. Отобрать, сколько процентов суточных энерготрат взрослого человека должно восполняться за счет углеводов: А) 12% Б) 30% В) 45% Г) 58% 26. Обозначить физиологическую потребность в пищевых волокнах у взрослого человека, г в сутки: А) 5 Б) 10 В) 20 Г) 40 27. Составить суточную норму потребления белка (в г на кг массы тела) для взрослого человека составляет? А) 0,25 Б) 0,75 В) 1,0 Г) 1,5 28. Оценить оптимальное соотношение энергетической ценности белков, жиров, углеводов от общей суточной энергетической ценности в рационах питания взрослого трудоспособного населения А) 30% : 30% : 40% Б) 1% : 49% : 50% В) 12% : 30% : 58% Г) 1 : 0,3 : 3 29. Отобрать рекомендуемую суточную потребность в энергии для мужчин I группы (очень низкая физическая активность): А) 2100–2450 ккал Б) 2500–2800 ккал В) 2950–3300 ккал Г) 3400–3850 ккал 30.Отобрать рекомендуемую суточную потребность в энергии для мужчин II группы (низкая физическая активность): А) 2100–2450 ккал Б) 2500–2800 ккал В) 2950–3300 ккал Г) 3400–3850 ккал 31. Выбрать физиометрические показатели пищевого статуса: а) рост, масса тела б) окружность головы и грудной клетки; в) мышечная сила: ручная и становая; г) окружности плеча, бедра, головы; 32. Отобрать клинические показатели пищевого статуса: а) данные гастроскопии, анализа желудочного сока; б ) симптомы болезней алиментарной этиологии в) данные рентгенограммы желудка, анализ эвакуаторной способности желудка (кишечника); г) данные ректороманоскопии, симптомы геморроя; 33. Перечислите виды статуса питания а) Оптимальный б) Избыточный в) все ответы верны г) Недостаточный 34. Находить требования к рациональному питанию : а) разнообразие продуктов питания б) усвояемость пищи в) все ответы верны г) соблюдение режима питания 35. Обосновать один из принципов рационального питания а) калорийность рациона должна быть на 5% меньше суточных энерготрат (в жарком климате); б) калорийность рациона должна быть на 10% больше суточных энерготрат (в холодном климате); в) питание должно иметь оптимальный режим; г) питание должно быть лечебно-профилактическим; 36. Объяснить один из принципов рационального питания а) питание должно соответствовать типу конституции; б) питание должно быть лечебно-профилактическим; в) питание должно соответствовать сезону года; г) питание должно быть полноценным по химическому составу ; 37. Выделить один из принципов рационального питания а) характер питания должен зависеть от климатической зоны проживания человека; б) – питание должно быть лечебно-профилактическим; в) – питание должно соответствовать типу конституции; г) – питание должно быть сбалансированным 38. Отобрать задачу лечебно-профилактического питания: а) повышать защитные функции физиологических барьеров организма (кожа, слизистые ЖКТ, носоглотки и дыхательных путей); б) стабилизировать процессы выведения из организма ксенобиотиков и неблагоприятных продуктов их обмена; в) повышать антитоксическую функцию органов и систем – мишеней, на которые могу воздействовать вредные факторы г) понизить антитоксическую функцию органов и систем 39. Доказать, что учитывается для расчета потребностей в энергии и пищевых веществах:: а) все ответы верны б) тяжесть труда; в) идеальная масса тела; г) возраст, пол; 40. Обосновать, какие особенности должны учитываться при организации питания детей? а) Овощи и фрукты предпочтительно давать в сыром виде б) Необходимо учитывать вкусы ребёнка в) Учитывать более высокую потребность детей в пластических материалах г) Животные белки в период от 1 до 3 лет должны составлять 70%, от 3 до 6 лет - 65% и после 7 лет - 60% суммарного белка гемицеллюлоза 41. Показать водорастворимый витамин : а) аскорбиновая кислота (витамин С); б) витамин А; в) витамин Е; г) витамин D. 42. выбрать жирорастворимый витамин: а) витамин С б) витамин А в) витамин В6 г) витамин В 12 43. Показать физиологическую роль железа : а) процессе свертывания крови б) функции щитовидной железы в) тканевом дыхании г) образовании костей 45. Обосновать, нарушение обмена кальция и фосфора в организме происходит при дефиците витамина: а) Д