Главная страница

[ТЕСТЫ] IMK №1 по топографической анатомии. Тестовых заданий по топографической анатомии и оперативной хирургии головы, шеи и груди


Скачать 2.29 Mb.
НазваниеТестовых заданий по топографической анатомии и оперативной хирургии головы, шеи и груди
Дата02.09.2022
Размер2.29 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файла[ТЕСТЫ] IMK №1 по топографической анатомии.doc
ТипСборник
#660012
страница15 из 20
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
14. ОПЕРАТИВНАЯ ХИРУРГИЯ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ (ЛЕГКИХ, ПЕРЕДНЕГО И ЗАДНЕГО СРЕДОСТЕНИЯ)

  1. Хирург выполняет операцию в грудной полости пациента. Какое образование ограничивает эту полость, покрывая ее стенки?

А. Грудная фасция

В. Внутригрудная фасция

С. Париетальная плевра

D. Висцеральная плевра

Е. Перикард


  1. Студенты изучают на трупном материале средостение. Какую полость трупа они должны вскрыть в этой ситуации?

А. Черепа

В. Грудную

С. Малого таза

D. Брюшную

Е. Живота


  1. У больного сформировалась грыжа через нижнюю стенку средостения. Какое образование формирует эту стенку?

А. Медиастинальная плевра

В. Висцеральная плевра

С. Предпозвоночная фасция

D. Позадигрудинная фасция

Е. Диафрагма


  1. У больного наблюдается прорастание опухоли через боковую стенку средостения. Какое образование формирует эту стенку?

А. Медиастинальная плевра

В. Висцеральная плевра

С. Предпозвоночная фасция

D. Позадигрудинная фасция

Е. Диафрагма


  1. В результате воспалительного процесса наблюдается расплавление образования, покрывающего заднюю стенку средостения. Расплавление какого образования произошло в данной ситуации?

А. Медиастинальной плевры

В. Висцеральной плевры

С. Предпозвоночной фасции

D. Позадигрудинной фасции

Е. Диафрагмы



  1. Хирург выполнил оперативный доступ к сердцу через переднюю стенку средостения. Какое образование, покрывающее эту стенку, было разъединено в данной ситуации?

А. Медиастинальная плевра

В. Висцеральная плевра

С. Предпозвоночная фасция

D. Позадигрудинная фасция

Е. Диафрагма


  1. Студенты изучили переднее средостение (по анатомической классификации) на трупном материале. Какое еще средостение (по этой классификации) осталось изучить студентам в этой ситуации?

А. Среднее

В. Верхнее

С. Заднее

D. Нижнее и верхнее

Е. Среднее и заднее


  1. Хирург осуществил доступ к одному из органов переднего средостения (по анатомической классификации). К каким органам мог осуществить доступ хирург в этой ситуации?

А. Трахее, легкому или щитовидной железе

В. Сердцу, трахее или вилочковой железе

С. Пищеводу, трахее или вилочковой железе

D. Сердцу, пищеводу или легкому

Е. Трахее, вилочковой железе или легкому


  1. Хирург выполняет операцию на сердце. В какое средостение (по анатомической классификации) осуществил доступ хирург в этой ситуации?

А. Среднее

В. Переднее

С. Заднее

D. Верхнее

Е. Нижнее


  1. Хирург выполняет операцию на вилочковой железе. В какое средостение (по анатомической классификации) осуществил доступ хирург в этой ситуации?

А. Среднее

В. Переднее

С. Заднее

D. Верхнее

Е. Нижнее



  1. У больного – доброкачественная опухоль вилочковой железы (тимома). В результате увеличения в размерах опухоль стала оказывать давление на образования, расположенные спереди и сзади от нее. Между какими образованиями обычно располагается такая опухоль?

А. Грудиной и трахеей

В. Сердцем и позвоночным столбом

С. Сердцем и пищеводом

D. Пищеводом и позвоночным столбом

Е. Трахеей и пищеводом


  1. Хирург выполняет операцию на грудном отделе трахеи. В какое средостение (по анатомической классификации) осуществил доступ хирург в этой ситуации?

