Тестілік бақыла денсаулықты нығайтуУЛЖАН. Тестілік баылау Денсаулыты ныайту
 Скачать 265 Kb.
|
|
С.Көрнекілік Д.Аралас Е.Біріктірілген 55. Тамақтану мәртебесін жаппай зерттеу кезінде ең қолайлы және ақпараттық әдістер: A. Антропометриялық (соматометриялық) әдістер В. Клиникалық (физикалық) әдістер С. Физиологиялық әдістер Д. Зертханалық әдістер Е. Эксперименталды әдістер 56. Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымы тамақтануға байланысты дене салмағын бағалау үшін: А. Брок индексі В. Дене салмағының индексі (ДСИ)) С. Сигмальді ауытку әдісі Д. Центильді әдіс Е. Сапалы әдіс 57. Дене салмағының индексінің (ДСИ) түсінігі білдіреді: A.Дене ұзындығы мен 100 сантиметрдегі дене салмағының килограммында көрсетілген айырмашылықты В.Дене салмағының килограммен дене ұзындығына қатынасын метрмен С.Метрмен көрсетілген дене ұзындығының дене салмағына килограммен қатынасы Д.Дене салмағының килограммен көрсетілген дене ұзындығының квадратына қатынасын Е.Дене ұзындығының дене салмағына қатынасын 58. Тағамдық мәртебенің функционалдық көрсеткіштеріне мыналар жатады: A. Асқорыту ферменттерінің белсенділігі В. Физикалық жұмыс қабілеттілігі С. Иммундық мәртебенің жай-күйі Д. Микробтық биоценоздың жағдайы Е. Жасушалық иммунитеттің белсенділігі 59. Көру анализаторының қараңғы бейімделуін зерттеу нәтижелері: A. Ағзаның ретинолмен қамтамасыз етілуі В. Ағзаның тиаминмен қамтамасыз етілуі С. Ағзаның цианкобаламинмен қамтамасыз етілуі Д. Ағзаның кальциферолмен камтамасыз етілуі Е. Ағзаның аскорбин қышқылымен қамтамасыз етілуі 60. "Денсаулық психологиясын" қалыптастыру ғылымның міндеті болып табылады: A. Патология В. Жеке гигиена С. Жалпы гигиена Д. Валеология Е. Физиология 61. Денсаулық терминіне анықтама беріңіз (ДДҮ) A. Дене және ақыл-ой дамуын үйлестіруге бағытталған адамның мінез-құлқы В. Дене саулығы жағдайы және аурулардың болмауы С. Аурудың болмауы ғана емес, толық дене, психикалық және әлеуметтік салауаттылық жағдайы Д. Психологиялық және әлеуметтік әл-ауқат жағдайы 62. Қанайналым органдарының аурулары аурулар мен тамақтанумен байланысты бұзылулар - аталады… Алиментарлық аурулар В. Ағзаның қоректенуінің қайталама (эндогенді) бұзылуы және жеткіліксіз және артық тамақтанудың қайталама аурулары С. Патология қаупінің алиментарлы факторлары бар аурулар Д. Тағамға төзімсіздік тудыратын аурулар D.Тамақтан улану 63. Тамақтануды зерттеудің жалпы алгоритмінің бірінші кезеңі: A. Тағамдық анамнез жүргізу В. Тамақтану қажеттілігін зерттеу С. Накты тамақтану жағдайын зерттеу Д. Тағам статусын зерттеу Е. Тағам рационын зерттеу 64. Халықтың тамақтануын жаппай зерттеу кезінде нақты тамақтанудың жай-күйін зерттеудің ең қолайлы әдісі болып табылады: A. Сауалнама-салмақ әдісі В. Ас мәзірі бойынша С. 24 сағаттық қорек шығару әдісі Д. Зертханалық әдіс Е. Тәжірибелік әдіс 65. Нақты тамақтану жағдайын