б) А в) С г) Е 46. Сравнить отличие кишечных инфекций пищевым путем передачи с пищевыми отравлениями: а) контагиозность б) массовость в) внезапное начало г) связь заболевания с приемом пищи 47. Разпозновать, яйца водоплавающей птицы чаще могут быть причиной: а) брюшного тифа; б) стафилококковой интоксикации; в) ботулизма; г) сальмонеллеза 48. Обосновать, в рациональном питании обычного человека должна соблюдаться следующая сбалансированность белков: жиров: углеводов а) 1:1:4 б) 2:1:3 в) 1:2:3 г) 2:3:4 49. Выделить, жиры выполняют следующие функции в организме человека а) все ответы верны б) защитные в) теплорегулирующие г) энергообеспечивающие 50. Отобрать факторы, определяющие потребность человека в белках: а) все ответы верны б) Пол; в) Возраст; г) Физиологическое состояние организма. 51. Отобрать нарушения, возникающие при белковой недостаточности: а) снижение иммунобиологической реактивности организма б) развитие жировой инфильтрации печени в) изменение химического состава и морфологического строения костей г) понижение функциональной способности организма 52. Выделить продукты – основные источники пищевых волокон. а) Молоко и молочные продукты б) Сахар и кондитерские изделия в) Злаковые и крупы г) Мясо и мясные продукты 53. Показать, молоко может являться фактором передачи инфекции: а) коклюша б) трихинеллеза в) сапа г) туберкулеза; 54. Перечислите основные группы заболеваний, связанные с пищей: а) все ответы верны б) Связанные с избыточным или недостаточным количеством поступающей в организм пищи в) Связанные с нарушением качества пищи: пищевые отравления и пищевые инфекции г) Этиология которых неясна, но связь их с питанием установлена 55.Определите «пищевое отравление» а) массовые острые заболевания, возникающие в результате употребления пищевого продукта, массивно обсемененного определенного вида микроорганизмами либо содержащей токсины для организма вещества микробной или немикробной природы б) состояние, обусловленное недостаточным по количеству потреблением пищи в течение продолжительного времени в) состояние, обусловленное недостаточным по количеству потреблением пищи в течение продолжительного времени г) Все перечисленные 56. Описать характерные признаки пищевых отравлений а) все перечисленное б) массовость в) связь заболевания с приемом пищи г) короткий инкубационный период 57.Выбирать основы профилактики бактериальных пищевых отравлений: а) все перечисленное б) предупреждение заражения пищи микроорганизмами в) предупреждение размножения бактерий в пище г) уничтожение микроорганизмов в пище в процессе тепловой обработки 58. Для кишечных инфекций с пищевым путем передачи в отличии от пищевых отравлений характерно: а) контагиозность б) массовость в) внезапное начало г) связь заболевания с приемом пищи 59. Обобрать общие меры профилактики пищевых отравлений бактериального происхождения а) Предупреждение попадания микроорганизмов, возбудителей пищевых отравлений в продукты б) ветеринарный надзор в) Предупреждение их размножения в продуктах путем применения холода г) Уничтожение микроорганизмов в пище термической обработкой 60. Показать, споры возбудителя ботулизма сохраняются а) все перечисленное б) в поверхностных слоях почвы в) в иле водоемов, рек г) на фруктах, овощах 61. Перечислите пищевые отравления, которые могут развиваться при употреблении хлеба: а) фузариоз б) ботулизм в) стафилококковый токсикоз г) алиментарная пароксизмальная токсическая миоглобинурия 62. Отобрать какому из немикробных пищевых отравлений свойственна холероподобная клиническая картина? а) Отравление бледной поганкой б) Отравление афлотоксинами в) Отравление строчками г) Эрготизм 63. Выделить, в профилактике пищевых отравлений продуктами ядовитыми по своей природе ведущим направлением является: а) гигиеническое образование и воспитание среди населения б) предотвращение попадания токсических веществ в продукты в) соблюдение технологических требований при изготовлении пищи г) соблюдение условий хранения продуктов 64. Оценить в развитии пищевых токсикоинфекций основную роль играют а) живые