А. Среднее

В. Переднее

С. Заднее

D. Верхнее

Е. Нижнее


  1. У пациента инородное тело из трахеи попало в один из главных бронхов. Врач при выполнении эндоскопии с первой попытки обнаружил инородное тело в правом бронхе. Какие типичные особенности правого бронха (отличия от левого) обусловили то, что он был обследован первым в этой ситуации?

А. Шире, направлен более вертикально

В. Шире, направлен более горизонтально

С. Более узкий, направлен более вертикально

D. Более узкий, направлен более горизонтально

Е. Длиннее, направлен более горизонтально


  1. Студенты изучают на трупном материале переднее средостение (по анатомической классификации). Какие крупные вены должны рассмотреть студенты в этой ситуации?

А. Приносящие кровь к сердцу

В. Выносящие кровь от сердца

С. Приносящие кровь к легким

D. Выносящие и приносящие кровь к легким

Е. Выносящие и приносящие кровь к сердцу


  1. Метастаз с током крови попал из левой подключичной вены в крупную вену, занимающий в средостении переднее положение. В какую вену попал метастаз в этой ситуации?

А. Внутреннюю яремную

В. Наружную яремную

С. Легочную

D. Плечеголовную

Е. Нижнюю полую


  1. У больного тромб попал в верхнюю полую вену. Какое положение занимает вена, в которую попал тромб в этой ситуации?

А. Кпереди от корня левого легкого

В. Кпереди от корня правого легкого

С. Кзади от корня левого легкого

D. Кзади от корня правого легкого

Е. Кпереди от трахеи, по средней линии


  1. Врач ввел лекарственный препарат в левую подключичную вену. По какой вене препарат попадет в сердце в этой ситуации?

А. Верхней полой

В. Нижней полой

С. Левой легочной

D. Правой легочной

Е. Правой плечеголовной


  1. Врач ввел лекарственный препарат в левую подключичную вену. В какую камеру сердца первоначально попадет препарат в этой ситуации?

А. Правое предсердие

В. Левое предсердие

С. Правый желудочек

D. Левый желудочек

Е. -


  1. Метастаз из печени попал в сердце по току венозной крови. По какой вене метастаз попал в сердце в этой ситуации?

А. Верхней полой

В. Нижней полой

С. Левой легочной

D. Правой легочной

Е. Правой плечеголовной


  1. Метастаз из печени попал в сердце по току венозной крови. В какую камеру сердца первоначально попал метастаз в этой ситуации?

А. Правое предсердие

В. Левое предсердие

С. Правый желудочек

D. Левый желудочек

Е. -


  1. Студенты изучают на трупном материале переднее средостение (по анатомической классификации). Какие крупные артерии должны рассмотреть студенты в этой ситуации?

А. Приносящие кровь к сердцу

В. Выносящие кровь от сердца

С. Выносящие кровь от легких

D. Выносящие и приносящие кровь к легким

Е. Выносящие и приносящие кровь к сердцу


  1. При раке молочной железы метастаз гематогенным путем попал в правое предсердие, затем в правый желудочек сердца. По какому сосуду, выносящему кровь из этой камеры сердца, может далее распространиться метастаз в этой ситуации?

А. Легочному стволу

В. Легочной вене

С. Аорте

D. Непарной вене

Е. Верхней полой вене


  1. Метастаз из правого желудочка сердца попал в легочной ствол. По какому сосуду он может распространиться далее непосредственно из этого ствола?

А. Легочной вене

В. Легочной артерии

С. Нисходящей аорте

D. Плечеголовному стволу

Е. Верхней полой вене


  1. Метастаз из правого легкого попал в сердце по току артериальной крови. По какому сосуду попал в сердце метастаз в этой ситуации?

А. Легочной вене

В. Легочной артерии

С. Легочному стволу

D. Аорте

Е. Верхней полой вене


  1. Метастаз из правого легкого попал в сердце по току артериальной крови. В какую камеру сердца первоначально попал метастаз в этой ситуации?

