тесты и билеты 3 курс студентам. Тестовые задания 3 курса 6 семестра Р. 02. 01. 03 Сестринская помощь при нарушении здоровья пациента акушерскогинекологического профиля
 Скачать 344.5 Kb.
|
|
Задания: Определите нарушенные потребности пациента (ПК: 2,1; 2,6) Определите настоящие, потенциальные и приоритетные проблемы (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией по приоритетной проблеме (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Задание 3 Продемонстрируйте в/в капельное введение препаратов.(ПК 2.1, 2.2) ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж»
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 30 минут. Задание 1. Дайте ответ на вопрос: Эпидемический сыпной тип. Эпидемиология, этиология, клинические формы, противоэпидемические мероприятия в очаге, сестринский уход при данной патологии. Задание 2. Ребёнок 5 лет поступил в стационар с диагнозом: Геморрагический васкулит. Кожно-абдоминальная форма. Из анамнеза известно, что два дня назад мальчику был введён с профилактической целью иммуноглобулин. В этот же вечер у него появились боли в животе, отмечалась рвота с примесью крови, на ногах появилась сыпь. При осмотре в момент поступления были получены следующие данные: жалобы на интенсивные боли в животе, тошноту, однократную рвоту. Температура тела 37,80 С. На коже стоп и голеней симметрично расположенная пятнисто-папулезная геморрагическая сыпь. Живот болезненный при пальпации в области пупка. Стул жидкий, тёмного цвета, без слизи. Моча цвета «мясных помоев». Пульс 110 в мин, АД 130/80 мм. рт. ст. Задания: Определите нарушенные потребности пациента (ПК: 2,1; 2,6) Определите настоящие, потенциальные и приоритетные проблемы (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией по приоритетной проблеме (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Задание 3 Продемонстрируйте в/в струйное введение препаратов.(ПК 2.1, 2.2) ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж»
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 30 минут. Задание 1.Дайте ответ на вопрос: Атопический дерматит у детей, факторы риска, основные клинические проявления, принципы лечения, сестринский уход. Задание 2. Решите ситуационную задачу Пациент С., 30 лет, поступил на лечение в инфекционный стационар с жалобами на тошноту, рвоту, жидкий стул, слабость, периодические боли в животе. Заболевание связывает с употреблением накануне вечером мясного салата, салат употребляла и жена, у которой тоже отмечается недомогание и расстройство стула. Объективно: температура 37,6оС, положение в постели активное, кожные покровы чистые, сухие, язык сухой, живот мягкий, болезненный в эпигастрии, пульс 78 ударов в минуту, АД 110/60, стул обильный, без патологических примесей. Пациенту назначено: промывание желудка до чистых промывных вод; забор рвотных масс, промывных вод желудка и кала на бак.исследование; внутрь обильное питье: регидрон дробно. Врачебный диагноз -пищевая токсикоинфекция. Задания: Определите нарушенные потребности пациента (ПК: 2,1; 2,6) Определите настоящие, потенциальные и приоритетные проблемы (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией по приоритетной проблеме (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Задание 3. Продемонстрируйте на фантоме технику промывания желудка. (ПК2.1, 2.2, 2.4,2.5,2.6,2.7) ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж»
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 30 минут. Задание 1. Дайте ответ на вопрос: Железодефицитная анемия у детей. Причины развития, клинические проявления, особенности питания детей с анемией, медикаментозная терапия, сестринский уход, профилактика. Задание 2. Решите ситуационную задачу Во время дежурства медицинской сестры на здравпункте к ней обратился пациент по поводу укуса соседской собакой. Объективно: имеется открытая рана на правом предплечье со следами зубов. Задания: Определите нарушенные потребности пациента (ПК: 2,1; 2,6) Определите настоящие, потенциальные и приоритетные проблемы (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией по приоритетной проблеме (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Задание 3. Что необходимо знать пострадавшим от повреждений, нанесенных животным . Оформите экстренное извещение форма №58 (ПК 2.1, 2.2, 2.5, 2.6) ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж»
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 30 минут. Задание 1. Дайте ответ на вопрос: ОРВИ у детей, этиология, основные клинические проявления ринита, фарингита, ларингита, трахеита, бронхита. Медикаментозная терапия, сестринский уход. Профилактика ОРВИ и гриппа у детей. Задание 2. Решите ситуационную задачу Студент Е., 22 лет, поступил в стационар на 3-й день болезни Жалобы: озноб, сильная головная боль, повторная рвота, не приносящая облегчения, мышечные боли, сыпь на голенях, бедрах. Эпидемиологический анамнез: на курсе есть студенты с явлениями ОРВИ. Объективно: температура тела 39,5С. Ригидность затылочных мышц. На голенях, бёдрах — геморрагическая сыпь. Диагноз -менингококковый менингит, менингококцемия. Задания: Определите нарушенные потребности пациента (ПК: 2,1; 2,6) Определите настоящие, потенциальные и приоритетные проблемы (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией по приоритетной проблеме (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Задание 3. Продемонстрируйте технику забора слизи из носоглотки на менингококк (ПК 2.1, 2.2,2.4,2.5,2.6) ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж»
