Айя КЖ. Тобы Мамандыы (шифр, маманды атауымен крсетілуі керек) Біліктілігі

• Название: Тобы Мамандыы (шифр, маманды атауымен крсетілуі керек) Біліктілігі
• Дата: 12.04.2023
• Размер: 105.01 Kb.
• Имя файла: Айя КЖ.docx
• Тип: Документы; #1056090
• страница: 5 из 6

3 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ

3.1 Методики и база исследования волевых качеств

Для подтверждения теоретических высказываний, выдвинутых в теоретической части курсовой работы нами было проведено экспериментальное исследование развития волевых качеств у спортсменов - легкоатлетов.

Базой исследования послужили 15 учащихся – легкоатлетов в возрасте 16-19 лет.

Для проведения исследования были использованы следующие методики:

1. Шкала социально – психологической адаптированности

Цель: Изучить отношение человека с социальным окружением и с самим собой.

Описание: Шкала состоит из 92 суждения, из них 36 соответствуют критериям социально – психологической адаптированности личности (в каком - то смысле они совпадают с критериями личностной зрелости, в их числе – чувство собственного достоинства и умение уважать других, открытость реальной практике деятельности и отношений, понимание своих проблем и стремление овладеть, справиться с ними и пр.). Следующие 37 – критериям дезадаптированности (неприятие себя и других, наличие защитных «барьеров» в осмыслении своего актуального опыта, кажущееся «решение» проблем, т.е. решение их на субъективном психологическом уровне, в собственном представлении, а не в действительности, негибкость психических процессов). 19 высказываний нейтральны.

Шкала предъявляется обследуемым в виде списка высказываний. Под каждым высказыванием нужно поставить цифру 1, 2, 3, 4, 5, 6 или 7 – в зависимости от того, в какой степени оно характерно для обследуемого.

2. Тест «Самооценка силы воли»

Тест предназначен для обобщенной характеристики проявления силы воли.

Инструкция: На приведенные 15 вопросов можно ответить «Да» - 2 балла, «не знаю» или «бывает», «случается» - 1 балл, «Нет» - 0 баллов.

Оценка волевых качеств проводится по пятибалльной системе: 5 – волевое качество очень сильно развито, 4 – сильно развито, 3 – слабо развито, 2 – очень слабо развито, 1 – волевое качество не свойственно данному субъекту.

Показатели волевых качеств спортстменов:

Признаки дисциплинированности:

• 
  сознательное выполнение заведенного в данной деятельности порядка (соблюдение требований, выполнение трудовых поручений в отведенное время, выполнение всех правил в спорте и т.д.);
  
• 
  добровольное выполнение правил, принятых в коллективе;
  
• 
  недопущение проступков (уход без разрешения с занятий, неявка на субботник, собрание и т.п.)
  
• 
  соблюдение хорошего поведения при смене обстановки.
  

Признаки самостоятельности:

• 
  выполнение субъектом посильной деятельности без помощи и постоянного надзора со стороны (самостоятельное выполнение учебного, трудовое задание и т.п.);
  
• 
  умение самому найти себе занятие и организовать свою деятельность (приступить к подготовке уроков, обслужить себя, найти способ отдохнуть и т.д.);
  
• 
  умение отстоять свою точку зрения, не проявляя при этом упрямства, если не прав;
  
• 
  умение соблюдать выработанные привычки самостоятельного поведения в новых условиях деятельности.
  

Признаки настойчивости:

• 
  стремление постоянно доводить начатое дело до конца; умение идти к цели, не снижая энергии в борьбе с трудностями;
  
• 
  умение продолжать деятельность при нежелании ею заниматься или при возникновении другой, более интересной на данный момент деятельности;
  
• 
  умение проявлять упорство при изменившейся обстановке (смена коллектива, условий труда и т.д.).
  

Признаки выдержки:

• 
  проявление терпения в деятельности, выполняемой в затрудненных условиях (большие помехи, неудачи и т.п.);
  
• 
  умение держать себя в руках во время конфликтных ситуаций (при спорах, незаслуженном обвинении и т.д.);
  
• 
  умение тормозить проявление чувств при сильном эмоциональном возбуждении (большой радости, негодовании и т.д.); умение контролировать свое поведение в несвойственной обстановке.
  

3. Опросник «Самооценка волевых качеств студентов-спортсменов» (Н.Е. Стамбулова) Оценивается уровень развития волевых качеств: целеустремленности, настойчивости и упорства, смелости и предприимчивости, инициативности и самостоятельности, самообладания и выдержки.

Опросник позволяет диагностировать два параметра волевого качества: выраженность и генерализованность. Под выраженностью качества понимается наличие и устойчивость проявления основных его признаков, под генерализованностью – универсальность качества, т.е. широта его проявления в различных жизненных ситуациях и видах деятельности.

Заключение об уровне развития каждого волевого качества делается по параметрам выраженности и генерализованности с учетом следующих нормативных показателей: 0–19 баллов – низкий уровень; 20–30 баллов – средний уровень; 31–40 баллов – высокий уровень.