микробы, размножившиеся в готовой пище б) токсины, образовавшиеся в пище в результате размножения микробов в) живые микробы, размножившиеся в готовой пище и токсины, образовавшиеся в пище в результате размножения микробов г) все перечисленные 65. Развитие токсикоинфекций, вызываемой кишечной палочкой, обусловлено а) поступлением в организм массивного количества живых микробов и воздействием эндотоксинов, освобождающихся при гибели микробов б) воздействием эндотоксинов, поступающих с пищевыми продуктами в) размножением в организме живых возбудителей, поступающих с пищевыми продуктами в небольшом количестве г) все перечисленные 66 . Указать цель гигиены детей и подростков: а) улучшение диагностики заболеваний детей и подростков б) изучение патогенеза детских болезней в) сохранение и укрепление здоровья детей г) установление причины болезни детей и подростков 67.Укажите характерные особенности детского организма: а) все ответы верны б) пластичность в) незавершенность развития г) большая подверженность факторам ОС 68. Показать методы, используемые в гигиене детей и подростков: а) химический б) санитарно-статистический в) бактериоскопический г) генетический 69.Установить факторы окружающей среды и условиям жизнедеятельности детей и подростков, влияющие на рост и развитие детей: а) все ответы верны б) состояние атмосферного воздуха; в) состав питьевой воды и питание; г) социальные условия; 70. Отобрать гигиенический норматив температуры воздуха в классе А) 20 - 24С, перепады по горизонтали и вертикали не более 3С Б) 6 - 20С, перепады по горизонтали не более 1С, по вертикали - не более 3С В) 18 - 20С, перепады по горизонтали не более 2С, по вертикали - не более 2,5С г) 23- 24С, перепады по горизонтали и вертикали не более 3С Отобрать гигиенический норматив относительной влажности воздуха в помещении школ А) 40 - 60 % Б) 50 - 70 % В) 30 - 50 % Г) 60 - 80 % Определить группу здоровья детей с морфофункциональными отклонениями А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 173.Микроорганизмы – возбудители пищевых интоксикаций: а) Энтеротоксигенный стафилококк б) Cl. perfringens в) E. Coliг) Сальмонеллы 74. Признаки, характерные для пищевой токсикоинфекции: а) все перечисленное б) массовость в) внезапное начало заболевания г) острое течение болезни 117. Под пищевой ценностью продукта понимается: а) вся полнота свойств пищевых продуктов, включая обеспечение данным продуктом физиологических потребностей человека в основных пищевых веществах и энергии б) вся полнота свойств пищевых продуктов, включая обеспечение данным продуктом в основных пищевых веществах и энергии в) степень соответствия аминокислотного состава пищевого белка потребностям организма г) содержанием в пищевых продуктах углеводов 75. Под биологической ценностью продукта понимается: а) вся полнота свойств пищевых продуктов, включая обеспечение данным продуктом в основных пищевых веществах и энергии. б) содержанием в пищевых продуктах углеводов в) степень соответствия аминокислотного состава пищевого белка потребностям организма. г) вся полнота свойств пищевых продуктов, включая обеспечение данным продуктом физиологических потребностей человека в основных пищевых веществах и энергии. 76. Биологическая роль белков заключается в следующем: а) Все ответы верны б) Участвуют в синтезе гормонов и ферментов в) Являются пластическим материалом г) Участвуют в синтезе антител 77. Укажите физиологическое значение аскорбиновой кислоты ? а) Участвует в процессе энергетического и жирового обмена, входит в состав зрительного пурпура б) Повышает сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям в) Оказывает влияние на окислительно-восстановительные ферменты, участвует в процессах обмена белков и жиров, синтеза коллаген г) При авитаминозе наблюдается гиперкератоз 78. Биологическая роль жиров заключается в следующем: а) Являются важным источником энергии б) Все ответы верны в) Являются источником фосфатидов и полиненасыщенных жирных кислот г) Являются источником жирорастворимых витаминов 79.