зерттеудің бюджеттік әдісі: A. Жекелеген ұйымдар бюджетінің тамақтануды ұйымдастыруға жұмсалатын бөлігін зерттеу В. Тамақтануға, оның ішінде қандай да бір тамақ өнімдерін сатып алуға жұмсалатын отбасы бюджетінің бөлігін зерттеу С. Халықты азық-түлікпен қамтамасыз етуге жұмсалатын жекелеген аймақтар мен муниципалдық құрылымдар бюджетінің бөлігін зерттеу Д. Жеке адамдардың тамақтануға жұмсалатын табысының бір бөлігін зерттеу Е. Тағамның химиялық құрамын зерттеу 66. Қазақстан Республикасындағы санитарлық заң құжаттарына жатады: A. Санитарлық тексеру актісі В. Санитарлық ережелер мен нормалар С. Зерттеу хаттамасы Д. Ілеспе құжат Е. Айыппұл салу туралы хаттама 67. Гигиеналық нормативтер мен санитарлық ережелердің орындалуын бақылау жүктеледі… A. Аудандық ауруханалар В. Емханалар С. Фельдшерлік-акушерлік бекеттер Д. Санитарлық-эпидемиологиялық қызмет D. Санитарлық-гигиеналық зертхана 68. Төменде аталған ұйымдардың қайсысы ескерту және ағымдағы мемлекеттік санитарлық қадағалау жүргізеді? A. Аудандық ауруханалар В. Емханалар С. Фельдшерлік-акушерлік бекеттер Д. Санитарлық-эпидемиологиялық қызмет Е. Санитарлық-гигиеналық зертхана 69. Төменде аталған ұйымдардың қайсысында санитарлық дәрігерлер жұмыс істейді? A. Аудандық ауруханалар В. Емханалар С. Фельдшерлік-акушерлік бекеттер Д. Санитарлык-эпидемиологиялық қызмет Е. Санитарлык-гигиеналық зертхана 70. Мемлекеттік санитарлық-эпидемиологиялық қызметтің басты міндеті: A. Адам мен оның болашақ ұрпақтарының денсаулығын сақтауға бағытталған әлеуметтік, экономикалық, медициналық іс-шаралар кешенін жүзеге асыру В. Халықтың санитарлық-эпидемиологиялық салауаттылығын қамтамасыз ету, адамның тіршілік ету ортасының оның денсаулығынақауіпті және зиянды әсерінің алдын алу, анықтау және жою С. Кәсіпорындардың, ұйымдардың, мекемелердің және азаматтардыңсанитарлық-гигиеналық және эпидемияға қарсы нормаларды орындауынасанитарлық-эпидемиологиялық қадағалауды жүзеге асыру Д. Эндемиялық аурулардың алдын алу Е.Әр индивидиумның дұрыс тамақтануын ұйымдастыру 71. Алғашқы профилактикаға жатқызу керек: A.Ауруларды ерте диагностикалау В.Қоршаған ортаны сауықтыру С.Профилактикалық ауруханаға жатқызу Д.Дезинфекциялау Е.Стерилдеу 72. Химиялық ластағыштардың ағзаға ерекше әсерін бағалау үшін көрсеткіштер пайдаланылады: A. ПДК В. ДБП С. ЖЖЕ Д. ОБУВ Е.Норма 73. Гигиена бойынша "ауа, су және жерлер туралы" деген ғылыми еңбектің авторын атаңыз" A.Әбу Әли Ибн Сина В. Пастер С. Мечников Д. Гиппократ Е. Петтенкофер 74. "Дәрігерлік ғылым каноны" еңбегінің авторын атаңыз" A. Әбу Әли Ибн Сина В. Пастер С. Мечников Д. Гиппократ Е. Петтенкофер 75. Диетолог-дәрігердің қызметін ұйымдастыру туралы ережеде бекітілген: A.Емдеу-алдын алу ұйымының бас дәрігері В. Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің, EAY тамақтану жөніндегі кеңеспен аймақтың денсаулық сақтау департаментінің басшысы С. ЕПҮ аға медбикесі Д. Білім беру.