А. Правое предсердие

В. Левое предсердие

С. Правый желудочек

D. Левый желудочек

Е. –



  1. Хирург катетеризировал бедренную артерию и стал продвигать катетер против тока крови с целью введения его в сердце. Из какого сосуда катетер непосредственно попадет в сердце в этой ситуации?

А. Нисходящей аорты

В. Восходящей аорты

С. Легочного ствола

D. Плечеголовного ствола

Е. Верхней полой вены


  1. Хирург катетеризировал бедренную артерию и стал продвигать катетер против тока крови с целью введения его в сердце. В какую камеру сердца непосредственно попадет катетер в этой ситуации?

А. Правое предсердие

В. Левое предсердие

С. Правый желудочек

D. Левый желудочек

Е. –


  1. В результате формирования аневризмы дуги аорты из-за сдавления был поврежден нерв, огибающий дугу аорты снизу. У больного возникла осиплость голоса. Какой нерв был поврежден в этой ситуации?

А. Левый блуждающий

В. Правый возвратный гортанный

С. Левый возвратный гортанный

D. Левый диафрагмальный

Е. Правый диафрагмальный

  1. Студенты, работая с трупным материалом, подвели лигатуру под крупную артерию, отходящую вверх от дуги аорты и на границе с шеей делящуюся на две крупные ветви. Под какую артерию подвели лигатуру студенты в этой ситуации?

А. Правую подключичную

В. Правую общую сонную

С. Плечеголовной ствол

D. Левую общую сонную

Е. Левую подключичную

  1. Студенты выделили на трупном материале три крупных артериальных ствола, отходящих вверх от дуги аорты, и подвели лигатуру под тот из них, который занимал промежуточное положение между двумя другими. Под какую артерию подвели лигатуру студенты в этой ситуации?

А. Правую подключичную

В. Правую общую сонную

С. Плечеголовной ствол

D. Левую общую сонную

Е. Левую подключичную

  1. Студенты выделили на трупном материале три крупных артериальных ствола, отходящих вверх от дуги аорты, и подвели лигатуру под тот из них, который занимал самое дистальное положение. Под какую артерию подвели лигатуру студенты в этой ситуации?

А. Правую подключичную

В. Правую общую сонную

С. Плечеголовной ствол

D. Левую общую сонную

Е. Левую подключичную


  1. Хирург осуществил оперативный доступ к органу заднего средостения (по анатомической классификации). К какому органу осуществил доступ хирург в этой ситуации?

А. Трахее

В. Сердцу

С. Пищеводу

D. Легкому

Е. Вилочковой железе


  1. Хирург проводит оперативный доступ к грудному отделу пищевода. В каком средостении (по анатомической классификации) будет выполняться оперативное вмешательство в этой ситуации?

А. Заднем

В. Переднем

С. Среднем

D. Верхнем

Е. Нижнем

  1. Хирург во время операции обнаружил повреждение нисходящего отдела грудной аорты. В каком средостении (по анатомической классификации) находится сосуд, повреждение которого выявил хирург в данной ситуации?

А. Заднем

В. Переднем

С. Среднем

D. Верхнем

Е. Нижнем

  1. Студенты получили задание подвести лигатуру под полунепарную вену на трупном материале. Какое положение в средостении обычно занимает вена, под которую студенты должны подвести лигатуру в данной ситуации?

А. Переднее, слева

В. Переднее, справа

С. Заднее, слева

D. Заднее, справа

Е. Верхнее

  1. В результате тромбоэмболии тромб по току крови попал в вену, в которую впадает полунепарная вена. В какую вену попал тромб в данной ситуации?

А. Левую подключичную

В. Левую плечеголовную

С. Верхнюю полую

D. Нижнюю полую

Е. Непарную


  1. Студенты получили задание подвести лигатуру под непарную вену на трупном материале. Какое положение в средостении обычно занимает большая часть вены, под которую студенты должны подвести лигатуру в данной ситуации?

