конспект история 11 класс. Урок истории в 11 классе _Третьеиюньская монархия и реформы П. Третьеиюньская монархия и реформы П. А. Столыпина

• Название: Третьеиюньская монархия и реформы П. А. Столыпина
• Анкор: конспект история 11 класс
• Дата: 29.09.2022
• Размер: 21.28 Kb.
• Имя файла: Урок истории в 11 классе _Третьеиюньская монархия и реформы П. А.docx
• Тип: Урок; #706044

Третьеиюньская монархия и реформы П. А. Столыпина

Цель - дать представление обучающимся об идейных течениях, политических партиях и движениях в России на рубеже XIX-XX вв.; познакомить учащихся с реформами П.А.Столыпина

Предмет: история

Класс: 11

Тема: Третьеиюньская монархия и реформы П. А. Столыпина.

Тип урока: комбинированный

УМКпо истории под ред. Загладин Н.В., Козленко С.И., Загладина Х.Т

Общие цели:дать представление обучающимся об идейных течениях, политических партиях и движениях в России на рубеже XIX-XX вв.; познакомить учащихся с реформами П.А.Столыпина.

Основные даты и события:

1906 г. - работа первой Государственной думы.

1. 
   г. начало аграрных реформ П. А. Столыпина.
   
2. 
   г. - работа второй Государственной думы.
   

1907 г., 3 июня новый избирательный закон.

1907 г., 3 июля окончание революции.

1. 
   г., 19 июля работа третьей Государственной думы.
   

1. 
   г. - расстрел рабочей демонстрации на Ленских приисках.
   

9 ноября 1906 г. - указ о выходе крестьян из общины. Нача­ло аграрной реформы П. А. Столыпина.

19 августа 1906 г. - указ о введении военно-полевых судов.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

• 
  Расположите события в хронологической последователь­ности:
  

а) подписание Портсмутского мира;

б) падение Порт-Артура;

в) поражение русских поиск под Мукденом;

г) сражение па реке Шахе;

д) гибель канонерской лодки «Кореец».

Ответы: (д; г; б; в; а.)

• 
  Определите итоги и последствия революции 1905-1907 гг.:
  

а) отмена выкупных платежей;

б) сокращение продолжительности рабочего дня;

в) создание законосовещательной Думы;

г) провозглашение демократической республики;

д) введение демократических свобод в России;

е) отмена сословий и сословных привилегий.

• 
  Выберите правильный ответ.
  

1. 
   Приоритетной задачей внешней политики России на Даль­нем Востоке в начале XX в. было:
   

а) усиление влияния в Маньчжурии;

б) присоединение территории Северной Кореи;

в) заключение военного союза с Японией против Китая;

г) подписание договора об установлении границы с Китаем.

1. 
   Основным результатом высшего подъема революции 1905-1907 гг. было:
   

а) свержение монархии;

б) установление диктатуры пролетариата;

в) ликвидация помещичьего землевладения;

г) издание Манифеста «Об усовершенствовании государст­венного порядка».

1. 
   Идея «маленькой победоносной войны» принадлежала:
   

а) С. В. Зубатову;

б) С. Ю. Витте;

в) В. К. Плеве;

г) Г. А. Гапону.

1. 
   Центр декабрьского вооруженного восстания в Москве (1905 г.):
   

а) Китай-город;

б) Бутырский вал;

в) Пресня;

г) Садовое кольцо.

1. 
   Сословием в России считали:
   

а) казачество;

б) духовенство;

в) рабочих;

г) крестьянство;

д) буржуазию.

1. 
   Проект Манифеста 17 октября 1905 г. разработал:
   

а) П. А. Столыпин;

б) С. Ю. Витте;

в) В. К. Плеве;

г) А. И. Путилов.

1. 
   Идея «полицейского социализма» принадлежала:
   

а) П. А. Столыпину;

б) В. К. Плеве;

в) С. В. Зубатову;

г) Г. А. Гапону.

1. 
   Изучение нового материала.
   

С целью актуализации полученных знаний рекомендуется организовать беседу:

• 
  Какой была политическая система Российской империи в начале XX в.?
  
• 
  Какой была форма правления в Российской империи в на­чале XX в.?
  