бөлімше Е. ЕПҮ-ның аға-диетологы 76. Д витаминінің жеткіліксіздігінде дамиды: А. Цинга В. Бери-бери С. Ксерофтальмия Д. Рахит Е. Пеллагра 77. Халық денсаулығы терминімен түсіндіріледі A. Аурулар мен дене кемістіктерінің болмауы ғана емес, толық дене, психикалық және әлеуметтік әл-ауқатының жай-күйі В. Аурушаңдық бойынша толық қолайлы жағдай С. Дене дамуы бойынша толық қолайлы жағдай Д. Демографиялық көрсеткіштер,дене дамуы сырқаттанушылық бойынша толық әл-ауқат жағдайы Е. Демографиялық көрсеткіштер бойынша толық әл-ауқат жағдайы 78. Санитарлық тексеру әдісі көздейді: A. Ағзаға әр түрлі, оның ішінде химиялық ифизикалық факторлардың ықтимал зиянды әсерін зерттеу және зертханалық жағдайдасанитарлық-техникалық құрылғылар мен қондырғыларды бағалау В. Қоршаған орта факторларын бағалау және сипаттау үшін объективті деректер алу мақсатында пайдаланылады С. Әр түрлі жағдайларда адам ағзалары мен жүйелерінің функционалдық жағдайын зерттеу Д. Өндірістік кәсіпорындарды, тұрғын үй-жайларды, қоғамдық тамақ-тандыру кәсіпорындарын және т.б. тексеру, онда анықталған кемшіліктерді жою бойынша ұсыныстар және оларды орындау мерзімдері көрсетіледі Е. Қоршаған ортаның әсерінен халықтың денсаулығы жағдайында оңнемесе теріс жылжулар туралы түсінік алу 79. Зертханалық зерттеу әдісі көзделеді… A. Ағзаға әр түрлі, оның ішінде химиялық және физикалық факторлардың ықтимал зиянды әсерін зерттеу және зертханалық жағдайдасанитарлық-техникалық құрылғылар мен қондырғыларды бағалау В. Қоршаған орта факторларын бағалау және сипаттау үшін объективті деректер алу мақсатында пайдаланылады С.Әр түрлі жағдайларда адам ағзалары мен жүйелерінің функционалдық жағдайын зерттеу Д.Өндірістік кәсіпорындарды, тұрғын үй-жайларды, қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарын және т. б. тексеру, онда анықталғанкемшіліктерді жою бойынша ұсыныстар және оларды орындау мерзімдері көрсетіледі Е.Қоршаған ортаның әсерінен халықтың денсаулығы жағдайында оңнемесе теріс жылжулар туралы түсінік алу 80. Кәсіпорындарда, мектептерде және т. б. профилактикалық медициналық тексерулер жүргізу кезінде клиникада гигиеналық әдістердің қайсысы пайдаланылады: А.Санитарлық тексеру әдісі В. Зертханалық зерттеу әдісі С.Тәжірибелік әдіс Д.Клиникалық бақылау әдісі Е.Физиологиялық бақылау әдісі 81. Санитарлық ағартудың ауызша әдісін көрсетіңіз: A.Жаднамалар, парақшалар, газеттегі мақала В.Плакаттар, муляждар, фотосуреттер С.Теледидар, кинофильмдер, көрмелер Д.Лекция, әңгіме, кеңес, пікірталас Е.Театралдық қойылымдар 82. Санитарлық ағартудың баспа әдісін көрсетіңіз: A. Жаднамалар, парақшалар, газеттегі мақала В. Плакаттар, муляждар, фотосуреттер С. Теледидар, кинофильмдер, көрмелер Д. Лекция, әңгіме, кеңес, пікірталас Е. Театралдық қойылымдар 83. Емдік (диеталық) тағамның карта-орналасуы-бұл: A.