Растительные продукты, наиболее богатые белками а) бобовые б) овощи в) хлебные злаки г) фрукты 80. Ангулярный стоматит - симптом дефицита витамина: а) пантотеновой кислоты б) тиамина в) рибофлавина г) никотиновой кислоты Часть 2 1. Определите значение воды в жизни человека? в) Санитарно-гигиеническое, экологическое и лечебно-оздоровительное 2. Показать характер эпидемии водного происхождения: а) все перечисленное б) Быстрый рост заболеваний в) Непродолжительное стояние кривой на высоком уровне и быстрый спад г) Связь заболевания с использованием воды из определенного источника 3. Выделить условия ,способствующие возникновению флюороза? а) Повышенное содержание фтора в воде и пище б) Повышенное содержание йода в воде и пище в) Пониженное содержание фтора в воде и пище г) Пониженное содержание йода в воде и пище 4. Укажите причину водной метгемоглобинемии а) повышенное содержание нитросоединений в воде б) повышенная окисляемость воды в) пониженное содержание нитросоединений в воде г) все перечисленное 5. Перечислите пути уменьшения «водного» голода на Земле. а) Создание водохранилищ б) Пополнение подземных водных горизонтов поверхностными водами в) Организация оборотного водоснабжения на промышленных предприятиях г) Все перечисленное 6. Какие источники антропогенного загрязнения поверхностных водоемов Вы знаете? а) Бытовые сточные воды б) Промышленные стоки в) Ливневые стоки г) все перечисленное 7. Чем отличаются воды поверхностных водоемов от межпластовых вод? а) все перечисленное б) Большим содержанием кислорода в) Большей бактериальной обсемененностью г) Большей склонностью к «цветению» 8. ГОСТ «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды для централизованных систем питьевого водоснабжения» обеспечивает: а) Все перечисленное б) Благоприятные органолептические свойства в) Безвредность по химическому составу г) Безопасность в эпидемическом отношении 9. Определите,эндемический зоб возникает при: а) Повышенном содержании фтора в воде и пище б) Повышенном содержании йода в воде и пище в) Пониженном содержании йода в воде и пище г) Повышенном содержании фтора в воде 10. Выделить мероприятия, включающиеся в себя профилактика заболеваний водного происхождения? а) Рациональный выбор источника водоснабжения б) Создание зон санитарной охраны в) Стандартизацию качества воды и соблюдение гигиенических нормативов г) Все перечисленное 11. Определить, что может быть фактором риска заболеваний солевой состав воды: а) Дизентерии б) Диабету в) Мочекаменной болезни г) Гепатиту А 12. Установить, к пресным водам относятся воды с уровнем общей минерализации: а) 300-1000 мг/ дм3 б) 1000-1200 мг/ дм3 в) 1200-1500 мг/ дм3 г) 1500 -2000мг/ дм3 13. Установить, к чему приводит повышенное содержание нитратов в питьевой воде? а) К рахиту б) К эндемическому зобу в) К флюорозу г) К метгемоглобинемии 14. Выделить основные способы улучшения качества воды: а) обеззараживание б) опреснение в) фторирование г) обезжелезывание 15. Указать химический метод обеззараживания воды: а) Кипячение б) Облучение УФ лучами в) Хлорирование г) Воздействие ультразвука 16. Существуют следующие способы хлорирования воды: а) Все перечисленное б) Хлорирование с преаммонизацией а) Хлорирование нормальными дозами г) Гиперхлорирование 17. Показать минимальное содержание активного хлора в хлорной извести, чтобы ею можно было обеззараживать воду? а) Не менее 10%? б) Не менее 25% в) Не менее 30% г) Не менее 15% 18. Показать допустимое содержание остаточного хлора в питьевой воде? а) Не более 0,5 мг/л б) Не более 0,3 мг/л в) Не менее 0,3 мг/л г) В пределах 0,3-0,5 мг/л 19. Определите что такое микробное число (МЧ)? а) МЧ-это количество колоний, выросшее в термостате на мясопептонном агаре при посеве 1 мл воды в течение суток при температуре 37 0 С б) МЧ-это количество колоний кишечной палочки, выросшее в термостате на мясопептонном агаре при посеве 1 мл воды в) МЧ-это количество воды в мл, в котором обнаруживается кишечная палочка г) МЧ-это количество кишечных палочек в 1 л воды 20. Установите, какая величина микробного числа свидетельствует об эпидемической безопасности питьевой воды? а) Не