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ Инструкция: 1.Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 30 минут. Задание 1. Дайте ответ на вопрос: Инфекционный мононуклеоз. Эпидемиология, этиология, клинические проявления, сестринский уход при данной патологии. Задание 2. Решите ситуационную задачу Мальчик Л., 8 месяцев, направлен в стационар в связи с фебрильной лихорадкой до 39,8 °C и катаральными симптомами. Из анамнеза известно, что ребенок заболел остро 2 дня назад, когда появились катаральные явления со стороны носоглотки, отмечался подъем температуры тела до 37,4–37,7 °C, появились вялость, ребенок стал отказываться от еды и питья. Анамнез жизни: рожден доношенным, на грудном вскармливании, прикорм своевременный, полноценный, ничем не болел. При поступлении отмечаются бледность и мраморность кожи, резкое возбуждение ребенка, конечности холодные; на осмотр реагирует негативно, плачет. Из носа слизистые выделения, зев ярко гиперемирован, разрыхлен, налетов нет. ЧД — 54 в минуту. ЧСС — 138 уд./мин. Живот мягкий, безболезненный при пальпации во всех отделах. Менингеальной и очаговой симптоматики не выявлено. Стул, мочеиспускание не нарушены. Врачом приемного покоя поставлен диагноз: ОРВИ, гипертермический синдром. Назначено лечение: виферон в свечах по 500000 ЕД 2 раза в сутки, р-р Анальгина 50% - 0,1 мл в/м в сочетании с р-ром дротаверина 2% - 0,2 мл. в/м при повышении температуры тела выше 38,5 гр. Капли в нос Називин по 2-3 капли 3 раза в сутки, аскорбиновая кислота 50 мг в сутки, обильное питье. Задания: Определите нарушенные потребности пациента (ПК: 2,1; 2,6) Определите настоящие, потенциальные и приоритетные проблемы (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией по приоритетной проблеме (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Задание 3. Продемонстрируйте технику забора мазка из зева (ПК 2.1, 2.2,2.4,2.5,2.6) ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж»
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 30 минут. Задание 1. Дайте ответ на вопрос: Особо опасные инфекции. Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции, экстренное извещение. Задание 2. Решите ситуационную задачу Девочка, 6 лет. Направлена на госпитализацию участковым педиатром с предварительным диагнозом Бронхиальная астма, средней тяжести, приступный период. При поступлении жалобы на стеснение в груди, приступообразный кашель, свистящее затрудненное дыхание. Девочка от первой, нормально протекавшей беременности, срочных родов. Масса при рождении 3400 г, длина 52 см. Период новорожденности без особенностей. На искусственном вскармливании с 2-х месяцев. До первого года жизни страдала детской экземой. Не переносит шоколад, клубнику, яйца. Семейный анамнез: у матери ребенка поллиноз, отец здоров. Приступы удушья наблюдаются у ребенка с 3-летнего возраста, провоцируются погрешностями в питании. Настоящий приступ возник после употребления в пищу шоколада. При осмотре: состояние средней тяжести. Кожные покровы бледные, синева под глазами. Дыхание свистящее, слышное на расстоянии. При дыхании отмечается втяжение межреберий. Выдох удлинен. ЧД — 38 в 1 мин. ЧСС — 110 уд/мин. Живот мягкий, безболезненный. Стул ежедневный, оформленный. Пиклфлоуметрия: показатели ПСВ менее 60% от возрастной нормы. Поставлен клинический диагноз: Бронхиальная астма, атопическая форма, персистирующая, средней степени тяжести, обострение. В качестве неотложной помощи ребенку врачом назначено: сальбутамол 1,5 мл в ингаляциях через небулайзер , в/в капельно р-р эуфиллина 2,4% -5 мл на 200 мл 0,9% р-ра натрия хлорида, ингаляции кислорода. В качестве базисной терапии назначен Будесонид+Формотерол 30мкг/4.5 мкг по 1-2 Задания: Определите нарушенные потребности пациента (ПК: 2,1; 2,6) Определите настоящие, потенциальные и приоритетные проблемы (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией по приоритетной проблеме (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Задание 3. Продемонстрируйте технику применения ингалятора (ПК 2.1, 2.2,2.4,2.5,2.6) ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж»
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ Инструкция: 1.Внимательно прочитайте задание. 2.Время выполнения задания – 30 минут. Задание 1. Дайте ответ на вопрос: Врожденные пороки сердца у детей, факторы риска и причины развития. Методы диагностики. Основные клинические симптомы. Понятие о паллиативной и радикальной терапии. Сестринский уход при врожденных пороках сердца. 2. Решите ситуационную задачу В клинику инфекционных болезней поступила больная А. с жалобами на боли в области желудка, тошноту, головную боль, птоз век, диплопию (двоение предметов). Как выяснилось из анамнеза, больная А. принимала в пищу собственные консервированные грибы. На основании клинической картины и анамнестических данных был поставлен диагноз «Ботулизм». Задания: Определите нарушенные потребности пациента (ПК: 2,1; 2,6) Определите настоящие, потенциальные и приоритетные проблемы (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией по приоритетной проблеме (ПК: 2.1; 2.2; 2.3; 2.6) Задание 3. Продемонстрируйте технику промывания желудка (ПК 2.1, 2.2,2.4,2.5,2.6) ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж»
|