Ас мәзірі В.Тағам ингредиенттерінің құрамын, оның негізгі нутриенттер бойынша химиялық құрамын, энергетикалық құндылығын сипаттайтын құжат, дайындау регламенттері С.Тағамның химиялық құрамын сипаттайтын құжат Д. Тағам дайындау регламенттерін көрсететін құжат Е. Өнімдерді сақтау және тасымалдау жағдайларын сипаттайтын құжат 84. Тамақтану туралы ғылым (нутрициология)… A. Тағам компоненттерінің қасиеттері мен мәнін зерттейтін ғылым В. Халықтың тамақтану мәселелерін шешуге ықпал ететін өз әдіснамасымен ғылым кешенін интеграциялайтын жалпы ұғым С. Тағам өнімдерінің сапасы мен мәнін зерттейтін гигиена бөлімі Д. Тамақ өнімдерінің сапасы мен мәнін, олардың адам ағзасына әсерін зерттейтін және халықтың денсаулығын жақсартуға бағытталғантиімді тамақтану жүйесі мен құрылымын зерттейтін ғылым Е. Химиялық құрамы мен сақтау және тасымалдау ережелерін зерттейтін гигиена бөлімі 85. Белгілі микробтық токсиндердің ең қауіптісі… A. Тетродотоксин В.Бактериялар С.Ботулотоксин Д. Боллатоксин Е.Энтеротоксин 86. Сальмонеллез қандай аурулар тобына жатады: A. Интоксикация В. Бактериялық тағамдық токсикоздар С.Токсикоинфекция түрі бойынша өтетін ішек инфекциялары Д. Микотоксикозам Е.Бактериотоксикоздар 87. Валеология ғылым ретінде зерттеледі… A.Тамақ туралы Б. Аурулар В. Сау өмір сүру ортасы С. Қарттық Е. Адам денсаулығы туралы ғылым. 88. Валеологияның ғылым ретінде мақсаты болып табылады… A. Дені сау адамдардың денсаулығын қорғау В. Адам денсаулығын сақтау және нығайту С. Ауруды емдеу Д.Аурудың даму динамикасын бақылау Е.Гигиеналық ережелер мен нормаларды әзірлеу 89. Гигиена ғылым ретінде зерттеледі: A. Қоршаған орта факторларының өскелең ұрпаққа әсерін зерттейді В. Жеке қоғамдық денсаулыққа қоршаған орта факторларының әсер ету заңдылықтары туралы ғылым әзірлейді С.Нақты адамның денсаулығын сақтау және нығайту мәселелерін Д.Иондаушы сәулеленудің адамға әсерін зерттеуге арналған Е.Еңбек қызметі мен өндірістік ортаның жұмыс істеушілерге әсері туралы ғылым 90. Жеке гигиена зерттейді: A. Елді мекендерде адам ағзасына қоршаған орта факторларының әсері В. Нақты адамның денсаулығын сақтау және нығайту мәселелері С. Қоршаған орта факторларының өскелең ұрпаққа әсері Д. Тамақтанудың денсаулыққа әсер етуіне қатысты сұрақтар Е. Иондаушы сәулеленудің адамға әсері 91. Санитарлық статистиканың міндеттеріне кіреді: A. Халықтың жекелеген топтарының дұрыс тамақтануын бағалау В. Үй-жайдың микроклиматын бағалау және алынған мәліметтерді нормативтермен салыстыру анықтау С. Халықтың жекелеген топтарының денсаулығына жылжу деңгейін С.Үй-жайдың табиғи және жасанды жарықтандыру деңгейін Д. Халықтың сапалы ауыз сумен қамтамасыз етілуін бағалау 92. Гигиеналық нормалау принциптеріне жатады: А. Біріншілік принципі В. Кезеңділік принципі С. Алдын ала нормалау принципі Д. Шекті қағида Е.