• 
  Как назывался совещательный орган при императоре?
  
• 
  Какой орган государственной власти назывался высшим исполнительным?
  
• 
  Какую роль выполнял Сенат?
  
• 
  Какие изменения внес в российское общество Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» 17 октября 1905 г.?
  
• 
  Какие гражданские права получило население России?
  

1. 
   Особенности формирования политических партий России.
   

Одним из главных итогов революции стало появление в Рос­сии политических партий. Все политические партии России в зависимости от их клас­совой основы делились на

пять больших групп: октябристы, ка­деты, эсеры, социал-демократы, черносотенцы.

Запись таблицы Политические партии в началеXX в.

2. Периоды работы Государствен­ных дум.

3. Третьеиюньская политическая система (1907-1914).

3 июня 1907 г. II Государственная дума была распущена и опубликован новый избирательный закон. В два раза уменьши­лось количество выборщиков от крестьян и рабочих, резко огра­ничивались избирательные права национальных меньшинств. Это событие вошло в историю как Третьеиюньский государ­ственный переворот. С роспуском II Государственной думы Первая русская революция завершилась.

П.А.Столыпин и его политика

Завершение революции 1905-1907 гг., изменение избирательных законов, проведение последующих реформ связаны с деятельностью II. А. Столыпи­на. В 1906 г. П. А. Столыпин назначен председателем Совета министров. Сильный политик, убежденный сторонник монар­хии, он видел главные задачи России в следующем:

1. 
   жесткими мерами подавить революцию;
   
2. 
   революционному движению противопоставить правитель­ственную программу решения главных проблем России.
   

Для решения первой задачи, то есть подавления революци­онного движения, по инициативе П. А. Столыпина в ряде регио­нов страны вводилось чрезвычайное положение. Фрагмент заявления П. А. Столыпина: «Где с бомбами врываются в поезда, под фла­гом социальной революции грабят мирных жителей, там прави­тельство обязано поддерживать порядок, не обращая внимания на крики о реакции».

Запись в тетрадях:19 августа 1906 г. в чрезвычайном порядке при­нят указ о введении военно-полевых судов. Судопроизводство могли нести офицеры, на него отводилось не более 48 часов, приговор приводился в исполнение в течение суток. Военно - полевые суды были направлены против революционеров, терро­ристов и действовали без суда присяжных и адвокатов.

Но более важной П. А. Столыпин считал вторую задачу - проведение реформ и укрепление социальной базы существую­щего строя.

1. 
   Реформы П. А. Столыпина.
   

Аграрная реформа Г1. А. Столыпина включала в себя три на­правления:

1. 
   е направление: отмена сословных ограничений; предоставление крестьянам права поку­пать землю; создание специального фонда за счет части государствен­ных и выкупаемых у помещиков земель для последующей про­дажи их крестьянам.
   
2. 
   е направление: право свободного выхода крестьян из общины, с передачей их доли общинной земли в частную собственность. Поощрялось выделение земли в отруба и хутора; соз­дать в российской деревне слой зажиточных крестьян «кресть­янских хозяев», которые бы играли решающую роль и сельско­хозяйственном производстве впоследствии стали бы «опорой трона».
   
3. 
   е направление: переселенческая политика - поощрение переезда в мало­населенные районы страны. Переселенцам предоставлялась зем­ля из государственного фонда и льготы.
   

1. 
   Итоги правления П. А. Столыпина.
   

- политика П. А. Столыпина оказалась неприемлемой для самых разных политических сил;

- результаты реформ были крайне противоречивы, несмотря на определенный успех, в целом решить аграрную проблему не удалось. Сам П. А. Столыпин считал, что преодоление аграрно­го кризиса требует времени;

- возникли значительные социальные группы, пострадавшие в ходе реформы.

1. 
   Закрепление изученного материала.
   

• 
  Что объединяет следующие понятия: «отруб», «хутор», «переселенческая политика», «кооперативы»? (Аграрная реформа П. А. Столыпина.)
  

Домашнее задание:§ 5-6, знать новые понятия, термины, даты, события.

Подготовить сообщение «О важнейших тенденциях в разви­тии культуры России».