А. Переднее, слева

В. Переднее, справа

С. Заднее, слева

D. Заднее, справа

Е. Верхнее


  1. Студенты получили задание выделить на трупном материале конечный отдел непарной вены. Где находится образование, которое должны выделить студенты в данной ситуации?

А. Над корнем левого легкого

В. Над корнем правого легкого

С. Под корнем левого легкого

D. Под корнем правого легкого

Е. Между левым и правым легким


  1. В результате тромбоэмболии тромб по току крови попал в вену, в которую впадает непарная вена. В какую вену попал тромб в данной ситуации?

А. Левую подключичную

В. Левую плечеголовную

С. Верхнюю полую

D. Нижнюю полую

Е. Непарную


  1. Студенты получили задание выделить на трупном материале грудные отделы симпатических стволов. В каком средостении (по анатомической классификации) находятся образования, которые должны выделить студенты в данной ситуации?

А. Среднем

В. Переднем

С. Заднем

D. Верхнем

Е. Нижнем

  1. Воспалительный процесс распространился по ходу грудного отдела правого симпатического ствола в забрюшинное пространство. Через какое «слабое» место диафрагмы распространился воспалительный процесс в данной ситуации?

А. Отверстие нижней полой вены

В. Пищеводное отверстие

С. Аортальное отверстие

D. Пояснично-реберный треугольник

Е. Межмышечную щель


  1. Студенты выделили на трупном материале пищевод и крупные сосуды заднего средостения. Затем они получили задание найти грудной отдел правого симпатического ствола. Какое положение обычно занимает образование, которое должны найти студенты в данной ситуации?

А. Кнаружи и кзади от непарной вены

В. Кнаружи и кзади от полунепарной вены

С. Между непарной и полунепарной венами

D. Позади нисходящей аорты

Е. Кнутри от пищевода


  1. Студенты выделили на трупном материале пищевод и крупные сосуды заднего средостения. Затем они получили задание найти грудной отдел левого симпатического ствола. Какое положение обычно занимает образование, которое должны найти студенты в данной ситуации?

А. Кнаружи и кзади от непарной вены

В. Кнаружи и кзади от полунепарной вены

С. Между непарной и полунепарной венами

D. Позади нисходящей аорты

Е. Кнутри от пищевода


  1. Студенты получили задание выделить на трупном материале грудной отдел грудного лимфатического протока. В каком средостении (по анатомической классификации) находятся образования, которые должны выделить студенты в данной ситуации?

А. Среднем

В. Переднем

С. Заднем

D. Верхнем

Е. Нижнем


  1. Студенты получили задание выделить на трупном материале грудной лимфатический проток в месте его прохождения через диафрагму. Какое образование диафрагмы должны найти студенты в этой ситуации?

А. Отверстие нижней полой вены

В. Пищеводное отверстие

С. Аортальное отверстие

D. Левую межмышечную щель

Е. Правую межмышечную щель

  1. Студенты изучают на трупном материале аортальное отверстие диафрагмы. Кроме аорты, они обнаружили еще одно образование, проходящее через это отверстие. Какое образование обнаружили студенты в этой ситуации?

А. Непарную вену

В. Полунепарную вену

С. Грудной лимфатический проток

D. Внутренностный нерв

Е. Блуждающий ствол


  1. Студенты нашли на трупном материале грудной отдел пищевода и получили задание выделить грудной отдел грудного лимфатического протока. Какое положение по отношению к пищеводу обычно занимает образование, которое необходимо выделить студентам в данной ситуации?

А. Сзади

В. Спереди (слева)

С. Спереди (справа)

D. Выше

Е. Ниже


  1. Студенты нашли на трупном материале грудной отдел нисходящей аорты и непарную вену. Затем они получили задание выделить грудной отдел грудного лимфатического протока. Какое положение по отношению к аорте и непарной вене обычно занимает образование, которое необходимо выделить студентам в данной ситуации?

А. Кпереди от них

В. Между ними

1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20


написать администратору сайта