более 25 б) Не более 50 в) Не более 100 г) Не более 45 21. Определить, в каком объеме воды не должны обнаруживаться общие колиморфные бактерии? а) В 300 мл б) В 100 мл в) В 500 мл г) В 150 мл 22. Дайте определение что такое коли-титр (К-титр)? а) Коли-титр - это количество кишечных палочек в 1 л воды б) Коли-титр - это количество колоний кишечной палочки, выросшее на мясопептонном агаре при посеве 1 мл воды в) Коли-титр - это количество воды в мл, в котором обнаруживается кишечная палочка г) Коли-титр - это количество колоний кишечной палочки, выросшее в термостате на мясопептонном агаре при посеве 1 мл воды 23. Определите, возбудители каких заболеваний человека являются спороносные микроорганизмы, практически постоянно находящиеся в почве? а) гепатита С б) Столбняка в) Сыпного тифа г) Актиномикоза 24. Назовите зоны санитарной охраны источников водоснабжения: а) исследовательская зона; б) зона усиленного режима; в) зона контроля; г) хозяйственная зона; 25. Выберите наиболее надёжные в санитарно-гигиеническом отношении водоисточники: а) Поверхностные б) Межпластовые безнапорные б) Межпластовые напорные г) Грунтовые 26. Постоянство химического и бактериального состава воды характерно для источников: а) Искусственных б) Поверхностных в) Межпластовых г) Грунтовых а) 100–200 б) не более 500 в) не более 1000 г) не более 1500 27. Показать, какие из перечисленных химических соединений воды вызывают диспепсию: а) Фториды б) Сульфаты б) Нитраты г) Хлориды 28. Показать, какие химические соединения вызывают метгемоглобинемию: а) Хлориды б) Нитраты в) Сульфаты г) Фториды 29. Определите, отсутствие или малое количество какого микроэлемента вызывает кариес зубов: а) Свинца б) Селена в) Цинка г) Фтора 30. Определите, какое химическое вещество используется в качестве коагулянта при обработке воды: а) Сульфат меди б) Перманганат калия в) Сульфат алюминия г) Хлорная кислота 31. Покажите, каково допустимое общее микробное число в 1 мл питьевой воды для централизованного водоснабжения: а) 50 б) 100 в) 150 г) 300 32. Выделить, для централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения используют: а) Атмосферные воды б) Грунтовые воды в) Межпластовые воды г) Дождевые воды 33. Выделите, профилактика водных эпидемий обеспечивается в наибольшей мере за счет: а) использование прямого солнечного света, химических и биологических процессов в воде б) переход на местную систему водоснабжения в) вакцинирование населения г) обязательная система санитарной охраны источников водоснабжения, лабораторного контроля, обеззараживания, переход на централизованную систему водоснабжения 34. Покажите удельный состав солнечного спектра, достигающего поверхности Земли: а) видимый спектр - 30%, ультрафиолетовое - 30%, инфракрасное излучение - 40%; б) видимый спектр - 50%, ультрафиолетовое - 49%, инфракрасное излучение - 1%; в) видимый спектр - 38%, ультрафиолетовое - 2%, инфракрасное излучение - 60%; г) видимый спектр - 40%, ультрафиолетовое - 1%, инфракрасное излучение - 59%; 35. Установите химический состав атмосферного воздуха: а) N2 - 37%, СО2 - 12%, О2 - 40%, инертные газы - 11%; б) N2 - 70%, СО2 - 1%, О2 - 19%, инертные газы - 10%; в) N2 - непостоянно, СО2 - 0,03%, О2 - 20%, инертные газы - 12,5%; г) N2 - 78%, СО2 - 0,03-0,04%, О2 - 21%, инертные газы - 1%, пары воды; 36.Определите, как переводится на русский язык термин "Урбанизация"? а) Увеличение численности городского населения на Земле б) Это процесс миграции населения в) Уменьшение количества деревень и небольших поселков г) Увеличение количества городов и численности населения в них 37. Установите причину кислотных дождей является повышенная концентрация в атмосфере: а) окислы серы б) озона в) кислорода г)азота 38. Покажите, парниковый эффект, связаный с повышением концентрации в атмосфере: а) Окислов серы б) Окислов азота в) Углекислого газа г) Озона 39. Назовите основные источники загрязнения атмосферного воздуха населенных мест. а) Автотранспорт б) Шахты б) Гидроэлектростанции (ГЭС) г) Электронная промышленность 40. Установите, от чего зависит химический