Техникалық қол жетімділік принципі 93. Туберкулезбен ауыратын науқастарды ерте анықтау үшін диагностика әдісі қолданылады: A. Рентгенологиялық (флюорографиялық 15 жастан бастап) В. Серологиялық С. Биологиялық сынама Д. Мәдени әдіс Е. Имунологиялық әдіс 94. Жұмыстың прогрессивті нысанына жатады: A.Тереңдетілген тексеру В. Салыстырып тексеру С. Жоспардан тыс тексеру Д. Рейдтік зерттеу Е. Санитарлық тексеру 95. Қоршаған ортаның психогенді факторлары: A. Сөздер, сөйлеу, хат, ұжымдағы қарым-қатынас және т. б. В. Ауаның, судың, топырақтың құрамына кіретін химиялық элементтер немесе қосылыстар С. Ауаның температурасы, ылғалдылығы және қозғалысы, атмосфералық қысым, күн радиациясы, шу, діріл, иондаушы сәулелену және т. б. Д. Өмір сүру, еңбек, демалыс, тамақтану, оқыту, медициналық көмек жағдайлары Е. Патогенді микробтар, вирустар және қарапайымдылар, гельминттер, макро - және микроскопиялық саңыраукұлақтар және т. б. 96. Қоршаған ортаның әлеуметтік факторлары: A. Сөздер, сөйлеу, хат, ұжымдағы қарым-қатынас және т. б. В. Тұрмыс, еңбек, демалыс, тамақтану, оқыту, медициналық көмек жағдайлары С. Ауаның, судың, топырақтың құрамына кіретін химиялық элементтер немесе қосылыстар Д. Ауа температурасы, ылғалдылығы және қозғалысы, атмосфералық кысым, күн радиациясы, шу, діріл, иондаушы сәулелену және т. б. Е. Патогенді микробтар, вирустар және қарапайымдылар, гельминттер, макро - және микроскопиялық саңырауқұлақтар және т. б. 97. Ағымдағы санитарлық қадағалау кезінде ең жиі әдіс колданылады: A. Эксперименталды В. Зертханалық-аспаптық С. Санитарлық тексеру Д. Клиникалық бақылау Е. Статистикалық 98. Жеке жоспар-кестені жасау кезінде ескеріледі: A. Объектінің куаты В. Объектінің эпид мәнділігі С. Объект түрі Д. Объектінің орналасу орны Е. Жұмыс істейтіндердің саны 99. Балалар тамағында аптасына бір рет болуы керек: A. Кондитерлік өнімдер В. Балық С. Жеміс жидектер Д. Ет өнімдері E. Сүт өнімдері 100. Егде жастағы адамдардың рационында болуы керек: A. Холестерин В. Жануар ақуыздары С. Антисклеротикалық заттар Д. Сахароза Е. Малдың майы 101. Ақыл-ой еңбегі кезінде тамақтануда ерекше маңызды: A. Құрамында күкірт бар аминқышқылдары В. Төмен молекулалы көмірсулар С. Жануар ақуыздары Д. Малдың майы Е. Холестерин 102. Өндірістік зияндылығы бар кәсіпорындарда тағайындалады: A. Диеталық тамақтану В. Жеке тамақтану С. Жоғары калориялы тамақтану Д. Емдеу-профилактикалық тамақтану Е. Вегетариандық тамақтану 103. Диетаны тағайындайды: A. Бөлімше меңгерушісі В. Аспаз С. Аурухананың бас дәрігері Д. Дәрігер диетолог Е. Бас аспазшы 104. Механикалық үнемдеуге мыналар кіреді: A. Майлы тағамды алып тастау В. Тамакты ұсақтау С. Қатты тамақты алып тастау Д. Тамақтың температурасын сақтау Е. Тұздалған тағамды алып тастау 105. Диеталық тамақтану ұйымдастырылады: A. Санаторийлерде В. Мектептерде С. Балалар мекемелерінде Д. Ашық үлгідегі қоғамдық асханаларда |