требования по проекту. Требования и рекомендации по проектам. Требования к содержанию, оформлению и представлению проекта
 Скачать 20.32 Kb.
|
|
Требования к содержанию, оформлению и представлению проекта Планирование: - определение источников необходимой информации; - определение способов сбора и анализа информации; - определение способа представления результатов (формы проекта); - распределение обязанностей (задач) между участниками проекта. В работе обязательной является ссылка на авторов и (или) источник заимствования материалов или отдельных результатов. Не стоит включать в текст работы-проекта слишком большие цитаты из одного источника. Совет: чередуйте особо полезные отрывки со своими словами, с цитатами из других источников. Не забывайте ссылаться на источники заимствования текста (в противном случае это может быть расценено как плагиат). Если перефразируете прочитанное, то обязательно также ссылайтесь на автора и источник. В процессе работы с текстом указывайте источники в квадратных скобках после заимствованных отрывков, в итоговом варианте нужно будет их вынести в список литературы, пронумеровать и оставить цифровые обозначения в тексте. Используйте только проверенные источники, к которым испытываете доверие, включая периодические издания (печатные или электронные) – журналы, газеты, книги, учебники. Структура индивидуального проекта, представляющего собой письменную работу, должна быть следующей: - титульный лист (приложение 1), - содержание, - введение, - основную часть, - заключение, - список источников, - приложения. Введение включает в себя ряд следующих положений: - проект начинается с обоснования актуальности выбранной темы; здесь показывается, что уже известно в науке и практике и что осталось нераскрытым и предстоит сделать в данных условиях; на этой основе формулируется противоречие, на раскрытие которого направлен данный проект; на основании выявленного противоречия может быть сформулирована проблема; - устанавливается цель работы; цель - это то, что необходимо достигнуть в результате работы над проектом; - формулируются конкретные задачи, которые необходимо решить, чтобы достичь цели; - далее указываются методы и методики, которые использовались при разработке проекта; - завершают введение разделы «на защиту выносится», «новизна проекта», «практическая значимость». Основная часть проекта может состоять из одного или двух разделов. Первый, как правило, содержит теоретический материал, а второй экспериментальный (практический). В заключении формулируются выводы, описывается, достигнуты ли поставленные цели, решены ли задачи. Общий объём индивидуального проекта, представляющего собой письменную работу, не должен превышать 20 стандартных страниц, включая список источников. Объём введения - не более 1,5 страниц текста. Для приложений может быть дополнительно отведено не более 10 страниц. Оформление текста - шрифт Times new Romans, кегль 14, межстрочный интервал 1,5, поля; верхнее и нижнее - 2 см. левое - 3 см, правое -1,5 см. Материальный продукт (макет, иное изделие) должны сопровождаться описанием продукта по упрощённой схеме: титульный лист, содержание проекта (цель разработки, назначение продукта, практическая значимость). В состав материалов готового проекта в обязательном порядке включаются: выносимый на защиту продукт проектной деятельности, содержащий цели и назначения проекта, ход работы и полученных результатов, список использованных источников. Обязательным во всех работах является необходимость соблюдения норм и правил цитирования, ссылок на различные источники. В случае заимствования текста работы (плагиата) без указания ссылок на источник проект к защите не допускается. Рекомендации по написанию работы Введение должно быть кратким. Во введении раскрывается актуальность исследуемой проблемы, формулируется цель, объект и предмет исследования, определяются задачи исследования, указываются методы исследования, теоретическая и практическая ценность полученных результатов. В конце введения раскрывается структура работы. В целом введение имеет следующую структуру: актуальность проблематики, объект и предмет исследования, цель и задачи исследования, применяемые в работе методы исследования, теоретическая и практическая значимость работы, объем и структура работы. Актуальность исследования определяется: необходимостью дальнейшей разработки теоретических положений, относящихся к изучаемой проблеме; модернизацией языкового образования и др. аспектов рассматриваемой проблематики; необходимостью поиска и использования новых подходов; потребностью создания и внедрения (чего либо); недостаточной изученностью заявленной проблемы. Во введении необходимо отметить степень разработанности темы, обосновать необходимость ее дальнейшей разработки. Цель исследования – прогнозируемый конечный результат исследования. Конкретные задачи исследования решаются в соответствии с целью. Описание решения задач должно составить содержание глав работы. Методы исследования – способы достижения цели работы. К числу наиболее распространенных методов исследования в от-носятся: анализ научной литературы, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, опытное обучение. Текст основной части содержит, как правило, 2 главы – теоретическую и практическую (методическую). Теоретическая часть представляет собой анализ различных точек зрения ученых на исследуемую проблему, обзор научных подходов/концепций, анализ условий обучения, требований нормативных документов. Теоретическая часть работы является необходимой и достаточной базой для дальнейшего практического анализа. Каждая глава должна заканчиваться кратким обобщением результатов (выводов). В заключении должны быть сформулированы выводы по проделанной работе в соответствии с целями исследования с точки зрения подтверждения гипотезы, а также могут быть отмечены возможные пути применения полученных результатов. Если такие материалы были опубликованы, то их указывают в списке литературы и в диссертации дают на них ссылки. Например: (Щукин, 2006) (Гальскова, Гез, 2004) (Миролюбов, 1981: 88) (Социокультурные…, 2006) Пример оформления библиографического списка Описание учебника, учебного пособия, монографии: Елизарова Г.В. Культура и обучение иностранным языкам. – СПб.: КАРО, 2005. – 352 с. Евдокимова М.Г. Проблемы теории и практики обучения иностранным языкам: Монография. – М.: МИЭТ, 2004. – 312 с. При использовании материалов периодической печати (журнальные или газетные статьи) необходимо указывать название статьи, журнала или газеты, год, номер, дату и страницы. Например: Мильруд Р.П. Порог ментальности российских и английских студентов при соприкосновении культур // Иностранные языки в школе. – 1997. - №4. – с.17-22. Описание сборника статей: Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам. – СПб.: КАРО, 2007. – 288 с. Статья в сборнике: Дмитриенко Т.А. Развитие навыков самостоятельной творческой дея-тельности в процессе профессионально-ориентированного обучения иностранному языку // Вопросы прикладной лингвистики. Сборник научных трудов. – М.: РУДН, 2009. – С. 6-11. Для источников, опубликованных в сети Интернет, необходимо указывать адрес сайта, например: Витковский Е.Т. Точность в переводе невозможна.// www.russ.ru/krug/20010521.html При использовании диссертаций и авторефератов диссертаций: Халяпина Л.П. Методическая система формирования поликультурной языковой личности посредством Интернет – коммуникации в процессе обучения иностранным языкам. Авто-реф. дис. … докт. пед. наук. (13.00.02). – СПб., 2006. – 49 с. 95 Рыбина Т.Н. Методика обучения научной речи на английском языке слушателей факуль-тета повышения квалификации. Дис. … канд. пед. наук. (13.00.02). – СПб., 2005. – 270 с. Приложение 1 Образец титульного листа СПб ГБПОУ «Медицинский колледж № 2» Защита работы: Дата_____________ Оценка___________ Подпись__________ Студенческий проект по теме: «_____________________________________________________» выполнил(и): студент(ы) группы____________ ФИО__________________________ Специальность 34.02.01 «Сестринское дело» Руководитель: ФИО__________________ Санкт-Петербург 20 год |