состав воздуха закрытых помещений? а) От скорости движения воздуха (ветра) б) От химического состава атмосферного воздуха в) От состояния погоды г) От вентиляции помещения 41. Дайте определение понятия "погода": а) Погода - это комплекс физиологических раздражителей, характерных для данной местности. б) Погода - это сочетание метеорологических факторов в) Погода - это периодические изменения физических свойств приземного слоя атмосферы, характерные для данного рельефа местности г) Погода - это физическое состояние атмосферы в данном месте в определенный короткий промежуток времени 42. Дайте определение понятия "климат": а) Климат - это чередование погод, характерное для данного рельефа местности, зависящее от ее широты и долготы б) Климат - это сочетание метеорологических факторов в) Климат - это многолетний режим погод, наблюдаемых в данной местности, оказывающий значительное влияние на растения, животных и человека г) все перечисленное Часть 3. Гигиена стоматологических учреждений (поликлиник). 1. Покажите нормы искусственного освещения для рабочего места (РМ) стоматолога и полости рта? для РМ для полости рта а. Не менее 400 лк Не менее 3000 лк. б. Не менее 500 лк Не менее 3000 лк. в. Не более 100 лк Не более 1000 лк. г. Не менее 200 лк Не менее 3000 лк. 2.Выделите условия способствуют возникновению флюороза? а. Повышенное содержание фтора в воде и пище. б. Повышенное содержание йода в воде и пище. в. Пониженное содержание стронция в воде и пище. г. Пониженное содержание фтора в воде и пище. 3. Покажите минимальное количество воды, потребляемое стоматологической поликлиникой, из расчета на 1 посещение? а. 5 л. б. 10 л. в. 12 л. г. 15 л. 4. Выделите, на какое количество кресел рассчитан кабинет терапевтической стоматологии площадью 35 м2 ? а. На 2 кресла. б. На 4 кресла. в. На 3 кресла г. На 5 кресел. 5. Укажите, на каждое дополнительное кресло с универсальной установкой приходится: а. 14 м2. б. 7 м2. в. 9 м2. г. 10 м2. 6. Покажите набор помещений отделения хирургической стоматологии? а. Все верно б. Комната временного пребывания больных после операции, аппаратная. в. Комната анестезиолога, предоперационная-стерилизационная. г. Кабинет врача, ожидальня. 7. Покажите, какой должна быть внутренняя отделка помещений в хирургической стоматологии? а. В кабинете: стены облицованы пластиком или глазурованной плиткой на всю высоту без щелей, карнизов и украшений. б. В кабинете: на полу линолеум или керамическая плитка. в. В кабинете: потолок белого цвета окрашенный масляными или алкидными водостойкими красками. г. Все ответы верно. 8. Установите, чем отличается расположение кресел в ортопедическом кабинете от хирургического и терапевтического кабинетов? а. На каждое дополнительное кресло приходится 4 м2. б. Располагают кресла параллельно светонесущей стене так, чтобы свет падал слева. в. Разрешается располагать кресла в два ряда. г. Кресла располагаются уступом. 9. Покажите, какой должна быть внутренняя отделка помещений отделения ортопедической стоматологии? а. В кабинете: панель окрашена масляной или синтетическими красками. б . Стены и потолок масляной краской. в. В кабинете: потолок и стены – клеевая, пол – линолеум с заходом в 10 см на стену. г. В кабинете: потолок и стены – клеевая, пол – линолеум 10. Выделите оптимальную ориентацию окон стоматологических кабинетов? а. На север (С) в местностях южнее 450 с. ш. б. На юг, юго-восток, юго-запад в местностях южнее 450 с. ш. в. Только на восток (В). г. На юг, юго-восток в местностях севернее 550 с. ш. 11. Покажите, какие лампы рекомендуются для освещения в кабинетах ортопедической стоматологии? а. Лампы накаливания высокой мощности. б. ЛДЦ и ЛХ в. Люминесцентные лампы. г. Неоновые лампы высокой мощности. 12. Выделите, какие показатели микроклимата являются оптимальными для стоматологических кабинетов? а. Влажность 40-60%, температура 200С, скорость движения воздуха 0,1-0,3 м/с. б. Влажность 30-60%, температура 220С, скорость движения воздуха 0,5 м/с. в. Влажность 40-60%, температура 180С, скорость движения воздуха 0,01-0,03 м/с. г. все верно 13. Вентиляция в стоматологических кабинетах должна быть: а. Приточно-вытяжной с механическим побуждением. б. Только вытяжной. в. Кратность воздухообмена + 3 – 2. г. С дополнительной местной вытяжкой в зуботехнической лаборатории. 14. Укажите, какие недостатки с гигиенической точки зрения имеют турбинные бормашины? а. Они увеличивают статическое напряжение работающей руки. б. При их использовании повышается рассеивание в окружающую среду бактериальных и других аэрозолей. в. Работа на них требует высокого напряжения зрительного анализатора, особого внимания, что приводит к более раннему утомлению врача. г. Усложняют труд врача. 15. Укажите, какие гигиенические требования предъявляются к стоматологическому инструментарию? а. Все ответы верно б. Форма и толщина их рукояток должна учитывать анатомо-физиологические особенности работающей руки. в. Они не должны вызывать значительного напряжения органа зрения при подборе врачом необходимых размеров рабочих частей инструмента. г. Инструменты не должны служить фактором передачи инфекции. 16. Укажите, зубные протезы должны: а… быть эластичными, так как в процессе эксплуатации они подвергаются упругой деформации, сохранять форму и объем. б… обладать химической инертностью и не раздражать слизистую оболочку, легко шлифоваться. в… легко очищаться с помощью профилактических средств, легко полироваться. +г. Все ответы верно 17. Относительная влажность воздуха в помещениях стоматологических учреждений должна быть: а) 30-50% б) 40-60% в) 20-30% г) 50-70% 18 Озеленение участка стоматологических учреждения должно быть не менее: а) 50% общей площади участка б) 70% в) 60% г) 40% 19. Укажите, какие показатели микроклимата оптимальный для стомполиклиники? Температура Влажность Скорость движения воздуха а) 18-200 55% 0,1-0,2 м/с б) 20-250 30-60% 0,1-0,2 м/с в) 22-240 40-60% 0,3-0,5 м/с г) 24-25 50-70% 0,6-0,9м/с 20. Покажите величину КЕО, чтобы обеспечить нормальную освещенность на рабочем месте в стоматологической поликлинике? а) Не менее 2% б) Не менее 1% в) Не менее 1,25% г) Не менее 1,5% 21. Выделите КЕО, чтобы обеспечить достаточную освещенность в стоматологической поликлинике? а) 0,5-1,0% б) Не менее 1,25% в) Не менее 1,5% г) Не менее 2,0% 22. Перечислите показатели, используемые для оценки естественной освещенности стоматологических учреждений? а) Световой коэффициент, коэффициент естественной освещенности б) Световой коэффициент, коэффициент естественной освещенности, угол отверстия, в) Световой коэффициент, коэффициент естественной освещенности , угол отверстия, коэффициент заложения, угол падения г) Коэффициент естественной освещенности , угол отверстия 23. Каковы нормы искусственного освещения для стоматологической поликлиники? для операционной для операционного поля а) Не менее 200 лк не менее 3000 лк б) Не менее 400 лк не менее 3000 лк в) Не менее 100 лк не менее 1000 лк г) Не более 100 лк не более 1000 лк 24. покажите, достаточна ли освещенность люминесцентными лампами в 300 лк для кабинета врача-стоматолога? а) Недостаточна б) Достаточна в) Ответ дать невозможно г) не имеет значение 25. выделите показатели, характеризующие микроклимат в учреждениях стоматологии являются: а) Температура воздуха б) Относительная влажность в) Скорость движения воздуха г) Все перечисленное 26. С чем связаны профессиональные вредные факторы в работе медицинского персонала в стоматологических учреждений? а) С особенностями технологии лечения б) С особенностями трудовых процессов в) С нарушением режима труда г) все перечисленное 27. Какова должна быть площадь на одно кресло в стоматологической поликлинике? а) 13 2 м2 б) 7 м 14м в) 12 м2 г) 6,6 м2 28. Покажите, какие из нижеследующих действий создают защитный барьер для профилактики внутрибольничных инфекций среди пациентов и медицинских работников в стоматологической поликлинике? надевать перчатки, прежде чем коснуться биологического материала применять антисептические средства для обработки кожи или слизистых оболочек обрабатывать инструменты, перчатки и другие предметы после использования все вышеназванное |